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《义务教育学校管理标准》工作自查报告.docx

上传人:林小宇 文档编号:1066704 上传时间:2019-11-07 格式:DOCX 页数:17 大小:25.86KB
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资源描述

1、乡党委书记述职报告乡党委书记述职报告 述职报告 霞塘云乡党委书记某某 一年来,本人在县委、县政府的正确领导下,在党政 班子成员的充分信任和协作下,在广大干部群众的理解和 大力支持下,始终坚持发展第一要务,坚持稳定压倒一切, 按照“创建经济强乡、工业大乡、生态产业乡、安全稳定 乡、文明和谐乡”五个创建工作思路,整体推进“打造县 域工业走廊兴奋点和全县文明建设示范点”进程;坚持 “依法行政、低调为民”,倡导用“最温柔的方式解决最 复杂的问题”,坚持抓住主要矛盾,实行重点突破,各项 工作呈现了不少新的亮点。发展思路有了新的定位,执政 能力得到了新的提高,财税工作实现了新的突破,招商引 资再创新的成绩

2、,计划生育再上新的台阶,综合治理取得 新的成效,主要表现在: 一、务实创新,各项工作新亮点不断呈现 今年来,紧紧围绕年初确定的“五个创建”工作思路, 抢抓机遇,乘势而上,实现了全乡经济与社会发展的五大 目标。 1、挖掘潜力,突出重点,财源建设取得新的突破。以 工业财源、金色财源、矿产资源为重点突破口,努力挖掘 内在潜力,实施整体带动战略,财税工作取得新的突破, 截止 10 月底,全乡已完成财税任务万元,为年度任务万元 的 119%。一是工业财源形成了大气候。我乡工业园区 38 家 企业共实现税收 70 万元。二是金色财源形成大产业。对争 云安、石子江、雷公坝、石矿、永固、太山、等 6 个烤烟

3、重点生产村实行更加优惠的奖励政策,完成了烤烟 20XX 担, 实现税收 20 万元。三是矿产砂石资源形成大开发。今年在 有序、环保、政策许可的条件下,重点对锰矿、砂石进行 整治,使之趋于科学布局、合理规范开采,形成良性大开 发, 全乡目前共有锰矿 14 家,砂石场 11 家。 2、营造环境,招商建园,园区建设取得新的进展。我 们坚持“以工强乡、园区兴工、招商兴园”的战略,不断 优化环境。营造工业发展良好氛围。截止 10 月底,全乡共 引进了石子江体育器材厂、牛轭塘玛钢件厂、石子江砂石 场等规模工业企业 4 家,其他企业 7 家,完成固定资产投 资 2700 万元。一是整合三大资源。充分利用境内

4、得天独厚 的渣滩小水电、“八 0 七”大量闲置厂房、丰富的矿产砂 石资源优势,积极整合、合理开发使用,带动工业大发展。 二是营造三个氛围。即:推行 “五个一”工程营造一心一 意谋招商建园的氛围,夯实基础营造凝心聚力抓招商建园 的氛围;完善机制营造比学赶超争招商建园的氛围。三是 打造三优环境。即:大力打造优惠让利的政策环境,让投 资者放心发财;大力打造优质高效的服务环境,让投资者 专心发财;大力打造优先保护的执法环境,让投资者安心 发财。 3、打造品牌,龙头带动,生态产业取得新的成绩。以 农产品加工企业为龙头,在双江口村的带动下,积极培植 农业品牌,推动农业发展。一是打造了“八 0 七”牌。以

5、宜信食品科技园为载体,带动孟家塘、塔水桥、争云安等 沿线村大力发展养猪等畜牧水产业,形成畜牧水产业带, 共发展养猪专业户 50 户。二是打造了双江口牌。以双江口 村沼气能源和 5000 亩无公害绿色食品为纽带,大力发展生 态文明示范村建设。目前,霞塘云村和石子江村的生态产 业工作来势看好。三是打造渣滩牌。充分发挥渣滩近区 1000 亩水域资源优势,以省皮划艇基地为基础,大力发展 水上游乐产业,目前北京客商投资项目正在洽谈协商之中。 4、构筑防线,刚柔相济,安全稳定取得新的起色。霞 塘云乡历年来社情复杂,今年,我们加大社会治安综合治 理、安全生产、信访稳定工作力度,筑牢三条防线,努力 创建平安霞

