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自然灾害中毁损、灭失房屋按揭贷款问题的法律思考.doc

上传人:志在邹 文档编号:176824 上传时间:2018-12-01 格式:DOC 页数:12 大小:60.50KB
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资源描述

1、写。仅有学位而无学历的,只填写学位。7、近期正面免冠彩色照片(2 寸):贴 1 张,交 2 张,背面用圆珠笔写好单位和姓名。8、 “单位职务” :要填写本人现担任的最高职务,包括技术职务。担任双重职务以上的,要同时填写,例如“党委副书记、镇长”、 “副局长、党组成员、总工程师 ”等,没有明确的职务或岗位的填“干部” 。9、 “健康状况” :要根据本人身体情况分别填写“健康”、 “一般”、 “较弱” ,有严重疾病或伤残的要具体写明。10、 “何年何月何处参加工作” :要求与后面的工作经历首行一致,具体时间按中组部和人事部有关规定填写。11、 “何年何月何人介绍加入中国共产党,何时转正”、 “何年

2、何月加入中国共产主义青年团 ” :要逐项填写清楚。抗日战争以前参加共青团后转党的,应写明入团时间和转党时间;脱党或失掉过组织关系的,应填写组织确定的入党时间。入党介绍人原则上有两人。12、 “何时经何机关审批任何专业技术职务或任职资格” :专业技术职务或任职资格填写本人现担任的最高专业技术职务或现具有的最高专业技术职务任职资格。13、 “何年何月至何年何月参加过何单位举办的政治理论或业务培训” :要写明培训班名称、主要学习内容、有无结业证书等情况。14、 “有何业务技术专长、重要发明创造、科研成果、著作译著” :要具体填写, “发明创造、科研成果”要写明名称与鉴定单位, “著作译著” 要写明出

3、版或发表情况。15、 “何时何处参加何社会团体,任何职务” :要填写具体名称、参加时间、担任职务和主要活动情况。16、 “何年何月出国( 境)及参加重大国际性活动情况 ” :出国(境)从事一般性公务活动和旅游、探亲时间在一个月以上的均应填写。凡是参加重大国际性学术活动的一律填写。17、 “掌握外语、少数民族语言及其它技能情况” :要写明语种和听、说、读、写能力,通过等级考试的要写明何时何单位组织的几级考试;“技能情况”要具体填写,通过等级考试的,写明何时何单位组织的何级考试。18、 “何时何处何原因受过何种奖励” :要填写经何单位批准,享受待遇的需注明。19、 “历史上参加过何种反动组织,任何

4、职务,有何结论” :要写清参加时间、组织名称、参加方式和地点。20、 “文化大革命”中犯有何种错误,组织意见如何” :本人在“文化大革命中犯有错误的,并经组织审查作出结论、审查意见或考察意见的,应如实填写。如受到处分,并已在“何时何处何原因受过何种处分”栏内填写的,可不在此栏重复填写。21、 “学习简历”:从小学起填写到现在已取得的或在读的最高学历。参加业大、函大、电大、或自学考试等学习的,也要填写;取得学位的要在相应栏目录注明。毕(结、肆)业要写明学历层次,如中专毕(结、肆)业等。从中专或中技开始要填写专业。22、 “工作经历”:要连续填写,不得间断,从参加工作开始填写,上面一栏的截止年月与

5、下面一栏的开始年月相同。单位及职务的填写同上。 “文化大革命”中因冤、假、错案间断的,可填写为“文化大革命” 中受冲击或受迫害;因脱产学习间断的,要写明情况。23、 “家庭主要成员情况” :填写配偶、父母、子女情况。如本人有合法的养子女、被抚养人、赡养人、被赡养人,在此栏填写;父母已去世的要注明。具体是:本人已子女的,要求填写父母、子女;本人未生子女的,要求填写爷爷、奶奶、父亲、母亲、兄弟、姐妹;父母不在的,要求填写儿子、儿媳、女儿、女婿、孙子、孙女、外甥、外甥女。总之,连本人在内要求填写三代人,写不下的可加附页。24、 “国内外主要社会关系情况”:填写本人关系较密切的亲友,主要包括岳父母、公

