1、小学班务工作计划总结 小学班务工作计划目的要求(23篇) 时间就犹如白驹过隙般的消逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，让我们一起来学习写方案吧。信任很多人会觉得方案很难写？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的方案书范文，我们一起来了解一下吧。 学校班务工作方案总结 学校班务工作方案目的要求篇一 本班共有*名同学，其中男生*名，女生*名，本班同学生性活泼好动，有学习实力，求学精神强，但思想还不够成熟、极少数同学学习目的不是太明确，学习效果不非常明显，导致班级的成果不齐整。同学的学科成果进展不平衡。 二、指导思想 依据目前班级的实际状况和当前的教育事态，从学校工作和同学的思想实际动身，抓好班级管理工
2、作，提高同学道德修养，努力培育同学道德素养，使班主任工作再上新台阶。力争在我班形成一股“团结、活泼、严谨、求学”的班风，让同学人人都有形成乐观向上的精神面貌，成为时代进展需要的社会建设者和接人特制定以下工作方案： 三、工作目标 1、培育良好的学习习惯，端正学习态度，明确学习目的。 2、大胆鼓舞同学大胆创新，勇于表现自己，多参与学校班级的活动 3、努力发掘同学特长，培育多方面的人才，熬炼同学动手、动口力量。 4、培育同学良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。 5、建立健全班委会，明确分工，提高同学的管理力量。 6、关爱留守同学。为他们制造良好的生活和学习环境。 7、定期与同学谈心沟
3、通，了解同学的思想动态，准时疏导解决同学的问题。 8、努力做好家访工作，加强与家长的沟通沟通。 9、定期开展丰富多彩的文体活动，促使同学的身心健康进展。 10、形成良好的班班纪班风，加强班级管理， 四、方法措施 1、利用晨会时间仔细学习学校生一日常规。 2、利用专栏、板报等营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。 3、利用班会做好同学的思想工作，提高同学的思想素养。 4、通过组织班级活动培育同学的集体观念，增加班级分散力。 5、定期开展学习活动，培育同学良好的学习态度和方法。 6、开展有益的文体活动，促使同学的身心健康进展。 7、组织同学乐观参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。 8
4、、定期与同学谈心沟通，了解同学的思想动态，准时疏导解决同学的问题。 9、定期进行家访，采纳各种方式保持与家长的信息沟通。 10、加强班级管理，抓好平安工作，让同学和家长既安心又放心。 五、活动支配 1、组织同学报到，检查寒假作业 2、向同学进行平安教育，提高平安意识。 3、向同学进行感恩教育，组织“三八”感恩活动 4、开展植树节节活动，出版第一期黑板报 5、组织古诗背诵，开展古诗大王竞赛活动。 6、开展做文明同学活动，定期评比文明同学。 7、加强阅读指导，开展阅读竞赛。 8、开展语文实践活动，定期出版中队小报。 9、组织同学参与学校组织“六一”活动 10、抓好复习，参与期末考试。 学校班务工作
5、方案总结 学校班务工作方案目的要求篇二 有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚烂、最动人的光辉!为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定方案如下： 一、常规教育方面 1、充分利用班队会及晨会的时间学习学校生守则和学校生日常行为规范，并在日常学习的过程中让同学知道什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立小小监督岗，特地负责监督检查同学的日常行为，对表现不够好的同学，准时进行点拨、指导，加强教
6、育。 2、利用升旗仪式、重大节日，加强同学的德育教育。这学期利用九一八纪念日开展主题班队会，培育其爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加同学的荣誉感，使同学心中有他人、有集体。 二、班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样同学既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于同学将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。 2、课间纪律 课
7、间是同学轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对同学的年龄特点，开展跳绳、做嬉戏等活动，使同学既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示同学要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 3、路队纪律 为了让同学养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展路队小标兵评比活动，使同学不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队状况，准时监督，准时管理。 三、卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的
