1、irst. 好的，但我得先把衣服叠好。可知上文是问“你能带狗去上班吗?”要填“could”，表示委婉语气，其它选项语意不通，故答案选C。6.What would you like, juice or coffee?_. I just want a glass of water.A. BothB. NeitherC. EitherD. None【答案】B【解析】【详解】句意：你想要什么，果汁还是咖啡？都不是。我只想要一杯水。考查情景交际及代词用法。Both两者都；Neither两者中没有一个；Either两者之一；None一个也没有，表三者或以上。根据语境可知问句“你想要果汁还是咖啡”，可知在两
2、者之中选择；答语“我只想要一杯水”，可知果汁和咖啡两个都不选，故此处应用neither表两者中没有一个。故选B。7.Super brain is a hit TV show recently. Which competitor do you like best?I think Zhao Jinhao is one of _ competitors among them.A. smartB. smarterC. smartestD. the smartest【答案】D【解析】【详解】句意：最强大脑是最近热播的电视节目。你最喜欢哪个参赛者？我认为赵金浩是其中最聪明的参赛者之一。考查最高级。smar
3、t聪明的，原级；smarter更聪明的，比较级；smartest最聪明的，最高级；the smartest最聪明的，最高级。本句为“one of the+最高级+名词复数”句式，即赵金浩是其中最聪明的参赛者之一，故此处应用最高级，其前应加定冠词the，即the smartest。故选D。8.Is Li Mei a teacher?Yes, she is. She _ at a village school.A. teachesB. is teachingC. taughtD. will teach【答案】A【解析】【详解】句意：李梅是一位老师吗？是的，她是。她在一所乡村学校教书。考查动词时态。
4、teaches一般现在时；is teaching现在进行时；taught一般过去时；will teach一般将来时。根据句中Yes, she is可知，“李梅在乡村学校教书”这件事是她目前经常性、习惯性的状态，应为一般现在时。故选A。9.I called you yesterday afternoon, but you didnt pick up.Sorry. I _ an online class at that time.A. takeB. tookC. is takingD. was taking【答案】D【解析】【详解】句意：我昨天下午给你打电话，但你没接。对不起，那时我正在上网课。考
5、查动词时态。take一般现在时；took一般过去时；is taking现在进行时；was taking过去进行时。根据语境可知，我昨天正在做某事，所以你给我打电话没有接到，应用进行时态，再根据yesterday afternoon可知，“上网课没接到电话”这件事发生在过去，故应为过去进行时。故选D。10.The last Beidou GEO-3 _ into space successfully on June 23, 2020.As Chinese, we feel proud of it.A. sendsB. sentC. is sentD. was sent【答案】D【解析】【详解】句
6、意：最后一次北斗GEO-3于2020年6月23日成功发射升空。作为中国人，我们感到自豪。考查一般过去时的被动语态。sends动词的第三人称单数；sent一般过去时；is sent一般现在时的被动语态；was sent一般过去时的被动语态。根据题干，可知主语是动作的承受者，所以应用被动语态be+过去分词；再由on June 23, 2020.可知句子时态是一般过去时，主语The last Beidou GEO-3是单数，be动词用was，send的过去分词是sent；故答案选D。11.I cant hear clearly. Please _ the radio a little.Just on
7、e minute. Ill do it right away.A. turn onB. turn offC. turn upD. turn down【答案】C【解析】【详解】句意：我不能清晰地听到，请把收音机声音调高一点。等一下，我马上就会做。考查动词短语。turn on打开；turn off关上；turn up调高；turn down调低。根据“I cant hear clearly”可知此处表示“把声音调高”，用动词短语turn up。故选C。12.Can you tell me _?Sure. He lives on .A. what his job isB. what does he
