1、几深几深考研考博考研考博几深教育陈老师编辑几深教育考研考博辅导专业课一对一公共课一对一专业课视频班复试课程班北京大学国际关系学院考研资料、北大国关学院考研参考书笔记北大国际政治考研复试分数线、北大国际政治考研真题、北大国关学院考研复习经验2024 年年北大北大国际关系学院考研国际关系学院考研北京大学北京大学国际国际政治专业政治专业考研考研备考指导备考指导复习经验、真题解析、复习资料复习经验、真题解析、复习资料近十年几深教育辅导班每年考入北京大学国际关系学院的学员人数都在近十年几深教育辅导班每年考入北京大学国际关系学院的学员人数都在 10-14 人，人，2023年共有年共有 12 人顺利录取人顺
2、利录取。资料资料、资源资源、经验完全掌握经验完全掌握，高针对性高针对性、高要求的辅导课程助力各位高要求的辅导课程助力各位学员针对性备考、竞争力提升、顺利录取。学员针对性备考、竞争力提升、顺利录取。几深几深考研考博考研考博几深教育陈老师编辑几深教育考研考博辅导专业课一对一公共课一对一专业课视频班复试课程班1一、一、2023 年北京大学国际政治专业考研复习备考经验分享年北京大学国际政治专业考研复习备考经验分享几深几深考研考博考研考博几深教育陈老师编辑几深教育考研考博辅导专业课一对一公共课一对一专业课视频班复试课程班2几深几深考研考博考研考博几深教育陈老师编辑几深教育考研考博辅导专业课一对一公共课一
3、对一专业课视频班复试课程班3几深几深考研考博考研考博几深教育陈老师编辑几深教育考研考博辅导专业课一对一公共课一对一专业课视频班复试课程班4几深几深考研考博考研考博几深教育陈老师编辑几深教育考研考博辅导专业课一对一公共课一对一专业课视频班复试课程班5几深几深考研考博考研考博几深教育陈老师编辑几深教育考研考博辅导专业课一对一公共课一对一专业课视频班复试课程班6几深几深考研考博考研考博几深教育陈老师编辑几深教育考研考博辅导专业课一对一公共课一对一专业课视频班复试课程班7几深几深考研考博考研考博几深教育陈老师编辑几深教育考研考博辅导专业课一对一公共课一对一专业课视频班复试课程班8二、二、2022 年北
4、京大学国际政治专业考研真题解读年北京大学国际政治专业考研真题解读-政治学概论政治学概论第一、题型分析第一、题型分析2023 年考试题型总体上与 2022 年度考研考试题型保持一致，基本无变化。其中名词解释 6 道，简答题 4 道，论述题 2 道。在 2018 年，北京大学国际关系学院全新设立了国际组织与国际公共政策方向专业，该专业在专业一名词解释与简答题上与其余专业考生保持一致，但论述题单独给出 2 道，以示区分与选做。这种命题方式在 2019 年度、2020 年度、2021 年度及 2022 年度的考研专业一试卷中得以延续。但在 2023 年度考研试卷中，这种命题方式出现变化，即国际组织专业
5、在专业一“政治学概论”中不再单独设置论述题，与其余专业保持一致。第二、第二、全卷全卷分值分析分值分析分值与 2022 年相比，维持了一致性，即名词解释 6 道，每道名词解释 5 分，总计30 分；简答题 4 道，每道简答 15 分，总计 60 分；论述题两道，每道论述 30 分，总计60 分；题型分值无变化。第三、难度解读第三、难度解读专业一试卷难度与 2022 年专业一真题相比，难度有所增加。从总体上看，2023 年专业一试卷中，没有出现偏题、怪题或特别超纲的题目。整个试卷重点考查考生的专业视角与素养、相关理论基础、对时政热点的掌握程度以及学术逻辑是否完备、是否具有自己的观点与态度等。考试的
6、专业性、学术性、逻辑性与区分度与北大国际关系学院目前的专业设置相关性等方面高度契合。今年整个试卷出现的两个变化两个变化非常值得关注：其一为原先的国际组织专业单独出论述题模式取消，论述题由 4 道变为 2 道，说明国际组织相关知识点重要性急剧上升；其二为今年很多题目看似简单，但是几乎都需要考生具有自己的观点与态度，说明对考生综合素养的要求进一步提升。由此可见，考生想要通过北京大学国际关系学院研究生专业考试的要求与门槛进一步提高，难度不断攀升。第四、内容分析第四、内容分析1.1.全卷分析：全卷分析：全卷与时政热点紧密相关的题目比例较 2022 年有所上升，基本达到四分之三左右的篇幅。与以往真题重复
