1、骨干学习培训总结骨干学习培训总结 大学生骨干培训总结 短暂的培训结束了，但是在培训过程中我受到的思想 振荡将伴随我以后的教学生涯。相信今后的我定能为教育 事业作出自己的贡献。 7 月 11 日上午，王靖波老师又带领我们走进了综合实 践活动课程。他授课时时刻注意与学员互动、交流，并让 我们当场设计活动方案。课后，学员们还意犹未尽，都觉 得本次培训对自身来说是一次很大的提高。下午，我们的 同行湖大子弟学校的刘钰老师又结合自己的教学实际，从 作业形式，内容评价等方面，具体谈了小学语文作业的设 计。今后我也要积极尝试，努力创新，在作业形式上追求 活泼多样，内容上体现个性化，生活化和社会化，在评价 上倡
2、导参与与激励，从而使学生获得最大限度的发展。 20XX 年 10 月经学院的推荐，我很荣幸的参加了第四期 大学生骨干培训班，并成为 A01 班的成员。我觉得我很幸 运，因为并不是每个学生干部都有这样的机会。尤其是在 听了廖书记及王书记的讲话后，我更觉得收获颇多,受益匪 浅。 一、 学习全国两会精神报告，树立“国家兴亡匹夫有 责”的思想，为“十二五”添砖加瓦! 廖书记在会议上全面传达了两会精神及内容：两会全 面总结“十一五”规划，认为“十一五”是不平凡的五年 大事多、难事多、喜事多。两会期间，“十二五” 规划纲要草案的制定受到代表和委员高度关注。“十二五” 规划已科学发展关为主题，以转变经济发展
3、方式为主线， 深化改革开放，保障和改善民生，巩固和扩大应对国际金 融危机冲击成果，促进经济长期平稳较快发展和社会和谐 稳定，为全面建设成小康社会打下具有决定性意义的基础。 两会又全面认识总结中国特色社会主义法律体系:立法原则 五个不搞;法律保证六个确保。廖书记有简单的介 绍了一下江西代表团的情况以及温总理对鄱阳湖生态的关 注。 在今后的工作中，我将时刻牢记自己的职责，处处以 身示范，积极主动承担各种教学任务，与学校其它教师共 同学习，共同进步。 小学数学骨干教师个人总结 在忙忙碌碌中，一个 学期很快就过去了。这学期我认真执行学校教学工作计划、 转变思想、积极探索、改革教学。在继续推进我校课堂教
4、 学模式的同时把构建有效课堂落实到教学中来，收到了很 好的效果。具体总结如下： 此次会议让我明确了国家的发展动态，重新树立了个 人的发展目标。将个人的理想同国情相结合。“国家兴亡 匹夫有责”当代大学生是祖国的未来，要肩负起历史的使 命，为“十二五”添砖加瓦!现在，我国未来 5 年科学发展 的行动纲领已经制定。经过今后 5 年努力，实现“十二五” 规划纲要各项目标，我国综合国力将有更大提升，人民生 活将有更大改善，国家面貌将发生更大变化。我们的目标 一定要实现，我们的目标一定能够实现! 二、 正确理解大学生骨干，做坚定的马克思主义者。 尊重学生经验，发展学生个性.教育向学生生活的世界 回归。了解
5、学生特征，选择合适的教学策略，实现因材施 教。 大学生骨干应发挥什么作用?怎么做坚定的马克思主义 者?王书记的讲话为我解开了难题。大学生骨干，是思想的 影响者、活动的组织者、团队的领导者、学习的表率者、 形象的代言者。 当代，无论是世界还是中国都正在发生广泛而深刻的 变化，科学在不断的发展，人类在不断的进步，同时我们 也面临着巨大的挑战，需要我们肩负起历史的使命，学习 马克思主义思想，认同马克思主义的作用，把马克思主义 思想内化为自身的思想和行动指南，坚定对中国共产党的 信念，拥护并践行国家的方针政策。 做坚定的马克思主义者要求我们要有高度的理论自觉、 鲜明的实践品格、深厚的群众基础以及创新精
6、神。作为大 学生骨干，高校马克思主义者的特质包括四个方面：1、政 治特质(核心)树立共产主义的远大理想 2、知识特质 (特有)具有广博的科学文化知识 3、能力特质(基础) 高水平的创新实践特质 3、道德特质(关键)奉献和服 务意识。 在这春天来临，万物复苏的季节里，幼儿园骨干教师 第三期培训开始了，我荣幸的成为了三期三班的一位学员， 兴奋不已的我会珍惜这次学习的机会，让自己做到：学习、 实践、收获、飞跃。 王书记在讲话中对于如何做坚定的马克思主义者强调 了四个方面：1、在远大志向引导下树立正确的成才观 2、 在强化学习基础上完善能力结构 3、在活动组织中提高领导 能力 4、在社会实践中提高科学