6、塘云乡。一是“铁的手腕”抓打击防范。进一 步建立健全社会治安综合治理网络体系,加大打击防范力 度,在全乡大范围内开展了 6 次打击黑恶势力、盗窃耕牛、 整顿学校和工业园区周边环境等专项运动,不断降低刑事 和民事发案率。二是“铁石心肠抓安全生产。全乡共有两 条交通要道、三个煤矿、6 座上型号水库、4 个渡口、14 家 锰矿,还有学校危房和地质灾害点,安全工作责任重大。 今年我们严格做到三个到位,即责任到位、监管到位、督 查到位。煤矿企业一月三查,锰矿、砂石企业一月一查, 其他安全责任点定期检查,做到万无一失,全年没有发生 一起安全生产事故。三是“铁的纪律”抓信访稳定。对信 访稳定,实施 “零距离

7、”工程和“低调意识”工程,发挥 处纠应急小分队的作用,对所有的信访稳定问题实行分片 包干负责制。今年,粮食直补、村级班子换届、砂石场、 锰矿企业的整治,都做到直面矛盾,面对面交流。一年来, 没有发生一起信访稳定事件。 5、服务群众,兴办实事,文明和谐呈现新的气象。今 年来,我们以先进性教育为契机,大兴为民办实事之风, 切实改进工作作风,努力创造文明、和谐的发展态势。一 是强化计生工作,创可持续发展环境。强化认识,树立 “不抓计生就是过”的意识,严格执行县委提出的“计生 第一、以村为主、一票否决”的 12 字方针,出台了加强 计划生育工作意见,规定每月 2 日为计生工作汇报日, 所有责任人交纳计

8、生工作责任押金 1000 元。提高水平,树 立“不懂计生业务就是蠢”的意识,年初,上岗实行先过 计生业务知识考试关,年中对全乡驻村干部、村干部进行 了一次集中业务培训,10 月底我们对计生基础工作进行四 次督查。务实作风,树立“不入户随访就是懒”的意识, 年初,我们将育龄妇女的监测任务和“四术”任务分解到 村,落实到片,责任到人,按月完成,一月一通报,一季 一讲评,奖罚兑现。今年我乡计生工作再次实现保类进位 目标。二是加强执政能力建设,创文明发展环境。进一步 加强对乡村干部的管理,提高执政的能力,创造一个好的 发展环境。年初上岗要过业务考试、竞争演讲、交纳风险 押金签订责任状三关,通过者方能上

9、岗。全乡 52 名机关干 部通过竞争上岗,39 人顺利上岗。继续推行百分制考核, 凡连续两个月考核低于 60 分一律下岗分流。实行引咎辞职 制度,在村级班子中继续推行末位引咎辞职制度,财政任 务、计划生育“四术”指标和中心工作第一次排在末位的, 村支主要成员接受党委、政府的诫免谈话,连续两个季度 在末位,村支两委主要成员引咎辞职;推行低调工作机制, 坚持“用最温和的方式解决最复杂的矛盾”,以低调工作 态度,妥善处理好渣滩电站改制以来的各类遗留问题,及 时化解各类矛盾会。三是服务群众,创和谐发展环境。今 年,我们通过项目资金、财政投入、社会参与、群众筹资 等全方位的投资方式,加大农村基础设施建设

10、力度,完成 村级公路维修和硬化 20 千米,新推广沼气能源 60 口,完 成学校危房改造 2 处。同时加强农业 “五个小区”建设, 即以孟家塘、塔水桥、争云安、雷公坝、霞塘云等村为主 的畜牧小区; 以霞塘云、争云安、石子江等村为主的 1000 亩“黄色”制种小区;以争云安、石子江、永固、石 矿、雷公坝、太山、等村为主的 1000 亩“金色”烤烟小区; 以双江口村“绿色”食品为主的无公害蔬菜小区;以双江 口、石子江、争云安等村为主的 300 亩花卉苗木小区。 二、创新机制,执政能力不断加强 作为乡党委书记,党政一班人的班长,面对当前复杂 的农村工作实际,我考虑最多的是如何调动班子成员的积 极性,