7、题目几乎可以说没有出现，但有与以往真题知识点相关联的题目。西方政治思想史、比较政治学、政治学概论、国关理论、中东政治及国际组织几深几深考研考博考研考博几深教育陈老师编辑几深教育考研考博辅导专业课一对一公共课一对一专业课视频班复试课程班9相关内容成为命题的重点。今年尤为值得关注的是，在上述方向命题的内容，看起来不难，但是非常灵活，要求考生具有充分的知识储备。如：一道洛桑条约（1923），基础内容不难，难点就在于如何回应命题官命题要求难点就在于如何回应命题官命题要求，是回应土耳其自 1923 年洛桑条约以来的库尔德问题的演变还是回应土耳其世俗化的百年历程抑或是其它，非常考验考生专业能力。再如：一道
8、“关于战争正义性的争论”，考生除了撰写基础概念之外，如何结合俄乌冲突来回应命题要求，也体现了这种命题的灵活性。总体上，结合相关基础知识与时政热点，从名词解释到论述题，不断考查考生学学科思维、学术逻辑以及观点与态度科思维、学术逻辑以及观点与态度，成为今年的主要命题思路，沿袭了北大国际关系学院一贯的命题思维与风格。2.2.各部分分析：各部分分析：名词解释部分侧重于名词解释部分侧重于考查考查基础知识与时政热点基础知识与时政热点。在基础知识方面考取了“自然法”到“约翰斯图亚特密尔（John Stuart Mill）”，再到“五族共和”及“安全困境”，这些内容在备考期间都能复习到。在时政热点方面则考察了
9、“上海合作组织”，考查考生是否注意到 2022 年 9 月在乌兹别克斯坦召开的上海合作组织撒马尔罕峰会。名词解释难度与往年持平；考生是否具有更加综合的知识储备、观点、态度与对时政热点的关注成为考察趋势。简答题部分简答题部分，今年命题侧重点在于政治学概论今年命题侧重点在于政治学概论、比较政治学以及国关理论比较政治学以及国关理论。如“简述选举制度的构成要素有哪些”一题，不仅考查考生政治学基础，更需要结合美国中期选举等时政热点加以回应；又如一道“比较封建制和郡县制的特征”一题，需要中西比较的视角予以回应。还有“关于战争正义性的争论以及经济相互依赖对国际和平与冲突的影响”两题，除了结合国关理论之外，还
10、需要结合时政热点加以回答。上述题目都要考生结合自己的观点与态度结合自己的观点与态度，无不体现典型的北大国关命题思路。实际上每每一道题目都别有洞天，有所意图一道题目都别有洞天，有所意图，想要拿下高分，除了基础知识之外，考生的答题视野、观点与态度成为关键。与 2022 年简答题相比，2023 年简答题部分想要拿下高分，难度提升。论述题部分侧重论述题部分侧重考查考生的考查考生的理论分析与学术逻辑能力。理论分析与学术逻辑能力。尤其是一道“评述民主内涵及其历史流变”，题目范围较大，能够切入的视角多元，非常考验考生的综合能力。是仅仅论述所谓西方式的民主概念，还是需要中西比较？是论述民主的成功还是民主目前面
11、临的困境？都很是需要考生对北大命题风格的准确把握。此外考取了“分析国几深几深考研考博考研考博几深教育陈老师编辑几深教育考研考博辅导专业课一对一公共课一对一专业课视频班复试课程班10际组织与国际合作的关系”一题，除了概念界定、撰写基础知识点之外，这里的相互关系如何论述，也是非常考验考生的学术逻辑。一个民主概念，一个国际组织与国际合作，无不体现着北大国关的现实关怀。论述题综合性很强，难度上升综合性很强，难度上升。第五、备考建议第五、备考建议备考北京大学国际关系学院，是一项挑战亦是一种历练。一家辅导班是否值得信赖、是否靠谱，看以下几个维度：1.是否具有对历年真题独家针对性的解读能力2.是否具有靠谱的
12、、稳定的师资3.是否具有根据学员情况制定个性化一对一教学计划的能力4.是否具有高性价比5.是否具有大量成功指导的案例几深教育同时满足上述要求，是考研同学考研之旅中值得信赖的伙伴。在考研竞争日趋激烈之时，选对一家靠谱的机构，能够起到事倍功半的效果。几深教育建议：提前开始规划，早日进入状态，选对机构，将会使得您的备考轻松许多，也预祝 2024的考研生考研成绩“兔飞猛进”！欢迎加入几深教育高分专业课辅导课程，每年我们这边顺利考进北大国际关系学欢迎加入几深教育高分专业课辅导课程，每年我们这边顺利考进北大国际关系学院的学员人数都在院的学员人数都在 12-1412-14 人。人。历年北大国际关系学院各专业
13、考研真题解读，可咨询几深教育陈老师历年北大国际关系学院各专业考研真题解读，可咨询几深教育陈老师几深几深考研考博考研考博几深教育陈老师编辑几深教育考研考博辅导专业课一对一公共课一对一专业课视频班复试课程班11三三、2022023 3 年北大国际年北大国际政治专业政治专业考研真题解读考研真题解读-战后国际关系与新中国外交战后国际关系与新中国外交第一、题型分析第一、题型分析2023 年北大国际政治专业二真题“战后国关史与新中国外交”考研试卷题型上无变化。比较 2019、2020、2021、2022 及 2023 年的试卷，其变化与对比如下图所示：年份年份/题型题型名词解释名词解释简答题简答题论述题论
