收藏 分享(赏)

20XX年9月大学生新农村建设社会实践报告.docx

上传人:林小宇 文档编号:1084281 上传时间:2019-11-11 格式:DOCX 页数:4 大小:17.02KB
下载 相关 举报
20XX年9月大学生新农村建设社会实践报告.docx_第1页
第1页 / 共4页
20XX年9月大学生新农村建设社会实践报告.docx_第2页
第2页 / 共4页
20XX年9月大学生新农村建设社会实践报告.docx_第3页
第3页 / 共4页
20XX年9月大学生新农村建设社会实践报告.docx_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、20XX20XX 年年 9 9 月大学生新农村建设社会实践报月大学生新农村建设社会实践报 告告 走进农村,全面了解新农村建设现状;深入分析,为新 农村建设出谋划策。山大 XX 年暑期社会实践活动关注新农 村建设,8 支校级示范团队,14 支校级重点团队,以及来 自 10 个学院的多支院级团队都将目光投向农村,通过开展 专题调研、支农、支教等多种形式的实践活动,在实践中 树立与祖国共奋进、与时代齐进步、与农村共发展的新认 识。 多角度,科学化,调研农村实际情况。多支实践团队 分别围绕农村土地改革、乡镇企业发展、农村社区建设等 方面开展专题调研。7 月 6 日-12 日,药学院在德州市陵县 镇将军

2、寨进行了为期七天的支农调研宣讲系列活动。15-22 日,法学院“守望者”社会实践团队通过走访土地流转工 作最具成效的乡镇,深入村委会、农户、大棚基地等进行 调查访谈,开展土地流转模式调研,将寿光市的“专业合 作服务”模式,胶州市“股份合作流转型”模式以及莱芜 市“龙头企业经营型”模式的调查结果分析整理,最终形 成山东省土地流转模式调研报告,对今后土地流转工 作的完善具有借鉴意义。7 月 8 日-8 月 3 日,信息学院 “信息化下乡”政策宣讲及专题调研实践团通过“扩大内 需+发展信息产业”的调研实践,探索出利用信息化转“危” 为“机”、推进农村经济发展的新模式,为广大农民尽快 实现由“勤劳致富

3、”向“信息致富”转变尽自己的一份力。 自 8 月 1 日起,外国语学院“心系农贷”团队在调研小额 信贷在农村的实施状况的同时,进行国家惠农政策宣讲, 以此参与到新农村建设中。 全方位,重实效,关注农民生产生活。实践团队深入 调研农村实际情况的同时,还积极进行支农活动,将自己 的专业知识运用到实践中,帮助农民解决生产生活中面临 的实际困难。7 月 5 日-11 日,由山东大学数学学院和生命 学院的 11 名 08 级学生组成的“坚守耕地,情系农村”社 会实践小组在聊城市的部分农村进行了为期 7 天的暑期社 会实践活动。7 月 6 日,机械工程学院“相约山大教育放 飞求学梦想”主题社会实践团队与仁

4、风镇区管委刘书记座 谈,了解了该镇“西瓜经济”,并在刘书记的带领下与东 街村高中应届生及部分高中家长座谈,解答有关高考和大 学的问题。7 月 7 日,山东大学思源社走进山东大学东风教 师家属院为即将成立的乡村图书馆募捐图书,得到了山大 老师的大力支持。7-14 日,法学院“心心之火”实践团队 通过派发维权手册、律师现场咨询会等活动为农民提供法 律咨询,解决法律问题。8 日-22 日,“宁夏之光”赴宁夏 海原县支农支教服务团也在宁夏海原县开展了科学种植硒 砂瓜、采摘枸杞等与农民生产息息相关的支农活动。支农 团队不仅为农民送去的农科知识,在支农生产之余,还经 常开展形式多样的文化活动,丰富当地业余

5、文化生活。9 日 -12 日,电气学院“全民全运农村体育调研团队”赴山东五 地进行调研,促进农村体育设施建设,推广全民健身。7 月 22 日,生命科学院“生命彩虹”支农团队在为期一周的 支农活动中,向当地居民发放由队员自己编写的有关作物 种植、传染病预防等科学知识的手册,受到了广泛的好评。 夯基础,献爱心,开展农村支教活动。面对农村教育 水平相对落后,教育资源相对困乏的现状,山东大学多支 学生支教团队深入农村,特别是贫困地区进行支教活动, 为农村地区教育发展作出自己的贡献。7 月 8-16 日,生命 学院“爱的力量”在河南省郑州市中牟县雁鸣湖乡韩寨村 开展为期八天的支教活动;6 日-23 日,文学院“梦之翼” 支教团在青海省西宁市的汉水沟穆斯林村进行了调研和支 教活动,为汉水沟小学的学生进行课程辅导,并开展特色 授课和励志教育。此外,支教团还采访了包括 XX 年“感动 中国人物”马复兴在内的西部教育工作者,了解到西部农 村教育所面临的困境。7 月 7 日起,“西部阳光”支教团秉 承“因为爱,我们存在”“我们用爱折射阳光”理念第三 次走进贵州进行支教活动,帮助当地孩子解决学习生活上 的困难。8 日-23 日,“一米阳光”实践团走进舜玉小区采 取“一对一”的方式辅导孩子学习。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > 思想汇报

本站链接:文库   一言   我酷   合作


客服QQ:2549714901微博号:文库网官方知乎号:文库网

经营许可证编号: 粤ICP备2021046453号世界地图

文库网官网©版权所有2025营业执照举报