1、20XX20XX 年年 8 8 月学校主任工作述职报告月学校主任工作述职报告 大家好!今天在这里进行述职，首先我真诚地感谢上级 领导对我的信任及各位老师对我工作的理解与支持，让我 有机会在这个平台上开展工作。 暑假期间，看了几个关于佛理的小故事，为自己的心 灵冲洗了一下。其中，给我印象最深刻的是关于佛祖的一 个思考：佛祖一生都在思考着一个问题：我是谁我为何而 来我将要到哪里去佛祖的这个问题，我也在想，但是，想 不通。不然我也成佛了。不过，在担任教导主任的这一年 里，我确实在不停地问自己，我该做什么我该怎么做我还 要做什么我想，这几个问题不但在过去的一年里会让我进 行思考，相信在未来的日子里，我
2、也将会不断地对这个问 题进行不断的思考，并从工作中验证自己的思考，从而加 深对问题的认识。今天，我就自己不太成熟的反思，再结 合一年以来的工作，以这几个问题为提纲，向校长和各位 老师进行述职。 一、我该做什么 这个问题，好像不成问题，在去年的这个时候，我在 一楼的多媒体功能室里，就竞选教导主任这个位置进行演 讲和答辩，在竞岗稿里面自己清楚地说出了教导主任的岗 位职责。如做好校长的助手、进行教学常规的管理，进行 相关的教育教研活动，教师的考勤和学生质量管理等等。 原本以为，这些事情都会水到渠成地完成，但是，在实行 的过程中终于明白到什么叫做知易行难，很多时候，话说 出来可以轻轻松松，但事做起来就
3、不是那么简单的事情了。 回顾一年来，(因为去了一个学期挂职，实际上只有一个学 期)自己在教导主任的岗位上做的实在不多：加强了对早读 午读的组织和管理，让学生能够在一个安静的环境中进行 读书;结合上级部门要求开展读书活动，组织了老师们在镇 教育指导中心视导之前的公开课准备;组织了老师们开展恒 常的科组学习;在复习期间让科组长对各自科组进行复习课 的研讨，再加上日常完成教育指导中心的常规任务。这里 的每一件事，都让我竭尽全力，筋疲力尽，这是因为自己 的经验不足，也是因为自己的能力水平没有达到相关的要 求。但是所做的这一切，对于自己在竞岗演讲里面说的， 还远远不够。对于在这个岗位上，到底该做什么，我
4、还是 需要一个不短的时间去进行不断的思考，如：如何能够做 到既能提高课堂教学效率，又能减轻教师们的负担，如何 能够做到既学得开心，有学得有效既顾及到现代化的课程 改革，又可以发扬传统文化。这些问题，实实在在地放在 我的面前，在这些问题面前，我该做什么呢 二、我该怎么做 为了解决“我该怎么做”这个问题，我尝试从书本上 找出答案，所以我逼自己看相关的书籍，沉闷的理论让我 看得枯燥无味，但又不能不看，逼自己去思考有关的问题， 逼自己去从书本上吸收精华进而运用到实际上面。但是， 在过去的一年的时间里面，我发现古人说的一句话十分精 辟和合理：读万卷书不如行万里路。为什么这样说呢因为 在我工作的过程中，发
5、觉枯燥无味的书本只能是把道理写 在上面，没有实践的联系和运用，再精辟的理论都沦为空 谈，变成尽信书不如无书的圈子了。所以，我把上面的这 句话改为：读万卷书不如有好同事。因为在这里，有一个 关心我的校长，有经验丰富有热心帮助我的朱主任，有教 学教研能力强的科组长，更有各有所长的老师们。有了这 一批的好同事，在过去的一年里，很多问题都能够迎刃而 解。在我苦恼如何开展工作的时候，校长给予了我一个明 晰的指引;在我不清楚日常教学常规的运作时，朱主任做了 我坚实的后盾;在苦苦思考如何开展教学教研工作的时候， 科组长为我打开了局面;但我无从下手的时候，总有各有特 长的老师给予我热情的帮助。是因为在座的各位
6、，为我填 补了因为经验不足而导致的疏忽;是因为在座的各位，为我 粗枝大叶的做法提供了精细的解决方案。通过在学校的实 践，我相信，在更加深入的思考和各位同事的帮助下我会 慢慢明白我该怎么做。 三、我还要做什么 对于这个问题，真的很难回答，作为一篇述职报告， 应该不需要谈还没有发生的事，但是，今天的设想可能在 以后的日子里对自己有一个提醒和督促的作用，所以我还 是在这里谈一下我还要做什么的问题。 1、关注学生的发展，对学生负责。 无论在学校里的工作岗位如何，我们首先是一位教师， 教书育人是我们的首要工作任务。所以，学生的成长无时 无刻牵动我们的心。对于任教班级的学生，我就要求自己 的举止行为要更加
7、规范，因为，学生的向师性很强，教师 的一言一行都影响着一批人。在新课程背景下还要转变观 念，把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就 能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生 包括尊重信任学生、关心爱护学生。在实践中我们可以知 道：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接 受你的教育。要想尽到教书育人的职责，光有爱心是不够 的，还要勤奋钻研、科学施教。不管工作有多忙，坚持钻 研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。我想， 这除了对学生负责，更是对自己负责。 2、为教师的发展作想，对教师负责 如果我们不改行，一辈子就离不开学生，了解学生， 教好学生是我们义不容辞的责任
8、。在教学中，如果方法得 当，会让学生体验到学习的乐趣，老师也会收获成功的喜 悦;反之，学生懊恼，老师苦不堪言。所以进行教学研究， 就是为了我们和孩子共同度过的生活，都更充实、更高效、 更快乐一些。这点，需要做以下的工作： (1)在集体备课中为教师营造学习和研究的氛围 (2)在常态课上落实新理念，帮助教师提高教学效率 (3)指导、督促教师在教学反思的书写中提炼 (4)为青年教师的成长搭建平台 3、反思存在不足，对工作负责 任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过 程中不断的发展完善的。教导处工作好还存在有许多需改 进的地方： 如深入课堂的次数不多，没有和教师们进行充分地交 流，在档案管理工作中没有达到相应的要求，在处理事务 的过程中注意到工作过程的技巧等等，这些都是需要在不 断的反思中去改正、改进的。 作为教导主任，在学校负有一定的责任，感到有一定 的压力，但好在和在座的每一位同事合作得都非常愉快， 正是大家的工作，在承受着各种各样的压力，奠定了学校 发展的基础，我为学校的每一个人骄傲。我也期待着新学 期，我们合作得更愉快，同时也希望新学年的更上一层楼。
