1、小学教导处工作计划(十九篇) 光阴的快速，一刺眼就过去了，很快就要开展新的工作了，来为今后的学习制定一份方案。优秀的方案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下我给大家整理了一些优质的方案书范文，盼望对大家能够有所关心。 最新学校教育处工作方案篇一 在校长室的领导下，仔细执行上级主管部门的指示精神，树立创新意识，内强素养，外塑形象，围绕课程改革，强化各项管理，结合学校实际，努力做好各项工作，为全面提升我校的教学质量而奋斗。 二、主要工作 (一)加强过程管理，规范常规工作 1.依据课程方案仔细编排课表，在开齐开足国家规定课程的前提下科学合理支配地方课程和校本课程。要求老师严格按课表上课，严禁私自
2、调课。 2.加强教学“六仔细”管理，提高老师教学工作的自觉性。加强教学“六仔细”工作，是扎实推动素养教育，促进同学全面进展的基础工程，是科学地实施新课程，提高教育教学实效的前提条件，也是实现老师专业进展的重要举措。 (1)仔细备课。以新课程理念为指导，仔细研读课程标准，仔细钻研教材、理解和把握教材，仔细分析学情，了解同学的学习需要、爱好以及相关的学习基础，从同学实际动身，结合自身教学阅历，乐观开发相关的课程资源，仔细写好每一节课的详细教学方案，力求制造性地用活教材。 (2)仔细组织课堂教学。端正教学态度，面对全体同学，充分敬重同学的主体地位，努力营造公平和谐的师生关系，启发和引导同学自主学习。
3、重视课堂资源的生成，有效地运用现代教学手段，边实践边反思，准时调整和优化教学过程与方法，不断改进课堂教学，努力提高教学效益。乐观构筑抱负和谐的新课堂，逐步形成共性化教育。 (3)仔细设计与批改作业。精选作业，按规定严格掌握作业量。依据不同同学的学习状况合理设计作业，突出对基础学问、基本技能的巩固和应用，增加作业的针对性和实效性。布置的作业必需纳入教案，必需自己做过，必需准时批改，必需准时评讲。作业要规范批改，准时反馈，确定成果，督促订正，以增加作业的反馈性和有效性。 (4)仔细搞好辅导。坚固树立“一切为了同学、为了一切同学、为了同学的一切”的教育思想，注意培育同学的学习爱好，悉心指导学习方法，
4、注意因材施教，做到培优补差两不误。 (5)仔细组织考核。仔细执行考核制度，仔细设计、仔细组织考核，注意考核同学对基础学问、基本技能的把握和综合运用学问来分析、解决实际问题的力量。仔细进行考核评价，准时正确地阅卷，并仔细做好试卷的分析和讲评，指导同学开展学习的自我评价，实施必要的补偿教学。 (6)仔细组织课外活动。依据学校活动方案，仔细组织同学乐观、主动、有序地参与各项课外活动，为之供应必要的时间和条件保证。在保证同学活动时间的基础上，乐观探究行之有效的组织形式。加强指导，引导同学体验活动过程、共享活动成果，并进一步加强对同学创新精神和实践力量的培育，促进同学共性的和谐进展。 学校将严格根据教学
5、“六仔细”的要求，加大常规工作的检查与指导力度。对工作仔细，卓有成效的老师，学校将予以嘉奖。对于违反教学“六仔细”要求的老师将予以处理。 2.帮助教科室做好教研组管理工作。进一步提高教研活动的实效性。结合我校以往教研组活动的实际状况，进一步明确教研组长的职责和权利，充分调动教研组长及组员的工作乐观性和责任心，乐观探究课题引领下的新型教研形式。会同各教研组仔细做好教研组活动方案的制定和落实工作，通过检查、指导、考核、评比、嘉奖等形式，确保教研组活动正常有序地开展，从而提高教研组活动的实效性。 3.加强听课检查，提高课堂的教学质量。校行政人员深化教学第一线，广泛深化地了解老师的日常教学状况，对课堂
6、教学力量相对薄弱的老师，尤其要加强指导与沟通，关心他们找出存在的问题，提出改进建议，促使这部分老师快速成长。 4.不断完善考核评价机制。乐观探究客观、公正、有效的评价体系，充分激发老师的工作乐观性、制造性，充分激发同学潜能、进展同学共性，促进同学的全面进展。 5.加强同学学籍管理。按规定做好转同学相关工作，准时为一班级新生建立电子学籍。 6.加强各类文档资料的管理。仔细做好各种教学及相关资料的收集、整理和归档工作 (二) 加强质量管理，提高教学实效 1.加强作业与考试管理。严格掌握作业总量，严禁惩处性作业。补充习题全做，练习与测试选做，作业设计要细心，力求使布置的作业更具科学性、合理性和实效性