14、述题2019 年8 道4 道2 道2020 年5 道3 道2 道2021 年5 道3 道2 道2022 年5 道3 道2 道2023 年5 道3 道2 道题量减少的背后折射的是对考生专业课素养的高要求，整体上专业性更加凸显。建议考生关注对近五年题型的变化，做到心中有数，不排除 2024 年考研重回经典命题模式，即 842 结构。第二、分值分析第二、分值分析与 2019、2020、2021，2022 年试卷相比，2023 年试卷由于题型上无新的变化，分值也维持了与去年的一致性。这几年分值对比如图所示：（总分 150 分）年份年份/分值分值名词解释分值名词解释分值简答题分值简答题分值论述题分值论述
15、题分值2019 年每道题 5 分每道题 10 分每道题 35 分2020 年每道题 7 分每道题 15 分每道题 35 分2021 年每道题 7 分每道题 15 分每道题 35 分2022 年每道题 7 分每道题 15 分每道题 35 分2023 年每道题 7 分每道题 15 分每道题 35 分2020 年-2023 年分值保持不变。第三、难度解读第三、难度解读整个试卷难度与 2022 年试卷相比，难度略有上升，但命题风格却出现了明显变化。整个试卷在考查考生对基础知识把握的同时，几乎每一道题都与当下时政热点有所关几深几深考研考博考研考博几深教育陈老师编辑几深教育考研考博辅导专业课一对一公共课一
16、对一专业课视频班复试课程班12联，对考生时政热点的深度分析把握能力提出了新要求。与 2022 年相比，整体试卷难度更上一层楼，逆向出题思维凸显，如一道“为什么发展中国家成为主要的难民接收国？”以及一道“简述西方国家对俄罗斯能源制裁对欧洲能源转型的影响”，把这种逆向命题风格展示得淋漓尽致。试卷的专业性、学术性、逻辑性，与目前北大国际政治专业设置相关性等方面高度契合。由此可见，考生想要考取国际政治专业的要求与门槛正在稳步提升。第四、内容分析第四、内容分析1.1.全卷分析：全卷分析：全卷与时政热点相关的题目比例大幅度上升，几乎达到 100%。往年真题中的热点考察模块如：冷战史、疫情、安全观、核专题相
17、关内容成为过去式，今年试卷中南海问题、东盟专题、难.民问题及俄乌冲突背景下西方与俄罗斯的能源关系等成为考察的重点，与此同时戈尔巴乔夫、印巴分治、中国式现代化道路以及权力转移理论等，也无不体现着北大国政对时政热点的深度关注。整个试卷逆向出题思维凸显，重历史起源成为今年命题的主旋律。考生的基础知识是否扎实，对事件的历史起源是否洞若观火，考生的观点呈现能力、分析能力与对时政热点把握程度是否到位成为考取高分的关键。总体上，对国关史相关记忆的基础上，考查考生综合分析能力与对时政热点深度把握能力以及对现实的回应能力成为命题考察的重点。2.2.各部分分析：各部分分析：名词解释部分基本是基础知识与时政热点相关
18、性的题目，这些内容既与目前现状有关联，又具有基础知识属性。一道“戈尔巴乔夫”不仅需要考生对戈氏的新思维等一系列历史事迹、作用与影响有充分的掌握，同时考生亦需要关注到戈尔巴乔夫于 2022年 8 月底去世的这则新闻。一道“可持续发展目标（SDGs）”不仅需要考生记忆其内容，更需要考生能够分析在这一目标下中国作用。名词解释部分看似重记忆，实际上五道题目都与当下时政热点有关联。简答题部分，一道“简述西方国家对俄罗斯能源制裁对欧洲能源转型的影响”，考查考生对时政热点关注的同时，需要考生分析欧洲能源转型的影响，考生需要思考能源转型意味着什么，为什么会发生这种转型以及这种能源转型会带来什么。能源转型背后隐
19、藏则是目前围绕俄乌冲突，全世界都极为关注的“能源安全”问题。同时中国式现代化道路与东盟专题成为简答题考察的重点。在回应“简述东盟领导的东亚合几深几深考研考博考研考博几深教育陈老师编辑几深教育考研考博辅导专业课一对一公共课一对一专业课视频班复试课程班13作进程”这一题目时，考生能否点出东盟在东亚地区的“小马拉大车”作用，成为取得高分的有力保障。简答题部分无不体现着北大国政老师的具体研究方向，考生在考前有没有关注北大相关老师的研究领域，也是取得高分的关键。2023 年的论述题部分，北大国政专业课一如既往地走不寻常路线，与往年论述题的命题思路有重大不同。往年真题，论述题部分非常关注时政热点，今年则考
