1、性护理措施 3-专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需 -文档下载最佳的地方-专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需 -文档下载最佳的地方4.能确实执行护理计划、措施，评价护理措施的效果 45.能正确执行护理常规与技术 36. 能配合护士长管理工作，并能参与护理质量督查 37.清楚、简洁、完整、及时地书写护理记录，体现病情动态记录 38.按照分级护理要求实施基础护理 39.正确、安全执行治疗，掌握新药物并能应用 310.掌握各种紧急预案，突发情况下，能执行紧急护理的措施 4能力36%11.在抢救中，承担护理主要角色；迅速正确准备抢救物品，采取应对措施；根据病人表现及化验报告，预
2、计可能出现的护理问题 41.保持病室环境的清洁、整齐、安全、舒适，做好陪客管理 22.正确运用先进医疗仪器，在仪器操作保养，在故障排除方面为缺少经验的护士提供帮助 23.能对病区的常规与制度提出建议 24.能执行每班财产清点工作，并对存在问题提出报告 2行政管理10% 5.合理利用医疗资源，杜绝浪费，爱护公物，正确完成计价无漏帐 21.有效地与医生交流病人的病情与需要及建议 32.深入病房，做好健康教育 5沟通能力10% 3.与病人及家属保持治疗性的人际关系 21.参加院内、科内三基考核 22.协助病区在职教育 4教学与助 长 10%3.能协助病区内新进人员及护士带教工作 4总分 考核总分必须
3、85 分 1001.取得护师资格2.完成急诊轮转2 个月，考核合格3.护理部三基理论、操作考核85 分3.每月绩效考核85 分4.完成中夜班50 个/年5.完成教育入门培训内容必须完成项目以上 5 项，若有 1 项未完成一票否决1.出现一般差错事故者根据实际情况酌情扣分差错事故2.出现“四不准”差错者一票否决综合评价总分能级护士（N 2）综合考核评价标准科室 姓名 年 月 考核项目 考核内容 分值自评护士长评1.廉洁行护，拒收红包 22.语言文明，礼貌待人 23.遵守院纪、院规及各项规章制度 24.尊重领导，服从分配 1品德与仪表10% 5.仪表端庄、大方，按规定着装，清洁整齐 1-专业最好文
4、档，专业为你服务，急你所急，供你所需 -文档下载最佳的地方-专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需 -文档下载最佳的地方6.不留长指甲，不浓妆 17.按规定办理请假手续，不擅自离岗 11.工作主动、认真、踏实，有慎独精神 52.对上级布置的任务能认真贯彻执行 53.岗位职责完成好，与同事团结协作 54.经常主动巡视病房，热忱为病人服务，解决护理问题 5工作态度24% 5.能在工作繁忙时，保持情绪稳定，显示出适当的应急能力 41.能评估重危病人护理问题，拟订重危病人护理计划措施 32.能掌握专科护理理论与技术 33.能评估病人潜在性问题与需要并提供预防性护理措施 34.能确实执行护理计划
5、、措施，评价护理措施的效果 45.能正确执行护理常规与技术 36. 能配合护士长管理工作，并能参与护理质量督查 37.清楚、简洁、完整、及时地书写护理记录，体现病情动态记录 38.按照分级护理要求实施基础护理 39.正确、安全执行治疗，掌握新药物并能应用 310.掌握各种紧急预案，突发情况下，能执行紧急护理的措施 4专业技术能力36%11.在抢救中，承担护理主要角色；迅速正确准备抢救物品，采取应对措施；根据病人表现及化验报告，预计可能出现的护理问题 41.保持病室环境的清洁、整齐、安全、舒适，做好陪客管理 22.正确运用先进医疗仪器，在仪器操作保养，在故障排除方面为缺少经验的护士提供帮助 23
6、.能对病区的常规与制度提出建议 24.能执行每班财产清点工作，并对存在问题提出报告 2行政管理10% 5.合理利用医疗资源，杜绝浪费，爱护公物，正确完成计价无漏帐 21.有效地与医生交流病人的病情与需要及建议 32.深入病房，做好健康教育 5沟通能力10% 3.与病人及家属保持治疗性的人际关系 21. 参与科内 N0、N1 职工的职后培训及实习生的带教工作 22.进行科内多媒体护理查房或业务学习每年 2 次及以上 33.参与护理质量标准、护理与法的相关培训 3教学与助长10% 4. 参与护理教育查房实战及教案编写的相关培训 2总分 考核总分必须85 分 1001.本科生取得教师资格证书 2.科
