1、师德建设年活动总结师德建设年活动总结 一、 领导高度重视，组织机构 健全 我校领导高度重视师德建设工作，党政主要领导把师 德建设年工作摆上议事日程，定期召开会议，统一思想认 识，增强了我们抓好师德建设年的责任感和紧迫感。同时， 领导亲自指导成立师德建设年领导小组，研究制定师德建 设年活动方案，部署师德建设年活动计划，每项活动领导 都做到了心中有数，指导到位。 二、广泛发动，人人参与 抓好师德建设是教育行业落实“xxxx”重要思想、 “以德治国”方略的需要，是建立高素质教师队伍、全面 推进素质教育、确保教育富民工程落到实处的需要。提高 师德师风水准是教师胜任教育教学工作的前提，是实践 “让爱充满
2、校园，用心塑造完美”教育理念的基础。崇高 的师德、优良的师风是尊重学生人性、弘扬学生个性和主 体性，培养学生独立的、自主的、健全的人格的首要条件。 本学期我校通过学习、宣传、发动，让我校每一个教 育工作者都充分认识到了加强师德师风建设的重要性、艰 巨性和紧迫性，形成了人人讲师德，个个铸师魂的良好氛 围。 三、围绕主题，精心组织 在开展师德建设年活动中我们紧紧围绕“塑造教师新 形象，争当合格好园丁”这个主题，在注重提高思想政治 素质，确立新的教育观、人生观、质量观上下功夫，在牢 固树立“以人为本，敬业奉献”的崇高师德， 倡导严谨治 学、标新立异的优良师风上做文章。运用了多种渠道、多 种载体、多种
3、形式，创造性地开展了一系列的活动。每个 阶段、每项活动都进行了认真组织，防止了流于形式、走 过场的现象。 四、主要活动 （一）在学习动员阶段，我们成立了师德师风建设年 活动小组，汤校长、陈书记亲自挂帅担任组长，何校长、 左校长、赵校长、吴主席担任副组长，各处室组负责人担 任领导成员，领导小组下设办公室，由政教处具体负责开 展工作。在本阶段我们主要做了以下工作：进行师德建设 年活动动员，使全体教师对活动目的、意义及活动安排有 所了解，要求全体老师人人参与活动，并在活动中受到教 育，努力塑造良好的师德师风。 我们组织老师学习了中 华人民共和国教师法、中华人民共和国教育法、 预防未成年人犯罪法、未成
4、年人保护法、宪法 、学生伤害事故处理办法等法律法规，提高了教师的 法律意识，增强了依法治校的能力和水平。 2、利用政治学习时间，我们组织教师观看了我的师 德观录像，教师礼仪教育光盘，学习了名师孙维刚、李 镇西、魏书生、于漪等人教育教学的资料。并在每周一早 晨的升旗仪式上针对具体问题对全校师生进行及时的教育。 3、在教师中提出了名师系列教育工程 ，要求教师 （1）具有“四心”：关爱学生诚心，了解学生细心， 教育学生耐心，服务学生热心 （2）做到“三爱”：爱事业，爱岗位，爱学生，特别 对学困生要有有“三心”：爱心、耐心、信心。 （3）实现“四三二一”目标： 四高高度的觉悟、高度的社会责任感、高尚的道 德情操和高超的教学艺术； 三种精神奉献精神、敬业精神、创新精神； 二严严肃的自我修养、严谨的治学态度；