8、生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：要求衣着干净，做好三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、准时打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教育。 四、班干部的培育方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 五、其他方面 班级管理中还应注意个体的进展，在各项活动中挖
9、掘各种人才及同学的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此，在班级连续开展各种活动。如：进步标兵、班级之星、三好同学、优秀少先队员、特长生和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展现自我，充分熬炼自己，提高同学的自信念。 这学期，我将用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启同学心灵的钥匙。 学校班务工作方案总结 学校班务工作方案目的要求篇三 在实行素养教育、加强课程改革、注意同学力量的今日，创建一个良好的班集体，培育同学完整的人格，是班主任肩上责无旁贷的重任。班主任是一个班集体
10、的组织者，领导者和教育者。为使一个班形成顽强的集体，同学能根据培育目标，成长为德、智、体全面进展的一代新人，在班主任工作中，我将会不断学习、探究，制造性的开展工作，我特拟定了以下工作方案： 一、建立同学一日常规，培育同学自理力量。 教育就是关心人养成良好的习惯，良好的习惯是终身享用不尽的财宝。为培育同学良好的行为习惯，我会利用班队课和晨会时间让同学学习学校生日常行为规范，结合同学年龄特点，开展文明语言、文明行为等活动。 通过学习教育同学从身边小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、相互友爱等行为习惯，树立人人争做合格学校生的意识。加强同学队伍的管理，包括排队做操、排队上、下楼、排队吃饭、排
11、队放学、排队集会等。培育同学良好的学习习惯，包括课前的预备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。 二、循循善诱，做好问题生的转化工作。 由于“问题生”往往和老师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以肯定要留意技巧，我认为以下几点很重要： 第一，充分敬重爱惜同学，不能损害同学的自尊和自信，由于只有对同学发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的暖和，才能点燃同学追求上进、成为优秀生的盼望之火。 其次，要留意表扬和批判的艺术。对同学宽容但不放纵，严格但不苛刻，这很重要，学习力量差的孩子，他们往往看不到自己的优点和特长，简单自卑，孤立封闭自我。这就要求我们擅长抓住他们的闪光点，让同学体会愉悦胜
12、利感和被人敬重的感觉，从而产生上进的源动力。 第三，要为学习力量差的孩子制造良好的环境和氛围。可以和班内任课老师及一些优秀生协调协作，让他们多关怀、指导，关心他们战胜自我、突破自我、重塑自我。同时，取得家长的理解、信任和支持，做好顽强的后盾。 三、仔细上好每一节德育课。 乐观参与每星期的德育教研工作方案，细心设计好每一个主题班队会，上好每一节德育课，让同学在详细的情景、真实的活动过程中，潜移默化地自我教育，自我管理，自我规范，以达到良好的效果。 四、协调与家长的关系，开好家长会。 孩子的进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。在校外，我会常常和家长联系，沟通同学的思想和学习状况。对同学的优
13、缺点不夸大，也不缩小，实行与家长共同讨论和商讨的态度，争取和家长协作，推动家庭和校外教育，促进同学德、智、体全面进展。在家长会中可以打破以前老师说同学听的模式，家长可以谈谈教育的心得、心中的怀疑，同学也可以说说自己学习的心得、自己的感受，做到人人互动。 五、确立班集体的奋斗目标。 班集体的共同奋斗目标，是班集体的抱负和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期的结合，逐步实现目标的过程会产生激励效应，形成强大的班级分散力。 作为班级组织者的班主任应结合本班同学思想、学习、生活实际，制定出本班的奋