7、，布置同学做的作业做到准时批改。加强单元测试的管理与指导，要求各班级各学科仔细做好单元试卷的命题工作，仔细组织期中抽测和期末考试工作，准时做好质量分析，对存在的问题准时实行补救措施。 2.加强质量检测与监控工作。协作上级做好学校阶段的调研测试工作，加强教学过程与质量监控，定期开展学科竞赛，比如，诵读竞赛、口算竞赛、魔方大赛等等，有针对性地组织小型多样的常规检查，准时反馈检查结果，并督促老师做好相关问题的整改工作。 (三)加强特色建设，进展共性特长 1.仔细开展社团活动，本学期将依据各班级同学的实际状况有针对性的开设社团课程，选择有责任心、有特长的老师担当社团指导老师，使绝大多数孩子在社团活动中
8、增长见识和才能。 2.仔细贯彻落实体育卫生工作条例精神，坚持“健康第一”的指导思想，落实阳光体育运动，连续保持我校大课间活动的特色，组织、引导师生乐观开展体育健身活动，对师生开展健康学问和疾病防治教育，加强同学良好卫生习惯的养成教育。 3.连续推动“大阅读”活动的开展。以读书月活动为契机，开展读书系列活动。学校利用黑板报、红领巾广播站等，营造良好的课外阅读氛围，严格根据方案扎实的开展活动，做到读书共享，达到海量阅读。活动期间有落实有检查。评比展现阶段将组织书香少年、书香班级的一系列的评比活动和展现活动，以此引领和推动我校书香校内的建设。 最新学校教育处工作方案篇二 一、指导思想： 我校教育工作
9、将以三个代表重要思想为指导，立足我校教育进展的实际，以素养教育和教育现代化工作为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深化开展教学讨论，树立“以同学进展为本”的教育思想，不断更新教学观念，转变老师的教学行为和同学的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。今年是台江县教学质量提高年，我们不能保证最好，但能保证更好! 二、工作要点： (一)抓好理论学习，稳步实施新课程方案 1、根据课程目标，确立课改理念和实施策略 (1)创导全面和谐进展的教学，使同学在学会学习、增加学问、进展力量的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，使同学打下适应终身学习的基础，具有健壮的体魄和良
10、好的心理素养，养成健康的审美情趣和生活方式。 (2)优化课程结构，重视各种学科、各种课程的综合进展，均衡进展。如艺术教学的目标是为了促进同学艺术力量和人文素养的整合进展，包含了音乐、美术、舞蹈、声乐等领域综合进展，还包含了关爱、欢快等众多情感因素。而体育的目标包含有运动参加、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等方面的要求。 (3)充分开发课程内容，加强学科内容与生活、科技进展的联系。冲破学科自身的学问界限，加强学科之间的学问联系和综合应用，注意校本课程的开发。 (4)创导建构的学习，着重培育同学的力量，重视培育同学搜集处理信息的力量、猎取新学问的力量、分析和解决问题的力量以及沟通和合作的力
11、量。 (5)形成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价，尝试开展成果展现，口试、自评、互评等多种形式的评价，重视评价的进展性。 2、结合学校的实际状况，做好新旧教材在教法、学法上的指导工作，没有参加课改年段的老师做好新旧教材的过渡工作，尽快转变观念，适应新课程改革的需要。 (二) 抓好教学常规管理，提高教育教学质量 1、加强教学常规管理。 全面落实课程方案，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理同学的作业，不体罚和变相体罚同学。 开学初对老师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，实行集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结