20、取了一道“论述并举例说明权力转移理论”，表面来看，权力转移理论属实不难，考生都能有所回应，问题就在于到底是结合什么具体案例？是结合一战前英德关系还是冷战期间美苏关系，还是所谓“美国治下和平”还是目前的中美关系，对考生的回应能力与观点呈现能力提出了极大的要求。又如，一道“为什么发展中国家成为主要的难民接收国？”，逆向出题思维体现得淋漓尽致。众所周知，关于难民这一块，所有的考生都知道欧洲难民危机，欧洲地区成为难民主要接受国。然而，土耳其、约旦、孟加拉等国家是目前全世界接纳难民数量最多的国家。考生在关注欧洲地区难民的同时，是否关注到第三世界国家接受难民的问题与现状，并由此引发的影响，成为在这道论述题
21、取得高分的关键。两道论述题都具有相当大的开放性，越是开放性的题目，越是要求考生的综合素养要高，这并非易事。总体上，题目难度不断上升，综合性更强。第五、备考建议第五、备考建议备考北京大学国际关系学院，是一项挑战亦是一种历练。一家辅导班是否值得信赖、是否靠谱，看以下几个维度：1.是否具有对历年真题独家针对性的解读能力2.是否具有靠谱的、稳定的师资3.是否具有根据学员情况制定个性化一对一教学计划的能力4.是否具有高性价比5.是否具有大量成功指导的案例几深教育同时满足上述要求，是考研同学考研之旅中值得信赖的伙伴。在考研竞争日趋激烈之时，选对一家靠谱的机构，能够起到事倍功半的效果。几深教育建议：提前开始
22、规划，早日进入状态，选对机构，将会使得您的备考轻松许多，也预祝 2024的考研生考研成绩“兔飞猛进”！欢迎加入几深教育高分专业课辅导课程，每年我们这边顺利考进北大国际关系学欢迎加入几深教育高分专业课辅导课程，每年我们这边顺利考进北大国际关系学院的学员人数都在院的学员人数都在 12-1412-14 人。人。几深几深考研考博考研考博几深教育陈老师编辑几深教育考研考博辅导专业课一对一公共课一对一专业课视频班复试课程班14四、几深教育四、几深教育-北京大学国际关系学院北京大学国际关系学院部分部分上岸学员上岸学员几深几深考研考博考研考博几深教育陈老师编辑几深教育考研考博辅导专业课一对一公共课一对一专业课
23、视频班复试课程班15几深几深考研考博考研考博几深教育陈老师编辑几深教育考研考博辅导专业课一对一公共课一对一专业课视频班复试课程班16五五、北京大学北京大学国际国际政治专业政治专业考研考研考试内容、招考分析考试内容、招考分析几深教育几深教育陈老师解析：陈老师解析：1、北京大学国际政治专业考研大部分年份的报录比在 14:1-15:1,竞争历年波动并不大。图表中统考人数不包含特殊计划，推免人数不包含 LSE 项目和特殊项目推免。2、北京大学国际关系专业硕士研究生研究方向共有 9 个，主要以地区政治研究为主。具体方向包括：01.国际政治理论与实践；02.世界政治经济发展研究；03.世界民族问题研究；0
24、4.东亚地区研究；05.亚太研究；06.中东研究；07.中亚研究；08.非洲研究；09.小国与国际关系（2023 年新增方向）3、初试外语考试可从 201 英语（一）、202 俄语、203 日语、253 法语、254 德语，五个语种中选择其一4、总成绩初试权重（70%）初试各门总成绩/5复试成绩（换算成百分制）复试权重（30%）5、北大国际政治专业硕士研究生培养学制及培养目标：学制两年学制两年；培养德智体全面发展的，在国际政治、区域政治和中国对外战略方面掌握坚实的理论基础和系统的专业知识，具有从事本学科的科学研究、高等学校教学和外事部门工作能力的专门人才。6、北大国际政治专业硕士研究生应修学分
25、：共 35 学分。其中必修：20 学分；选修：15 学分。主干课程包括：新时代中国特色社会主义理论与实践、马克思主义与社会科学方法论、自然辩证法概论、中国概况、社会科学方法论研究、政治学理论研究、第一外语、国际政治学理论、当代中国外交研究、比较政治理论、日本问题研究、民族与民族主义、中东政治、东北亚问题研究、拉美地区研究、东南亚地区研究、中亚地区研究、国际冲突与危机管理、非洲政治、经济与外交研究.几深几深考研考博考研考博几深教育陈老师编辑几深教育考研考博辅导专业课一对一公共课一对一专业课视频班复试课程班17六、六、北大北大国际政治国际政治专业考研复试考生分数统计专业考研复试考生分数统计几深教育
