1、1. 如果你的项目的 R 文件不见的话，可以试下改版本号在保存,R 文件不见一般都是布局文 本出错导致. 2. 布局文件不可以有大写字母 3. 抛出如下错误 WARNING: Application does not specify an API level requirement!， 是由于没有指定 users sdk 的缘故,修改 AndroidManifest.xml 文件. 加入: # 4. 机器内存的瓶颈,当 apk 大于我们的机器内存时,模拟器无情的抛出 复制代码 代码如下: Installation error: INSTALLFAILEDINSUFFICIENT_STORAGE
2、 Please check logcat output for more details. Launch canceled! 让我们无法调试，现在我们来根治这个问题，解决方法有两种 第一种(仅限 apk 小于机器内存，并且已安装上当前 apk，只是无法再次 debug) 启动模拟器，然后进入菜单 复制代码 代码如下: settings-applications-mange applications- select the application-select “unistall”. 这样就能彻底删除了，然后再重新安装这个 apk 就没问题了 第二种(通用) 复制代码 代码如下: -partit
3、ion-size 128 Eclipse 中在项目 Target 的 Options 中添加。 # 5.启动 android 模拟器时候如果提示：Failed to install on device emulator-5554: timeout 这是可能因为卡的原因导致启动超时，解决办法：eclipse - window - Preferences - Android - DDMS - ADB connection time out(ms).把这个时间设置的长一些，默认是 5 秒即 5000ms， 我改成 10 秒就 ok 了。 这样就不用每次重启模拟器了。具体时间设置根据实际环境需要 #
4、6. 在开发的过程中经常在安装 apk 到模拟器上时会报出 ActivityManager: Error: Activity class does not exist. 这样的错误,这里总结两种解决方式： 在 AndroidManifest.xml 文件中查看主 Activity 的名字前是否有.符 # 7 运行 Eclipse 时出现了这个错误 复制代码 代码如下: No Launcher activity found! The launch will only sync the application package on the device! 解决办法 在 AndroidManifes
5、t.xml 中添加 复制代码 代码如下: # 8 出现如下错误,没有写入 sd 卡权限 java.io.FileNotFoundException: /mnt/sdcard/update.zip (Permission denied) 解决办法,资源文件写入如下权限 复制代码 代码如下: # 9.当运行时出现 Re-installation failed due to different application signatures 时. 解决办法 （1）cmd 下，进入命令行,cd 到 SDK 下的 platform-tools 下，执行命令：adb uninstall 应用 程序的包名 结
6、果 success 后，重新运行就可以了 如 E:androidandroid-sdk-windowsplatform-tools adb uninstall com.wtt Success （2）卸载掉手机上已经装了的和该程序同名的应用程序即可。 A、 android .UnknownHostException: Unable to resolve host “.“: No address associated 错误 我在 android 开发的时候经常会遇到这个错误,一般来说,造成这种错误的最普遍情况有两 种: 1.android 设备网络连接没打开,例如 3G 网络和 WIFI 网络 所