7、内三基考90 分，护理部三基考85 分3.每月绩效考核85 分4.完成中夜班50 个/年必须完成项目以上 4 项，若有 1 项未完成一票否决1.出现一般差错事故者根据实际情况酌情扣分差错事故2.出现“四不准”差错者一票否决综合评价总分能级护士（首次晋升 N3）综合考核评价标准-专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需 -文档下载最佳的地方-专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需 -文档下载最佳的地方科室 姓名 年 月考核项目 考核内容 分值自评 护士长评1.廉洁行护，拒收红包 12.语言文明，礼貌待人，维持伦理规范 13.遵守院纪院规及各项规章制度 14.尊重领导，服从分配 15
8、.仪表端庄、大方，清洁整齐 1品德与仪表6% 6.按规定办理请假手续，不擅自离岗 11.工作主动、认真、踏实、有慎独精神 42.对上级布置的任务能认真贯彻执行 33.岗位职责完好，与同事团结协作 34.经常主动巡视病房，热忱为病人服务，有良好的护患关系，解决医疗护理问题 2工作态度14%5.能在工作繁忙时，保持情绪稳定，显示出适当的应急能力 21.熟悉基本知识、理论、技术 62.能提供危重或特殊病人整体照顾，制定护理方案（包括健康教育）并落实 63.能书写完整护理病历，反映病情动态变化并指导他人 64.具备独立护理疑难病人的能力 6专业能力30%5.熟练掌握所在专业的理论及操作，综合素质好 6
9、1.能对病区提出改进工作建议，以提高护理品质（1-2 项） 22.能参与及协助主持病区内各项活动，达到科室总目标 33.主管病区护理质量的督查工作 2行政管理10% 4.能处理病区内突发事件 31.主讲病区内业务学习及护理查房，担任护理授课 42.参与病区各级各类护生带教及护士培训工作 43. 参与科内“三基”考核工作 34.做好 N0、N1、N2 护士成长记录本的落实情况 45.主动参加各类培训及护理管理培训课程 36.N3 护士长参加护士长适任证的培训 3教学与助长25%7.能组织病区内团体健康教育 4科研15% 1.参与科内科研活动，按评审要求完成论文 15总分 考核总分必须90 分 1
10、001.取得全国护理中级专业技术职称资格证书、外语等级考试合格证书及专业技术人员计算机应用能力考试合格证书 2.取得大专以上学历3.完成重症监护室轮转2 个月，考核合格4.公开发表论文一篇（第一作者）5.完成教育实战培训并参加临床带教实战 1 轮，考核合格6.完成主讲科室内业务学习3 次/年，担任护理课时数3 学时/年7.护理部三基考核85 分8.每月护理工作绩效考核90 分，护士长每月考核95 分9. 独立完成中夜班12 个/年必须完成项目以上 9 项，若有 1 项未完成一票否决1.出现一般差错事故者根据实际情况酌情扣分差错事故 2.出现“四不准”差错者一票否决-专业最好文档，专业为你服务，
11、急你所急，供你所需 -文档下载最佳的地方-专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需 -文档下载最佳的地方综合评价总分能级护士（ N3）综合考核评价标准科室 姓名 年 月考核项目 考核内容 分值自评护士长评1.廉洁行护，拒收红包 12.语言文明，礼貌待人，维持伦理规范 13.遵守院纪院规及各项规章制度 14.尊重领导，服从分配 15.仪表端庄、大方，清洁整齐 1品德与仪表6% 6.按规定办理请假手续，不擅自离岗 11.工作主动、认真、踏实、有慎独精神 42.对上级布置的任务能认真贯彻执行 33.岗位职责完好，与同事团结协作 34.经常主动巡视病房，热忱为病人服务，有良好的护患关系，解决医疗
12、护理问题 2工作态度14% 5.能在工作繁忙时，保持情绪稳定，显示出适当的应急能力 21.熟悉基本知识、理论、技术 62.能提供危重或特殊病人整体照顾，制定护理方案（包括健康教育）并落实 63.能书写完整护理病历，反映病情动态变化并指导他人 64.具备独立护理疑难病人的能力 6专业能力30% 5.熟练掌握所在专业的理论及操作，综合素质好 61.能对病区提出改进工作建议，以提高护理品质（1-2 项） 22.能参与及协助主持病区内各项活动，达到科室总目标 33.主管病区护理质量的督查工作 2行政管理10% 4.能处理病区内突发事件 31.主讲病区内业务学习及护理查房，担任护理授课 42.参与病区各