14、斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的乐观性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的欢快和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。 学校班务工作方案总结 学校班务工作方案目的要求篇四 一、指导思想： 坚持“以人为本、德育为先”，围绕“校内文化”建设这条主线，大力抓好班风班貌、同学文明礼仪。充分发挥少先队德育主阵地的作用，通过形式丰富、内容多样的少先队主题教育活动，深化未成年人思想道德教育，推动德育工作的针对性和实效性。坚持“突出重点、形成特色、注意实效”的原则，与时俱进，全面提高教育质量。依据学校的教育教
15、学工作，结合本班同学的状况特点，在做好常规工作的前提下，有重点的开展工作。 二、工作目标： 1、在同学日常行为规范管理上形成特色。 2、培育同学良好的学习习惯，营造深厚的学习氛围，为六班级的毕业考试夯实基础。 三、主要措施： (一)进一步抓好行为规范教育.常规教育 (二)加强同学的德育教育 (三)班级纪律方面 一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手: 1、课堂纪律：首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩方法.这样同学既感到好玩,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于同学将文字内化为行为.我
16、们班的宗旨是说到就要做到. 2、课间纪律：课间是同学轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对同学的年龄特点,采纳师生共同参加的方式,开展跳绳,做嬉戏,拍球等活动,使同学既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大沟通的空间.同时,随时提示同学要留意的危急活动和场地,寓教于乐. 3、路队纪律：为了让同学养成良好的行为习惯, ,将在班级开展路队小标兵评比活动,使同学不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理.每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队状况,准时监督,准时管理. (四)卫生方面： 讲究卫生
17、很重要.俗话说,病从口入.整理好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境. 1、个人卫生:要求衣着干净,做好三勤,课桌勤清,物品勤摆,三操勤做. 2、班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,准时打扫小组和个人进行表扬嘉奖。 3、“人人争做环保小卫士”教育. (五)抓班风，促学风，培育良好的学习习惯和学习方法。 1、抓好班级小干部队伍建设，使之成为老师的好助手。 2、每三周召开一次班委会会议，了解班级风貌。了解同学的思想状况，准时实行措施，指导同学改正不足。 3、进行一次家长会，力争家校互动，形成良好的学习氛围。 4、发挥
18、家长的作用。 (六)、加强班队建设。 深化主题班会教育内容，每周主题班会不少于1次，细心设计，开出特色。 (七)、强化德育意识 1、深化爱国教育。连续规范每周一的升旗仪式，坚持国旗下讲话。充分发挥红领巾广播、黑板报、宣扬橱窗等阵地，加强对同学的“五爱“教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，大力弘扬民族精神，引导同学树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，努力提高德育实效。 2、狠抓养成教育。抓好同学的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教育也是学校德育的重要
19、内容。连续推行老师导护值日、红领巾值日岗、班级值周班等制度，深化实施体验教育，充分发挥同学的主体作用，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、班容班貌等状况进行考核，每周公布“五项评比“得分状况，每周进行小结，考核优胜班级获流淌红旗。加强新学期同学日常行为规范“十不“要求的检查考核力度。通过指导、考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。从守纪律、站好队、做好操扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培育同学良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使同学从“要我这样做“转变为“我应当这样做“，使良好的行为习惯内化为同学的自觉行动，确保同学行为规范合格
20、率为100%，品德优良率为99%以上。 3、强化“五自“教育。“五自“(自主、自理、自护、自强、自律)是雏鹰行动的核心内容，已成为在青少年阶段所必需具备的素养。在争章雏鹰活动中，充分利用同学好胜心强的特点，调动他们乐观向上的主观能动性，培育竞争意识，加强实践操作，让同学在活动中体验胜利. 4、渗透公民教育。以育人为根本，连续贯彻公民道德建设实施纲要，把弘扬、培育民族精神和加强思想道德建设摆在重要位置。以为人民服务为核心、集体主义为原则、诚恳守信为重点，本学期开展“学习雷锋精神，弘扬道德规范，塑造诚信形象“活动，促进同学基本道德观念的形成和文明习惯的养成。 (八)、重视对后进生的教育工作 针对每
