1、托班个人工作总结托班个人工作总结 最新托班个人工作总结最新托班个人工作总结 3 3 篇篇 幼儿园工作总结幼儿园工作总结 200200 篇篇 托班老师还要善于与孩子沟通、与家长交流谈心,走家 园共育之路。如何作托班个人工作总结?本文是整理的托班 个人工作总结。 篇 1：托班个人工作总结 我是一名刚刚进入吉的堡大家庭的新托班老师，我非 常庆幸自己能够来到这。每天和孩子们生活在一起，有喜、 有忧，幼儿园地生活总是那样令人回味无穷。我是今年 2 月末来到我们可爱的校园的，在这 4 个多月的时间里，我 每天都是在手忙脚乱中度过的。这边刚安慰好哭哭啼啼的 孩子，那边已经尿裤子了;喂饭的勺子刚拿到手中，后面
2、已 经在你背后吐了起来;刚拉开一对打架的，那头又多了两排 牙齿印那些日子恨不得一个人掰几瓣来用，两只手根本 不够使唤，顿觉自己是那么的笨手笨脚。和我搭班的两位 老教师把一切都看在眼里，于是在日常工作中不断给我鼓 励与支持，在她们的帮助下我慢慢的领悟到很多窍门，并 且在园长的教导与带领下我们顺利完成了各项工作。下面 从几个方面汇报总结。 一、统一思想 为了搞好班级工作，树立主人翁意识，我们首先在一 起认真学习了幼儿园劳动纪律，教职工行为规范等各项制 度要求。通过学习，大家统一了思想认识，提高了思想觉 悟，并在自己工作中做到：自觉遵守幼儿园各项规章制度、 劳动纪律。工作中心往一处想，劲往一处使，团
3、结协作， 密切配合，只要工作需要，大家都主动加班加点，无怨言， 体现主人翁意识，奉献精神。特别是我园被评为“*” 先进集体，更激励了大家积极向上的工作热情，加快了迈 向“双一”的步伐。 二、教师成员 在老班长*的带领下，积极发挥老教师的传、帮、带 作用。*老师、*老师引导青年教师正确认识托班保教工作 的重要性，使的青年教师从中找到乐趣，在生活中当青年 教师生病了，*老师马上送药并亲自给煮粥送菜，在工作中 *老师、*老师处处起模范带头作用主动加班加点为青年教 师树立了榜样。 在老教师指导下，青年教师发挥各自自己的特长，进 步突出，*老师在全园保育员观摩活动中得到大家一致好 评，在全园玩教具材料观
4、摩评比中我班获第一名。 体育活动评比获第三名。*老师适应能力强，在短时 期内进入工作状态，很快赢得了孩子的喜爱，融入了幼儿 园这个大集体。 由于班上人员调动，*老师从新回到班长岗位。在责任 模糊分工明确机制下，*老师能够发挥班长老师作用，给予 三位青年教师业务上具体指导调动各位老师工作积极性一 心扑在工作上使班级工作较好完成，并得到区领导的肯定。 三、家长工作认真全面 由于托班幼儿年龄的特殊性，我们接触的家长不仅仅 是孩子的父母，因此我们根据不同的对象，向他们介绍幼 儿在园的情况，特别是开学初的时候，我们尽可能详细的 向他们描述幼儿在园的情况。每次有通知都是一个个口头 落实，考虑到有些家长工作
5、很忙，我们就通过书信或者电 话联系的方式进行沟通，及时了解家长的需求、反映幼儿 在园的情况，使家长更放心。本学期还成功的举办了一次 “*运动会”。 四、不足方面努力改正 可能是老师没有掌握好“收”和“放”的原则，因此 本班幼儿在常规方面显得有些乱，虽说在区域方面我们也 进行了初步的摸索，但是区域活动内容还不够丰富，下学 期准备在这两个方面有所突破。一，-二，-(笨蛋，自己 编一下，举个两点措施就好了) 一学期的时间过得真快，总的来说，每一个孩子跟开 学初相比都有了非常明显的进步，相信在以后我们的共同 努力下，一定会越来越完善。 篇 2：托班个人工作总结 记得在一本书上看到，老师分四种类型：智慧
6、爱心型， 爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我一 直不断努力，积极思考如何做好幼儿教师工作，希望自己 成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师，也一直朝着这个目 标奋进。在本学期我的主要工作如下： 一、思想方面： 本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护以胡 锦涛同志为核心的党中央的正确领导，热爱人民，热爱社 会主义祖国，坚持四项基本原则，忠诚于党的教育事业。 坚持保育和教育并重的原则，忠于职守，严于律己，为人 师表。牢固树立专业思想，不断学习专业理论知识和提高 技巧技能水平。平时积极参加全校教职工大会及教研活动， 认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政 治理论的学习。配合组