26、几深教育陈老师解析：陈老师解析：1、在北大国际关系学院考研初试中，通常情况下成绩排名靠前的考生两门公共课政治、英语拉开的分差较小。政治英语平均分能达到 70-75 分，能有进复试的竞争力。2、两门专业课拉开的分差非常大，每年大部分考生的初试专业课成绩在 80-90 分。要进入复试，需要在两门专业课科目中取得较高的分数，大部分年份两门专业课的平均分至少要在 115分以上。专业课的复习备考中专业课的复习备考中“信息信息”和和“方向方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。比单纯的时间投入和努力程度更重要。七、北京大学国际政治专业考研专业课真题七、北京大学国际政治专业考研专业课真题2023 年北大国际
27、政治专业考研真题年北大国际政治专业考研真题政治学概论政治学概论一、一、名词解释名词解释（每题每题 5 5 分，共分，共 3030 分分）1.自然法2.洛桑条约1923 年3.斯图亚.特密.尔4.五.族共.和5.安.全困境6.上.合组织二、二、简答简答题（每题题（每题 1515 分，共分，共 6060 分）分）1.简述选举制度的构成要素有哪些2.比较封.建制和郡县制的特征3.关于战.争正.义性的争论4.经济相互依赖对国际和平与冲.突的影响几深几深考研考博考研考博几深教育陈老师编辑几深教育考研考博辅导专业课一对一公共课一对一专业课视频班复试课程班18三、三、论述论述题（每题题（每题 3030 分，
28、共分，共 6060 分）分）1.请评述民.主内涵及其历史流变2.分析国际组织与国际合作的关系2023 年北大国际政治年北大国际政治专业专业考研真题考研真题战后国际关系与新中国外交战后国际关系与新中国外交一、一、名词解释名词解释（每题每题 7 7 分，共分，共 3535 分分）1.戈.尔.巴.乔夫2.印.巴分.治3.南.海各方行.为宣言（DOC）4.可持续发展目标（SDGs）5.中.阿合作论坛二、二、简答题（简答题（每题每题 1515 分，共分，共 4545 分）分）1.简述西方国家对俄罗斯能源制.裁对欧洲能源转型的影响2.简述中.国.式现代化的本质要求3.简述东盟领导的东亚合作进程三、三、论述
29、题（论述题（每题每题 3535 分，共分，共 7070 分）分）1.简述并举例说明权.力转移理论2.为什么发展中国家成为主要的难.民接收国？2022 年北大国际政治专业考研真题年北大国际政治专业考研真题政治学概论政治学概论一、一、名词解释名词解释（6 6 小题，小题，每题每题 5 5 分，总分分，总分 3030 分分）1.盐.铁论2.霍.布斯3.无.政.府.主义4.英国学派5.种.族.灭.绝6.二十.国.集团二、二、简答题简答题（4 4 小题，每题小题，每题 1515 分，总分分，总分 6060 分）分）1.简述中国的科.举.制度的意义2.简述西欧封.建制度的特点3.简述国际.规则与国际.秩.
30、序的关系几深几深考研考博考研考博几深教育陈老师编辑几深教育考研考博辅导专业课一对一公共课一对一专业课视频班复试课程班194.简述“中国不首先使.用核.武.器”的战略意涵三、三、论述论述题（国际组织与国际公共政策专业选择题（国际组织与国际公共政策专业选择 3-4 题，其余专业选做题，其余专业选做 1-2 题，题，每题每题 3030 分，分，共共 6060 分）分）1.评述自.由概念的演变2.论述为什么“和.平和发展”依然是当今时代主题3.论述中国和联合国关系的演.变4.论述气候变化对国际政治的影响2022 年北大国际政治考研真题年北大国际政治考研真题战后国际关系与新中国外交战后国际关系与新中国外
31、交一、名词解释一、名词解释1、第二次印.度支.那战争2、和.平队3、银.河号4、哈.马斯5、美日印澳.四.国同盟二、简答题二、简答题1、简述东盟方式的内容和影响2、伊朗.核.协议的内容3、评析中美阿.拉.斯.加会谈三、论述题三、论述题1、论述综合安.全观的内容和特征2、结合相关国关理论论述全球.疫.苗的公平分配问题历年北大国际政治考研真题（战后国际关系与新中国外交）题型题量历年北大国际政治考研真题（战后国际关系与新中国外交）题型题量年份年份/题型题型名词解释名词解释简答题简答题论述题论述题2018 年8 道4 道2 道2019 年8 道4 道2 道2020 年5 道3 道2 道2021 年5
