1、临床专业实习心得体会临床专业实习心得体会 一晃大学已经过去四年的时光，我们也进入了临床的 实习阶段，也向医生迈进了一步，虽然离成为一个合格的 医生还有一段很长的距离，但毕竟这个距离在一步一步地 缩小。回首这大学的美好时光，想起这大学四年中自己为 心中的这个梦想而努力的日日夜夜，真是“别有一番滋味 在心头”！想想刚步入医学这个神圣殿堂的时候所许下的 誓言，我感慨万千！ “健康所系，性命相托。 当我步入神圣医学学府的时刻，谨庄严宣誓： 我志愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德， 尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。 我决心竭尽全力，除人类之病痛，助健康之完美，维 护医术的圣洁和荣
2、誉，救死扶伤，不辞艰辛，执着追求， 为祖国的医药卫生事业的发展和人类的身心健康奋斗终生。 ” 扪心自问，自己这四年来真的按照这些所说的这样做 的吗？我是没有完全做到，但是我一直在努力着，或许做 不到最好，但力求更好！ 现在在省人民医院实习，虽然仅仅两星期，但是通过 和老师的接触，给我的感触很多，也让我明白了很多道理！ 给我心灵的洗礼让我想起了中学读过的一本书论语 。 1、学而时习之，不亦说乎? 医学注重的是理论和 实践，理论是指南针是依据，只有具备过硬的理论知识， 才能够正确地做出判断。经常不断地看书，弥补一下自己 以前所未注意到的东西，在读书中寻找乐趣，会发现在知 识的海洋中遨游，其乐无穷！
3、 经过了四年的理论学习，我们已经掌握了一些理论知 识，但是医学是一门实践的科学，我们必须积极地投入到 实习当中，在实习的过程中，进一步强化自己的理论水平， 同时也可以提高自己的动手能力，为自己将来成为一名合 格的医生打下坚实的基础。 2、有朋自远方来，不亦乐乎? 这里汇聚了五湖四 海的医学生朋友，“相逢即是缘”！能够认识这么多的朋 友，难道不是人生一大快事吗？虽然来自不同的地方，但 是来这里的目的很简单就是学习，不断提高自己的理论和 实践水平。既然来到了这里，聚在了一起，融入了省人民 医院这个集体，我们就是朋友，应该团结互助！希望我们 可以在一起度过这一生中难忘的实习时光！ 3、温故而知新，可
4、以为师矣 温习过去学习过的知 识，从中可以有新的收获，对知识的认识就可以提高一个 档次。实习的过程中，我们不仅可以抽时间看看课本，还 可以在临床的实践中和课本的知识相结合，上升一个新的 高度。我不求可以为人师，最重要的是自己可以能够有所 心得，可以和大家分享！ 4、三人行，必有我师焉：择其善者而从之，其不善者 而改之 原意是：“三个人一起走路，也定有值得学习 的老师。选择优点而学习，看到短处而改正自己。”我们 这么多人在一起实习，虽然学校各有差异，但是学习的知 识都是一样的。每一个人都有其独特之处，也有自己的不 足之处。我们要善于发现别人的优点，谦虚地向他人学习， 来弥补自己的不足之处；看到他
5、人有什么瑕疵，审视一下 自己，是不是也有这样类似的毛病，多反省一下自己， “一日三省己”，又如孔子说的另外一句话那样：“见贤 思齐焉，见不贤而内自省也。” 5、敏而好学，不耻下问 我相信能够考上医学院的 学生都是很聪明的，已经经历了 N 年的学习，已经有了扎 实的理论功底。但是临床上不仅仅要求我们要有理论水准， 还要求我们实际操作能力，因而我认为任何一个人都是我 们的老师，除去医生和护士，还有很多人是我们的老师， 包括某些患者，他们在某些问题上或许比我们知道的要多 得多，我们应该谦虚地向他们请教一些我们不明白的东西， 不要认为这是很没面子的事情。其实这些都没有什么！人 的一生本来就是不断学习的
6、一生，医生更是如此，如果我 们不多加学习，跟不上时代的潮流，迟早会成为社会的弃 儿，因而我们要向任何一个比我们强的人请教。把自己永 远放在学生的位置上，不断地学习，弥补自身的不足，力 求更上一层楼！ 6、志于道，据于德，依于仁，游于艺 我们应该不 仅有远大的理想抱负，有较高的境界，能够有一颗仁爱之 心，并且能够在此基础上提高自己的技术水平，拥有娴熟 的技艺，这样才算是一个比较合格的医生！ 7、逝者如斯夫！不舍昼夜 时光岁月就像流水一样， 我们应该把握生命中的每一分钟，努力实现自己心中的梦 想，等到我们老去的时候，回想过去，我们不会因为自己 没有好好把握自己的青春年华而悔恨就行了！ 通过自己这两
7、周来的学习，我认识到要成为一个合格 的医生应该具备以下这些基本态度和基本能力： 基本态度：1 终身学习：认识到医学学习永无止境， 能够认真学习 2 同情心：体察体谅他人 3 责任感：正义感及负责尽职的态度 4 诚实：勇于面对及承认挫折 5 虚心的态度：病人为良师，人外有人 6 服务心：为人群谋福利的奉献精神 7 坦然开阔的胸襟 8 敬业的态度：严肃面对专业问题 9 尊重：尊重你接触的任何一个人，无论他的出身、 地位、贫富 (于: 海 达 范 文网:) 基本能力：1 电脑的使用能力：文书、简报、统计软 件、学习 2 网络使用：学习、查询 3 语言能力：学习外语尤其是英语，还要注意与人沟 通 4