21、一个同学的基础和特点，进行正确的指导和必要的关心，使每个同学都能得到充分的进展。关心他们制定学习方案，并通过划分学习小组的形式提高他们的学习成果。 (九)、营造向上氛围 依据六班级同学的年龄特点，努力营造公平、围结、和谐、进取的班级氛围。让同学参加班级管理，培育同学的组织力量和责任心，使每个同学都有胜利的机会和成就感。培育同学的参加意识，供应显示同学才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，体现同学的主体地位，发掘创新精神。 (十)、指导培育小干部 班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我
22、批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 (十)家长工作：做好家访工作，做到准时联系。 (十一)平安工作，每天讲时时讲。主要进行交通路队，校内平安和放溺水，传染病的教育。 四、预期达到的目标： 抓好同学的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教育也是学校德育的重要内容。、充分发挥同学的主体作用，对同学的卫生、文明礼仪、纪律、两操、等状况进行考核，每周公布五项评比状况，每周进行小结，加强新学期同学日常行为规范十不要求的检查、评比力度。形成人人争先、比学赶超的良好氛围。从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培育同学良好的行为习惯、学
23、习习惯和生活习惯，逐步使同学从要我这样做转变为我应当这样做。 要想建设好一个班集体，就要有一个强有力的班干部队伍，今年我想从狠抓班干部入手。 一个班级有没有一支得力的班干部队伍，是班主任班级管理工作成败的关健。如何培育大批力量强，会管理的班干部呢，本期我实行了以下几种做法： 一、 公开竞选-满意“优越感” 当班干部对学校生，尤其是即将进入学校的同学来讲是件特别荣耀的值得傲慢的事。每个同学都有这种当班干部的愿望，因此，在任用班干部时，不搞终身制，对全部的同学都是一种促进。定期竞选，一般半学期一次，每人都有机会。利用一节班会课，先让竞选者登台演讲，然后，无记名投票，公开唱票，当堂公布结果。在这个过
24、程中，可以观看到，那些准干部们的显著变化，发言时的慷慨激扬，唱票时的忑忑担心，公布结果时的喜上眉稍，回家以后的欣喜若狂，在这一变化过程中，班干部的优越感得到了满意，他们胜利了!由此激发的动力是无穷的。 二、 明确职责-培育责任感 班干部的工作分为三块：1、班级常规管理。在班内推行值日班长制，每天由两名班干部全权负责班级一切事务，从带领同学早读，到早操、眼保健操，午休，卫生检查，填写班级日记。2、分管工作。班级开拓很多园地，比黑板报由宣扬委员负责，每月一期，从选择人员，到总体设计，分工等由他处理。其它学习园地，手抄报、作文园地，星星评比等，都是需要定期更新的，且工作量很大，假如光靠班主任一人，要
25、耗费很大精力，而提出详细要求，交给班干部去做，班主任就好像用了分身术，可以腾出手做许多其它的事。3、搞活动。每周一次的班会课，每周两次的活动课，交给班干部来组织，形式多样，依据他们的特长，可以是朗诵会，故事会，也可以是象棋竞赛，书法竞赛，还可以在邻近各种节日时搞联欢会。在每周五下午的班委例会上，要确定好详细的负责人和活动内容。 班级是同学的，同学才是真正的仆人。让同学站到台前组织同学活动，班主任在幕后指导，才能真正体现同学的主体地位，同时也很好地熬炼了班干部的工作力量。 三、 追踪评价-再造“成就感” 从上述可以发觉，一旦班级正常运转，我班班干部将是特别繁忙的。在实际工作时，他们会遇到各种各样
26、的困难，有时会产生畏难、急躁、等消极心情。这就需要班主任对他们言行加以亲密关注，对他们所做的事情赐予常常性的变化的评价，给必要的指导，让他们感到有一眼睛始终在看着他们，让他们有被理解的感觉。 班主任准时找同学谈话，疏导他们心中的不快，让他们干劲十足地投入以后的工作，也可以藉此提高班干部谐调人际关系的力量，培育班干部开阔的胸襟和宽容的情怀，提升他们的人格素养。 四、 平行竞争-产生“危平机感” 班干部成果优秀，受到表扬的机会多，有些人往往孤傲，高标，会看不起成果不如他们的同学;也有的班干部躺在胜利的椅子上睡大觉，没有充分发挥自己的潜力。针对这种状况，在他们中间，开展平行竞争，即干部和干部比，本班
27、干部与平行班的干部比，与其它班级段的干部比，向他们展现力量更强的班干部，让每个班干部产生不进则退的危机感。 作为老师，要敬重全体同学。应当做到对全体同学的敬重，尤其是以下6种同学：敬重智力发育迟缓的同学;敬重被孤立和拒绝的同学;敬重有过错的同学;敬重有严峻缺点和缺陷的同学;敬重和自己意见不全都的同学;敬重不敬重自己的同学。 总之，要建设一个好的班集体，就要让“同学中的一部分人先能干起来”，再由他们去影响、管理其它同学，班主任适时地进行引导、掌控，这样往往能收到事半功倍的效果。 敬重同学的个人意愿和敬重同学的选择和推断是全都的，其根本点都是出于对人性和人格的敬重，对人的基本权利和自由的维护。敬重
