1、教师工作总结：继往开来教师工作总结：继往开来? ?再展宏图再展宏图 教师工作总结：继往开来，再展宏图 从事教育工作已经二十多年了。二十多年来，先后任 过语文、历史、政治、物理、体育等多种学科的教学工作， 并当了多年的班主任，也在教导处呆过一段时间，还带过 几年的早操和课间操。总之，不管是学校具体的教学工作， 还是最基层的微型管理工作，我都曾经小有尝试，个中滋 味、体验难以尽述。时过境迁，往事如烟，更多的是无奈 与遗憾，哪有什么自豪与骄傲？若要硬从记忆中搜寻出一 些值得自豪或值得骄傲的东西来，已经是很难了。如果必 须要找出一些来，脑海里也就只有那么一些曾经教过的学 生的影子在晃悠。像在环保局工作
2、的 xx，在派出所工作的 xx，还有在大连工作的 xx，以及在广州一所大学里教书的 xx，还有当小学教师的好多曾经的学生。他们虽然都找到 了人生的落脚点，都在各自的工作岗位上做着他们该做的 事情。虽然他们从来也不曾跟老师联系过，老师也无从得 到过他们的消息，但知道他们混得也还差不多，也就欣慰 了。在脑海里晃悠的更多的则是好多好多早已淡忘了他们 名字的学生，他们虽然未能考上大学，也未能在国家的机 关里谋上个工作，或许就叫做“未能修成正果”吧。他们 在学校里曾让老师伤透了脑筋，有时甚至是惹得老师大动 肝火，他们什么也学不会，什么也不想学。可是一到社会 上，简直就是如鱼得水，跑机关、串单位，人际关系
3、上下 搞得满堂和气，办个事情也是左右逢源、顺水行船。这就 需要我们做老师的要有个深层次的反思，在学校里考试成 绩的高低并不是衡量学生优劣的唯一标准。我们做老师的 必须要有正确的人才观、价值观。为此，我仅谈三点对教 育教学工作的体会，希望能与大家商榷： 第一，对学生首先要进行做人教育。大量事实证明， 智商并不是决定事业成功的根本，而情商往往在事业成败 等多个方面具有决定性的作用。情商就是人际关系的总和。 一个学生不懂得怎样做人，不懂得怎样为人处事，不懂得 怎样待人接物，粗暴蛮横，粗俗低劣，这样的学生走向社 会能有立足之地吗？著名教育家魏书生曾讲：“人活天地 间，要做好两点，一是做人，二是干事。”
4、可见，对学生 进行做人教育是多么重要。不会做人，当然也就干不成事， 更干不成大事，干不成事者，还谈什么事业？ 第二，对学生要进行成才教育。对那些爱学习、有较 高追求的学生，肯定需要高标准、严要求，促其成才。在 考试成绩上要“步步高”，要百尺竿头，更上层楼。通过 自己的言传身教、悉心指导，争取让他们能考上大学，走 出一条辉煌灿烂的人生之路。在未来的岁月中能找到一份 满心满意的工作，对上报效祖国，对下回报父母，同时实 现人生的价值。 第三，因材施教不可忽视。早在两千多年前，孔子就 曾一针见血地指出了教育教学应该坚持的正确原则，这是 完全符合唯物主义辩证法的。十个指头有长短，走路还有 前后脚，谁能够
5、将学生百分之百的送上大学？我曾经反思 过洋思教育，“洋思没有教不会的学生”，这口号真是有 点太吹牛了；杜郎口的升学率也高达 100，你能相信吗？ 洋思、杜郎口所取得的成绩是肯定的，大面积提高了升学 率也是事实，但过分的言过其实地不切实际的宣传，不是 我们做学问的人可以干出来的。一句话，因材施教是从实 践中得来的真理。我们在教育教学中要高举因材施教的旗 帜。 同志们，过去的一去不复返，未来的任重而道远。在 未来的工作中，我仍将一如既往地努力工作，爱岗敬业， 忠诚于党的教育事业，恪尽职守，兢兢业业，为山区教育 做出自己应有的奉献。在实际的教学工作中，努力落实新 课标理念，认真贯彻教学常规，不断探索教学方法，争取 在教学上做得更快、更高、更强。 以上仅为我个人的粗浅体会，不当之处，望同志们赐 教，谢谢。
