1、1 上海市初中学生社会实践管理工作实施办法问答 1.为什么社会实践是初中学生的必修课？ 社会实践是全面落实素质教育的重要举措，体现知行结合、手脑 并用的重要途径，有助于帮助学生增长知识见识，有助于提升学生解 决实际问题的能力，增强综合素质，有助于引导学生加强品德修养， 培育和践行社会主义核心价值观，弘扬劳动精神，培养社会责任感。 早在 2004 年发布的上海市普通中小学课程方案（试行稿）中就 提出课程化落实社会实践的要求。根据历年上海市教育委员会印发的 上海市中小学课程计划及其说明的通知规定，初中学生每学年不少 于 20 天的社会实践活动时间，其中，课程计划内的“社区服务社会实 践”课时每学年
2、至少 2 周，属于学生必修课程。本实施办法主要规 定记录的就是课程计划内 2 周的社会实践。 2、初中学生社会实践主要评价内容是什么？ 根据教育部中小学德育工作指南上海市进一步推进高中阶段 学校考试招生制度改革实施意见和上海市初中学生综合素质评价 实施办法文件精神，初中学生社会实践主要评价内容为学生参加社 会考察、公益劳动、职业体验、安全实训等综合实践活动的情况。 社会考察社会考察是指学校组织学生到爱国主义教育基地、革命历史类纪 念地，大型公共设施、重大工程基地，国防、科技、农业基地，自然保 护区等资源单位（场所）进行考察、调查、探究和研学实践等。 公益公益劳动劳动是指学校组织学生参加校内及校
3、园周边社区的公益劳 动，主要包括校园内公共设施的卫生保洁绿化美化、普及文明风尚、 为孤残老幼服务、送温暖献爱心等。 2 职业职业体体验验是指学校组织学生到职业院校等场所参观、学习、体验 等，引导学生认识职业角色，了解职业特点，体验岗位实践，感悟体验 过程，培养职业兴趣，初步形成生涯规划的意识和能力。 安全安全实训实训是指学校组织开展各类安全演练及实训体验，安排学生 在学校开展火灾、地震、校车等突发事件逃生演练，在学校公共安全 教育体验教室、区域公共安全教育体验中心、上海市公共安全教育实 训基地等场所开展实训体验，切实提高学生的安全防范意识、应急避 险和自救互救能力。 3.初中学生需要完成多少课
4、时的社会实践？ 初中学生社会实践是一门必修课。学生在初中阶段需完成社会考 察 136 课时（平均每学期约 2 天半）、公益劳动 80 课时（平均每学期 约 1 天半，一般每学年不少于 20 课时）、职业体验 32 课时（平均每学 期半天，其中在本市职业院校的职业体验不少于 16 课时）、安全实训 24 课时（初中阶段共 3 天，一般在上海市级公共安全教育场馆的安全 实训不少于 8 课时）。 4.初中学校如何组织学生社会实践？ 社会实践是一门课程，需学校集体组织，可安排在每学年 2 周的 社区服务社会实践课程中完成，时间可集中安排也可分散进行。学校 可以以少先队组织、共青团组织、班级或社团等方式
5、开展集体性社会 实践活动。 学生个人也可以以团小组、少先队小队（3 人以上）的形式，在“电 子平台”上提出申请，经负责老师确认授权后，开展社会实践活动，并 负责记录。 5.怎么记录初中学生的社会实践活动信息？ 3 学生参加学校集体组织的社会实践经历，由学校负责记录在“上 海市初中学生社会实践电子记录平台”（以下简称“电子平台”），主要 记录内容为社会实践的类别、主题、时间、内容、基地/场所（项目）、课 时、获奖情况、记录人等信息。每学年学校可以指导学生在“电子平台” 上选择 12 条典型事例予以展开。相关录入内容在“电子平台”上进 行 7 天公示。公示完成后无异议的有效信息将定期导入“上海市初
6、中 学生综合素质评价信息管理系统”（以下简称“信息管理系统”）。学生 对自己或他人的信息如有异议，可向学校提出，由学校负责核实处理。 社会考察、公益劳动、职业体验、安全实训四类学生实践活动内 容的划分是相对的，学校在具体记录时可以根据具体情况有所侧重， 也可统筹兼顾、融合贯通。 学生个人参加的社会实践经历，可由学生记录在“上海市初中学 生综合素质评价纪实报告”中“自我介绍”部分。 6.学校可以选择哪些社会实践地点？ 学校可以多渠道地选择社会实践基地/场所（项目），可以选择已 挂牌的市、区两级学生社会实践基地开展社会实践活动，也可以根据 实际挖掘校本校外资源，选择其它基地/场所，精心设计活动项目
7、，统 筹开展学生社会实践。 7.初中学生职业体验活动如何开展？ 初中学生职业体验四年要求总共完成 32 课时。其中 16 课时由市 教委职教处统筹职业院校资源，形成“菜单”并公布；另外 16 课时由初 中学校自行安排。各区教育局要统筹协调区域资源，制定实施方案， 组织指导学校落实职业体验课程，满足学校的实际需求，加强资源保 4 障。 8.初中学生安全实训活动如何开展？ 初中学生安全实训四年要求总共完成24课时。其中8课时一般在 东方绿舟上海市级公共安全教育场馆完成。上海市级公共安全教 育场馆应先提供全年的时间安排表，各区教育局协商，统筹安排各初 中学校参加安全实训。 其余 16 课时的安全实训
8、可安排在其它市级安全实训基地、区级 公共安全教育体验中心或学校公共安全教育体验教室。可以由各区统 筹安排，也可由学校自行联系。组织学生开展火灾、地震、校车等突发 事件逃生演练。 9.学籍转入转出本市的学生社会实践课时如何计算？ 由外省（自治区、直辖市）转学进入本市初中就读的学生，经 本市相应的部门认定后，由转入学校负责指导学生在“电子平台”进行 统一身份认证，其达标课时从转入学期开始计算，以实际在沪就学时 间按比例折算（一学期按 34 课时计算）。 若有学籍转出本市或其他学校的学生，由原就读学校提供已导入 “信息管理系统”的信息、签字、盖章等程序后，一并转出。 10.初中生社会实践表彰如何记录？ 区级以上表彰由市、区两级校外联办将经过认定的获奖项目名称 导入“电子平台”后，学校在“电子平台”奖项菜单上选择并导入获奖学 生名单；校级表彰由学校自定义获奖项目名称并导入获奖学生名单。