12、合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，全期教育处进行两次以上大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入老师工作考评之中。对老师上课状况实行深化班级听课指导和走廊巡察进行检查，准时了解我校老师的教学状况。 2、做好教学质量检测。 强化质量意识。充分熟悉教育教学质量是办学的根本、学校进展的生命力。各班级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上年度考试状况，教育处要跟踪分析，对薄弱环节(班级学科)要跟踪调查指导。 学校在期中和期末将对同学的学习状况进行统一的检测，并对检测的状况进行全面的总结，各学科要切实做好这项工作，准时分析教学中存在的优缺，提出今后改进
13、的措施。音体美等学科老师也要对同学进行评价，相应的学科也要做好质量分析，同时要协作课改年段做好同学的操行评语。 3、留意特长同学的培育，组织同学参与各级各类竞赛。 本学期连续加强对特长同学的辅导，组织参与数学、语文、英语等学科学问竞赛。(语文组、数学数、综合组负责) 4、进一步加强体育、艺术以及卫生工作。 抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动，并协作好台江县中学校生运动会的开展，体育工作要加强器材管理，各运动队要加强训练，力争在县级竞赛中创佳绩。艺术、自然科学等学科工作要适应新形势，一要探究音乐、美术相互渗透的融合点;二要加强艺术老师自修，实现一专多能;三要努力培育同学的多样艺术素养。班主
14、任应用班会课开好卫生健康教育课，开展卫生宣扬活动，要重视对同学良好卫生习惯的养成教育，并对同学进行“讲究卫生光荣，不讲卫生可耻”的思想教育，要求同学个人做到“五勤一干净”即勤洗手、勤剪指甲、勤理发、勤换洗衣服、勤洗澡、穿戴要干净，合理支配学习、活动时间，不加重同学课余过重负担。 6、严格搞好保学控辍工作，搞好学籍管理。保证同学流失率为0，巩固率100%。 7、做好毕业班工作及一班级新生招生工作。 8、平安教育警钟长鸣，做到防范于未然。本学期要切实加强对同学进行平安学问、自护自救常识等教育，提高同学平安意识和自我爱护力量。全校师生在乐观开展平安宣扬教育同时，要树立三种意识：一是平安第一意识，平安
15、重于泰山，全校教职员工每时每刻都要留意同学人身和学校财产平安，做到人人管、每天讲、月月查;二是平安工作超前思维意识，坚持预防为主，对事故隐患早发觉、早排解;三是平安无小事意识，对同学发生的每一件事要多过问、多关照，不能袖手旁观、若无其事、麻木不仁，特殊是较为严峻事故要准时汇报。 9、对同学进行知法懂法教育，利用班会、队会等进行大力宣扬。 10、进行诊断性的听课和评价活动，对教学上有问题的老师进行会诊。 (三)搞好师资培训，提高老师队伍素养 1、进一步加强青年老师培育工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强青年老师的培育力度，使青年老师在教育、教学、
16、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干老师的作用，使青年老师尽快成为学校教学第一线的骨干。 2、抓好老师的业务学习 本学期校本培训要做到自学与集体学习相结合。学习与观看录像相结合。学习与沟通心得相结合。自己学习与讲座指导相结合。同时要注意自我学习，争创学习型老师和学习型学校。 3、开展走出去，请进来活动。鼓舞老师乐观参与国家、省、市、县级开展的各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。 4、连续开展全校性的现代信息技术培训。 5、鼓舞大胆使用现有的现代化教育手段进行课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。 (四)抓好教科研工作，充分挖掘校内资源 以研促教，以
17、研兴校是每一所学校富有生命力的关键所在。老师参与教育科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教育教学的品位。本学期全面开展小课题讨论，由语文教研组、数学教研组、综合教研组详细各拟定一份小课题讨论方案和一份讨论方案，然后课题试验老师按讨论方案在教育教学活动中试验应用，期末由课题试验老师撰写课题试验总结。 (五)其它工作 1、做好各种迎检工作。 2、做好上传下达工作，对各项工作仔细落实、部署。 3、乐观协作学校各项工作。 三、月工作支配： 八月份： 1、做好开学初的各项预备工作。 2、各学科老师依据新标准、新教材、以及同学状况制订切实可行的教学方案、排好教学进度表，通读各学科教材。 3、各教