7、以,如果遇到这种错误时,请先查看网络是否已正常连接. 2.Manifest 文件没有标明网络访问权限 如果确认网络已经正常连接并且还是出这种错误的话,那么请看下你的 Manifest 文件是 否标明应用需要网络访问权限,如果没标明的话,也访问不了网络,也会造成这种情况的. /网络访问权限 B This Android SDK requires Andriod Developer Toolkit version 20.0.0 or above 打开 Eclipse(Android 开发环境)，发现以下报错： 图片显示信息为：Android SDK 要求 ADT（Android Developer
8、 Toolkit）版本在 20.0.0 或以上版本，检测到当前版本为 18.0.0，请更新最新的 ADT。 出现这样的提示，根本原因是 Eclipse 启动时检测 E:Program Filesandroid-sdk- windowstoolslibplugin.prop 文件 文件内容为： begin plugin.prop plugin.version=20.0.0 # end plugin.prop 这就很容易理解了，需求插件版本为 20.0.0，这时候我们只需要改成： begin plugin.prop plugin.version=18.0.0 # end plugin.prop O
9、K 了，重新启动下 Eclipse，看看是不是解决了这个问题 C Accessibility Missing contentDescription attribute on image 今天使用了下 ADT 16.0 在定义一个 ImageVIew 的时候 总是提示这个Accessibility Missing contentDescription attribute on image 警告，虽说可以不理 但总是感觉怪怪 的，在网上一搜 发现原来这是 ADT 16.0 的新特性，在一些没有文本显示的控件里，如 imageView 和 imageButton 等，ADT 会提示你定义一个 and
10、roid:contentDescription 属性， 用来描述这个控件的作用。英文原文如下，如有翻译的不对的地方，敬请批评指正。 Resolved this warning by setting attribute android:contentDescription for my ImageView android:contentDescription=“string/desc“ Android Lint support in ADT 16 throws this warning to ensure that image widgets provide a contentDescripti
11、on This defines text that briefly describes content of the view. This property is used primarily for accessibility. Since some views do not have textual representation this attribute can be used for providing such. Non-textual widgets like ImageViews and ImageButtons should use the contentDescriptio
12、n attribute to specify a textual description of the widget such that screen readers and other accessibility tools can adequately describe the user interface. D java.lang.NoClassDefFoundError: com.baidu.mapapi.BMapManager 解决办法 用百度地图，可能把工程复制了些位置 出错了 解决办法： 1.右击项目-properties-Java Build Path-Order and Ex
13、port，在需要引用的包前 面打勾。 2.Project-Clean. E eclipse 中提示 No Completions Available，Alt+/不自动提示 window- Preferences- Java- Editor- Content Assist- Advanced 上面的选项卡 Select the proposal kinds contained in the default content assist list 中添加【Java Non-Type Proposals】 E：Eclipse 编译 Android 工程时，提示该错误 ：Error generatin