7、里搞好教研活动。每周按时参加升 旗仪式，从不迟到早退。服从安排，人际关系融洽。 二、教育保育方面： 1、开学初，幼儿对新的陌生环境会产生胆怯心理，来 园情绪不稳、哭闹现象较严重。为了让幼儿尽快地适应幼 儿园的新环境和集体生活，对集体生活产生安全感，对老 师产生亲切感，进而喜欢“上幼儿园”，我们为幼儿创立 了良好的生活学习环境，并针对幼儿情况进行家访。 2、在教学上，针对小小班幼儿心理情况，我开展了网 络式主题教学活动，以稳定幼儿情绪为主，提前备课，运 用多种教学方法，制作精美的教具。从幼儿的实际出发， 注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维，培养幼儿的学 习兴趣为主要目的。做到课题与环境结合，让
8、幼儿感受到 上幼儿园的乐趣。还设立了美工区、认知区、结构区、娃 娃家、语言区、益智区等区域，并不断丰富材料。逐步建 立了生活常规、游戏常规、活动常规，培养幼儿养成良好 的行为习惯。事实证明，善于总结才会不断提高。因此我 做到每节课后写评析，对自己的每一节课进行总结。坚持 每周写观察日记，捕捉教育实践中的点滴火花，。而且制 作了一批精美的教具，吸引了幼儿的注意力，上课上的得 心应手。 3、在卫生保健方面，以培养幼儿各项生活习惯为重点， 如：帮助幼儿认识自己的毛巾、杯子，学习男女分厕的习 惯，培养饭前便后洗手，饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯， 督促幼儿多喝水，对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾， 对出
9、汗过多的幼儿，及时更换衣服，以防感冒，对体弱多 病的 幼儿给予特别照顾。教师和保育员每天都能认真地做 好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡， 做好预防幼儿常见疾病的工作，经常晒被子、枕头，减少 细菌滋生。因此这个腮腺炎流行的季节，很庆幸的是我们 班没有一个幼儿感染此病。 三、在家长工作方面。 我深知，幼儿的进步离不开家长的支持。于是我召开 了家长会，请专家开展“环保”的知识讲座，提升幼儿与 家长环保理念。设立家园联系窗，进行家园共育。让家长 及时了解本学期的教学计划、幼儿各方面进步、通知以及 保育注意事项等等。家长们积极配合我们开展主题活动， 家园联系密切，认真填写各类调查表，按时
10、发放家园联 系手册，平均每半个月联系一次，如实反映了幼儿在园 在家学习、生活情况。 四、自身的进步 在本学期，我积极学习各种教育理论，听专家讲座， 以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好 地进行教育教学。感谢领导的关爱，给我机会，赴湖州安 吉进行区域活动观摩，使我受益非浅。积极撰写教育教学 论文。参与制作环保制作歌林春天参加瑞安市环保制 作比赛，获得了三等奖。参加“庆三八”拔河比赛，获得 集体一等奖。在“学区幼儿教学研讨会”开了一节小班公 开课小兔乖乖利用新颖的多媒体辅助教学，使公开课 圆满成功，取得了在场教师和领导一致好评。这些成绩的 取得和园领导的关心、爱护是分不开的。本学期，
11、我还担 任了瑞安师讯的通讯员工作，平时园内一些活动，我 总是争取第一时间进行报道，并在园内和瑞安教育网刊出， 积极扩大了幼儿园的正面影响。还积极参加团委活动，如 布置宣传栏、进行国旗下讲话等等，对上级任务总是认认 真真，一丝不苟的完成。 当幼儿教师是很累，特别是小小班的教师事情更多， 有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走近 幼儿，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的孩子在你 教育下有了很大的改变，当你被孩子围着快乐的谈笑，当 孩子把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子 变了，变的懂事听话了 那快乐是从心里往外涌的。幼儿教师是很有挑战性的 工作，每一个幼儿都是一个世界，要想成