8、观察力 5 想像力 6 逻辑思考、组织能力，避免主观认定 7 在不确定中进行学习的能力 8 累积经验及应用能力 9 团队合作：有团队荣誉观念，愿意与人合作的态度 与技巧 10 领导统御：自信心及勇于负责的态度 11 专业素养 乍一看，这么多，并且如果能够做到的话，那么就几 近完美了，或许有人会问我能够有多少人做到呢？ 那么我的答案是：从一点一滴做起。 临床医学实习后，感想诸多，实习活动已经结束好长 时间了，但是直到今天，实习留给我的思考还在脑子里面 回想。我不知道那些感觉、那些思路要在我心里停留多长 时间，也不知道这些思路留在心里面是好还是坏。自打有 了那样一些经历之后，整个人都有所变化，现在
9、仿佛还在 变化着。对我来说这次实习心得作业仿佛比以往任何一次 作业都要困难，犹豫了很长时间不能下笔。脑子里面的东 西从来没有像现在这样多，但是难以将它们定位。如果下 面说得太乱，还希望大家见谅。 给我印象最深的是王教授讲的”结合临床量表治疗强 迫症患者”.在那次课中,我第一次全面接触到了如何誊写 患者病历. 病历的誊写要体现以下几个部分: 1 患者的一般情况.姓名,年龄,职业,籍贯,住所等等. 2 主诉情况.即患者家属提供的有关患者的情况. 3 患者的现病史.患者提供的有关自己的现在患病情况. 4 患者的既往史.患者或家属提供的有关患者以前患病 的情况.特别注意要确定,患者是否有器质性脑外伤,
10、还要特 别考虑患者是否有酒精依赖. 5 患者个人史.包含有顺产与否,父母性格,生活环境,工 作情况,学习情况,烟酒史,婚姻恋爱史,家族史等等 6 精神科检查.意识障碍检查,感知觉障碍检查,思维活 动障碍检查,注意力障碍检查,记忆力障碍检查,智力活动障 碍检查,有无自制力检查,情绪情感活动障碍检查,意志行为 活动障碍检查等等. 7 量表测评,B 超检验报告,X 光检验报告等等. 据王健老师介绍,全部报告要在 72 小时内全部写完,其 中任何一项没有完成,都要打回去从做,不能给患者确诊. 这部分的病历誊写要求介绍,只占全部实习教学内容的 一小部分,大概只用了不到三十分钟的时间,但是我感觉它 对我们
11、医师来讲格外重要.它是医师确诊的主体思路,换句 话说就是你医师的思路落实到哪一步,才能给眼前的个案定 性的问题.病历的严谨与否能体现一个医院,一个医师医术 水平的高低.也严重关系到确诊的准确性,直接涉及患者的 就诊与治疗,干系重大. 在以往的教科书上,只是简单谈到要了解求助者的一般 情况,躯体症状,心理症状,家庭支持系统结构,要辅助量表 测评.但是.书本上的介绍没有王教授的介绍全面.王教授在 课堂上明确强调以下几点. 1 要凸现既往史.特别要注意排除器质性脑病对神经症 的影响.比如肺性脑病,肝性脑病还有腮腺炎.另外不要忘记 考虑酒药依赖. 2 在个人史部分.(首先老师的层次划分就十分细致,比
12、书本上的周到.另外老师特别强调)从小学到大学的学习生 活部分问得要细,几乎是只要患者有挫折就要问为什么.在 家族史里,要问父母两系三代内成员近亲婚配情况. 3 精神检查部分要充分重视检查患者自制力有无. 还有就是病历报告上面有 B 超检验报告,X 光检验报告. 以上几点是教科书上没有的部分或者没有强调的部分, 而那些部分在临床实践中非常重要.按照老师介绍的病历誊 写思路,给人以严肃,认真,科学,严谨的感觉.体现了人本的 科学精神,值得患者信任的负责任态度. 在王教授结合病历请来患者进行临床教学时,病历中所 记述的各点基本全面覆盖了患者的情况,甚至比患者知道的 还要多(因为有患者父母的补充在病历
13、里)这一点明显让患 者感到吃惊. 据患者陈述,“在入院的时间内,感到病情有所控制,是? 吃对了药了?” 这就是让我感触颇深的小小的”病历报告”.(责任 xx：admin) 姓名：* 班级：* 实习时间：*年*月*年*月 实习地点：*县中医院 从 20XX 年 6 月 5 日至 20XX 年 5 月 5 日实习时间 12 个 月，在*县中医院实习，分别在住院药房、门诊西药房、 门诊中药房、制剂室和药检室进行为期一年的实习。实习 的过程就 是我成长的过程。 随着我医药事业的日臻完善和人们对自身健康状况要 求的不断提高，药品更是发挥着不可替代的作用，社会对 药学人员高度重视和严格要求，我们作为未来社会的药学 专业人员，为了顺应社会的要求，提高自身的素质，培养 自身的操作能力，根据学校的要求，我选择了*县中医院 进行为期一年的实习。在这次实习期间我希望能够熟悉医 院药房常用的药物，了解药房内部操作，配药程序，
