1、教师招聘面试高中政治价值的创造与实现说课稿 码下载APP领取新人大礼包一、说教材高中学生正是世界观、人生观和价值观逐步形成的特殊时期，科学理论的正确引导是不可或缺的，价值的创造与实现这一框题，正是针对高中学生的具体情况，积极引导学生主动探寻实现人生价值的条件和途径，明确生活的意义，真正理解只有对社会做出贡献才是真正有价值的人生。所以，本节内容具有重要的现实意义。本框内容共三目，包括在劳动和奉献中创造价值、在个人与社会的统一中实现价值和在砥砺自我中走向顺利三个问题。它们之间的内在联系是：只有在劳动和奉献中创造价值，才能实现人生价值，拥有幸福人生，而在劳动和奉献中创造价值，离不开社会提供的客观条件
2、，所以必须正确处理个人与集体、个人与社会的关系，在个人与社会的统一中实现价值;在劳动和奉献中创造价值，还需要的主观条件，所以必须全面提高个人素质，在砥砺自我中才能走向顺利。本框题教学内容是贯彻落实课标4.14规定的“探寻实现人生价值的条件和途径，阐明生活的意义，理解只有对社会做出贡献才是真正有价值的人生。”二、说学情本课教学对象是高二年级学生，在心理思维上已经具备了的求知探究能力，对问题善于合作探究、勇于思索、乐于表达自己的见解;在认知结构上具备了的抽象思维能力。我校学生基础较为薄弱，在求学过程中挫折、困扰较多，对自己的人生发展、职业规划缺乏必要的认知，导致学习被动、自信心缺乏现象较为普遍。通
3、过本节课的学习首先想要解决学生缺乏理想目标的问题，其次增强学生实现理想的信心，鼓励学生敢于有梦，勇于追梦，在提高自身素质的前提下，为他人和社会服务，让学生自己在社会生活中体悟人生价值的创造与实现。让每一位学生获得充分的、自由的、多元的、和谐的发展。三、说教学目标依据高中思想政治课程标准的要求以及本教材的结构和内容分析，结合学生的认知结构及心理特征，我制定了以下的教学目标：1.识记和理解实现人生价值的正确途径,理解在个人与社会的统一中实现价值。2.学会正确处理个人与社会的关系,培养自觉创造和实现价值的能力。3.领悟和认识实现人的价值的正确途径，形成劳动和奉献的意识。4.学会在砥砺自我中走向顺利。铸就人生辉煌。四、说教学重难点依据高中思想政治课程标准，在吃透教材的基础上，我确定了以下的教学重点和教学难点。【重点】如何实现人生价值【难点】如何实现人生价值五、说教学方法本课我将采用情境教学法、探究法、小组讨论法。本框通过设置学生熟悉的情境，组织活动，引导学生自主学习、合作探究讨论，交流分析，通过这些环节，充分调动学生的学习积极性和主动性，拉进了学生与课堂之间的距离，在这些过程中建构知识，发展能力，在教师引导下师生互动交流、共同总结。