32、道3 道2 道2022 年5 道3 道2 道2023 年5 道3 道2 道几深几深考研考博考研考博几深教育陈老师编辑几深教育考研考博辅导专业课一对一公共课一对一专业课视频班复试课程班20八、几深教育八、几深教育-北大国际关系学院各专业考研专业课复习资料北大国际关系学院各专业考研专业课复习资料几深几深考研考博考研考博几深教育陈老师编辑几深教育考研考博辅导专业课一对一公共课一对一专业课视频班复试课程班21九、考研备考经验谈（几深教育分享）九、考研备考经验谈（几深教育分享）10、简述互惠战略及其实现条件。、简述互惠战略及其实现条件。（1）在背叛战略与合作战略之间，追求个体利益最大化的国家会选择前者，
33、从而无法实现双方的合作。但经过多次博弈后，考虑到自己的背叛会引起别国的报复，且报复所带来的损失大于背叛战略带来的收益，国家就会采取合作战略，这种战略一般称为“互惠（reciprocial）”，基于互惠的战略在促进合作上是非常有效的；（2）在冲突与互补利益相混合的诸多情势下，即非零和博弈中，行为者具有实施互惠战略的动机。较之其他各种策略，基于互惠的策略能够产生相对较高的报偿。进而，行为者通过惩罚采取不合作战略的背叛者，使整个共同体受益。但是，互惠战略并非总是有效。互惠战略是否有效，还将取决于三个条件：行为主体能够确定欺骗者；它们能够把报复集中在欺骗者身上；它们具有充分的、持久的动机惩罚欺骗者；（
34、3）若上述条件并不具备，国家仍会担心由于自己违反规则而开辟坏的先例，从而刺激其他国家也违反规则，这样虽可以创造单个国家的收益，但产生了“公害”，这种“公害”对违规国家效用的影响可能在一定条件下超过其违反规则的收益；（4）若上述条件均不符合或不会发生，国家会考虑到声誉的重要性，因为它是在无政府状态下的国际体系中，其他国家是否与其达成协议的决定性因素，即其很大程度上取决于它对其伙伴遵守协议之意愿与能力的预期。有较好声誉的国家更易于达成较为有利的国际协议，反之，国家在合作时会面临更为苛刻的要求。因此，声誉的重要性构成国家遵守国际制度的一个基本动因。因此，由于对报复的恐惧、对先例的关注以及对声誉的珍视
35、，追求自身利益最大化的国家即使在基于“短视的自我利益”的要求与国际制度的要求不一致时，也可能遵守国际规则，恪守对合作协议的承诺，从而促进了国际合作的实现。11、简述国际战争和国际危机的关系。、简述国际战争和国际危机的关系。国际战争和国际危机同属于国际冲突，二者是根据冲突的烈度来区分的。（1）国际战争是烈度最高的一种国际冲突。当国际冲突的一方或各方认为除了诉诸最后的暴力手段外，无法维护其重要利益和基本目标时，就会调动一切资源进行战争。国际战争的行为主体是主权国家，其他行为主体之间的武装冲突，如果没有通过主权国家之间的战争行为表现出来，就不构成国际战争。此外，战争还有规模上的规定，不仅要求暴力手段
36、的使用，而且要求大规模暴力的使用；（2）国际危机是和平与战争之间的转折点。国际危机是指国际行为主体的基本权益受到严重威胁，需要在有限的时间内迅速作出决策的情势。国际危机是一种战争一触即发的紧张状几深几深考研考博考研考博几深教育陈老师编辑几深教育考研考博辅导专业课一对一公共课一对一专业课视频班复试课程班22态，冲突各方必须在很短时间内作好摊牌的各项物质与心理准备；（3）国际战争与国际冲突之间可以相互转化的。一旦国家领导人作出了战争决策，国际危机就马上转化为国际战争，因此国际危机是通向战争的最后一个阶梯。反过来说，如果在危机各方愿意并且能够达成妥协，危机就可以化解，战争就可以避免。12、简述人性与
37、国际冲突的联系。、简述人性与国际冲突的联系。综述：综述：一般来说，国际冲突的根源与以下五个方面有关：（1）人性中的权欲所致；（2）国家之间的误解和隔阂，以及狭隘的民族主义所致；（3）贫困及财富分配不均所致；（4）国家内部危机所致，该国企图挑起外部冲突以转移国内视线；（5）国际体系不健全，缺乏制止冲突和战争的有效机制。其中以肯尼思华尔兹的“三概念”最为典型。华尔兹在人、国家与战争（1959 年）一书中提出的“三概念”是：（1）第一概念为“人性与国际冲突”，人的私念和权欲是国际冲突的根本原因；（2）第二概念为“国家与国际冲突”，国家体制弊端日显，社会矛盾深化，为了加强对国内的控制，统治集团往往从对
