1、文唐 炽、卢声怡嘻 哈 数在一片欢呼声中，立方小学开学了。早上，拓普普又迟到了。本周他已经迟到3次了。同学们，下课休息一下。拓普普，都下课了，你怎么才来？对呀！都下课了！吉盒盒老师应该没有发现我吧？16今天早上，爸爸叫拓普普起床失败后，接到一个紧急的工作电话，这个电话一打就是半小时。等爸爸打完电话才想起来，拓普普还没起床。爸爸赶紧叫醒了拓普普，但拓普普还是迟到了一个小时。为什么要买闹钟？今早发生的事，您忘了吗？拓普普，起床啦！太好了，有了它，我再也不用在全班同学的注视下进教室了。爸爸开始回忆今早发生的事确实是个不太好的回忆来，这个闹钟给你用。回家后，我要让爸爸帮我买闹钟，自己规划时间！17嗯。
2、我终于不用再叫你起床了，太好啦！你 想 认 识 时间，要先了解钟面。你看，这个钟面上是不是有两根头上尖尖的小棍子？它们叫指针。一根指针又短又胖，另一根指针又长又瘦。那根短胖短胖的叫时针，那根瘦长瘦长的叫分针。这上面还有好多小格子和数。我认识这些数，1、2、312。可是我不认识时间。18你看，这个钟面像不像把一把尺子弯成圆形的样子？直尺弯起来以后，刻度也还在上面，但是它们又有一点点不同。你发现有什么不同了吗？钟面上最大的数是12，但是我的直尺上最大的数是20。钟面上一大格里面有5小格，直尺上一大格里面有10小格。我们用尺子测量长度，用时钟度量时间。我们先来认识整时吧。分针指向12，时针指向几，就
3、是几时整，也就是平时我们说的几点整。比如：分针指向12，时针指向8，就是8点整。那9点整就是分针指 向12，时 针 指 向9。10点 整 就 是 分 针 指 向12，时针指向10。你先捂住眼睛，爸爸给你变个魔术。19爸爸把重叠在一起的两根指针分开后又都拨回到12。爸爸，你怎么变没了一根指针呀？你再仔细看看！哦，时针和分针重叠在一起了，分针在12，所以是整时，时针也在12，那就是12点整，对吗？就是12点整！可是我们一天有24小时，钟面上只有12个数，那中午12时以后怎么办呢？难道要换一个写着“13 24”的闹钟吗？过了中午12点，我们还是用这个闹钟哟。时针和分针继续往下走，下午5点和我们在钟面
4、上看到的早上5点是一样的。20拓普普定好了闹钟，期待新一天的早晨。（未完待续）那么下午的5点，分针还是指着12，时针还是指着5。如果我在书上看到5时整，我怎么区分呢？我 们 在 记 录 的 时候，可以用24时计时法。比如，下午5点是12时整又过了5小时，就是12+5=17，记作17时，电子表上会显示17:00。哦，那 么 下 午4点就是12时整又过了4小时，12+4=16，就可以记作16时啦。如果我们看到21：00，你知道是几时吗？21：00就是21时，那就用21-12=9，12时整又过了9小时变成21时，所以是晚上9点！是的，你不仅会用24时计时法表示时间，还会倒推出它在12时计时法中表示的时间，太棒啦！练一练：17:00在12时计时法中表示几点？21