14、g final archive: Debug certificate expired on xxxxxx（日期） 解决办法： 进入：C:Documents and SettingsAdministrator.android 删除：debug.keystore 及 ddms.cfg 完成后 clean 一次工程就 ok 了（出现这个错误也是因为 clean 了一次所有工程出现的） 1project.properties 或 default. Properties 的问题 有的项目这两个问题不能在 eclipse 下直接打开，会提示： 解决方案： 在 eclipse 下选择 open with-s
15、ystem editor,或者直接在文件夹中选择用记事本打开， 如下： 打开后，需要修改“target=android-10”跟你下载的 android 版本对应上，这里 android-10 并不是 android 的真实版本，你懂的。看看这里就知道了，api 版本后就是你 需要填的了： 修改好对应的版本后，关了项目再打开，就可以看到了，第一个项目中是正常的，第二个 没有对应的 android api 版本的东东： 2. Description Resource Path Location Type Android requires compiler compliance level5.0
16、or 6.0. Found 1.7 instead. Please use Android Tools Fix ProjectProperties. AllProvidersTest line 1 Android ADT Problem 这个问题是因为 java api 版本的问题引起的，我本机上用的 1.7 的最新版本，而现有的代 码是 1.6 或 1.5 的版本。 解决方案： 选择项目，右键-Properties,如图： 勾选“ enable project specific settings”,然后选择正确的 api 版本，选择”apply” 即可。 这样你的项目就可以使用了。 导入安卓
17、工程时出现导入安卓工程时出现红色叹号红色叹号的几种解决办法的几种解决办法 2013 年 09 月 05 日 09:59 供稿中心： 课工场 摘要：作为程序猿，开发项目的时候经常需要借鉴别人的好的代码段. 前言前言：作为程序猿，开发项目的时候经常需要借鉴别人的好的代码段。 但是拿来的一般都是一个工程，我们一般会首先运行一年这个工程看是否能达到我们想要的效果然 后再决定是否使用。 这时候就经常会出现一种问题，那就是工程名的前面出现一个可恶的红色叹号。 怎样解决这个问题，个人暂时结合网上以及自己的经验总结了以下几条，希望能帮的到大家。 首先首先，直接 Run As-Android Applicati
18、on，这样做大多数情况下是不行的，会提示 这属于正确情况，但是有的时候会运行成功，红色叹号自动消失。 第二第二，上一招不行的话右键工程名，Source-Clean Up。然后再次 Run As 试一试，当然，很大概 率这一种方法也是不行的。 第三第三，上两招都不行，没关系，还有三招，换 JDK 版本。有时候出现红色叹号是因为我们默认应用 的 JDK 版本太低而不支持高版本属性所导致的。 右键工程-Properties-Android-直接选择最新版的 SDK 版本试一试。 第四第四，点开 java 文件，即使这些 java 文件并没有亮红点。 就这这个例子，外表上看并没有什么问题，但是我们打开
19、看一下，如下： 当然这其实本身代码是没有问题的，只不过我们一般导入工程的时候，很有可能替换掉了 SDK 的版 本以及 class 文件的位置，而且这里本身显示导入的包就有问题， 所以我们按 shift+ctrl+o 自动整理删除掉无用的导包。然后保存，这时候红点一般仍然还会存在。 这就说明我们导入的 jar 包有问题。 右键工程-Build Path-Configure Build Path-Libraies。 我们删除掉这个 jar 包，然后导入正确的 jar 包。 这里导入的方式有两种，一种是直接 Add Library。 另一种是回到工程目录右键-Build Path-Add Exter
