1、师范生教育实习工作总结师范生教育实习工作总结 臧村二中鲍峥 “十年树木，百年树人”，三年来，我 以做一名高素质的优秀师范生为目标，全面要求自己，不 断追求进步，不断完善自己，超越自己，近来一段时间的 实习，使我真正体会到做一名老师的乐趣，同时，它使我 的教学理论变为教学实践，使虚拟的教学变为真正的面对 面的教学，回想前一段时间的实习工作，感觉还可以说是 不错。当我漫步校园，那来自学生的一声声“老师好”的 感觉真好！ 听了一周课后，我开始走上了讲台，开始了自 己的第一堂正式课。当时我的心情十分紧张，我教的是初 二 14 班的美术课，由于经验不足和应变能力不强，课堂 上出现了讲课顺序不清，师生配合
2、不默契等等的问题。针 对出现的问题，指导老师对我进行了认真仔细的辅导，传 授了我很多的授课经验。她帮我修改教案，没有丝毫的架 子，有的时候使如朋友般的交谈。经过指导老师的教授和 我自己的反思，接下来的一周课程我基本可以把预期的授 课目的达到，让学生学会的美术知识。课堂上，学生对我 的提问积极回答，课下学生也对我所教的美术知识很感兴 趣，十分希望我能辅导他们进行美术基本功的训练，这就 是对我最大的回报。 实习工作让我在社会时间中接触了与 本专业相关的工作，增强了感知知识，培养和锻炼了我综 合运用所学的基本理论、基本技能和专业知识，通过这段 时间增强了学生对美术学科的兴趣。 我还担任美术小组的辅导工作。面对这些初二的学生，我 又是一番心情。因为学生的专业素质参差不齐，加上有些 学生的心态不是很稳定，我采取了先给他们巩固所学的基 本功，然后耐心指导、稳定学生情绪，接着引发他们的上 课积极性。我找了一些学生感兴趣的静物和角度进行范画， 再把他们的课堂习作修改并完善。这样以来进过一段时间 的辅导，学生的专业水平提高了不少，指导老师也为我能 这么快被学生接受而高兴。通过初二的美术课和专业训练 工作，我更加相信自己能够做好一名老师，担任这项神圣 的工作。中国教育资源网)
