1、幼儿园健康教育工作总结幼儿园健康教育工作总结 范文 当今社会，大多数家庭都是独生子女，所以父母对孩 子都是百依百顺，从而形成了孩子饭来张口、衣来伸手的 习惯。那么，对于幼儿园的孩子来说，必须从小做起，养 成他们良好的生活习惯，懂得自己的事情自己做，还要加 强自我保健的能力，提高身心健康水平。教师为他们提供 良好的保育和教育则有利于幼儿形成有益终身的健康行为 方式。 首先，在幼儿健康教育的过程中，必须丰富幼儿的健 康知识，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼 儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育锻炼习惯。可以 用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏， 训练行为，培养习惯等方式进行
2、。 其次，在幼儿健康教育的过程中，要发挥健康教育的 各种功能。例如：结合日常生活进行并与其他学科结合进 行 最后，在培养幼儿健康行为过程中，要集体与个别教 育相结合。先针对群体进行教育，改变整个群体的行为卫 生习惯，来影响个体行为的形成，“大家都这样，我也要 这样”。再针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导， 使整体幼儿获得较全面的健康教育。 本年度，在老师不断地提醒下，幼儿大致上养成了良 好的生活卫生习惯。 在身体发展方面： 通过户外体育区域活动、远足活动、户外体育游戏促 进幼儿大肌肉发展达到肌体的有效锻炼：幼儿能较协调地 走，跑、跳，属于中等水平的约有 70%，学会了一个跟着一 个走成圆圈
3、，学会了做模仿操等。小肌肉动作方面，多数 幼儿小肌肉发展不够灵活，表现为有的幼儿不会系纽扣， 还有的幼儿串珠、撕纸等不够灵活自如等。 在自我保健方面： 通过成人对幼儿的精心保育和向幼儿进行自我保健教 育，提高幼儿自我保护意识，从而使幼儿适应外界变化和 抵御疾病能力的增强。但游戏中，自我保护意识不强；季 节变化，不懂得自行增减衣。 在生活能力方面： 幼儿的自我服务能力普遍较低。穿衣、整理床上用品 较为困难，饭后漱口、擦嘴的常规有时仍需老师不断地提 醒。 在心理健康方面： 通过创设宽松和谐平等民主的班级氛围，开设各种游 戏区域活动培养幼儿活泼开朗的性格，增强自信心，促进 交往能力的发展，使幼儿形成
4、良好的个性。 范文 一 班级概况 记得刚开学的时候，有二十九张崭新的面孔看着对他 们来说很陌生的我。我对小朋友做了自我介绍：我姓吴， 但大家可以叫我花花老师，我带大班两年时间了，这学期 我是小朋友们的版主任老师，我很喜欢聆听小朋友们的心 声，所以大家以后有什么快乐和不快乐的事儿一定记得跟 老师分享哦!我的介绍结束后，小朋友们的眼神和热情告诉 了我他们很喜欢我，当小朋友们各自做了介绍后，我对他 们有了大概的了解，也知道了班上有男生十名女生十九名。 二 教学方面 对于年龄平均只有四岁的他们，我有自己的教导方式 和指引目标。 当小朋友做错事或者不讲理的时候，我会把其错误以 故事的形式讲出来，让小朋友
5、自己发现自己的不足，并知 道怎样做才是正确的，指导幼儿今后怎样改正，怎么做， 同时也教育了其他小朋友。 经过和小朋友们长时间的相处后，慢慢的小朋友们也 会自己编故事了，也会跟大家分享自己从中受到的启发了。 语言表述能力提升的很快，当他们在家里遇到了什么高兴 或不高兴的事儿时，他们一来幼儿园就会与老师小朋友分 享自己的感受，这样更有效的拉进了师生关系，也融洽了 班级的和谐氛围。 三 生活方面 由于开学后一直都是阴雨天，许多小朋友很爱请假， 老师要抽出时间给他们补课，由于平时在家里小朋友吃饭 不是很规律，所以有些小朋友在幼儿园里吃饭不习惯，也 吃得很慢;等到了十月份请假的小朋友基本上都能按时来园
6、了，小朋友们的出勤率也提升了不少，吃饭也好了;十一月 十二月份天气渐渐转凉了，老师要很细心的照顾好每一个 小朋友，冬天到了，告诉小朋友们不要吃冰凉的食物，不 能喝冷水，以防咳嗽感冒。 教师要每天打扫教室环境卫生，教育幼儿要保持个人 卫生，要爱护集体卫生。 四 安全方面 教育小朋友平时走路时不乱跑，上下楼梯要靠右行， 站队时不拥挤，玩玩具时不争抢，上下幼儿园要家长亲自 接送，一个人不能到处乱跑，以防意外事故的发生。在教 师的教育和督促下，小朋友们都能遵守要求，各个都平平 安安 健健康康。 总之，是缘分让我与这些天真快乐的小朋友们相遇， 是相互信任让我和家长朋友们亲如家人，我爱我的工作， 我更爱这些可爱的孩子们，我会用我所有爱心浇灌这些幼 苗，为他们美好的明天发出自己的光和热。