18、研组制订好教研工作方案。 九月份： 1、常规教学。(教育处) 2、教育工作支配(常规材料：老师各种方案、表册、教案、听课等)(教育处) 3、班主任评聘(校长、中层干部) 4、教研组方案(教研组) 5、校本培训开头(教育处) 6、加强少先队建设(大队辅导员、教育处) 7、多媒体教室建设与应用。(教育处) 8、班级文化建设预备。(各班主任) 9、确定小课题讨论负责人(教研组长)和小课题试验老师，撰写小课题讨论方案和实施方案。(语文、数学、综合教研组) 十月份： 1、小课题试验老师课题试验开头。(小课题试验老师) 2、迎国庆活动。(少先队大队) 3、教研组检查教案、作业(各教研组) 4、校级语文数学
19、公开课预备。(语文数学教研组) 5、“普实”材料自查、检查。(自然科学试验老师、教育处) 6、“远教”材料自查、检查。(远教管理员、教育处) 7、班级文化建设评比。(综合教研组、班主任) 十一月份： 1、校级语文公开课竞赛。(语文教研组) 2、期中检测并进行质量分析。(教育处) 3、各特长班同学质量检测。(综合组) 4、检查教案、作业。(各教研组) 5、检查老师听课笔记、业务学习笔记。(教育处) 十二月份： 1、检查各种记录。(教育处) 2、校级数学公开课竞赛。(数学教研组) 3、先进班集体评比。(少先大队) 4、各学科老师制定学科复习方案。(科任老师) 5、撰写同学操行评语。(班主任) 6、
20、科任老师对同学进行期末检测。(科任老师) 20xx年一月份： 1、教学工作总结。(包括个人总结、各活动小组总结、教研组总结) 2、课题试验的老师写好课题试验阶段工作总结。(课题试验老师) 3、期末检测并做质量分析。(科任老师) 4、迎接全县教学质量检测。(全校师生) 每月 1520日为抽查同学作业和教案时间;数学、语文、英语每月要进行月考，由各科任老师负责;每周二下午组织业务培训一次，包括老师看录象课、听讲座等。 四、未尽事宜，请听候通知。 最新学校教育处工作方案篇三 一、指导思想 以老师进展中心教研工作方案和学校工作方案为指导，从“质量、公正、多元、特色和关爱”五个维度动身，以区域教育联盟为
21、载体，走教育内涵进展之路，向“老师教得幸福、同学学得欢乐、社会家长满足”不断迈进。 二、工作思路 不断打造有高度分散力、责任心和执行力的老师团队，紧紧抓住提升教学质量的根问题“课”的讨论，精准校本调研，抓实质量监控，丰富校内活动，促进师生的蓬勃生长，不断推动教育质量的全面提升。 三、 工作重点 1.细化教学常规，关注教学过程管理 2.抓实校本研修，加强老师团队建设 3.关注课的讨论，提升课堂教学效益 4.加强精准调研，实现质量全面监控 5.丰富课外活动，提升同学综合素养 四、详细措施 1. 细化教学常规，关注教学过程管理 严格执行规定，规范开设课程。严格执行课程方案，开齐、上足国家规定的各类课
22、程，课程表、作息表、活动支配表要上墙上网公开公示，严格掌握同学在校集中学习时间。本学期起，各班级都开设一节书法课，一二班级开设科学课，各任课老师要仔细讨论，规范执行，不得挤占、挪用有关课程。严格掌握同学的作业量，切实减轻同学过重的学习负担。 落实好学籍管理规范。依据xx省义务教育学籍管理规定文件精神，严格执行xx省中学校电子学籍操作管理方法，规范转学、休学、复学手续，特殊要做好一班级新生的学籍入库工作，确保一人一籍，精确无误。 落实教辅用书的规范管理。要仔细执行上级教育行政部门的规定，规范教辅用书(一科一辅)的征订和使用工作。 规范各专用教室的管理。完善各专用教室制度，责任老师要仔细执行有关规
23、章制度，加强管理，爱惜设施设备，要充分利用现有设备开展教学，提高使用效率，准时做好使用记录与整档工作。 加强教学六仔细工作。学科老师要依据学校课堂教学要求、备课和作业布置批改细则等制度，把教学六仔细工作做得更细一些，更实一点。以自己扎实有效的工作，赢得同学和家长的确定，促使同学在老师的关心下学得更好一些，家长在老师的影响下协作地更主动些。值日行政开展每日常规检查，教务处每月进行教学六仔细检查，发觉问题准时和相关老师沟通，挖掘优秀典型全校表扬。 2.抓实校本研修，加强老师团队建设 分散力高、执行力强、布满活力的老师团队，是提高教学质量的关键。 讨论改进集体备课模式。学校规模小，同一学科的任课老师
