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20XX年3月班主任实习报告:准教师成长记.docx

上传人:林小宇 文档编号:1084142 上传时间:2019-11-11 格式:DOCX 页数:4 大小:17.76KB
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资源描述

1、20XX20XX 年年 3 3 月班主任实习报告:准教师成长月班主任实习报告:准教师成长 记记 我们的指导老师会把班主任工作的方法、管理班级的 方法、经验都很详细传授给我们,老师们都很热情负责, 对我们的工作也很配合,生活上给予关心,工作上给予指 导,我们的成长与进步离不开老师们的帮助,在此特别要 感谢老师们,祝愿老师能够工作顺利,事事如意。 一、教学工作 教学工作中,我个人觉得要注意如下几点 1、 认真备课。在备课中,认真研究教材,力求准确 把握重难点,并注重参阅各种资料,选择符合学生认知规 律的教学方法。教案编写详细具体,从复习提问、新课引 入到讲授都精心设计,并不断归纳借鉴优秀老师的经验

2、, 在教学中,做到重点突出。 2、试讲。在每次正式上课之前,我都会先进行试讲, 让指导老师听课并评课,纠正不足之处。然后修改教案再 进行试讲,主要把握时间的安排,提高教学质量。 3、注重学生能力的培养。上课时注重以学生为主体, 重视发挥学生的积极性以及综合能力的培养,有意识地培 养学生思维的严谨性、逻辑性和相互协作的能力,均衡发 展德、智、体、美。 二、班主任工作 做一名好的班主任的确很难,不但教学工作复杂而又 繁琐,而且还要管理好整个集体,提高整体教学水平,同 时又要顾及班中每一名学生,这就要求教师不能只为了完 成教学任务,而且还要多关心留意学生,经常与学生交流, 给予学生帮助,让他们感觉老

3、师是在关心他,照顾他。如 何形成亦师亦友,积极健康的学习氛围和团结的集体关系, 对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。 刚到 xx 初中时,原任班主任安老师就给我们大概的讲 了一下班上学生的整体情况,我们只是大概的了解了一下, 后来在费老师的安排下,我们第一次与学生们正是认识了, 学生们对我们很热情,对我们的工作也很配合,经过将近 一周的跟班与相处,我逐渐和班上的学生熟络起来,对班 主任工作也逐渐得心应手。协助老师做好日常管理工作, 在这短短的几个星期里,我主要的是监督学生的学习、纪 律以及卫生,具体安排为 1、每天坚持 7:20 之前到教室督促学生读书和搞卫生, 监督早读纪律及做好考勤工

4、作。 2、在课间操和做眼保健操时,到班上监督学生做操。 3、 每天中午到教室与学生聊天解答疑难问题,了解 学生的情况,并对学生的问题进行辅导,鼓励学生。 4 、大扫除期间,安排、监督学生做好大扫除工作。 在这段时间里,我们还历经了学校的开学典礼大会, 使我们更加增强了一个教师的信心和责任心。这确保我们 在接下来的三个月的实习工作中能够饱含热情的继续下去。 一、实习的概要实习时间:实习地点:实习项目介绍: 成都 xx 物业管理有限公司成立于 xx 年 11 月,是专业从事 物业管理,具有独立法人资格的物业管理企业。. 光阴似箭,日月如梭,在 x 交通大学国际船东班理论 学习一年之久,但却缺少理论

5、联系实际的操作平台。此次, 怀着激动、惊喜、迷茫、憧憬而又敬畏的复杂心情,战战 兢兢地踏上了滚装船x,这拉开了为期两趟水的实习生 活的帷幕,也敞开了内心. 一、实习的主要内容。我经过在商业学校的两年学习 充分认识到实践的重要性,与家人商议决定外出到哈尔滨 驻广州办事处实习,学习东北菜加强理论知识与实践经验, 我在后厨,是一个打荷的,大致是切小料、摆盘、雕刻、 保证菜品的美观与卫生。 在学校规定的实习时间里,我来到四川电视台新闻中 心来实习。具体是在新闻连连看栏目组。两个月的实习过 程让我学到了很多的东西。除了必要的新闻稿件的写作, 摄象机的基本操作,xx 器的基本使用,还学到了做人的道 理,更

6、是见到了以前. 这一周的实训使我对实际生活和生产车间的电有了一 点的认识,让我从中得到了锻炼,对以前的知识加以巩固, 还提高了自己的动手能力,培养了团体间的携手和作能力。 一周的电工实训进行的紧张有序,使我们有在车间实习体 验。 一、实习单位情况简介我从 xx-xx 年 8 月 1 日至 xx-xx 年 6 月 1 日在 xx 市人民医院实习。xx 市人民医院创建于 1949 年现占地面积万平方米建筑面积万平方米,是集医疗、 科研、教学、预防、保健、康复为一体的综合性医院。 xx 年精选财务实习报告范文邓小平曾说过:实践是检 验认识的唯一真理!学习只是一种途径,我们真正的目的就 是能够学以至用,能够在实际工作中应用自己的所学一展 所长。成为当今社会上所需要的会计优秀人才。 一、实习目的根据学校对本科生的毕业实习要求,我 在报社进行了为期 2 个月的毕业实习。毕业实习的目的是: 接触实际,了解社会,增强劳动观点和社会主义事业心、 责任感;学习业务知识和管理知识,巩固所学理论,获取本 专业的实际知识,培养初.

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