8、doC. where he livesD. where does he live【答案】C【解析】【详解】句意：你能告诉我他住在哪里么？当然可以，他住在考查宾语从句。tell me后面是宾语从句，用陈述句的语序，即主语+谓语动词，B和D选项的语序错误，排除B和D。根据回答“he lives on”可知询问的是住在什么地方，宾语从句用where来引导，故选C。13.We teenagers should look up to the people _ have made great achievements to our country, like Yuan Longping.I think s
9、o.A. whoB. whatC. whichD. whose【答案】A【解析】【详解】句意：我们青少年应该尊敬像袁隆平这样为国家做出巨大成就的人。我也这样认为。考查定语从句。who在定语从句中指人，在句中作主语或宾语；what不能引导定语从句；which在定语从句中指物，在句中作主语或宾语；whose在定语从句中指人或物，在句中作定语。根据语境可知，我们应该尊重像袁隆平这样的人，先行词people指人，且从句缺少主语，故应用who来引导定语从句。故选A。14.Hi, Wu Lei. We havent seen each other for a long time._.A Good luck
10、B. Thats greatC. Best wishesD. Nice to see you again【答案】D【解析】【详解】句意：嗨，吴磊。我们很久没见面了。 很高兴再见到你。考查情景交际。A. Good luck祝你好运；B. Thats great那太棒了；C. Best wishes给你最美好的祝福；D. Nice to see you again很高兴再见到你。根据上文We havent seen each other for a long time可知，此处是两人久别重逢，D选项符合语境，故选D。15.I wish you can get good grades this ti
11、me!_.A. Thank you.B. Dont say so.C. Im afraid not.D. Yes, you are right.【答案】A【解析】【详解】句意：我希望你这次能取得好成绩！谢谢你。考查情景交际。Thank you. 谢谢你；Dont say so. 别这样说；Im afraid not. 我恐怕不；Yes, you are right. 是的，你是对的。根据上文I wish you can get good grades this time! 我希望你这次能取得好成绩！可知，要回答“谢谢你”，其它选项语意不通，或不符合英语交际习惯；故答案选A。第二节 完形填空Fi
12、ve years ago, my father and I had a serious disagreement. But we havent _16_ it since then. We avoid seeing each other _17_ we had to at Christmas or other family gatherings. But even then, we hardly spoke to each other.So last Tuesday, when I got home, I _18_ myself I was going to tell my father I
13、loved him. Its strange, but just making that _19_ seemed to lift a heavy storm off my chest.I was so 体育课程教学无论校教学督导评价还是学生网上评价，每学期体育课程教学优秀率名列学校前三，体育教学受到了学生欢迎和好评。体 育 教师 多 次 在 全 国 化 工 高 校 、 学 校 青 年 教 师 授 课 竞 赛 、 多 媒 体 教 学 课 件 比 赛 和 教 学 质 量 奖 评 选 中获 一 等 奖 、 二 等 奖 。 二位教师获 “全国化工高校优秀体育教师”称号，三位教师获“江苏省在宁高校优秀体
14、育教师”称号，一位教师获“省在宁高校优秀体育管理干部 ”称号，体育教师获校各类教学奖励 10 多项，并获三项校思政课题立项建设资助。 2011 年与上海体育学院共建立了“体育硕士联合培养基地” ， 今年又接受了上海体院第二批次 三位研究生来校教学实践指导工作，借助于联合培养研究生等平台，有助于加强体育教师队伍建设，提升体育师资科研能力和学历水平。2012 年迎接了江苏省教育厅对学校公共体育课程建设考核评估，从教育厅组织专家对第三批 30 所高校申报材料的网评结果，唯一获得网评优的学校，通过专家组现场考核，我校公共体育课程建设得到了评估组专家一致好评，据悉，结果已经出来，我校最终获得优秀等级。2、重视运动训练，大学生运动队参加各类比赛取得优异成绩。2012 年校学生田径队四名队员光荣入选江苏代表团，首次代表江苏和学校参加比赛，共有 3 人摘得金牌，1 人次获第五名，2 人次获第六名，共获 30.5 分好成绩，超额完成了江苏代表团比赛前布置的完成 24 分的任务目标，在参赛运动员贡献率上列为全省高校第一，并创造了我校参加全国