24、少，造成了集体备课的实效性不高。本学期尝试改进方式，在大组的框架下，以同一班级(两位老师)为一小组，通过回顾上周的教学得失，探讨下周的教学内容，使得集体备课针对性更强一些，提高活动的有效性。 以课题讨论为抓手，引领全校老师的专业成长。教务处和教科室紧密协作，连续围绕“闲适田园教育理念下老师专业进展共同体形成的机制讨论”“ 基于体验发觉的田园教育课堂变革的实践讨论”的课题，不断探究田园式的慢教育。使全校老师在教学理念上有提升，教学行为上有改进。 抓好“青蓝工程”建设，做好师徒结对工作。为关心青年老师尽快成长，使之成为学校建设的生力军，为学校进展储备人才。依据学校实际，本学期组建了语文、数学、英语
25、、综合等学科6对师徒。师徒间签订协议，规定各自的任务，使结对工作有序开展。 依托教育联盟，提升校本研修实效。通过与教育联盟兄弟学校间的相互沟通协作，突破学校规模的限制，学习他们的先进做法，促进校本研修实效的进一步提升。 3.关注课的讨论，提升课堂教学效益 对“课”的讨论，永久是老师“教书”的重要内容。通过课前的打磨、课堂的实践、课后的反思，促进老师对课的研讨，不断改进教学方式，提升课堂效率，最终实现教学质量的有效提升。 上好常态课是老师教学工作的根本。常态课教学质量的凹凸才是一名老师水平的真正体现。每位老师要做到课前预备再充分些、课中效率再高一点，课后反思再有效些。认仔细真对待每节课，扎扎实实
26、上好每堂课。学校行政也将通过日常走课、随堂听课等形式来关注每位老师常态课的质量状况。 开展各类研讨课，搭建教学展现和沟通的平台。本学期教务处将连续组织各种形式的公开课、研讨课。校内评优课：进行金仓湖学校第五届“田园杯”评优课活动，通过同课异构，指定课题的方式，围绕说课、上课、议课等环节，呈现老师对课的理解和实践，以此为抓手引导全校老师参加到对课的讨论中来。徒弟汇报课，本学期依据青年老师自身进展需求，学校为他们配备了骨干老师作为师傅，青年老师要在不断学习汲取的基础上，通过汇报课来展现自己的成长。骨干老师示范课：老师教学力量的提升，离不开骨干与专家的引领。教育处将连续通过太仓市校本研修“菜单式”培
27、训方式，邀请校外名师来校指导。学校的太仓市学科带头人也要执教公开课，使全校老师都能通过活动有所收获。组内研讨课：各备课组在集体研讨的基础上开展听课磨课活动，不断改进课堂教学，促进课堂教学效率的有效提升。校际沟通课：由于学校规模较小，对老师相互间的沟通研讨带来了困难，本学期以教育联盟为载体，加强和兄弟学校间的沟通联系，通过校际间的研讨提升学科老师的教学视野，互取所长，共同提高。 4.加强精准调研，实现质量全面监控 教务处要突出校本调研的精准性，有目的，有重点地开展各类教学调研，对全校各学科的教学质量进行全面监控。 做好一班级新生的学习常规调研。关注一班级新生入学一二个月的学习生活，重点从学习常规
28、要求和行为习惯教育入手，促进他们尽快适应学校生活，尽快养成良好的学习惯性，为今后的成长打下良好基础。 加强插班生的学习状况监控。由于各种缘由，各班级的插班生的学习成果和学习习惯等方面和学校的要求有肯定差距。教务处将协同各学科老师，同学家长，实行各种有效的措施，让他们能尽快融入班级，不断提高学习主动性，改进学习方法，提高学业成果。 做好新调入和代课老师的教学工作调研指导。本学期学校新调入和代课老师共5人。期初召开座谈会，向他们介绍学校教学工作的相关要求，开展随堂课和教学六仔细工作指导，使他们尽快融入团队，适应学校教学节奏。 加强学困生的学习状况调研。学校教学质量的提升，做好学困生针对性的帮扶尤其
29、重要。每位学科老师都仔细梳理班级学习状况，分析每位学困生学习上存在的详细困难，制订详细的培优补差方案，不放弃每一位同学。在此基础上扎实开展学困生帮扶工作。一是做好班内同学间的互帮互助活动，支配好合理的学习对子，在平常的学习是相互提示与关心。二是加强老师的帮扶力度，合理利用好空余时间，给学困生开小灶，关心他们把基础学问先补上来，逐步提高学习信念。三是取得家长的协作，家校齐力，共同促进同学的成长。四是老师还要擅长利用评价功能，记录学困生成长的点滴，以不同形式进行表扬鼓舞。 做好阶段性质量调研。教务处将与兄弟学校协作，以相互供应调研试卷、相互沟通同学学业状况等方式，准时发觉学科教学中的问题，实行有效