12、为每一个幼儿的 朋友，要想得到每一个幼儿的信任，需要付出很多的心血： 用个人的魅力征服幼儿，要用自己的热情和朝气去感染幼 儿，无论是服装还是言谈，都会对幼儿产生很大的影响。 但是，这一切都很值得，因为，我的付出，得到的将 是一个美丽的童心世界! 篇 3：托班个人工作总结 时间飞逝，在今明幼儿园工作已近一年的时间，回顾 一年的忙碌生活和孩子们的进步，还是让人感到很欣慰的! 现将我一年的工作做一个简单总结： 一、思想品德。作为一名党员教师，我时刻以严格的 标准来要求自己、刻苦学习;听从领导安排，自觉遵守各项 规章制度，和同事友好相处，关心每一位孩子;认真做好自 己的本职工作。 二、保育工作。我接手
13、的是托班的宝宝，和搭班老师 保育员老师相互配合，使混乱无序的班级状态循序渐进到 比较有序状态，孩子们掌握了较正确的洗手方法和饮食习 惯、较懂礼貌讲道理、初步建立了宝宝的生活自理能力等。 我们还定期对玩教具进行清洁和消毒，坚持每天给宝宝进 行晨间，适时适当的对宝宝进行三浴活动，以提高宝宝的 身体素质，和各方面能力的发展。此外我们还注重安全教 育，每次活动前先考虑游戏材料的安全性、及先提要求再 游戏，在游戏中我们时刻关注宝宝，将危险指数降至最低。 日常生活中我们也注重安全知识的讲述，如不玩小的异物、 不乱吃东西等。 三、教育工作。通过对纲要的学习和实践操作， 使我深刻的意识到孩子成为活动主人的重要
14、性。因此在教 育教学方面，我设置了很多让宝宝动手操作的活动，宝宝 不仅对活动感兴趣而且增长了知识经验。教育教学方面主 要体现在，认真备课、上好每一节课、检查教案，听随堂 课、公开课、撰写教政治教师工作自我总结政治教师工作自我总结 以下就为大家提供一则范文。 一、把握时代脉搏，使政治课永远充满浓郁的时代气 息 政治课是一门时代性和实践性都很强的学科。脱离时 代的政治课除了一味的说教之外就是缺乏生气的一潭死水。 多年的尝试，我认为时事政治教育可以水乳交融地 “化” 时政知识于政治课的基本观点和原理之中，把两者有机地 统一起来。如我在讲述“世界上各大国与中国建立的各种 伙伴关系”时，联系决定国际关系
15、的主要因素是国家利益 和国家力量；在讲述“联合国的千年首脑会议”时，联系 联合国宪章的宗旨和原则及其联合国的作用；在讲述“朝 鲜半岛的和平曙光和印巴之间的核冲突”时，联系当今世 界的主题之一和平问题；在讲述“中美撞机事件”时联系 当前国际竞争的实质和我国独立自主的和平外交政策。与 此同时，还要有目的有意识地培养学生观察、联系、分析、 说明实际问题的能力，轻松愉快地形成对书本知识的综合、 迁移、拓宽和加深，从而达到我们预期的教学目的和要求。 使“理论联系实际”的朴素真理不只是漂亮的装饰，而真 正成为我们行动的指南。 二、以学生为主体，实施开放式教学 传统的“灌输式”、“填鸭式”的教学模式，因其呆
16、 板、僵滞而早已明日黄花。必须不断地探索并采用符合中 学生实际的教学方式，强调师生共同活动，克服教师为中 心的倾向，激发学生的情感和兴致，变封闭型教学为开放 型教学，从而使双方真正领略愉快教学的美学价值。在教 学方法的改革探索中，我积极发挥学生的主体能动性，组 织学生开展了一系列活动并取得了很好的教学效果。 1、辩论赛。活动的目的是：培养学生运用所学原理分 析实际的能力；辩证思维能力；表达能力；团队合作精神； 发挥学生的主体作用，激发学生学习政治的兴趣；让学生 在辩论中明辨是非，树立正确的观点。步骤：选定论题。 第一教时：就这一命题，围绕社会主义市场经济的基本理 论，供全班学生讨论正确与否，并阐述理由，认为正确的 一方为正方，认为错误的一方为反方，要求双方学生各推 四名代表就各自的观点加以论证，并对对方可能提出的观 点加以反驳。第二教时：正反双方代表分列在讲台两侧， 正式展开辩论。第一步，先由正反双方各推一名代表分别 在五分钟内，表明自己的观点；第二步