6、婆、兄弟姐妹、伯、叔、姑、舅、姨等。家庭主要成员和主要社会关系较多,表中填写不下的,可另续页填写。配偶、子女及主要社会关系中,有在国(境) 外学习、工作、经商、定居或与外国人结婚的,均应详细填写。如:在某国某地某学校学习或某公司做某种工作(或任何种职务)。配偶、子女及主要社会关系中被判刑和受开除党籍、开除公职处分的,也应具体写明。如表格中填写不下的,可在“其他需要说明的情况”栏中填写。25、凡经组织审批同意更改的参加工作时间、入党入团时间的,有重要政治历史问题并经过组织审查和有结论的,以及本人认为有需要向组织说明的重要情况,应在表中“其他需要说明的情况”栏中填写。26、 “审查机关盖章” :由

7、干部所在单位组织人事部门对所填写内容审核无误后注明审核结果,最后加盖部门公章或单位党组织公章,属二级机构的由主管部门审查盖章。27、 干部履历表填写完毕后,填表人应认真核对。凡因相隔时间长、记忆不清的,必要时可请组织、人事部门查实后填写。28、没有内容的项目写“无” 。总之, 干部自传和干部履历表要求用碳素墨水填写,必须严肃认真细致逐项实事求是的填写,马虎或有意乱填或填错的要求追究其有关责任。干部自传和干部履历表 格式干 部 自 传单位职别磣磣就去面试,遇到这种开场,只能把这样的开场,讲的结结巴巴,象是在报流水账,就算有些闪光的内容也不容易被人注意到。把上面的三段文字加在一起,写成面试自我介绍

8、范文,在面试前记住了,讲的时候表现得胸有成竹、自信流利,面试官怎么会不欣赏呢?并讲授英语课程。正式上岗后,公司便会派一名经验丰富的经理对其日常工作加以指导和培训,公司会为每一位新员工制定其个人的培训和工作发展计划。在宝洁,每个员工都要不断地参加各种学习及培训。公司还会根据工作需要,选派各部门工作表现优秀的年轻人到美国、日本等地的宝洁分支机构进行培训和工作,使其有更全面的发展。傅旭明说,宝洁在录用大学生后,不会要求同学签一个“必须为宝洁服务几年“ 的保证书。“如果他要走,就不会给你好好地干,我们要通过自身的魅力吸引每一位人才-给你合适的待遇,并帮助你达到你能力的极限。“热心社会活动者优先-如果你

9、到宝洁公司去应聘,常常会被问到是否经常参加学校的各项活动或组织过哪些活动,你不要随口就答,应据实以告。因为,考官会接着问你许多相关的细节问题。如:各项活动的名称,活动的组织者,每一次活动的程序、内容、意义、目的,以及活动过程中是否有突发事件出现,你对突发事件采取的相关应变方法等等。如果你盲目吹嘘,不能自圆其说,那么,你将无地自容。公司背景:1988 年,宝洁公司在中国建立了合资企业-广州宝洁公司。自 1993 年起,宝洁连续 5 年成为全国轻工行业向国家上缴税额最多的企业,1997 年上缴利税在全国列第六位。近几年,宝洁先后向社会捐助 4000 多万元人民币,并于 1998 年 4 月与清华大

10、学合作创建了全球第 18 家科研中心。 摪摪的技术进步和创新是推动经济持续增长的决定要素,其中技术创新是经济增长的源泉,而劳动分工程度和专业化人力资本的积累水平决定技术创新水平高低。技术进步带来消费需求结构和产业结构分化,由技术研发机制、市场培育机制、制度激励机制共同作用直接推动产业发展。战略性新兴产业内生性增长体现为需求、知识、制度等内生变量的增长。同时,基于中国当前的市场潜力、以及人力资源等方面的雄厚积累,推动战略新兴产业的发展,是有现泓域咨询MACRO/ IPOD连线器项目投资备案报告实条件支持的。另外,适应转型需求的战略新兴产业,往往对整个产业的转型具有一定的先行、引领、引导作用。技术

11、的重大突破导致技术分化,形成不同发展方向的技术,继而依靠技术选择形成市场信赖的技术群和企业群。产业创新技术的先行性、主导性和突破性,使产业具有政策导向作用,预示着未来经济发展重心能够代表未来科技、产业发展的方向,成为产业发展的主流,在未来较长时期内对经济和产业发展具有较强的引领和带动作用。2、通过投资项目的建设可为社会提供众多就业职位,可为当地农村剩余劳动力和大学毕业生提供就业机会,有利于缓解当地就业压力,同时,可增加当地就业人的员的收入,进而提高当地人民生活水平和质量,对社会的发展具有促进作用。项目承办单位通过自身拥有的专业技术和前期调研、询价掌握的市场信息等准备工作,已经建立起来的基础条件

