1、20XX20XX 年年 5 5 月职业高中实习报告月职业高中实习报告 一、前言 通过大学两年的专业知识的学习以及老师的指导，于 x 年 x 月 x 日，我带着紧张但又激动兴奋的心来到了 xx 县 职业高级中学，开始了一个月的教育实习生活。 二、实习目的 实习是进行教育工作的第一步，也是大学必修的一门， 只有走了这一步才能真正的进行教育工作。为了对新课改 的掌握，为了从事教育工作积累经验，掌握教学技能，学 会如何处理与学生关系的技巧，为了今后教育工作打下基 础。我回到了家乡 xx 县职业高级中学，进行一个月的实习 生活。实习单位是 xx 县职业高级中学，实习班级是把年纪 二十九班。 三、实习内容
2、 (一) 班主任工作 每天带早晚两次晚自习，开展各项日常工作和适合学 生特点的各种活动，与班级里班委一起组织学生进行学习。 开展班级常务会议一次，交流会一次，对学生进行思想品 德教育。 (二) 专业技能教学 完成了十篇课文的教案，上课四个星期(每星期七节)， 其中每星期五就进行作文训练，批改学生作业并讲评学生 作业完成的情况，找出了优缺点，进行了两次小测验。 在正式上课之前听课八节，每次听课和评议都有详细 记录，听了不同老师的讲课。在上课前，把教案给原任课 老师批准签字后才开始正式上课。在这期间的教学内容是 八年级上册第一、二单元。主要是讲读课文和作文教学。 (三)教育研究与调查 为了更好的了解学生，调动学生学习的积极性，拉近 学生和老师之间的距离。我提前五分钟进教室与学生交流， 与学生交谈他们想怎样学，希望老师怎样做，他们更容易 学好。组织了两次小组谈心会，了解学生的思想动向及学 生动向，我相信“三人行，必有我师”的道理，对学生进 行深入了解，俗话说：“尺有所长，寸有所短;知己知彼， 才能百战百胜。”通过对学生情况的了解，找到学生的心 理需要，与学生谈心我们的距离就缩短了。