30、的改进措施，促进各班级教学质量的逐步提升。 5.丰富课外活动，提升同学综合素养 连续推动课外阅读活动。一是做好图书的增补，以每个班级三本必读加两本选读为标准，增加好必要的图书，确保每位同学都有书可读。二是全面落实每双周一节阅读课。三是围绕阅读开展形式多样的展现与评比，为“书香校内”“书香班级”“书香同学”的评比打下扎实的基础。 做实学校特色项目建设。学校作为苏州市青少年科技特色学校、城厢镇风筝非物质文化传承基地、苏州市书法教育试验基地，通过聘请校外辅导员，培育和挖掘老师资源，加强活动的实效性，凸显出学校特色。 开展形式多样的活动，展现同学的风采。协同各班级学科老师，设计形式多样的学科竞赛与展现
31、项目。本学期学校还将开设国际象棋、中国象棋、科技、美术、信息技术、女篮、男足、武术、风筝等各类课外爱好小组。实施大课间活动和阳光体育活动，做到活动有支配、有落实、有检查，保证同学每天一个小时的体育活动时间。进展同学的共性特长，培育他们的创新精神、实践力量、独立思索与解决问题力量，促进同学综合素养的全面进展。 最新学校教育处工作方案篇四 一、指导思想 以“_”重要思想和党的xx大精神为指导，围绕本年度学校的工作目标和要求，在泰顺县教育局教研室的直接领导下，坚持以课改为重点，以教育质量为中心，以教育科研为抓手，更新观念，深化改革，追求规范，崇尚创新，努力实现教学质量的持续攀升，为我镇教育事业的进展
32、作出贡献。 二、主要工作目标 1、加强教育处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。 2、加强各科教学活动，在各级各项竞赛中争创佳绩。 3、加强教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效，争创温州市先进教研组。 5、连续开展调研活动，全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成果稳步上升。 6、加强师资培训力度，着重培育青年老师，确保老师队伍有层次、稳固提升教学水平。 7、坚持走科研兴校、兴教之路，乐观开展教育科研活动，加强校本培训，提升办学水平。 8、加快学校教学信息化和多媒体教学的建设。 三、详细工作要求 (一) 强化教学管理，规范教学常规 1、严格执行课程方案，坚持按
33、课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，教育处加强随堂检查。 2、着力抓好同学的“一日常规”教育，抓好班主任队伍建设，上好晨会、班队、思品等课程，重视同学良好学习、生活习惯的培育。 3、进一步规范和强化教学常规工作 (1)备课要提前一周，细心备好每一课，不得消失无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确，包括学问目标、力量目标、情感目标，重难点、教学预备、板书设计等要齐全，要备有具体的教学过程，合理的教学方法，字迹尽量要工整、清楚。要有教学随感，随感肯定要准时写，字数不作规定，内容应当是教学过程中老师的想法、做法，同学在课内的反应状况及同学作业反馈等，要求写一
34、些实在的得与失。教育处将进行定期或不定期检查，检查之后资料作为个人业务档案。 (2)课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要体现“新课程标准”的理念，仔细处理好学、教、练三者的关系。要构建素养教育的课堂教学氛围，在师生公平的基础上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给同学思索和活动;要擅长用激励的语言鼓舞同学大胆创新，培育同学的问题意识，探究精神和科学态度;要重视基础学问、基本技能的教学，并充分关注同学学习过程、情感态度和价值观的培育;要把培育同学良好的心理素养和健康的审美情趣列入教学目标;要关心和指导同学建立适合自己特点的学习方式，鼓舞合作学习、探究学习，促进师生之间相互沟