28、同学的个人意愿，归根结底一句话：不要“根据我的抱负塑造我的同学”，而要“关心我的同学实现他的抱负”。 学校班务工作方案总结 学校班务工作方案目的要求篇五 新的学期又开头了，我预备仔细执行教育方针，为了使全面素养更加科学性，实践性，明确教育要面对现代化，并狠抓德育工作，促育人质量提高，新学期连续坚持以德育为首位，以爱国主义教育为核心，以五项常规教育为重点，以“学会做人”为育人目标，不断探究教育方法，实行有效的措施，促进班级的教育教学的完善和进展，现依据本班的实际状况特拟定如方案：三班级班务工作方案 一：基本状况分析 我班大部分同学平常上课都比较仔细。同学们平常活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友
29、爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又马虎，再加上父母的娇生惯养，因此同学的自觉性差，没有良好的生活习惯。所以，我们应当加强班干部的管理力度，以班长为核心，以各组组长为首带领全班同学改正不良的行为习惯。并开展一些活动关心那些学习成果不好的同学，开展以“一帮一，多帮一”等活动，让他们把学习成果提上去。 二：班级工作奋斗目标 1：贯彻落实“文明学校”、“文明同学”主题教育活动，培育同学具有现代化素养的一代新人。 2：对同学进行养成习惯的培育。 3：培育同学在学习中专注乐观，生活中干净勤劳，布满自信，从而形成良好的班风。 三：工作重点 1、加强德育教育，搞好同学纪律的基础上
30、，培育同学高尚的道德情操和良好的行为习惯。 2、创设良好的学习环境，进行学习方法科学指导，提高教学质量。 3、充分利用少先队这个有力的组织，通过开展各项活动，培育同学成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的跨世纪的建设者和接班人。 4、转化学困生，促进良好的班风形成，争取向无学困生的班级靠拢，把这一点作为重点来抓。 5、争创一个平安无事故的班集体。 四：详细措施和方法 (一)：加强班队建设，狠抓落实班风建设。 (1)加强全班的德育，让同学学会怎样做人、树立公德意识，留意平安教育，多进行思想上的沟通，在平常多鼓舞他们去参与活动，充分发挥他们的创新意识和动手力量，让同学树立我为班级服务光荣的集体主义精
31、神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小仆人。 (2)培育班干部。本学期转变以往让优生当值日班长，从同学当中选出五名淘气生，来担当值日班长，带领得好将起到一举两得的作用。要求他们将部分方面工作状况向班长汇报，班长做好记录，存在的问题一起商议，可以解决的就解决，不能解决的就报告老师，由老师处理。每天班长向老师汇报当天班上发生的事情，并要求班干部要发挥模范作用，与老师一起把班级管理好。 (3)开展班会活动，依据同学的实际和年龄特征，以及班上存在的问题，并选择有意义的主题，开展各式各样的少先队活动，强化班集体观念。 (二)：抓好读书教育活动 (1)班级设立图书角，让同学开展捐书活动，
32、为班级出一份力。 (2)让同学多看一些课外书，并加强阅读指导由浅入深适时开导，培育同学的观看力量，以及阅读力量，让同学在阅读中提高学问开发思维。 (三)：做好尖子生的培育工作 (1)教学中，要始终把素养教育贯彻到教学过程上来，留意同学的层次，既要培育优生，又要考虑学困生，着重培育同学的学习爱好，侧重于补缺补漏，培育同学将所学到的学问用到日常生活中去的力量，做到活学活用。 (2)尽力挖掘同学的课外爱好，并培育同学的特长，使同学的共性得到充分的进展，乐观组织同学参与学校举办的各种竞赛，并鼓舞同学依据自己的爱好特长乐观参赛，做到赛前有预备。 (四)：做好学困生转化工作 (1)擅长发觉闪光点 “尺有所
33、短，寸有所长。”每个同学都有自尊心、闪光点。作为班主任要了解他们，发掘他们心灵中的火花，给他们闪光的机会。如在课堂上多把一些简洁的问题留给学困生回答;做练习时，把较简洁的题目留给学困生做，使他们感受到“我也能回答”、“老师也重视我”。 (2)进行适当的表扬和批判 马克。吐温曾说过：“只凭一句赞美的话我就可以活上两个月。”每位同学都喜爱被人赞扬，特殊是学困生，他们最需要表扬。在班级管理中，作为老师假如能够多发觉同学的每一点进步、一次按时独立完成作业、一次仔细听讲、一件小小的好事都能准时赐予表扬，让同学知道他的每一点一滴的进步老师都留意到了，老师每时每刻都在关怀着自己，就会感到班集体的暖和，从而增
34、加自信念。当然，在班级管理中，我们除了恰当运用赞扬外也要恰当地进行批判。批判前要仔细调查，搞清基本领实。批判时做到内容不失真实，语气不失委婉，切忌大发雷霆，维护同学的自尊心。 (3)开展“一帮一”活动，鼓舞优生关心学困生，促进学困生的进步。 (五)：加强沟通，促同学心理素养健康进展。 (六)：仔细做好家访工作 (1)学期初，对部分同学进行家访(或电话家访)，了解他们暑假在家表现，以便更好地开展工作，期中考后进行一次全面家访，向家长汇报半个学期同学在校表现及学习状况，并了解同学在家中的表现，期末再进行一次家访，特殊状况的，还要准时地重点家访。 (2)家校协作，共同教育，家访后常常与家长保持联系，