20、nal Archives 添加 jar 包。 然后保存。最后回到 java 文件里面再按一遍 shift+ctrl+o 自动导入包。 再次运行一下 Run As，看看行不行。 第五第五，如果以上都还不行的，那么就还有一种方法，右击工程，android tools，clear lint markers，消除有时候根本就没有的“错误”。 如何解决如何解决 android 导入工程出错导入工程出错 导入之后，运行时候报错导入之后，运行时候报错： 问题：Unable to execute dex: java.nio.BufferOverflowException. Check the Eclipse
21、log for stack trace. 2014-03-21 16:51:23 - android-plist-parser-app Conversion to Dalvik format failed: Unable to execute dex: java.nio.BufferOverflowException. Check the Eclipse log for stack trace. 解决方法： 在学习 Android 之初，很多朋友肯定碰到过这样的问题，因为也经常有人问我，我有时也会遇到，下面把 常见的情况和解决方法写一下，免得以后忘记。 看图， 1.选中工程，右键-build
22、path -configure build path 2.弹出对话框， 其中可以看到 Android Dependencies 3.单击 remove 将 AndroidDependencies 移除。 -ok 4.就可以运行程序了。 导入包时出现导入包时出现红叉红叉问题问题 很多学习者可能都被这个红叉困惑过，解决办法如下： 第一步：你要确保这个项目没有问题，有的项目本身就有问题，例如：xml 文件，java 程序等本身就有错。 第二步：在 Eclipse 菜单中选择“Project”-Clean 解决不了，下一步 第三步：右键选择项目，选择“Resource-Clean up” 解决不了，去
23、看下一步 第四步：右键选择项目，选择“Build Path” 查看 Libraries 下是否有虚拟路径，如果有请删除，解决不了 请看下一步 第五步：打开 project.properties 文件，查看 target=android-9 对应的版本号，在你的 sdk 中是否有该版 本，如果没有，请修改版本号，解决不了请看下一步。 第六步：右键选择项目，选择“Android tools“-Fix Project Properties 一般情况下，经过以上 6 步即可解决，再不行，请再百度和谷歌 成功解决： 1 一 月二 月三 月 产品名称数量 金额利润产品名称数量 金额 利润产品名称数量金额利
24、润 合 计合 计合 计 四 月五 月六 月 产品名称 数 量 金 额 利 润 产品名称 数 量 金 额 利 润 产品名称 数 量 金 额 利 润 合 计合 计合 计 下午 13：0017：00 B实行不定时工作制的员工，在保证完成甲方工作任务情况下，经公司同意,可自行安排工作和休息时间。 312 打卡制度 3.1.2.1 公司实行上、下班指纹录入打卡制度。全体员工都必须自觉遵守工作时间，实行不定时工作制的员工不必打卡。 3.1.2.2 打卡次数：一日两次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。 3.1.2.3 打卡时间：打卡时间为上班到岗时间和下班离岗时间； 3.1.2.4 因公外出不能打卡：
25、因公外出不能打卡应填写外勤登记表,注明外出日期、事由、外勤起止时间。因公外出需事先申请，如因特殊情况不能事先申请，应在事毕到岗当日完成申请、 审批手续，否则按旷工处理。因停电、卡钟（工卡）故障未打卡的员工，上班前、下班后要及时到部门考勤员处填写未打卡补签申请表 ，由直接主管签字证明当日的出勤状况，报部门经 理、人力资源部批准后，月底由部门考勤员据此上报考勤。上述情况考勤由各部门或分公司和项目文员协助人力资源部进行管理。 3.1.2.5 手工考勤制度 3.1.2.6 手工考勤制申请：由于工作性质，员工无法正常打卡（如外围人员、出差） ，可由各部门提出人员名单，经主管副总批准后，报人力资源部审批备
