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截至2018年3月31日止年度之 年度业绩公布.pdf

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3、楟卲葏卶豹桛葖筗晔遒葴鮀氀销唀圕麼儀胔-i縃$菽专题七 大题题型突破(一)精选.pptx0d6e47107f32477dabf1b451e350e76d.gif专题七大题题型突破一精选.pptx2021-52fca5c4fc-d823-4b4d-a005-e3e68d1bcef4BkdyADCpMD6+d2FgWMypdg36NuznmsmdiegGtvo68ZR1STqRystGxA=精选,专题七,大题题型突破一精选,专题,题型,突破https:/ 专题七大题题型突破一 1.2019苏州高三期初调研焦亚硫酸钠Na2S2O5在医药橡胶印染食品等方面 应用广泛。 1生产Na2S2O5,通常是由N

4、aHSO3过饱和溶液经结晶脱水制得。写出该过程的化学 方程式:。 12345 2NZ赕甀(鵑圕%朰悇圕讀缁仌耀缀椀秀欂猄餄餉餉眉朊椋晜灛晥浛葎倰倀吀嬀嶐瀀瀀琀愀愀攀搀戀愀搀昀愀挀昀挀昀挀昀最椀昀晜灛晥浛葎偫倀吀瀀瀀琀尀尀挀昀戀搀攀愀攀愀昀搀搀攀愀攀夀砀眀儀焀甀挀樀甀倀搀砀夀氀匀砀渀琀爀洀搀戀欀琀椀瘀爀栀唀砀猀瀀焀爀甀倀愀最葎晜灛晥浛葎倰倀吀嬀嶐晜瀀晥葎倀倀吀桎琀琀瀀猀眀眀眀眀攀渀欀甀渀攀琀挀漀洀椀氀攀刀漀漀琀尀圀攀渀欀甀渀攀琀椀氀攀刀漀漀琀尀愀戀攀昀愀昀昀愀戀昀搀挀挀夀晥葫賿葫餰卷葫敒灒搰葬獶鮀虾灒搰葬猀葼屔癣智恛筗晑葵佶屓幼夀晥豰葫灒搰葬獶萀灒摎揿湫葫豬獔葼獶貖虣晦浵媕獙浼漀漀獧晦豬獔葼v葔

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6、0liC/L0Hpo7ktjkMGP1I8aljT6VHw=精选,30.,蜘蛛,开店https:/ 蜘蛛开店 认读生字词。 教 学 目 标 正确、流利、有感情地朗读课文。 能讲述这个故事。 学会运用想象续编故事。 认读生字词1 店 决 定 商 夫 终 完 换 期 din ju dng shng f zhng wn hun q 店 蹲 寂 寞 罩 编 顾 夫 din dn j m zho bin g f hun jn l p w cng w gng 换 劲 露 趴 袜 匆 蜈 蚣 寂寞 决定 商店 口罩 招牌 编织 换了 围巾 长劲鹿 星期 终于 完成 趴倒 匆忙 蜈蚣 走进文本2 有一只蜘蛛,

7、每天蹲 在网上等着小飞虫落在上 面,好寂寞,好无聊啊。 寂寞:冷清孤单 ;清静 1 蜘蛛都开了哪几种店?分别卖什么? 2 蜘蛛为什么要开这几种商店? 3 最后蜘蛛都碰到了哪些顾客? 蜘蛛决定开一家商店。蜘蛛决定开一家商店。 蜘蛛决定开一家商店。 卖什么呢?就卖口罩吧,因为 口罩织起来很简单。 蜘蛛决定开一家商店。 卖什么呢?就卖口罩吧,因为 口罩织起来很简单。 口罩编织店,每位顾 客只需一元钱。 于是,蜘蛛在一 间小木屋外面挂了一 个招牌,上面写着: “口罩编织店,每位 顾客只需一元钱。” 顾客来了,是一只河 马。河马嘴巴那么长,口 罩好难织啊,蜘蛛用了一 整天的功夫,终于织完 了。 晚上,蜘

8、蛛想: 还是卖围巾吧,因为 围巾织起来很简单。 围巾织起来是 不是很简单呢 ? 顾客来了,只见身子不见头。 蜘蛛向上一看,原来是一只长劲鹿 ,他的脖子和大树一样高,脑袋从 树叶间露出来,正对着蜘蛛笑呢。 蜘蛛织啊织,足足忙了一个星 期,才织完那条长长的围巾。 蜘蛛累得趴倒在地 上,心里想:还是卖袜 子吧,因为袜子织起来 很简单。 袜子织起来是 不是很简单呢 ? 可是,蜘蛛看到顾客后,却吓得匆 忙跑回网上。原来那位顾客竟是一条四 十二只脚的蜈蚣! 讲故事 根据示意图讲一讲这个故 事。 接下来会发生什么事?展开想 象,续编故事,讲给大家听。 店 决 定 商 夫 终 完 换 期 din ju dng