35、互通信息，准时把握他们的思想动向，要让家长多关怀自己的孩子的生活、学习状况，与老师协作，用正确的教育方法和适当的态度来转变同学不好的思想、行为习惯等。 学校班务工作方案总结 学校班务工作方案目的要求篇六 有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚烂、最动人的光辉!为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定方案如下： 1、充分利用班队会及晨会的时间学习学校生守则和学校生日常行为规范，并在日常学习的过程中让同学知道什么行为是对的，什么
36、是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，特地负责监督检查同学的日常行为，对表现不够好的同学，准时进行点拨、指导，加强教育。 2、利用升旗仪式、重大节日，加强同学的德育教育。这学期利用“九一八”纪念日开展主题班队会，培育其爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加同学的荣誉感，使同学心中有他人、有集体。 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样同学既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪
37、律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于同学将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。” 2、课间纪律 课间是同学轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对同学的年龄特点，开展“跳绳、做嬉戏”等活动，使同学既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示同学要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 3、路队纪律 为了让同学养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使同学不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个
38、小队长，每天定时向班级汇报路队状况，准时监督，准时管理。 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：要求衣着干净，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、准时打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教育。 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共
39、性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 班级管理中还应注意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及同学的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此，在班级连续开展各种活动。如：进步标兵、班级之星、三好同学、优秀少先队员、特长生和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展现自我，充分熬炼自己，提高同学的自信念。 这学期，我将用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启同学心灵的钥匙。 学校班务工作方案总结 学校班务工作方案目的要求篇七 新学期开头了，本学期依据学校的统一要
40、求，结合本班实际状况，制定如下班主任工作方案。 一、指导思想 以学校总体工作方案为指导，以深化开展素养教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高同学的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线，以同学的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高同学的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探究班级工作的新特色。 二、本班同学现状分析 我共有同学44人，其中男生18人，女生26人，男女人数失衡。同学来自周边各个村寨，在共性、学习习惯等方面都存在很大的差异，其中班干部5人，没有品德特别的同学。 详细状况分析如下： 品德方面，本班同学喜爱学校、班集体，团结上进、思想端