11、如何挖掘干部的最大潜力,如何密切好党群、干群 关系。三年来我进行了一些有益的尝试创新,收到了事半 功倍的效果。 1、推行岗位责任制,打造了明晰的责任共同体,形成 了强大的凝聚力。 责任重于一切。我常想,问题解决得好不好,原因三 个方面找:责任、水平、作风。因此无论在班子成员分工、 年初工作计划、每月工作安排、近期中心工作,都实行 “六包责任制”,对每个班子成员责、权进行明确界定,充 分调动班子成员的积极性,最大限度地发挥他们的聪明才智, 努力倡导学习型、团结型、实干型、廉洁型的领导班子, 使班子成员之间都能坦诚相待。特别是通过今年的先进性 教育,班子成员的责任意识更加加强,形成了相互学习、 相

12、互鼓励、相互帮助、相互理解、相互信任的良好局势, 一个有思想、有凝聚力、有战斗力、有透明度的新领导班 子形象出现了,形成了强大的凝聚力和战斗力。 2、创新教育管理机制,挖掘了干部最大的潜力,形成 了强大的向心力。 今年,我切实加强了对干部职工的管理和教育,充分 发挥他们的主观能动性。一是上岗必须过“三关”。每个 干部上岗前必须参加业务知识考试,合格后进行竞岗演讲, 讲演通过后要签订责任状、交纳责任押金。上岗前通过 “三关”就是为干部打造一个认识自我、鞭策自我、提高 自我的平台,从而多一点学习上进,少点昏昏碌碌;多一 点吃苦耐劳,少一点 “蜻蜓点水”;多一点宽容大度,少 一点怨天尤人。二是开展“

13、三讲三看”教育活动。讲点公 心,看是否为单位增光添彩;讲点良心,看是否扎实完成 自己的规定动作;讲点善心,看是否注重自己在公众中的 形象,看用心良否,用情专否,用钱俭否。并把“三讲三看” 活动作为先进性教育的载体,收到了很好的效果。三是落 实三项制度。年初以片为单位签订责任状,并分解到人, 交纳 1000 元押金,每月按岗位责任制进行考核,量化计分, 排队通报。凡月考核分连续 2 个月低于 60 分的乡干部,一 律下岗分流,凡季度考核连续两次排名末名的村支两委主 要负责人引咎辞职。这样,在干部中引起了强烈的震动, 使干部明显感觉到了一种无形的压力,从而在工作中形成 了积极上进的强大动力。通过在

14、干部中开展一系列教育活 动和落实严格的工作制度,全乡出现了“四多四少”的可 喜局面:走过场的少了,扎实工作的多了;打牌的少了,学习 的多了;空谈的少了,发展经济的多了;走通学的少了,下村 工作的多了。 3、倡导低调工作方法,融洽了党群干中学生消费调查报告中学生消费调查报告 第一篇:关于中学生消费的调查报告 伴随着革命开放和市场经济深入,中学生的零花钱越 来越多,消费水平也越来越多,学生之间有攀比现象。很 多家长都疼爱自己的孩子,因此满足孩子的要求。中学生 的开销结果 一、中学生的零花钱一般很大程度都是自主开销,尤 其能够体现他们的消费意愿和倾向。调查结果显示,他们 的零花钱开销结构有三个最为显

15、著的方面一是购买书型 这是开销最主要的部分其中用于购买课外书报的支出大于 用于购买学习辅助书籍的支出;二是购买体育娱乐方面高科 技产品,如 cd 音乐磁带电脑软件/电子游戏软件,手机, 以及 vcd/dvd 影带;三是购买零食/饮料。 二、经济的非独立性决定了中学生自主消费经验少, 不能理性地对消费价值与成本进行衡量。中学生没有形成 完整的,稳定的消费观念,自控能力不强,多数消费都是 受媒体宣传诱导或是受身边同学影响而产生的随机消费, 冲动消费。这也正是中学生消费示范效应的结果。拿手机 产品来说,目前,有手机的中学生中,一部分有通信的需 要,且家庭经济条件允许;另一部分有通信需要,但是家庭 经

16、济条件负担不起的情况下“趋前”消费;还有一部分是既 无通信需要又无家庭经济条件负担的“奢侈”消费。而 “奢侈”消费则是由大学生消费的示范效应,攀比心理导 致的。 三、中学生消费在一定程度上相信自己的真实体验, 如果用某种品牌产品产生好的体验,就会坚持使用,从而 逐步形成固定偏好,最终形成使用习惯,比如洗发水,感 性认识上的气味清香,质量好,效果明显,都会继续使用 下去。 四、中学生更侧重时尚性消费 学生思想活跃,对新事物有强烈的求知欲,喜欢追求 新潮,并敢于创新,消费的趋附性强,娱乐消费占全部消 费额的比重很大。 1.月消费总额贫富差距大。中学生总体的月消费额主 要集中在 300 元500 元