12、与优势将使各项工作顺利开展。中央经济工作会议指出,要看到经济运行稳中有变、变中有忧,外部环境复杂严峻,经济面临下行压力。会议同时强调,我国发展仍处于并将长期处于重要战略机遇期。从国际看,世界面临百年未有之大变局,各类风险叠加冲击世界经济稳定增长,国际货币基金组织等机构近日均下调了明年世界经济增长预期。从国内看,我国经济正由高速增长阶段转向高质量发展阶段,长期积累的矛盾与新问题新挑战交织,经济下行压力有所加大。干将莫邪同步练习(含答案)一、选择题(本大题共 8 小题,共 10.0 分)1. 与所给例句句式相同的一项是( )例句:王即购之千金A. 吾干将莫邪子也 B. 何哭之甚悲耶 C. 为子报之

13、D. 夫战,勇气也 2. 下列加横线字的注音完全正确的一项是( )A. 干将(gn jing) 莫 邪(y) B. 重身(zhng )自 刎(wn)C. 汤 镬(hu) 踬目(zh) D. 乃 仆(p) 捧头(png)3. 对“愿王自往临视之” 解释正确的一项是( )A. 希望楚王您亲自过去看一看这个勇士。 B. 楚正愿意自己亲自去靠近看一看勇士。 C. 恭谨楚王您自己去靠近看一看勇士的头。D. 楚王希望能到锅边去观看勇士的头。 客持头往见楚王,王大喜。客曰:“此乃勇士头也,当于汤镬煮之。 ”王如其言。煮头,三日三夕不烂,头踔出汤中,踬目大怒。客曰:“此儿头不烂,愿王自往临视之,是必烂也。 ”

14、王即临之。客以剑拟王,王头随堕汤中;客亦自拟己头,头复堕汤中。三首俱烂,不可识别,乃分其汤肉葬之。4. 下列字注音正确的是:A. 干将(n) ( jin) 莫邪( y)B. 重(zhn)身 相(xin)C. 刎( wn) 镬(hu)D. 踔(chu ) 踬(zh)5. 下列说法不正确的是:A. 重身:是指怀孕 B. 眉间广尺:双眉之间有一尺宽的距离,这里用了夸张的写法。C. 行歌:边走边唱。 D. 仆:倒下。客持头往见楚王,王大喜。客曰:“此乃勇士头也,当于汤镬煮之。 ”王如其言。煮头,三日三夕不烂,头踔出汤中,踬目大怒。客曰:“此儿头不烂,愿王自往临视之,是必烂也。 ”王即临之。客以剑拟王,

15、王头随堕汤中;客亦自拟己头,头复堕汤中。三首俱烂,不可识别,乃分其汤肉葬之。6. 选择下列注音错误的一项是( )A. 汤 镬(hu) B. 踔出(chu )初中语文试卷第 2 页,共 7 页C. 踬 目(zh ) D. 堕汤(zhu)7. 下面加下划线的字解释不正确的一项是( )A. 此 乃勇士头也(是) B. 王 如其言(按照)C. 是 必烂也(这) D. 客 以剑拟王(用)8. 对“ 当于汤镬煮之” 的“于”字解释正确的一项是( )A. 从 B. 被 C. 在 D. 自二、文言文阅读( 本大题共 6 小题,共 90.0 分)9. 填空。干将莫邪选自 ,作者 , (朝代)人。本文通过写 的故

16、事,表现了 。10. 给下列各句中加粗的词选择正确的解释楚干将、莫邪为楚王作剑,三年乃成。 ( )A于是,就 B才 C终于 D却王即购之千金。 ( )A立刻 B将要 C即使 D想要客曰:“不负 子也。 ”( )A耽误 B负担 C辜负 D负重愿王自往临视之。 ( )A愿意 B希望 C恭谨 D马上客以剑拟王。 ( )A制订 B杀人 C比划 D计划11. 吴起为魏将而攻中山,军人有病疽 者,吴起跪而自吮其脓,伤者之母泣。人问曰“将军于若子如是,尚何为而泣?”对日:“ 吴起吮其父之创而父死,今是子又将死也。吾是以泣。 ”【注释】中山:国名。疽:毒疮。 创:伤,伤口。(1) 用现代汉语翻译“将军于老子如