26、案。 3.1.2.7 参与手工考勤的员工，需由其主管部门的部门考勤员(文员)或部门指定人员进行考勤管理，并于每月 26 日前向人力资源部递交考勤报表。 3.1.2.8 参与手工考勤的员工如有请假情况发生，应遵守相关请、休假制度，如实填报相关表单。 3.1.2.9 外派员工在外派工作期间的考勤,需在外派公司打卡记录;如遇中途出差,持出差证明,出差期间的考勤在出差地所在公司打卡记录; 3.2 加班管理 3.2.1 定义 加班是指员工在节假日或公司规定的休息日仍照常工作的情况。 A现场管理人员和劳务人员的加班应严格控制，各部门应按月工时标准，合理安排工作班次。部门经理要严格审批员工排班表，保证员工有
27、效工时达到要求。凡是达到月工时标准的，应扣 减员工本人的存休或工资；对超出月工时标准的，应说明理由，报主管副总和人力资源部审批。 B因员工月薪工资中的补贴已包括延时工作补贴，所以延时工作在4小时（不含）以下的，不再另计加班工资。因工作需要，一般员工延时工作4小时至8小时可申报加班半天，超过8 小时可申报加班1天。对主管(含)以上管理人员，一般情况下延时工作不计加班，因特殊情况经总经理以上领导批准的延时工作，可按以上标准计加班。 3.2.2.2 员工加班应提前申请，事先填写加班申请表 ，因无法确定加班工时的，应在本次加班完成后 3 个工作日内补填加班申请表 。 加班申请表经部门经理同意，主管副总
28、经理审核 报总经理批准后有效。 加班申请表必须事前当月内上报有效，如遇特殊情况，也必须在一周内上报至总经理批准。如未履行上述程序，视为乙方自愿加班。 3.2.2.3 员工加班，也应按规定打卡，没有打卡记录的加班，公司不予承认；有打卡记录但无公司总经理批准的加班，公司不予承认加班。 3.2.2.4 原则上，参加公司组织的各种培训、集体活动不计加班。 3.2.2.5加班工资的补偿：员工在排班休息日的加班，可以以倒休形式安排补休。原则上，员工加班以倒休形式补休的，公司将根据工作需要统一安排在春节前后补休。加班可按1：1的比例 冲抵病、事假。 3.2.3 加班的申请、审批、确认流程 3.2.3.1加班
29、申请表在各部门文员处领取，加班统计周期为上月 26 日至本月 25 日。 3.2.3.2员工加班也要按规定打卡，没有打卡记录的加班，公司不予承认。各部门的考勤员(文员)负责加班申请表的保管及加班申报。员工加班应提前申请，事先填写加班申请表加班 前到部门考勤员(文员)处领取加班申请表，加班申请表经项目管理中心或部门经理同意，主管副总审核，总经理签字批准后有效。填写并履行完审批手续后交由部门考勤员(文员)保 管。 3.2.3.3部门考勤员（文员）负责检查、复核确认考勤记录的真实有效性并在每月27日汇总交人力资源部，逾期未交的加班记录公司不予承认。 下午 13：0017：00 度。全体员工都必须自觉
30、遵守工作时间，实行不定时工作制的员工不必打卡。 3.1.2.2 打卡次数：一日两次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。 3.1.2.3 打卡时间：打卡时间为上班到岗时间和下班离岗时间； 3.1.2.4 因公外出不能打卡：因公外出不能打卡应填写外勤登记表,注明外出日期、事由、外勤起止时间。因公外出需事先申请，如因特殊情况不能事先申请，应在事毕到岗当日完成申请、 审批手续，否则按旷工处理。因停电、卡钟（工卡）故障未打卡的员工，上班前、下班后要及时到部门考勤员处填写未打卡补签申请表 ，由直接主管签字证明当日的出勤状况，报部门经 理、人力资源部批准后，月底由部门考勤员据此上报考勤。上述情况考勤由各
31、部门或分公司和项目文员协助人力资源部进行管理。 3.1.2.5 手工考勤制度 3.1.2.6 手工考勤制申请：由于工作性质，员工无法正常打卡（如外围人员、出差） ，可由各部门提出人员名单，经主管副总批准后，报人力资源部审批备案。 3.1.2.7 参与手工考勤的员工，需由其主管部门的部门考勤员(文员)或部门指定人员进行考勤管理，并于每月 26 日前向人力资源部递交考勤报表。 3.1.2.8 参与手工考勤的员工如有请假情况发生，应遵守相关请、休假制度，如实填报相关表单。 3.1.2.9 外派员工在外派工作期间的考勤,需在外派公司打卡记录;如遇中途出差,持出差证明,出差期间的考勤在出差地所在公司打卡
32、记录; 3.2 加班管理 3.2.1 定义 加班是指员工在节假日或公司规定的休息日仍照常工作的情况。 A现场管理人员和劳务人员的加班应严格控制，各部门应按月工时标准，合理安排工作班次。部门经理要严格审批员工排班表，保证员工有效工时达到要求。凡是达到月工时标准的，应扣 减员工本人的存休或工资；对超出月工时标准的，应说明理由，报主管副总和人力资源部审批。 B因员工月薪工资中的补贴已包括延时工作补贴，所以延时工作在4小时（不含）以下的，不再另计加班工资。因工作需要，一般员工延时工作4小时至8小时可申报加班半天，超过8 小时可申报加班1天。对主管(含)以上管理人员，一般情况下延时工作不计加班，因特殊情
