1、简短教师个人总结简短教师个人总结 导语：不论遇到什么困难，不要对自己失去信心。下 面是由 xx 为你整理的范文，欢迎大家阅读。 范文一 *年*月*日至*月*日，我在 XX 小学实习了天。在天内， 我上了节课，作为实习班主任，带领学生参加锻炼，带领 该班学生参加运动会，读报、课间操时维持秩序，做了几 名后进生的细致的思想工作，筹办了“学会关爱“主题班会。 在整个实习期间，我本着对学生负责的态度尽全力做好每 一件事情。 在学生心理辅导员和高一年级班主任的实习中，我深 深地体会到我们的学生如此的渴求有一位知识比较丰富、 能力比较全面的、能倾听自己心声的朋友。作为他们的朋 友，我惟有仔细倾听、耐心询问
2、、认真思考，最终协助他 们增强认知正确看待和科学处理他们所面临的困难;作为语 文老师，面对几十双渴求知识的眼睛，我精心备课、认真 组织，用真诚的心对待每一个同学，用清晰的话讲解好每 一个问题，用深切的情表达每一个核心思想。 在这些天的实习中,我受益匪浅,让我有机会将理论与 实践有机地结合起来。站在教育的最前线,面对一双双求知 的眼睛,心中倍感任重而道远。我一定要不断努力学习，做 一位勤劳的园丁，把祖国的花朵浇灌得更加艳丽。 同学们在我的讲座上积极提问、仔细听讲，尔后以热 烈的掌声鼓励，鞭策着我在学习和工作中创新开拓，不断 进步! 我，以一颗真诚的心、 自我鉴定 朴实的情，以一名 普通教师的身份
3、打动了学校的领导、老师和亲切、可爱的 同学。 在此，我衷心的向他们表示感谢，特别感谢我的指导 老师李老师、分管领导;同时还要感谢我的大学老师、关心 和帮助过我的同学. 实习完毕了，这个实习是我生命中最难忘的日子，一 开始的时候很怕，现在想来，日子还是过去了，而且可以 拿到优秀实习生，所以，得到一个启示：不论遇到什么困 难，不要对自己失去信心。 范文二 曾怀着对远方神圣的热切向往，我毅然选择了教师行 业。在这半年的努力实践中，我渐渐体会到了“三尺讲台， 学问非凡”的道理，发现教育的乐趣所在，因为我们每天 拥抱的是一个新的太阳，每天面对着的都是一些个性迥异 的孩子，都是一个个前程不可限量的个体。我
4、热爱这份工 作，更热爱我的每一个学生。 作为实习班主任，带领学生参加锻炼，带领该班学生 参加运动会，读报、课间操时维持秩序，做了几名后进生 的细致的思想工作，筹办了“学会关爱“主题 班会。在整个实习期间，我本着对学生负责的态度尽 全力做好每一件事情。 “学为人师，行为世范”当我成为教师的那一刻开始， 我就十分注意自身的品德行为，仪表端正，努力给学生树 立一个良好的榜样。待人诚恳热情，与同事愉快和睦的相 处，互相学习，共同进步。此外，不忘努力提高自身的知 识水平，积极报考函授本科。 在这短短的几个月的时间了里，我知道自己还有没有 很多不足。首先我觉得我的教学设计能力还待高;其次，可 能是年轻气盛
5、吧，在处理教学中有些事情时还过于急噪， 需要有更多的耐心。但是我既然已走上了教师路，“路漫 漫其修远兮，吾将上下而探索”，相信在今后的工作学习 中，我定能改善不足，发扬优点，在教育的路上越走越好， 全面而不失风格! 范文三 这学期，我继续担任的是班数学教学。一学期来能认 真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业， 做好课后辅导工作，形成比较完整的知识结构，严格要求 学生，尊重学生，使学生学有所得，从而不断提高自己的 教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。 除认真钻研数学课标和教材外，还深入了解学生，注 意了解每个学生的知识水平、智力水平和个性心理品质， 考虑影响学生学习的各种因素
6、，并研究相应对策。把教材 和学生实际很好地结合起来，设计课的类型，拟定采用的 教学方法，安排详细的教学过程的程序，认真写好教案。 每堂课都在课前做好充分的准备，吸引学生注意力，课后 及时做出总结，写好教学后记。 组织好课堂教学，这是顺利进行正常教学的保证。根 据六年学生的年龄特征，特别是小学生的注意力容易分散， 注意的集中是相对的，分散是绝对的，因此，把组织教学 贯穿于全部教学过程之中。其次，根据学生的不同情况， 设计不同的问题，采用不同的方式，主动积极的去引导、 启发学生，注意调动学生的积极性，面向全体学生，加强 师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易， 学得轻松，学得愉快，注意精
7、讲精练，并进行有针对性， 切合实际的个别辅导，这对于提高教学质量起到一定作用 的。 作业的选取有针对性，有层次性，力求每一次练习都 起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分 析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题 分类总结，然后进行评讲，并针对有关情况及时改进教学 方法，做到有的放矢。 小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能 按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好 学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导 中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后 进生的转化上，加强了对后进生的辅导，耐心地帮助他们， 一方面解决了学习中产生的问题，补
8、了基础，教了方法， 更重要的是增强了他们的信心，提高了他们的兴趣，对他 们精神上是一个很大的激励，从而产生强烈的学习动机， 不断地提高学习水平。 主动积极与同备课老师同事交流，共同探究教育教学。 积极参与学校公开周公开课教学，公开课课题为比的基 本性质，反映效果不错。这学期除听本校老师的课外， 还到区内其它学校听课，学习别人的优点，克服自己的不 足，改进教学工作，提高教学水平。 认真学习新教育教学的理念，以新课改的思想理念指 导教学，推进新课程改革的深入开展。今年自学了小学 数学新课程课堂教学设计的思考等和许多优秀的教学设 计案例，参加长春市小学市数学骨干教师培训，班级学生 在区里质量测试中取了较好成绩，兼职的科学课也获得省 里优秀课一等奖。这学年来能认真执行学校教育教学工作 计划，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的 新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教 学。但教学过程中存在不足：1 班学习成绩两极分化；部分 男生基础较差，产生厌学，作业有抄袭。在今后的教育教 学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点， 改正缺点，转化不足，开拓前进，为美好的明天贡献自己 的力量。