17、是,尚河为而泣?”一句。 (2) “伤者之母”为什么要“ 泣”? (3) 从这段文字可以看出吴起是怎样的一个人? 12. 给下列加下划线的字注音并解释。王大怒,使相之( ) ( ) 莫邪子名赤,比后壮( ) ( )客以剑拟王( ) ( ) 王头复堕汤中( ) ( )13. 客持头往见楚王,王大喜。客曰:“此乃勇士头也,当于汤镬煮之。 ”王如其言。煮头,三日三夕不烂,头踔出汤中,踬目大怒。客曰:“此儿头不烂,愿王自往临视之,是必烂也。 ”王即临之。客以剑拟王,王头随堕汤中;客亦自拟己头,头复堕汤中。三首俱烂,不可识别,乃分其汤肉葬之。(1) 对“客亦自拟己头,头复堕汤中”这句话应怎样理解“客”这

18、个人? (2) 干将莫邪选自 ,作者干宝, 史学家、文学家。 14. 楚干将、莫邪为楚王作剑,三年乃成。王怒,欲杀之。剑有雌雄。其妻重身当产。夫语妻曰:“吾为王作剑,三年乃成,王怒,往必杀我。汝若生子是男,大,告之曰:出户望南山,松生石上,剑在其背。 ”于是即将雌剑往见楚王。王大怒,使相之,剑有二,一雌一雄,雌来,雄不来。王怒,即杀之。(1) 解释下列词语:大: 相:(2) “于是即将雌剑往见楚王” 中有个词语现在仍在使用,但是用法不同,找出来,并解释它的意思:(3) 这段话表现了楚王的什么性格特点?初中语文试卷第 4 页,共 7 页干将莫邪同步练习【答案】1. B 2. C 3. C 4.

19、A 5. C 6. D 7. C 8. C 9. 搜神记 干宝 东晋 楚国巧匠干将莫邪为楚王铸剑,剑成反而被杀,其子赤长大以后替父报仇的悲壮故事,揭露了统治者的残暴罪行,表现了人民对暴君的憎恨和对侠义英雄的赞颂。 10. B A C C C11. 【小题 1】 将军对你的儿子这么好 ,( 你 ) 为什么还要哭呢 ?【小题 2】 因为当年吴起为孩子的父亲吸过伤口,孩子的父亲非常感动,为报答吴起的关爱,作战时他英勇异常,结果战死沙场。 “伤者之母”预见自己的儿子也会像他父亲当年那样为报恩而战死沙场,所以哭泣。【小题 3】 是一个爱护士兵(或“爱兵如子” )的将军。12. xin 仔细察看 zhun

20、 成年 n 比画 du 掉进13. 【小题 1】 “客”即“侠客”侠肝义胆,是一个重诺言,讲义气的人。【小题 2】 搜神记 14. 【小题 1】 大:长大 相:仔细查看 【小题 2】 即将:就拿着【小题 3】 表现了楚王杀人如麻的残暴性格。【解析】1. 此题考查学生对文言文句式的理解。文言特殊句式一般分四类:判断句、被动句、省略句、倒装句,其中较难理解的是倒装句。平时学习要注意文言文句式的翻译和积累。例句是倒装句, “购之千金”即“以千金购之” ;B 项“何哭之甚悲耶”为倒装句式,其他为判断句。故选 B。2. 此题考查学生对文言文字音的辨析能力。平时学习要结合课下注解、古汉语字典和其他工具书准

21、确掌握字的读音。对常用字和易错字的读音要反复朗读,加强记忆。A.“干将”应读“gn jing”;B.“ 重身”的“重”应读为“chng” ;D.“乃仆”的“仆”应读“p” ;C 项无错误。故选 C。3. 此题考查学生对文言句子的理解能力。做此类题时,要根据文章的语境,了解句子大意,准确理解关键字词。 “愿王自往临视之”中“愿”是关键词语,翻译为“恭谨” ,故选 C。4 5. 此题考查文言文的字音。平时学习文言文,一定要多查字典和其它工具书,多看课下注解,及时纠错,保证字音准确无误。B.“重”应读“chng” ;C.“刎”应读“wn” ;D.“踔”应读“chu” 。A 读音正确,故选 A。此题考

22、查学生对文言词语的理解能力。解答时先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。C.行歌:唱歌。故选 C。6 8. 此题考查学生对字音的掌握情况。平时学习要读准字音,多看课下注解,多查工具书,及时纠错。D.“堕汤”的“堕”应读“du” ,其它选项读音正确。故选 D。此题考查文言实词的含义。学习中要注意理解,避免死记硬背,并做到重点突破,对于易错、易混词要加以积累。要注意通假字、多义词、古今异义词、词类活用词等特殊用法。可根据课内积累的知识,结合语境推测课外文言文中实词的含义。C.是必烂初中语文试卷第 6 页,共 7 页也(这头) ;其它选项意思正确,故选 C。