33、况经总经理以上领导批准的延时工作，可按以上标准计加班。 3.2.2.2 员工加班应提前申请，事先填写加班申请表 ，因无法确定加班工时的，应在本次加班完成后 3 个工作日内补填加班申请表 。 加班申请表经部门经理同意，主管副总经理审核 报总经理批准后有效。 加班申请表必须事前当月内上报有效，如遇特殊情况，也必须在一周内上报至总经理批准。如未履行上述程序，视为乙方自愿加班。 3.2.2.3 员工加班，也应按规定打卡，没有打卡记录的加班，公司不予承认；有打卡记录但无公司总经理批准的加班，公司不予承认加班。 3.2.2.4 原则上，参加公司组织的各种培训、集体活动不计加班。 3.2.2.5加班工资的补
34、偿：员工在排班休息日的加班，可以以倒休形式安排补休。原则上，员工加班以倒休形式补休的，公司将根据工作需要统一安排在春节前后补休。加班可按1：1的比例 冲抵病、事假。 3.2.3 加班的申请、审批、确认流程 3.2.3.1加班申请表在各部门文员处领取，加班统计周期为上月 26 日至本月 25 日。 3.2.3.2员工加班也要按规定打卡，没有打卡记录的加班，公司不予承认。各部门的考勤员(文员)负责加班申请表的保管及加班申报。员工加班应提前申请，事先填写加班申请表加班 前到部门考勤员(文员)处领取加班申请表，加班申请表经项目管理中心或部门经理同意，主管副总审核，总经理签字批准后有效。填写并履行完审批
35、手续后交由部门考勤员(文员)保 管。 3.2.3.3部门考勤员（文员）负责检查、复核确认考勤记录的真实有效性并在每月27日汇总交人力资源部，逾期未交的加班记录公司不予承认。 当我被上帝造出来时，上帝问我想在人间当一个怎样的人，我不假思索的 说，我要做一个伟大的世人皆知的人。于是，我降临在了人间。 我出生在一个官僚知识分子之家，父亲在朝中做官，精读诗书，母亲知书 答礼，温柔体贴，父母给我去了一个好听的名字：李清照。 小时侯，受父母影响的我饱读诗书，聪明伶俐，在朝中享有“神童”的称 号。小时候的我天真活泼，才思敏捷，小河畔，花丛边撒满了我的诗我的笑， 无可置疑，小时侯的我快乐无虑。 “兴尽晚回舟，
36、误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”青春的我 如同一只小鸟，自由自在，没有约束，少女纯净的心灵常在朝阳小，流水也被 自然洗礼，纤细的手指拈一束花，轻抛入水，随波荡漾，发髻上沾着晶莹的露 水，双脚任水流轻抚。身影轻飘而过，留下一阵清风。 可是晚年的我却生活在一片黑暗之中，家庭的衰败，社会的改变，消磨着 我那柔弱的心。我几乎对生活绝望，每天在痛苦中消磨时光，一切都好象是灰 暗的。“寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚”这千古叠词句就是我当时心情的写 照。 最后，香消玉殒，我在痛苦和哀怨中凄凉的死去。 在天堂里，我又见到了上帝。上帝问我过的怎么样，我摇摇头又点点头， 我的一生有欢乐也有坎坷，有笑声也有
37、泪水，有鼎盛也有衰落。我始终无法客 观的评价我的一生。我原以为做一个着名的人，一生应该是被欢乐荣誉所包围， 可我发现我错了。于是在下一轮回中，我选择做一个平凡的人。 我来到人间，我是一个平凡的人，我既不着名也不出众，但我拥有一切的 幸福：我有温馨的家，我有可亲可爱的同学和老师，我每天平凡而快乐的活着， 这就够了。 天儿蓝蓝风儿轻轻，暖和的春风带着春的气息吹进明亮的教室，我坐在教 室的窗前，望着我拥有的一切，我甜甜的笑了。我拿起手中的笔，不禁想起曾 经作诗的李清照，我虽然没有横溢的才华，但我还是拿起手中的笔，用最朴实 的语言，写下了一时的感受： 人生并不总是完美的，每个人都会有不如意的地方。这就
38、需要我们静下心 来阅读自己的人生，体会其中无尽的快乐和与众不同。 “富不读书富不久，穷不读书终究穷。”为什么从古到今都那么看重有学 识之人？那是因为有学识之人可以为社会做出更大的贡献。那时因为读书能给 人带来快乐。 自从看了丑小鸭这篇童话之后，我变了，变得开朗起来，变得乐意同 别人交往，变得自信了因为我知道：即使现在我是只“丑小鸭”，但只要 有自信，总有一天我会变成“白天鹅”的，而且会是一只世界上最美丽的“白 天鹅” 我读完了这篇美丽的童话故事，深深被丑小鸭的自信和乐观所折服，并把 故事讲给了外婆听，外婆也对童话带给我们的深刻道理而惊讶不已。还吵着闹 着多看几本名着。于是我给外婆又买了几本名着