38、外冲突或战争寻找出路，这是国际冲突的重要内在原因；（3）第三概念为“国际体系与国际冲突”，国际社会处于无政府状态，事端多发，一筹莫展，这是国际冲突和战争发生的外部原因。第一概念：人性与国际冲突（从人性的角度入手分析国际冲突的根源）第一概念：人性与国际冲突（从人性的角度入手分析国际冲突的根源）（1）早期的学者从人性的角度来分析国际冲突的起源，他们通常认为，人类本性是恶的，恶的本性决定人类必然要发动战争。除了这种“性恶论”，他们将冲突的根源归结为以下几点：人类的求生本能，即生存竞争，不同社会集团会为了生存而彼此冲突；人类固有的占有欲，包括对物质的占有欲和对权力的占有欲，人们为了占有而采取强力，以强
39、力实现占有而导致冲突；失意感，即人们由于未能满足自己的愿望或要求而发生冲突；错觉，即出于人的想象和意向，认为对方有害于己，可实际上对方并没有这样的意图；社会知识和经验，一个国家因为和另一个国家以前曾经发生过冲突，所以认定彼此之间的冲突在以后不可避免，如先入为主地将某些国家视为敌国。（2）经典现实主义者认为，政治法则的根源是人性，人性并未发生太大的变化。按照对于人性的这种理解，无论国际环境中发生怎样的变化，由于人性具有上述的不可避免的缺陷，国际冲突是无法消除的；（3）华尔兹提出，人类本性是恶的，恶的本性决定人类必然要发动战争。在如何对待人的恶的本性问题上，存在着两派。一派对人性的看法是乐观，认为
40、通过教育和社会的和谐，人类最终会避免战争；另一派认为，现实是邪恶的，人类的本性不会改变，战争将会继续下去。几深几深考研考博考研考博几深教育陈老师编辑几深教育考研考博辅导专业课一对一公共课一对一专业课视频班复试课程班23因此，这一概念分析的结论是：人的罪恶或不轨行为将导致战争；人心世人如都能具有善心，就会出现和平；（4）从决策者的个性角度来理解国际冲突：国际冲突通常是由各国政府掌握决策权的个人所发起或应对的，因此了解决策者个人的思想和行为可以帮助我们理解国际冲突的起源。但另一方面，国际政治的性质是由国家而非个人决定的。过于关注个人的动机会使我们忽视人们意想不到的个人行为的后果，这样的行为后果是由
41、一个更大的体系所导致的。补充：（其余两项形成国际冲突的因素）补充：（其余两项形成国际冲突的因素）第二概念：国家与国际冲突（从国家的内部结构入手分析国际冲突的根源）第二概念：国家与国际冲突（从国家的内部结构入手分析国际冲突的根源）“国家与国际冲突”是华尔兹对国际冲突分析的“第二概念”。他分析了国家内部的政治制度，认为国家内部政治制度的缺陷也是战争的一个根源，国家有时会通过国际战争来解决国内的矛盾。因此，避免战争最重要的是要建立“好”的国家，国家应进行改造才能避免战争。马克思和马克思主义标志着第二概念的最成熟的发展阶段。马克思主义关于战争与和平的首要观点是：资本主义国家导致战争，进行革命、摧毁资本
42、主义从而建立社会主义才能实现和平。但是，华尔兹判断：资本主义是战争的根源；社会主义国家之间并不能完全避免战争。（马克思列宁主义揭示了资本主义国家间冲突的深刻国内根源。马克思提出：私有制是民族压迫的根源。列宁对帝国主义战争根源的揭示是马克思列宁主义对国家政治理论的重要贡献之一。帝国主义是垄断资本主义的典型现象，是垄断发展的必然产物。垄断使帝国主义的世界霸权政策导致帝国主义国家之间的战争；垄断使重新瓜分世界的斗争只能采用暴力手段来进行；垄断使“生产力的发展和资本的增长业已超出单个民族国家的狭隘范围并促使大国竭力去奴役其他民族，去抢夺殖民地作为原料来源和资本输出场所”。）第三概念：国际体系与国际冲突
43、（从国际体系的角度入手分析国际冲突的根源）第三概念：国际体系与国际冲突（从国际体系的角度入手分析国际冲突的根源）“国际体系与国际冲突”是华尔兹对国际冲突分析的“第三概念”。国际的无政府状态是引起战争的根源。所谓无政府状态是指，在国际社会中缺乏维持和平的有效法律工具和组织机构的状态。华尔兹认为，在国际社会中，各国都有自己的切身利益，为了自己的利益，国家之间难免出现矛盾和冲突。在有秩序的国内政治中，是靠政府的力量来解决冲突，但在无政府的国际社会中，由于不存在像国内那样的政治权力机构，所以各国只有靠自己的力量来解决问题，一旦矛盾不能通过协商解决，就会出现以武力解决问题的现象，国家之间的战争由此而发。
44、华尔兹把建立未来和平和避免战争的希望寄托在建立世界政府上。他认为，在世界政府建立之后，国家之间的战争就不会发生了，但是由于世界政府还不够强大，国内的战争还是会出现。（国家利益的差异与矛盾是国家间冲突的内在前提。利益要求的不同是存在于一切国家或国际行为主体之间的。国家利益的矛盾和差异是普遍存在的。因此，冲突是不可避免的，区几深几深考研考博考研考博几深教育陈老师编辑几深教育考研考博辅导专业课一对一公共课一对一专业课视频班复试课程班24别只是程度以及解决的方法不同而已；国际社会的无政府状态是国家间冲突的外部条件。在无政府状态的国际社会里，缺乏有强制力的国际规范和法律体系或国际机构来协调国家之间的利益