17、和 500 元800 元这一幅度, 少于 500 元或多于 800 元的两极分化现象比较少。而备案 贫困生的消费额基本是少于 200 元。贫困生的生活标准与 消费能力与普通学生差距相当大。 2.饮食方面开销大。无论是否贫困生,饮食开支在消 费总额中占了绝大部分,这是符合健康的消费构成的。调 查发现,中学生中还兴起一股外出聚餐和请同学吃饭的热 潮,这方面的开支虽然不算大,但也是造成中学生消费高 的一个原因。 3.通讯网络费用过高。被调查人群中,对手机的拥有 率为 92%,其中 70%的贫困生也拥有手机。调查发现,大部 分同学每月的手机费用集中在 50 元100 元,贫困生的 手机费用一般能控制在

18、 50 元以下。也有 14%的同学每月的 手机费用高达 150 元以上。 4.“游玩费”、“恋爱费”逐渐增长。随着旅游的概 念进入现代消费,中学生也逐渐有了这方面的花费。据了 解,调查中占 30%的大学生在谈恋爱,他们每月用于恋爱的 费用都是 150 元200 元之高。这是当代中学生中出现的 一种不甚合理的消费。学生思想活跃,对新事物有强烈的 求知欲,喜欢追求新潮,消费的趋附性强,娱乐消费占全 部消费额的比重很大。 五、提出的有关建议 中学生的消费,应该相应地做出一定的消费指导,才 能更有助于他们的学习和以后的生活。要培养中学生良好 的消费习惯,需要多方面的努力:首先家庭要建立健康的 消费文化

19、环境。家长的消费及消费观都能在孩子身上有形 或无形地反映出来。给予他们一定的消费自主的同时注意 家庭教育,对消费要求有意识地给予区分,还可以安排一 定的家务劳动,加强劳动教育,促成勤俭节约消费观。 给学校的有关建议: 加强对中学生消费心理和行为的调查研究。在思想理 论教学中,我们应该大力提倡调查研究与理论教学相结合 的科学方法,使理论教学真正摆脱空洞无物的说教。今后 我们应当重视和加强对大学生消费状况的关注,注重在研 究他们的消费心理与行为中发现问题和解决问题。当然, 调查研究是一个艰辛的过程,但是作为教育工作者应该首 先培养自己刻苦钻研的科学精神、实事求是的科学态度、 理论联系实际的科学思维

20、。 教育学生要树立艰苦奋斗、勤俭节约、科学的消费意 识。引导他们在考虑个人消费时不忘光荣传统,科学规划 安排,是个人消费标准与家情相适应。当然,在社会主义 市场经济条件下,从不断推动社会经济发展和繁荣市场这 个角度看,需要鼓励人们积极、合理消费。如果不考虑个 人经济状况和支付能力,盲目追求奢侈的消费模式是十分 有害的。思政教育工作者要及时客观的分析社会上的消费 主义现象,引导学生形成积极的心态,作一个清醒的消费 者。 中学生健康的消费风气应成为建设节约型校园的一项 重要内容。学校校风建设应该把握育人第一位的原则,重 视中学生为人处世每个环节的教育,重视培养和塑造大学 生健康的消费心理和行为,以

21、促进中学生学业的成功追求。 建议把中学生良好消费心理和行为的培养作为校园文化建 设的重要组成部分。在校园文化建设中设计有关大学生健 康消费理念的活动专题,并且持之以恒。塑造节约型的校 园理念,利用校园环境影响大学生理性健康的消费习惯的 养成,形成良好的生活作风,向社会输出具有健康理性消 费习惯的社会人才。 给在校学生的建议 1.合理规划自身消费构成,增强理财意识。要在社会 的激烈竞争中站稳脚跟,学生们对自身的消费现状需要有 更理性的思考,在大学生活中就要注重养成健康的消费心 理和良好的消费习惯。要强调“合理和适度”消费,提倡 “量入为出”有计划的消费。注意发扬勤俭节约的传统美 德,自觉抵制不良