23、此题考查文言虚词的意义和用法。平时要注意常见文言虚词的积累,答题时要结合语境辨析词语的用法。当于汤镬煮之:应当在热水锅中煮它。根据语境, “于”是“在 ”的意思,其它选项错误,故选 C。9. 此题考查学生对文学常识的掌握情况。学习时,不但要记住作家的姓名、字号、朝代、作品出处,而且要对作品的主要内容、主题思想、主要人物的性格有一定了解。平时要勤于背诵,可把每一册课本中的文学常识整理归类,以便于记忆。 搜神记是一部志怪小说,搜集了古代的神异故事共四百五十四篇,开创了中国古代神话的先河,作者是东晋史学家干宝。 干将莫邪通过写楚国巧匠干将莫邪为楚王铸剑,剑成反而被杀,其子赤长大以后替父报仇的悲壮故事

24、,揭露了统治者的残暴罪行,表现了人民对暴君的憎恨和对侠义英雄的赞颂。 10. 此题考查学生对文言词语的理解能力。解答时先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。根据句子含义可知:三年乃成才; 王即购之千金 立刻;不负子也 辜负;愿王自往临视之 恭谨;客以剑拟王 比划。故答案为:B A C C C 11. 此题考查文言文句子翻译。文言文翻译一般有两种方法:直译和意译,以直译为主。直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来。翻译后的句子要符合现代汉语的表达习惯,做到文从字顺,简洁凝练。要注意特殊句式的翻译和词语的特殊用法。注意“若”翻译为“你的” ;

25、“如是”翻译为“这么” “如此” 。此题考查学生对文言文内容的理解。通读全文,根据问题锁定答题范围,结合相关语句进行分析。 “吴起吮其父之创而父死,今是子又将死也。吾是以泣”“伤者之母”预见自己的儿子也会像他父亲当年那样为报恩而战死沙场,所以哭泣。此题考查学生对人物的分析能力。结合文中对人物言行举止的描写来分析人物性格特点。军人有病疽者,吴起跪而自吮其脓爱护士兵。12. 此题考查文言字词的读音和含义。解答此类题,要根据平时对课文注释的识记及积累,结合具体语境理解字音和词义,还要注意词语的特殊用法。 注意“相”应读“xin” 。13. 此题考查学生对文言文内容的理解。通读选文,疏通文意,结合人物

26、的言行概括人物的思想品质。为了履行自己对干将、莫邪之子的承诺, “客”不惜牺牲自己的生命,这体现了他是一个侠肝义胆,重诺言,讲义气的人。此题考查学生对文学常识的掌握情况。积累文学常识,不但要记住作家的姓名、字号、朝代、作品出处,而且要对作品的主要内容、主题思想、主要人物的性格有一定了解。平时要多背诵,做题时才能得心应手。 搜神记是一部志怪小说,搜集了古代的神异故事共四百五十四篇,开创了中国古代神话的先河,作者是东晋史学家干宝。其中大部分故事,在一定程度上反映了古代人民的思想感情,集我国古代神话传说之大成的著作。14. 此题考查学生对文言词语的含义的理解能力。解答此类题,要根据平时对课文注释的识

27、记及积累,结合具体的语境进行解释。还要注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法。 “大”是词类活用,翻译为“长大” 。 此题考查学生对文言词语的理解能力。解答时先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化。 “即将”在古文中翻译为“就拿着” ;在现代文中, “即将”是正要或者是就要的意思。此题考查学生对人物形象的分析能力。根据文中人物的言行和事迹概括人物的思想品质和性格特点。 “王怒,欲杀之” “王大怒” “王怒,即杀之”表现了楚王杀人如麻的残暴性格。崨崨那里他一只手能拖动整支海军舰队,一餐饭要吞吃一大批鸡鸭牛羊外加许多桶酒。那里的人为了把他这个庞然大物运到京城,动用了五百工匠,无数绳索,九百负担起重、搬运任务的“大汉” ,一万五千匹“高大”御马等等。在如此这般的一个微缩国度里,所有的雄心和邀宠,政争和战事都不免显得渺小委琐。党派之争以鞋熙高低划分阵营, ( ) 与( )你争我斗,势不两立;相邻的国家不但想战胜并奴役对方,还要争论吃鸡蛋应敲哪头之类鸡毛蒜皮的“原则”问题。 (格列弗历险的第一地是小人国;“高跟党” ;“低跟党” )55、小说第二卷里更是指名道姓地批评了英国。格列弗长篇大论地向国君介绍英国的历史、制度和现状,以及种种为国家为

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