1、全全县县中中小小学学图图书书进进教教室室工工作作检检查查评评估估细细则则 学学校校（盖盖章章）： 负负责责人人: : 评评估估得得分分： 序号 评估内容分值得分备注 1 1、学校是否有图书管理应用工作计划,是否有上年度图书室工作总结 2、学校是否有图书进教室工作方案； 3、是否有分管领导，责任到人。有一名校领导分管实验教学管理与应用 工作。 5 2 1、图书室硬件建设达到省市县的相关要求，室内各项配套设施齐全完好 。 2、藏书结构合理，数量达标，无盗版、无内容不健康、无严重破损的书 刊。 3、所有图书上架、归类明确，图书上有藏书章、书标、编码。 4、各项规章制度完善，管理规范，借阅记录真实。
2、5 3 学校是否将图书将图书进教室工作纳入教师工作目标考核，且每学期至少 检查一次图书管理、应用情况。 10 4 是否有按要求配备图书专职管理人员，管理人员业务能力强、相对稳定。 5 5 是否安排图书专项经费，专款专用，用于补充图书购置。5 6 各班是否有图书角，图书角是否有专用柜架。10 7 各班是否制定有班级图书借阅管理、借阅方案。10 各班是否有专人负责读书活动，并指导学生读书。批阅学生读书笔记，组 织学生开展讲故事、读书心得演讲等活动,且按班装订成册。 15 8 图书角藏书是否按班级人数的5倍配发到位，是否符合学生的认知水平。10 9 班级内图书角藏书是否定期进行更换，班级与图书馆之间图书互换每学期 更换次数是否在3次以上。 10 10 1、是否有专用阅览室，桌椅架齐全。 2、是否积极开展各类读书活动、开设阅读指导课。 3、每学期能举行一次全校性的经典诵读活动。 10 111、学校是否订阅有专业报刊。 2、积极支持上级工作，服从领导，落实效果好。 5
