1、20XX20XX 年大学生支教活动社会实践报告年大学生支教活动社会实践报告 实践报告是进行实践后的报告;是指有目的、有组织、 有计划的深入实际、深入社会，对完成的社会实践活动的 一个总结报告。其起源于改革开放中提出的一系列的有关 经济、生活、教育的方针、政策等，吸引在校学生，渴望 了解社会现实。下面为大家整理关于大学生支教活动社会 实践报告范文，希望对您有所帮助。 艳阳七月，*学院的 16 名青年志愿者在武老师的带领 下，怀着满腔的热情和爱心,开始了社会实践活动,开展 “有需要找义工，有时间做义工”的社会实践活动。我作 为一名大学生，抱着贴近社会，服务社会的愿望，参加了 大学生社会实践。希望在
2、进入社会之前，多积累社会经验， 提早与社会零距离接触，学习如何与人沟通，如何与人交 流，如何与人合作等等。 在短短的 9 天里，我们开展了许多活动，如给小学生 支教，对 xx 进行社会调研，与当地村干部座谈等。在农村 里，我们也学到了好多书本上学不到的东西，同时也看到 了一些问题。这是我们第一次如此关注于孩子的教育问题 和农村的经济问题。现将此次活动的有关情况报告如下。 此次活动的主题是支教。在支教过程中，我们了解了 xx 的受教育状况。村民中受过高等教育的寥寥无几，受过 初数等教育的也只有少数，而且文肓比例仍然不小。因此 绝大多数的家长希望孩子们能上大学。他们把所有的希望 都寄托在了孩子们的
3、身上。xx 与我们学校有相当长的一段 路，孩子们来上课极不方便，家里条件困难的学生不得不 每天起早摸黑地走路或骑车来回，有的学生连骑车也要半 个小时，可见他们求学的艰难。虽然条件艰苦，但孩子们 仍是十分的活跃，同学之间相处的也不错，在他们身上散 发的是一股浓浓的朝气，他们很天真也很单纯。从他们的 脸上，你看不到悲伤，却能看到开心;看不到自卑，却能看 到自信。这也许就是知识赋予他们的力量吧。 我们此次支教的内容主要以绘画为主。由于孩子离校 太远，天气炎热，因此下午一律不开课。在上午有限的时 间里，我们开设了绘画、舞蹈、影视欣赏这三门课，每门 课中，我们都穿插了绘画，家长们一听到补习的是义务培 养
4、孩子们的艺术气质，纷纷将孩子们送到学校。可见，农 村家长也意识到了全面发展的重要性。在授课过程中，他 们对绘画的喜欢，让我们轻松了许多。因为我们的能力有 限，时间也有限，在结课时，孩子们能把自己的想法表达 出来，我们感到无比欣慰。可见，我们的支教活动也达到 了一定的效果。 我们不仅了解了 xx 的教育状况，也了解了 xx 的经济 状况。xx 的地理位置有点偏，资金有限，人才缺乏，要发 展农村经济的确有一定的困难。我们也发现了，这里要饭 店没饭店，要工厂没工厂，这样的情形如何使农村更好地 发展。而且，大部分村民都外出打工，根本没有时间教育 孩子。村民文化程度低，与外界的交流少，对外界的信息 了解
5、不够，没有形成一定文化精神生活氛围。从农村走出 去的知识分子很少有回来的，这很大程度上也造成了农村 的滞后，这也让我们更加感受到了教育的重要性。教育是 发展之本，这对农村来说更具有现实意义。可事实上，现 今 xx 的教育还不乐观，软硬件都不完善，特别是高水平的 师资力量缺乏，这势必会影响新一代人的发展。 通过这十几天的支教活动，我们队员同甘共苦，建立 了深厚的友谊，我们深刻地认识到了团队合作的重要性， 踏实干事的必要性。我们圆满完成了各项任务，因此也受 到了实践地领导的一致好评。虽然在工作过程中我们也有 过分歧，但我们知道这是为了更好地完成工作而提出的不 同意见。这样的分歧反而使我们这支队伍更
6、上进，因为我 们每个人都在努力着。正是所有队员的共同努力，才取得 本次活动的圆满成功。我们真的很高兴能有机会参加这样 的实践活动。相信如果下次再有机会，我们一定会更有经 验，做得更好。 范文二 金工实践是一门基础课程，主要是对机械设计，机械 工程学生是一门必不可少的选修课程，针对于我们安全工 程系的学生来讲，了解机械的运动，工作基本原理，才能 很好地对工作环境的安全状况更好地分析，对安全的鉴别， 安全评价更有指导意义。 短短的金工实践过程结束，这次不仅是简单的技能实 践，让我真正体验了的名言，“如果我们将我们学过的东 西忘得一干二净，最后剩下的东西就是教育的本质了，” 让我体验了，邓小平爷爷所
7、说“实践是检验真理的唯一标 准。” 让我真正体验到“纸上得来终觉浅，欲知此事需躬 行。”让我真正体会“我听到的我会忘掉，我看到的我能 记住，我做过的才真正明白。我每次实践结束后，都根据 自己的情况去感悟，去反思，我实践的学得了什么呢? 我不能保证我实践的每一个工种我都学会，但我学会 思考，学会学习，对我来讲，如果把我所没有实践过的任 何一个工种给我，我会看说明书，查阅资料，能独立完成 每种技能。清华大学的师傅们耐心地从原理给我们讲解每 一个工种的基本原理，给我们讲解适用范围，然后给我们 演示，让我们知道每一工种“知其然，而知其所以然”， 让我们理论到实际，在铸造实践期间，实践的每一步都是 那么
8、简单，但是我有的看师傅演示后，自己操作是还是不 会，师傅会给我耐心的提示，让我亲自领会要点，如果我 会了，师傅会给我其他问题，让我开阔视野，在铸造期间， 师傅讲解整模造型，让我们练习一会后，就给我们一个挖 沙造型，让我们先做完的同学自己做，自己思考，后来师 傅在给我们讲解挖沙造型，师傅们这种让我们思考的方式， 让我体会了李开复老师所说的那句话，“我不敢保证你们 在大学能学得任何技能，但我敢保证你们学完大学以后， 将会自己思考，并掌握学习方法，无论你今后遇见什么新 技能，新工艺，你都能游刃有余”。 在弧焊过程中，师傅让我们了解了弧焊的基本原理， 详细介绍焊接的相关操作和一些注意事项，焊接所产生的
9、 气味和刺眼的光对人体都是有害的，我们在操作时要懂得 保护自己和保护他人，让我们练习几次，甚至几十次，这 对于我们安全工程的学生来讲，无疑又极其重要。 在车工实践过程中，我没有注意内圆不规则，没有开 车对刀，导致刀具损坏，师傅让我想一下，给我换了一把 刀，没有批评我，只是提醒我下次小心，师傅的宽容让我 体会清华师傅的宽恕人之心，在数控机床是，老师先给我 们讲解原理，教我们编程，让我们自己按照图纸编程，让 我学会了简单的编程，在冼工中，师傅让我实践了平面， 此轮加工，一不小心，此轮加工坏了，师傅没有说：“没 有关系，你们在实践，在学习，你闷在练习，就把它加工 完”，在钳工实践，用那锉刀在工件上来回几百次，甚至 上千次，让我体会到了我父母每天在家劳动的辛苦。 这次实践，我学得不少金工实践的技能，我真正心得 体会不是技能的掌握，技能的练习，而是师傅教给我的自 学能力，独自思考能力，在此感谢清华师傅们在短短的 10 此课程给我技能，培养我思考能力，自学能力。