22、消费风气影响。 2.注意克服攀比心理,不要盲目追求高消费。大学生 没有独立的经济,所以在消费的过程中要做到“一切从实 际出发”。要选择适合大学生群体的消费标准,而不能因 为攀比而一味追求名牌和高标准、高消费。要克服这种心 理,大学生们就应树立适应时代潮流的、正确的、科学的 价值观,逐渐确立正确的人生准则,给自己理性的定位。 3.贫困生应正视自身消费现状,养成良好的消费心态。 贫困生们作为大学生中一个特殊的群体,消费能力是相对 落后的,但是他们的消费欲望并没有衰减。所以,贫困生 更要注重正视自身的实际情况。调查中一位贫困生说过这 样一句话:“在清扫校道时,我会对走过的每个人微笑, 因为我知道,靠

23、自己双手挣的钱是最光荣的”。这是一种 很好的心态,贫困生应积极地面对自身情况,按切身实际 分配消费。 4.注重精神消费,养成健康习惯。对于尚未有固定经 济的中学生而言,精神消费不但能弥补物质生活上的不足, 还能让中学生有更深的精神内涵和更丰富的精神生活。所 以,大学生应通过各种教育和文化活动,把娱乐和知识摄 取结合进行,以陶冶性情,获取知识。另外,要注意强调 绿色消费,反对不利于保护生态环境的消费行为。 5.加强对大学生消费意识,提高健康水平 中学生的体育健康意识和能力将随着其家庭收入的增 加而提高。中学生的基本物质得到满足和满意的时候,他 们才会把钱花在体育上,因此要引导他们逐步树立正确的

24、体育健康消费观。消费风气应成为建设节约型校园的一项 重要内容。学校校风建设应该把教育学生放在第一位,重 视学生为人处世每个环节的教育,重视培养和塑造中学生 健康的消费心理和行为,以促进中学生学业成功追求。 通过这一次的研究性学习,我们深刻地理解了学生理 财教育的必要性和重要性,自己也得到了这方面的许多知 识。观念不是一成不变的,它会在人们的行为中慢慢改变, 而行为又会反过来影响人们的观念。消费正是这样的,它 既受内在因素的影响,也受外来事物的影响,我们应该用 一种发展的眼光来看待。孩子的勤俭节约和储蓄行为是个 良好现象,家长应对此加以鼓励和正确引导,使孩子从小 养成善理财的好习惯。加强宣传的力

25、度,利用学校和班级 的墙报大力宣传要合理利用零用钱,使中学生认识到,钱 来之不易,让他们懂得要勤俭。 第二篇: 20XX-06-14 17:53 小组成员: 指导老师: 课题背景:随着我国经济的快速发展,社会主义商品 经济的不断完善,消费市场发生了翻天覆地的变化。我国 目前中学生人数高达 7300 万,中学生的消费市场成为商家 的必争之地。中学生消费状况也越来越受社会关注,在中 学生消费中有许多问题,已引起中学生朋友和家长们的重 视。为了更深入的了解本地区中学生消费状况,从而分析 中学生的消费倾向,让人们较为全面的了解中学生的消费 状况,也让中学生走上一条正确的消费道路!我组作了这 次调查。

26、结合本地区实际情况,我组在本校和周边学校发放调 查问卷,抽样对学生家长进行问卷调查,并在城镇内部分 商店做了访问。从而获得本次研究性学习所需资料。 调查 所得资料: 关于消费结构: 每月零用钱消费在 100 元以内的占 69.5%,有 5.6%的 中学生零用钱消费超过 200 元。 95%的同学零花钱来自父母,4%同学的零花钱于亲戚。 靠打工或其它方式的为 1%。 有 8%的同学花掉了零花钱的 100%:有 24%的同学花掉 零花钱的 75%-99%;48%的同学花掉 50%-74%左右:20%的同 学花掉 50%以下。 消费中:以精神消费为主的占 52%, 其中以影视为主 21%,以电脑为主 31%,以学生用品为主 35%,其它 13%;以 物质消费为主的占 48%, 其中以服饰为主要 42%,以食品 为主要 53% ,其他 5%。 常以个人消费去麦当劳等消费较高的场所的占 12% 据调查发现,在中学生中的人情消费极为突出!在中 学校园中没有互赠过礼物的同学很少。男生多采取是请吃 饭,而女生则以送小饰品、小工艺品、小玩具为主。每个 学生一年用在“人情消费”至少几十元,有的甚至要花几 百元。据了解,这些学生的经济主要是依靠父母 关于消费心理

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