39、故事，她起先自己读，读到不 认识的字我就告诉她，如果这一面生字较多，我就读给她听整个一面。渐渐的， 自己的语文阅读能力也提高了不少，与此同时我也发现一个人读书的乐趣远不 及两个人读的乐趣大，而两个人读书的乐趣远不及全家一起读的乐趣大。于是， 我便发展“业务”带动全家一起读书现在，每每遇到好书大家也不分男女 老少都一拥而上，争先恐后“抢书”，当我说起我最小应该让我的时候，却没 有人搭理我。最后还把书给撕坏了，我生气地哭了，妈妈一边安慰我一边对外 婆说：“孩子小，应该让着点。”外婆却不服气的说：“我这一把年纪的了， 怎么没人让我呀？”大家人你一言我一语，谁也不肯相让读书让我明白了 善恶美丑、悲欢离
40、合，读一本好书，犹如同智者谈心、谈理想，教你辨别善恶， 教你弘扬正义。读一本好书，如品一杯香茶，余香缭绕。读一本好书，能使人 心灵得到净化。书是我的老师，把知识传递给了我；书是我的伙伴，跟我诉说 心里话；书是一把钥匙，给我敞开了知识的大门；书更是一艘不会沉的船，引 领我航行在人生的长河中。其实读书的真真乐趣也就在于此处，不是一个人闷 头苦读书；也不是读到好处不与他人分享，独自品位；更不是一个人如痴如醉 地沉浸在书的海洋中不能自拔。而是懂得与朋友，家人一起分享其中的乐趣。 这才是读书真正之乐趣呢！这所有的一切，不正是我从书中受到的教益吗？ 我阅读，故我美丽；我思考，故我存在。我从内心深处真切地感
41、到：我从 读书中受到了教益。当看见有些同学宁可买玩具亦不肯买书时，我便想到培根 所说的话：“世界上最庸俗的人是不读书的人，最吝啬的人是不买书的人，最 可怜的人是与书无缘的人。”许许多多的作家、伟人都十分喜欢看书，例如毛 泽东主席，他半边床上都是书，一读起书来便进入忘我的境界。 书是我生活中的好朋友，是我人生道路上的航标，读书，读好书，是我无 怨无悔的追求。 一个人的谈吐有没有“味道”，完全要看他的读书方法。如果读者获得书中 的“味”，他便会在谈吐中把这种风味表现出来；如果他的谈吐中有风味，他在 写作中也免不了会表现出风味来。 所以，我认为风味或嗜好是阅读一切书籍的关键。这种嗜好跟对食物的嗜 好
42、一样，必然是有选择性的，属于个人的。吃一个人所喜欢吃的东西终究是最 合卫生的吃法，因为他知道吃这些东西在消化方面一定很顺利。 读书跟吃东西一样，“此人吃来是蜜糖，他人吃来是砒霜”。教师不能以其 所好强迫学生去读，父母也不能希望子女的嗜好和他们一样。如果读者对他所 读的东西感不到趣味，那么所有的时间全都浪费了。 所以，永远记得，这世间上没有什么一个人必读的书，只有在某时某地， 某种环境，和生命中的某个时期必读的书。读书和婚姻一样，是命运注定的或 阴阳注定的。 纵使某一本书，如圣经之类，是人人必读的，读这种书也一定应当在 合适的时候。当一个人的思想和经验还没有达到阅读一本杰作的程度时，那本 杰作只
43、会留下不好的滋味。 孔子曰：“五十以学易。”便是说，四十五岁时候尚不可读易经。 孔子在论语中的训言的冲淡温和的味道，以及他的成熟的智慧，非到读者 自己成熟的时候是不能欣赏的。 四十学易是一种味道，到五十岁，看过更多的人世变故的时候再去学 易，又是一种味道。所以，一切好书重读起来都可以获得益处和新乐趣。 多读书，可以让你觉得有许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用 的更好。在写作的时候，我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。 让别人觉得你更富有文采，美感。 多读书，可以让你全身都有礼节。俗话说：“第一印象最重要。”从你留 给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书
44、可以让 人感觉你知书答礼，颇有风度。 多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。” 不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力 量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上 的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们 的良师益友。 多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明， 你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向 你自己的人生道路上迈出了一步。 多读书，也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。 读书可以调节身体的血管流动，使你