45、冲突。因此，国际冲突就从可能变成了现实。）13、简述均势体系的影响。、简述均势体系的影响。（1）均势体系最有利于抑制冲突。所谓“均势体系”指在国际体系内，各国力量通过分化、合作的方式达到力量分布的大体平衡，任何一国不可能处于绝对优势或控制全局的地位。根据他们的看法，如果某个国家权力处于弱势地位，就会激起强国的侵略野心，从而引发战争；如果主要国家之间的实力大致均衡，就会抑制国家发动战争的动机；（2）均势理论认为，国际体系中竞争的国家或国家集团之间权力大体相当，任何一个国家都不能支配别国，就能够实现共存。在这种格局下，国家反对其他国家的权力优势，原因有两个：权力不平衡可能威胁各个国家的安全与自主；
46、不平衡可能带来体系不稳定。因此，只有当主要国家的权力大体均衡时，安全才能得到更好的保证；（3）由于国家权力的优势可能导致侵略，因此防止侵略的最佳途径就是防止任何国家或国家集团取得权力的优势。国家可以通过增加自身势力到达制衡目的（内部均势）。如果自己实力不足，也可以通过结盟的方式实现这一目标（外部均势）。均势理论在历史上发挥了重大的作用，依据均势理论创建的维也纳体系曾经维系了欧洲国家近百年的和平；（4）19 世纪以来的均势呈现四种主要类型：欧洲均势（维也纳会议至一战爆发）、过渡性全球均势（两次世界大战之间）、两极均势（二战之后至 60 年代中期）、全球多极均势（60年代中期以后）。当代的均势是“
47、复合均势”是美苏中日西欧组成的一种“五极体系”，其特点是均势在全球范围内展开，呈现为核竞争和核对峙；（5）均势的三方面缺陷：不确定的，因为尚没有绝对可靠的方法测量、评估和比较权力；不真实的，因为国家领导人试图谋取优势以弥补均势的不确定性；不充分的，不能充分说明 1648 年至 1914 年大部分年份内国家关系缓和的原因，因为该理论不相信当时欧洲基本统一的认识和一致的道德具有约束作用。14、简述多极稳定论。、简述多极稳定论。（1）多伊奇和辛格认为多极结构比较稳定，因为体系中有几个主要国家，它们之间互动的机会较多，国家之间因此会形成相互交织的利益，从而减少它们之间的敌意，抑制冲突；（2）例如：尽管
48、国家 A 在某一问题上与国家 B 意见不同，但是它需要国家 B 的支持来处理它与国家 C 之间的问题，因为在这个问题上，国家 A 和国家 B 的共同利益遭到了国家 C 的反对。这样体系本身的灵活性就增大了，形成了两大敌对集团的可能就相应地减少了，因而体几深几深考研考博考研考博几深教育陈老师编辑几深教育考研考博辅导专业课一对一公共课一对一专业课视频班复试课程班25系性战争行为也会随之减少。15、简述霸权稳定论。、简述霸权稳定论。（1）提出：查尔斯金德尔伯格是国际政治经济学的先驱者，也是霸权稳定论的始创者。他在萧条中的世界，19291939一书中率先提出了霸权稳定论。后来罗伯特吉尔平对此加以系统完
49、善。罗伯特基欧汉所提出的“后霸权主义”是对霸权稳定论的修正；（2）主要内容：霸权结构是最稳定的结构，在单极结构中，霸权国家有能力、也有意愿维护国际体系的稳定，提供公共物品，抑制冲突，因为霸权国在体系内受到的限制最小，获得利益最大，维护体系的稳定和延续是霸权国最为重要的利益。此外，其他国家与霸权国有着较大的实力差距，因此无力也不愿与霸权国发生战争；一般来说，霸权体系与国际稳定之间存在因果关系，有一个超级霸权国家建立和维持世界霸权体系有助于世界和平；而且霸权国国力越强，国际社会就趋于稳定、国际冲突发生的可能性就越小；（3）学者对霸权稳定论的看法：罗伯特基欧汉认为，“霸权稳定论”是指由一个国家主宰的
50、霸权结构，非常有益于强大的国际体系的发展，这个体系的运行规则比较明确，并且得到很好的遵守。；罗伯特吉尔平认为，世界秩序是权力垄断的结果。如果在国际竞争中权力最大限度地集中于一个或者两个国家，使这种国家拥有了支配国际体系的垄断权力，那么一种单级结构或霸权体系就形成了，造就并维持国际稳定的是权力的优势。最容易破坏现状稳定性的因素是国际成员之间能力发展的不平稳，这种实力增长的差异最终会导致体系内部发生权力重新分配的根本变革；（4）吉尔平和克莱斯勒认为类似的方法可用于对跨国公司和贸易的分析。他们认为，权力分配是关键的解释性变量，因为权力将决定管理跨国公司的规则和对外贸易的开放或封闭程度。在国际经济体系
