1、酒店管理层培训总结酒店管理层培训总结 一、益处： 1.对老师的益处：a.督促老师必须把握学情，并根据 学情设计学案，这样学案才能保证使用效果。b.拓宽了老 师的教学思路，为新学期教学方法的调整做了铺垫，因为 老师根据假期自主学习比拼的情况能够发现学生的优点和 学习上遇到的障碍。废除了以往假期作业的盲目性和学生 的应付情况。c.开学后节省了不少宝贵的课时。方便了老 师有正对性的进行大胆取舍。 2.对学生的益处：a.学生的学习潜能得到了极大的开 发，有些学习相对较弱的同学利用假期时间，根据学案内 容，对基础知识特别是词汇进行了一个大补习，快速的赶 上期其他同学。每个班都有这样的同学，比如六班的张猛
2、 同学，经过假期，词汇扎实了许多，积极性上来了，成绩 明显有了进步。当然阅读和理解的差距赶上来还需要些时 日。b.各班都涌现了自主学习的积极分子，他们遇到问题， 先积极想办法自己查阅资料，仍无法解决的主动向老师求 教。这次比拼难度不小，但我们最高分 9490 分以上的同学 不下 10 人，这还是比较理想的。c.学生自主学习、自我管 理的能力得到了有效提升。 3.加强了教师与家长之间的沟通。本次假期自主学习 成果比较理想，这要得益于放假前老师们的认真备课、学 生家长会上对家长和学生进行的方法指导，使我们老师的 设计初衷能够零距离传达到家长。假期中仍有家长与老师 交流孩子的学习状况，非常支持老师的
3、工作，关注学生的 成绩。 二、与预期结果的不同： 1.尖子生的成绩比预想的要突出。但年级平均分与预 想有差距。因为，年级平均分必须有全部同学积极参与假 期自主学习做保障。这次重点班、文科班总体表现很好， 3、4 班有超过三分之一的同学假期自主学习基本没有落实， 成绩很不理想，四十分左右的同学还有二十几名。 2.比拼试题中含有听力，一个假期没有听了，仍有同 学表现出色，超出预想。但大部分同学听力明显较放假前 有了退步。开学后要马上试听练耳。 3.各班有效落实自主学习的同学数量有了明显提升。 第一次自主学习时，参与的同学还是很多的。但到了第二 次，参与数量明显有了下降，本来想这次会不会继续下降 呢
4、？但观察结果，发现本次认真参与的同学远远高过第二 次的，甚至超过了第一次认真参与的同学。 四、发现了什么问题？ 1.各班都有没认真落实的同学，比如这次六班的刘星 宇、李鸿基、杨一凡、刘昊和罗一京几位同学假期自主学 习落实得就不是很好，从本次的测试中他们的成绩分别是 586275 和 59，和 67，六班的平均分是 78 分，他们在成绩 上确实是班里的最后几名。对于这部分同学，真正要落实 的不是知识而是态度。 2.普通班同学自主学习落实效果不理想。女生能有 2/3 做了，男生认真做的同学也就是 1/2。自主学习任务目前没 有在这些同学身上实现。 五、今后在自主学习的设计中需要有什么改进？ 1.可以在重点题目后加入解析。 2.对于学困生的任务再进行分层优化，便于他们的操 作。 3.适当增加小组合作的实践操作性任务，提升学生的 学习兴趣。