45、身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一 种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。 读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后 的人生道路打下好的、扎实的基础！ “书籍是全世界的营养品, 生活里没有书籍, 就好象没有阳光; 智慧里没有书籍, 就好象鸟儿没有翅膀。”（英 莎士比亚）。“一本新书象一艘船, 带领着我 们从狭隘的地方, 驶向生活的无限广阔的海洋。”（瑞士 凯勒）。“不读书 就没有真正的学问,没有也不可能有欣赏能力、文采和广博的见识。不读书 的人就不是一个完人。”（俄 赫尔岑）。多读书, 可以开阔视野, 增长见识, 启迪智慧, 可以使自己在工作
46、中有所创造, 有所成就; 多读书, 可以丰富自己的 知识宝库, 进一步懂得生活, 可以提高自己的文采和对艺术的欣赏能力, 可以变 “下里巴人”为“阳春白雪”, 从而使自己的生活更加丰富多采, 充满情趣。 “书是随时在近旁的顾问, 随时都可以供给你所需要的知识, 而且可以按照你的 心意, 重复这顾问的次数。”（凯勃司）。知识就是力量, 科学技术就是生产力。 要想建设一个具有高度精神文明的社会主义强国, 没有一定的科学技术水平是 不行的; 科学技术仅为少数人所掌握, 也是不行的, 尤其是在科学技术高度发达 的今天, 更是如此。而要想让所有的人都上学学习, 是不可能的。那么, 就只有 在工作中学习,
47、利用一切可以利用的时间和条件自学。在自学过程中, 不可能人 人都能得到指导老师, 那么, 最好的老师就是书籍。 “书籍蜿蜒伸入我们的心 灵, 诗人的诗句在我们的血流里舒缓地滑行。我们年轻时诵读它们, 年老时仍然 铭记它们。我们读到他人的遭遇, 却感到身历其境。书籍到处可得, 而且价廉物 美。我们就象呼吸空气中的氧一样吸收书中的营养。”(英 哈慈利特)。读书 有这样多的好处, 而书籍又可随时随地买到, 并且花钱不多; 时间, 工作之余也 是足够的; 精力, 20 岁左右的小伙子和姑娘们是充沛的。这种年龄, 记忆力旺盛, 分析判断能力也已达到一定程度, 且无家室之累, 正是集中精力学习知识的黄金
48、时代, 千万不要白白地浪费掉。中国有句古话: “少壮不努力,老大徒伤悲”。待 到自己在曲折的人生中悟出应该多学本事的道理, 想学的时候, 由于年龄的增长, 记忆力衰退, 由于家庭的重负, 精力集中不起来, 那时想学也学不好了。与其那 时悔恨终生, 倒不如现在就努力学习。 “学海无涯勤是岸, 云程有路志是梯”, “勤奋能点燃智慧的火苗, 懒惰是埋葬天才的坟墓”。“业精于勤, 荒于嬉; 行 成于思, 毁于随。”（唐 韩愈）。成功的喜悦, 永远都是只属于那些勤奋好 学, 勇于攀登的人们。“如果你们, 年轻的人们, 真正希望过很宽阔, 很美好 的生活, 就创造它吧, 和那些正在英勇地建立空前未有的、宏
49、伟的事业的人手 携手地去工作吧。”（苏 高尔基）。为了能够工作得更好和生活得更美好, 读书学习吧, 年轻的朋友! 古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”可 见，古人对读书的情有独钟。其实，对于任何人而言，读书最大的好处在于： 它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。读史蒂芬?霍金的时间简史 和果壳中的宇宙，畅游在粒子、生命和星体的处境中，感受智慧的光泽， 犹如攀登高山一样，瞬间眼前呈现出仿佛九叠画屏般的开阔视野。于是，便像 李白在诗中所写到的“庐山秀出南斗旁，屏风九叠云锦张，影落明湖青黛光”。 对于坎坷曲折的人生道路而言，读书便是最佳的润滑剂。面对苦难，我们苦闷、 彷徨、悲伤、绝望，甚至我们低下了曾经高贵骄傲的头。然而我们可否想到过 书籍可以给予我们希望和勇气，将慰藉缓缓注入我们干枯的心田，使黑暗的天 空再现光芒？读罗曼?罗兰创作、傅雷先生翻译的名人传，让我们从伟人的 生涯中汲取生存的力量