41、正、遵守纪律、敬重师长、喜爱劳动。能根据学校生守则来规范自己的言行。但由于种种的缘由，部分同学身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。学习方面，本班同学喜爱学习，有良好的学习习惯。上课大部分用心听讲，发言乐观，作业美观大方。个别同学学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，需要进行个别辅导和特殊的关注。家长大多是农夫。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能盼望与老师乐观协作，共同教育好孩子。班级特点，本班同学爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生文雅、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。 三、班级工作重点及目标 班级教育工作重点： 加强行为
42、规范的养成教育，培育同学良好的行为习惯，连续进行喜爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。 详细工作： 1、连续抓好五班级同学的常规养成教育，培育良好行为。 2、搞好班级卫生工作管理、同学的日常行为培育，争创卫生 文明示范班。 3、搞好每位同学的自我爱护教育，增加平安意识，形成肯定的力量。 4、搞好每位同学的心理健康教育，使其身心都能得到健康地进展。 5、使同学爱科学、学科学，主动探究新知。 本班同学奋斗目标： 1、形成健康向上的良好班风，增加集体分散力。 2、争当学校的“优秀班集体”。 3、进展共性特长，促进身心健康。 详细工作： (1) 鼓舞支持同学乐观参与学校、班级的各项活动，力
43、争优异成果，熬炼力量，培育其集体荣誉感。 (2) 留意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏. (3) 开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增加班级的分散力，形成良好的班风。 四、常规管理措施 1、学习方面，为使同学在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施： (1)、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，同学在某一方面表现好就可以随时加分，同学每得到20分，就可以换一月亮。表明同学在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生状况进行评比，鼓舞同学团结合作，培育集体荣誉感。 (2)、建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组
44、”中的四位同学要相互关心，团结协作，共同努力，才能取得好成果，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担当，假如下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培育了同学的竞争意识。 2、文明行为方面，为进一步规范同学的行为，让同学的日常行为也参加评比，详细做法如下： (1)、同学在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。 (2)、定期对同学进行道德行为的教育。 (3)、利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。 3
45、、卫生方面，通过四年的熬炼，同学能够打扫卫生，但不够仔细认真，为此我将实行以下措施： (1) 进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到模范带头作用。 (2) 卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理洁净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题准时向老师汇报。 (3)每天由卫生委员检查个人卫生。 (4) 综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一次“卫生标兵”。 五、德育工作措施 在德育方面的工作，要到处与学校教育保持全都，搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。培育班干部同学的责任心，号召他们乐观关心后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间同学，让他们同样受到老师的关怀，有乐观上进的动力，从而也成为优秀的同学。班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做同学的表率，身教重于言教。 六、同学心理健康教育 1、班主任要乐观学习心理健康方面的学问，以便