35、通，相互沟通，共同进展，敬重同学人格，关心同学养成良好的学习习惯;要充分利用优质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程，激发学习爱好，留意发挥同学的主体作用，让同学在课堂教学中学会学问的迁移,得到创新的启迪，体验胜利的喜悦，获得的学问。 (3)老师要细心布置作业，加强针对性，体现敏捷性，提倡分层布置作业，掌握同学的课外作业量。语文忌死抄、死背，注意积累性、应用性作业的布置，数学忌机械、重复性作业，注意实践性、应用性作业，其他各学科也应制造性地布置作业。各班级要扎扎实实抓好写字工作，严格抓好同学的写字质量。作业批改要仔细、准时、正确，要加强面批的次数。 (4)课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标
36、，既要面对全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导的方案要有可操作性，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到急躁和细致，关心同学选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位同学在原有基础上有所进步。毕业班尤其要作好辅导工作，力争在毕业考试中取得好成果。 (5)建立听课制度。 教育处加强随堂听课的力度，对新上岗的老师听课次数更要增多，由教育处临时通知，听课后准时与上课老师沟通，提出修改意见，并检查备课状况和教学反思的撰写状况，促使我校课堂教学质量的提高。 4、鼓舞 的老师在教学中制作和使用现代化教学手段，乐观推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用并在效果上加以提高。
37、5、抓好质量调研工作，增加调研密度与广度，大力提高教学质量，特殊要抓好毕业班的教学质量。每次调研教育处将反馈调研状况，与学科老师共同探讨教学中存在的一些问题。本学期由教育处组织各学科各班级老师加大对测试命题的讨论与反思，削减机械重复性练习。 最新学校教育处工作方案篇五 一、指导思想： 以“三个代表”重要思想为指导，以新课程改革为中心，以课堂教学改革为抓手，以全面推动素养教育为重点，根据“进展要有新思路”，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措“的要求，大力推动学校特色建设，打造学校品牌，提升学校品位，全面提高办学水平和教学质量。 二、主要工作 (一)加强学习，转变观念，深化推动新课
38、程改革 新的课程标准是我们当前教学工作的指导思想，每位老师务必熟识新课标，理解新课标，运用新课标，在新课标的学习中务必明确新课标的指导思想，教育理念，任务目标，方式方法，努力做到进一步转变自我的主角，发挥“教”的主体作用，制造性地运用教材，设计教法，进一步确立同学的主体地位，关注同学的进展，关注每一个同学共性是学习困难同学的进展，要为他们带给更多的胜利机会，进一步拓展学习的空间，懂得学习即生活，教学的边界就是生活的边界。 帮助活动： 1、组织老师参与培训，共性是一二班级语数，四班级外语、科学等新课标教材的培训。 2、开展好教研活动，研讨教改的新热点，新问题，新动向。 3、进行教学案例征集活动。
39、 (二)立足课堂，深化教研，努力提高教学质量 课堂教学是素养教学的主阵地，也是落实新课标的主渠道，各位老师都要立足课堂，用新课标的理念改善教法，树立只有统一的教学理念，没有统一的教法模式，要主动构建具有自我特色的共性化教学模式，在课堂这个舞台上展现自我的风采，让课堂焕发诞生命的活力。 语文教学： 语文老师要仔细学习新课标，仔细解读新课标，切实转变观念，要牢牢把握课堂教学的主阵地，努力探究适合同学个体学习特点的学习方式。要注意同学语文课外学问的积累，努力做到课堂学习与课外学习双赢。语文作业的设计要多动脑筋，做到精、活、实(老师传帮带工作方案)，即作业少而精，避开机械无效劳动;作业设计敏捷多变，做