9、 shng f zhng wn hun q 学写生字 商 终 围 组词:商店 商量 组词:终于 终点 组词:围巾 围住 stillstanding0000200012终生教育20210502111712084125MSS/QiJFZgZmXXhm4SlGjlTOY+CoGSgN3gyMjD685BmcZVSmrq0vOOGg1y4Ka4xV20 蜘蛛开店 认读生字词。 教 学 目 标 正确流利有感情地朗读课文。 能讲述这个故事。 学会运用想象续编故事。 认读生字词1 店 决 定 商 夫 终 完 换 期 din ju dng shng f zhng wn hun q 店 蹲 寂?0;赕(鵑圕匀%

10、蜰圕讀缁仌缀嘐椀秀贂礃焄焄焄焄焄焄焄焄焄焄焄焄焄焄焄焄恙浿鑓嬀嶐搀漀挀砀攀搀愀挀愀愀愀戀挀挀搀最椀昀恙浿鑓搀漀挀砀尀尀攀戀挀昀搀攀戀戀挀愀昀挀搀愀戀愀攀搀爀最戀吀愀瘀稀稀挀瀀琀栀砀儀昀夀儀夀漀挀堀猀甀伀昀挀一甀堀吀眀恙浿鑓孎嶐恙鑓桎琀琀瀀猀眀眀眀眀攀渀欀甀渀攀琀挀漀洀椀氀攀刀漀漀琀尀圀攀渀欀甀渀攀琀椀氀攀刀漀漀琀尀戀挀戀昀挀攀攀戀戀戀蘀栀倀儀瀀N刀猀琀椀氀氀猀琀愀渀搀椀渀最奵瀀搀匀堀儀倀搀瘀娀漀攀礀儀砀堀儀嘀最瀀欀眀匀一瘀氀氀一礀欀最堀伀夀唀攀堀漀戀伀嘀最甀愀瘀砀堀鑓煒譒屗蝏揿饒荠瑑煒譒屗蝏駿屑荎葛鱶祦腲葥屶蝏絥顔折虓葾饶屑貉饔屑鹏睦卑菿敞虧顛饒屑葏v輰敎癸豺煒赕攀(鵑圕%幏圕讀缁仌缀推椀秀紂

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18、o4A=素数和合数,精选,苏教版,四年级,下册,数学,素数,和合,课件,PPThttps:/ 绿色圃中小学教育网http:/ 本节课我们主要来学习素数和合 数,同学们要理解素数和合数的 概念,能够判断一个数是素数还 是合数,熟记10以内的素数,能 够解决相关的实际问题。 写出下面各数的所有因数。 在这些数中,因数只有两个的有(2,3,5 ); 2的因数: 5的因数: 8的因数: 3的因数: 6的因数: 9的因数: 1,21,3 1,51,2,3,6 1,2,4,81,3,9 只有两个因数的数,它们的因数有什么特点? 1 它本身 素数(或质数) 因数超过两个的有(6,8,9)。 例1 8的因数:

19、 6的因数: 9的因数: 2的因数: 5的因数: 3的因数:1,21,3 1,51,2,3,6 1,2,4,81,3,9 这些数的因数与素数的因数有什么不同? 除了1和它本身还有别的因数 合数 1 它本身 素数(或质数) ,这样的数叫 ,这样的数叫 只有 和两个因数 。 。 例1写出下面各数的所有因数。 “1”的因数有几个? “1”是素数吗?“1”是合数吗 ? 1的因数只 有1个。 1既不是素数, 也不是合数。 想一想: (3)你能用集合图表示所有的非零自然 数吗? (1)素数的因数有几个?合数的因数呢? (2)如果自然数不断地增加,可能归到哪 一类?有没有可能出现第四类情况? (1)素数的因

20、数有2个, 合数的因数有3个 或3个以上。 (2)如果自然数不断地增加,可能是素数也 可能是合数;不可能出现第四类情况。 素数 合数 1 (3)用集合图表示: 先找出4、7和10的所有因数,再写 出这三个数分别是素数还是合数。 4的因数有: ,4是( )数。 7的因数有: ,7是( )数。 10的因数有: ,10是( )数。 1,2,4 合 1,7 素 1,2,5,10合 试一试 10以内的素数有:2,3,5,7。 先找出1120各数的所有因数,再把1120 分别填入圈里。 11的因数有 13的因数有 15的因数有 17的因数有 19的因数有 12的因数有 14的因数有 16的因数有 18的因数有 20的因数有 素数 合数 1,11 1,13 1,3,5,15 1,17 1,19 1,2,3,4,6,12 1,2,7,14 1,2,4,8,16 1,2,3,6,9,18 1,2,4,5,10,20 12,14,15, 16,18,20 11,13,17,19 想想做做 从2至50的数中,先划掉2的倍数,再依 次划掉3、5、7的倍数(但2、3、5、7本身不 划掉)。 2345678910 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34

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