13、级各类护生带教及护士培训工作 43. 参与科内“三基”考核 2 能量系统的 火 用 分析火 用 ， exergy，可以定义为热力系统在只与环境（自然界）发生作用而不受外界其它影响的前提下，可逆地变化到环境状态时所能作出的最大有用功。 火 用 表征了热力系统所具有的能量转变为机械能的能力，因此可以用来评价能量的质量、或品位、能级。数量相同而形式不同的能量， 火 用 大者其能的品位高或能质高； 火 用 少的能的品位低或能质差。机械能、电能的能质高，而热能则是低品质的能量，热能之中，温度高的热能比温度低的热能品位高。根据热力学第二定律，高品质的能量总是能够自发地转变为低品质的能量，而低品质的能量永远
14、不可能转变成为高品质的能量。因此按品位用能是进行能量系统的 火 用 分析所得到的第一个结论，也是能源工作者的基本守则之一。在动力系统中（动力与动力系统，这里是指 power 和 power system，而不是 dynamics 和 dynamic system） ， 火 用 分析正确地给出了可用能损失情况，为人们正确地改进动力循环，提高其热效率指明了途径。在仅考虑热能直接利用的情况下，虽然不存在热能与机械能转换的问题，但 火 用 分析仍然具有重要的意义，它可以指明如何充分地利用热能，典型的例子就是燃煤供热系统的 火 用 分析结果：如果采用“热电联产+热泵系统”来代替燃煤直接供热的话，理论上可
15、以获得比煤的热值多 0.51 倍的供热量，甚至更多（图 2.1） 。但是 火 用 分析忽视了 火 无 的使用。 火 无 虽然不能用来作功以获得动力，却可以用来加热、取暖，而在 火 用 分析中不能得到所供应能量中的 火 无 有多少得到了利用的信息。 1 对于复杂系统进行 火 用 分析，可能得到重要的、不寻常的结论。借鉴中国工程院院士陆钟武教授所提出的系统节能和载能体 2的概念，对全工序、全流程、全行业或全地区进行比较仔细的 火 用 分析，可能在能源利用方面提出新的见解 1。能源的利用与环境污染是密不可分的，系统节能理论也好，能源技术经济学也好，都提倡从全系统的角度综合评价能源的利用，而从经济性角
16、度考虑，节能的经济性不一定好（实际上大部分都不好），如果把能源利用对环境造成的污染也折算成经济性指标与节能一同考虑，结论一定会大相径庭。1火 用 的概念本质上与载能体的概念有冲突。载能体计算的是能源物质与非能源物质在制取的过程中消耗了能量的数量； 火 用 的是按照能源物质与非能源物质在只与环境（外界、自然界）发生作用的前提下，可逆地变化到环境（或自然界）中存在的状态所能作出的最大有用功来计算的。一种物质由于制取的工艺流程不同，可能有不同的载能量，但它的 火 用 只有一个数值，除非环境状态改变。WQ2Q1T 燃烧 =1600KT 供热 =300KT 环境 =250K图 2.1 按品位用能2.1
17、火 用2.1.1 火 用 的概念各种不同形式的能量的转换能力是不同的。在周围环境条件下任一形式的能量中理论上能够变为有用功的那部分能量称为该能量的 火 用 （可用能、有效能、作功能力），不能够变为有用功的那部分能量称为该能量的 火 无 (Anerey)， 火 无 不能转换为 火 用 ，它相当于周围自然环境的能量。能量= 火 用 +火 无在任何能量的转换过程中 火 用 和 火 无 的总和保持不变。 （热力学第一定律）火 用 可以转换为 火 无 ，而 火 无 不可以转化为 火 用 。 （热力学第二定律）2.1.2 自然环境与环境状态环境的性质作为基准状态是影响 火 用 值大小的重要因素。实际的环境并不是均匀、稳定和平衡（热平衡、力平衡、化学平衡，哪个都达不到）的，在太阳能、地热能和引力的作用下不断地发生着变化，能量和物质不断地聚集、转换和耗散。为研究方便起见，我们忽略这些变化和不平衡，把周围的自然环境包括大气、海洋甚至地壳的外层当作一个具有恒定压力 p0、恒定温度 T0 和恒定化学组成的无限大的物质系统，即使有物质或能量出入也不会改变其压力、温度和化学组成。当系统与环境处于平衡时，可以是完全的热力学平衡，即热平衡、力平衡和化学平衡，也可以是不完全的热力学平衡，仅有热平衡和力平衡，或者说，环境基准状态可以有不同的选取方法。当研究内容不必考虑化学反应因素时，取仅有热平衡和力平