40、到基础与潜力都得到训练;作业设计有实效。语文笔记要仔细做好，批改好简洁练习15分，同时，设计好补充作业(可在家作或课作中完成)。 本学期三六班级大作文8篇，小作文15篇，六班级老师要提高同学当堂作文的潜力，11月初，将进行六班级同学当堂作文的竞赛。二班级同学要注意作文潜力的训练，全学期写话训练不少于10次。 语文老师要注意同学课外阅读潜力的培育，共性是阅读爱好的培育，逐步养成好读书，会读书的习惯。全学期除完成规定的古诗文以及课文背诵外，还要引导同学多读课外书，以加快语言积累，拓宽学问面。 数学： 依据新课标精神，充分发挥制造性，合理地利用教材，充分地挖掘教学资源，切合同学的生活实际和年龄特征，
41、做到教学要精神，留给同学探究的空间和进展的机会，资料要生活化，让同学理解数学的构成和价值，题目要开放性，让同学有探究和合作的机会，评价要鼓舞性，让同学增加主动性和享受到胜利的喜悦。 老师在教好教材的同时，要渗透数学的思维训练，增加数学思想，提高数学潜力。 外语： 外语老师要开展新课标背景下的英语课堂教学讨论，紧密加强课堂教学效益讨论与质量管理讨论。首先，我们要仔细组织开展英语教研的活动，透过群众备课等形式发挥群体思维的优势，做到两周一活动，并使活动开展得扎实、有效。其次，要充分发挥老师的专心性和制造性，采纳形式多样的手段，如开拓英语角、进行英语口语竞赛等活动，激发同学学习英语的爱好，培育同学学
42、习英语的专心态度，使他们建立学习英语的自性心，营造良好的学习英语的氛围。 其他学科都要以新课标精神指导教学，培育同学的动手动脑潜力和创新精神。 帮助活动： 1、搞好新课标教材的教学调研工作。 2、进行“新课标，新理念，新课堂”的教学活动。 3、汉语拼音验收。 4、低班级铅笔字竞赛。 5、三四班级读写竞赛。 6、五六班级写作竞赛。 7、五六班级创新思维潜力竞赛。 8、英语口语竞赛。 9、习新课标，参与市级英语培训。 10、组建英语角。 11、六班级单词竞赛。 (三)加强特色建设，为学校建设添光荣 加强学校特色建设，是实施素养教育，提高学校品位的重要举措，我们要树立新的办学理念，打造学校特色品牌，
43、争创市级特色学校。 加强“自能读书”特色建设。 本学期，我们要总结以往的阅历，以读书为载体，深化学校特色建设，坚持走“以书育德，以书砺志，全面进展”之路，真正是我校的特色在原有的基础上得到进一步进展。 各班级语文课中普遍开设一节阅读训练课，将特色建设融学校、班级、同学于一体，到达真正好处上的普遍。 各个班级要加强特色项目建设，要花大力气，持之以恒抓好以定特色项目建设，力争早出成果，构成学校特色。本学期组织一次特色成果申报展现活动，评比一到两个特色班级。 重视特长教育，加强课外活动，开展好节假日培训，进展同学的爱好、特长，丰富同学的课外生活，培育同学的多方面素养。 (四)优化管理，促进工作规范化
44、 1、加强班级组建设，班级组要充分发挥相对独立的教育团体功能，办公室主任要制造性地搞好班级组建设，学校领导分工班级指导工作。一班级：蒋伟，二班级：吕静芬，三班级：承小贤，四班级：刘慧红，五班级：徐卫清，六班级：吴金芬。 2、加强教研组建设，教研组要在“研”字上下功夫。教研活动每周一次(语数间周进行，单周：语文;双周：数学)，教研活动要做到有方案，有目的，有资料，有负责人。讨论课要全组人员参与。教研组长详细负责搞好教研活动。高班级语文：章丽霞;中班级语文：吴金菊;低班级语文：姜云;低中班级数学：徐敏;高班级数学：吴丽萍;术课组(1)：缪开开;术课组(2)：刘晶。 3、加强幼小连接讨论。 4、适当
45、加强质量调控讨论。 5、加强老师教学“六仔细”业务工作考核，教育处期初、期中、期末组织教学六仔细检查考核，检查结果要准时反馈，并列入工作考核。 6、要仔细贯彻教育部关于减轻同学过重负担的紧急通知精神，严格执行课程方案，严格执行“减负”有关规定，切实掌握同学的在校时间，实行同学作息时间公示制，建立同学作业量监控机制，严格掌握考试次数。 7、开展好各类爱好小组活动，让一部分学有特长的同学潜能得到充分发挥。学校指定的爱好小组务必仔细开设好。国画：鲍江霞;速写：黄黎;舞蹈：周冬愉;声乐：华秋红;篮球：缪开开;足球：蒋伟;科学小发觉：刘春芳;硬笔书法：姜云;书法：黄秋花;创新思维(1)：奚敏华;创新思维(2)：徐敏;创新思维(3)：钱博;创新思维(4)：张凤鸣;创新思维(5)：沈苏平。其他老师也要利用自我的特长并充分利用科技课、劳动课、自习课、社会课等，对班内同学进行技能的培育。 (五)加强体育、卫生工作 体育课要在新课标精神指导下努力改善，切实增加体育教育的力度，体育课不仅仅要上
