1、20XX20XX 年年 7 7 月校长辞职报告月校长辞职报告 各位领导： 事情要从几年前说起。 那是 xx 年暑期，当地县市教育局公开选拔联校校长， 我报了名。目的当然是有一个更好的平台来施展自我，实 现人生理想。 一路过关斩将，经过笔试、面试，我最终和其他十多 位同仁进入了考察圈。当然，踌躇满志的我最终败下阵来， 成了落选之一。 后来，联校 X 校长找到我，让我不要放弃，和我谈他 的工作设想和 YT 教育蓝图，并鼓励我竞聘中学行政管理人 员。这次我就牛刀小试，顺利当选，担任了学校政教员， 主管学校学生团队工作和学生工作，重点是抓好七、八、 九年级的初中部。(这学期开始，学校有了五六年级高小部
2、) 这一学年，我满腔热情，全身心投入，每天起早贪黑， 去做好我的工作。看着我的热情劲，几个朋友劝我：学生 工作最辛苦、也最棘手，要我放弃。但我充耳不闻，因为 我心中有个目标，想为教育事业做点事情，想成就一番事 业。我的人生信念告诉我：辛勤耕耘，总有回报。 风雨兼程，几多坎坷，经过一番努力，我的工作有了 起色：学生工作管理有序，团队工作井然开展，学校的面 貌也焕然一新。xx 至 xx 年度，YT 中学顺利完成五六年级 并校搬迁，申报成为 XT 市绿色学校，学校全学年无安全事 故发生，学生活动、团队活动正常开展，文明、卫生、纪 律等养成教育使学生精神振奋，日常班级管理让教育、教 学有序进行。学校全
3、面工作有了整体提高，在教学上也取 得了令人满意的成绩。我个人的工作也得到了学校的肯定， 经过组织多年的培养，我当年光荣的成为了一名中国共产 党党员。我的工作热情也又一次高涨，以更好的状态投入 工作，并在教育教学上也取得了不菲的成绩：当年我所教 年级语文成绩居 SHSH 市统考第二，写的两篇论文也分获省 三等奖、地市二等奖。 但成绩的背后，也有一些苦楚，为了工作，我付出比 任何人都要多。这些都不重要，在这一年里，我老感觉有 那么一点不对劲，总有什么在束缚我，让我难以施 展。 到了 xx 年 8 月底，新的学年又要来了。开学前，学校 便有了一场风雨，不只是风雨。这次的纷争让我有很多疑 问，没有弄明
4、白。后来，学校领导安排我专门主抓学生工 作，其中包括高小和初中部。我坚决推让，并据理力争： 一是五六年级离我办公的政教处太远，不便于管理;二是我 不太熟悉对高小学生的管理;三是本学期邻近的 YY 中学撤 并，我校学生人数会增加很多，学生情况会很复杂;四是本 学期我还要担任初三毕业班的语文教学，怕影响学校工作; 五是高小部的作息时间、教学规律跟初中完全不同。等等。 但领导说会全力支持我，仍然让我上了。我当时也是鬼摸 了脑壳，最终接受了领导安排，走马上任了。 我的办公室在学校的最东头前栋二楼，离五六年级的 教学楼有 500 来米。每天早上，我为了检查学校卫生、学 生到校等工作，便要在学校走上五六里
5、路，平时课间巡视， 那就更费时间了。我每天是其他老师没有到校，我便在学 校了，其他人下班了，我还在处理学生。而坐在办公室专 心备课和批改作业的时间都很少。这样一来，我感觉自己 明显有些力不从心。但我仍然想：要努力把工作做好。所 以我更加努力。尽管付出很多，但针对高小学生的管理难 落实，学生的管理工作明显出现了一些不到位。 我为此多次向学校建议：一是办公室搬迁到教学楼一 楼的西头，便于学生管理;二是高小部请人协作，一起来管 理学生;三是调动学生积极性，让更多的学生参与管理;四 是加强班主任老师的管理，发挥老师的积极性;五是针对卫 生问题，修好几个垃圾桶等多项建议。其中，我通过学生 公开竞聘，选拔
6、了一批学生干部，参与了学生管理。另外 的几个方面尽管多次提出，但没有被采纳或得以实施! 如今，我终于发觉我坚持不下去了。我有点身心憔悴， 有些力不从心啦。学校的整个管理体系到今天我也认为是 有待调整。很多地方，很多事情，我真的不太明白，我真 的要虚心学习。我知道我现在的状态会影响学校的发展大 局、和美好前景。我犹豫再三，思考了很长时间，好多夜 我是辗转反复，最终我痛下决心，郑重的向领导请求：辞 去学校行政工作，专心于教学。让更合适的人来担当这个 重任，以实现学校奋斗目标。我个人定会放下包袱，轻装 前进。我相信自己定会在更恰当的位置上干出更好的成绩。 恳请领导们批准! 辞职人: 时间：20XX 年 XX 月 XX 日