7、态度。 听了王书记的讲话，我对学生干部的定位又有了重新 的认识。今后无论在思想上，还是在行动上，我都会以一 个青年马克思主义者要求自己，努力提高自己，做一名合 格的学生干部。期待着大学生骨干下一阶段的培训与学习。 骨干教师培训总结 幸福是什么，也许每个人的说法不同，我认同“幸福 是一种心态，幸福的意义在于幸福是人生最终的目的，幸 福不仅是一种状态，而是一种感受”这种说法。当前，由 于种种原因，许多教师都会觉得过得很累，都不会感到自 己过得幸福。在教学工作中我们要努力创造幸福，怎样才 能创造幸福呢?应从这三方面入手：转变幸福观念，寻求幸 福的感受，培养幸福的能力;调整生存取向，明确生存意义;树
8、立享受教育，感谢生活的情怀。 20XX 年 12 月 4 日8 日，我参加了由省教育厅主办 的小学体育骨干教师培训班的培训学习。9 日10 日， 在中学观摩了首届体育教师素质技能大赛。 本次培训班分别邀请了省教育厅体艺处处长莫宝光和 副处长许舒翔作了重要的讲话并提出要求。由省教厅聘请 了广东教育学院体育系主任藏连明教授、副主任张细谦博 士和李建军教授、北京体育大学黄化礼博士导师和省教厅 体育教研学习。 在此先要感谢温校长的豁达大方。论学校的经济实力， 我校确实是不尽人意。承蒙他的关心和支持学校体育的发 展，让我得到了一次难能可贵的学习机会。帮助教师培训 和提高是学校给教师的最好待遇，是最能体现
9、学校重视学 校体育教学的反映。 在短短的几天里，我学习学校体育教学现状与改革 思路、小学体育教学理论基础和体育课的设计思路、 体育教学的评价基本理论和现代训练的特点等等。 虽然，这次学习的效果不是很好，但让我见识了广东很多 地区真正的体育骨干教师。我为自己的此行感到无比的骄 傲和自豪，我为自己有如此珍贵的学习机会感到非常的满 足。说真的，现在社会需求的就是有教学业务能力的人才， 可是又由于各种社会和传统的原因，还有很多教学能力很 一般的教师。在此，我只希望自己能通过这次难得的学习 机会，全面提高自身的业务综合素质。我也坚信自己，只 要不断学习，学习，再学习，我的教学理念和意识才能跟 得上社会，
10、我工作的心态和热情才能持久良好，从而提高 自我的理论水平和综合素质。 本次培训，完全有赖广东省教育厅的重视，由省教育 直接拨款给教育学院体育系，嘱托他们给我们辅导培训。 这也反映了我省对中小学学生体育课的重视，作为站在第 一线教学的我们，不好好工作，岂能对得起全省的人民。 还有，这次的培训，是由省教育学院体育系的主任、副主 任和几位资历很深的教授给我们讲课，学院还有组织地举 行了开幕和结业的典礼，还聘请了省教育厅体育处的正副 处长来参加典礼。真的，这一系列的过程，我历历在目， 终生难忘。我虽不是名教师，但我完全被这些领导打动了 我的心，我为他们从百忙之中抽时间来培训我们感到知足， 感到荣幸。加
11、上有多位教授在课上的精彩演绎，给我们这 次之行留下更加难忘的回忆。 这次的学习，我自己也真的全心投入了，但由于时间 较短，学习效果还不是非常好。但得到这么多资料很深的 教授辅导，我内心早就满足。同时，我又看到所有学员的 好学和上进，看到了一个让体育教师感到骄傲的体育队伍。 他们中都是体育教学的佼佼者，体育课有获国家一等奖的， 省一等奖的。训练队有带地区的，也有带县区的。总之， 我被如此先进的一个班集体感化了，我为自己能成为他们 的同学感到欣慰，我也决心好好学习。重新学习新的教学 观、教材观、质量观和价值观。相信本着一颗诚挚的求学 之心，撑开努力之船，善学善思，必能更全面地提高自己。 还决心好好地工作，教好自己的学生，培养良好的体育锻 炼习惯，也让他们有一生工作的身体健康资本。
