1、管理学基础第一章授课说明标题管理概述PPT页码3时间15min授课与讲解逻辑：第一步：学管理学基础是为了成为“职业管理人”第二步：讨论美国马萨诸塞州列车相撞事故，确认“职业管理人”的历史概念第三步：讨论到当今时代大量职业管理人在各类组织中的职业前景第四步：引导学生认识到管理是一门很有前景的职业必讲知识点： 无重点知识点: 无(支持材料)有无讨论：无标题组织与管理有何关联PPT页码4时间10min授课与讲解逻辑：第一步：讨论华为创始人任正非如何对华为进行有效的管理，从而促进华为人员团结合作第二步：讨论为什么会有管理工作第三步：进一步引导学生讨论组织与管理工作二者的关联必讲知识点： 无重点知识点:
2、 无(支持材料)有无讨论：无标题组织的定义与产生原因PPT页码5时间10min授课与讲解逻辑：第一步：通过丹尼尔A.雷恩的观点引出组织产生的原因第二步：给同学们讲解身边存在的关于管理是一种组织活动的具体事例第三步：引导学生总结管理作为一种组织活动的特征必讲知识点： 组织产生的原因、组织的定义重点知识点: 组织的定义有无讨论：无标题组织与管理的关系PPT页码6时间10min授课与讲解逻辑：第一步：用管理学家曼尼的话引出组织的产生第二步：用课本中6个学生打扫卫生的例子引出管理的产生第三步：引导同学总结组织与管理的关系必讲知识点： 组织的产生、管理的产生、组织与管理的关系重点知识点:组织与管理的关系
3、有无讨论：让同学们分组讨论并归纳总结组织，分工、合作，协调，管理这三组概念之间的关系。标题组织发展与管理趋势PPT页码7时间10min授课与讲解逻辑：第一步：通过曼哈顿工程与超大型组织的例子引出组织发展与管理的趋势。第二步：引入亚当斯密在国富论开篇中的观点第三步：进一步引导学生结合具体事例，让学生进行总结，对未来组织的发展有个更清楚的认识必讲知识点： 组织发展的一般趋势及其对管理的影响重点知识点: 组织发展的一般趋势及其对管理的影响有无讨论：无标题管理与现代管理PPT页码8时间10min授课与讲解逻辑：第一步：19世纪之前管理经验的积累即为管理实践的探索期第二步：以提问的形式问同学现代管理学诞
4、生的标志是什么第三步：近现代管理理论的丰富化即为管理理论的发展期 必讲知识点： 现代管理学的诞生及其标志； 重点知识点: 现代管理学的诞生及其标志；有无讨论：结合课本表1-1让同学们了解现代管理学的发展标题管理的定义PPT页码9时间15min授课与讲解逻辑：第一步： 引入不同管理学者对管理的理解及看法第二步： 让同学们对不同管理学者的看法进行讨论，谈谈各自看法必讲知识点： 弗雷德里克泰罗对管理的定义；亨利法约尔对管理的定义；赫伯特西蒙对管理的定义；哈罗德孔茨和西里尔奥唐纳对管理的定义；彼得德鲁克对管理的定义；管理是什么 重点知识点: 管理是什么有无讨论：无标题管理的任务和作用PPT页码10时间
5、10min授课与讲解逻辑：第一步：讨论管理与一般工作的区别与联系第二步：通过辅助阅读让同学们理解管理工作相对于业务工作的特殊之处第三步：引导同学们总结出管理活动的特征，并结合不同学者对管理的看法，给管理下定义。必讲知识点： 管理是什么、管理工作的一般特征重点知识点: 管理是什么有无讨论：让同学们通过讨论用自己的话为管理下定义标题管理的任务和作用PPT页码11时间15min授课与讲解逻辑：第一步：讨论管理与组织的关系，可以得出管理的任务就是帮助组织实现目标，取得目标绩效。第二步：举例使同学理解目标绩效的衡量要素必讲知识点： 管理与组织的关系、目标绩效的定义、目标绩效的衡量要素、管理的任务重点知识
6、点: 目标绩效的定义、管理的任务有无讨论：无标题管理的任务和作用PPT页码12时间15min授课与讲解逻辑：第一步：探讨管理特性不同，衡量标准是否相同。第二步：引入效率和效果这两个标准来对管理活动是否发挥应有作用和价值进行衡量。第三步：讨论效率和效果的辩证关系必讲知识点： 效率和效果的内涵、效率和效果的辩证关系重点知识点: 效率和效果的内涵有无讨论：管理的效率与效果的问题可以归纳为“正确地做事”与“做正确的事”的问题。到底哪个更重要呢？让同学们说说自己的看法。标题PPT页码13时间15min授课与讲解逻辑：第一步：引入辅助阅读所讲述的施乐与佳能的竞争史，让学生明白企业竞争的真谛第二步：进一步讨
7、论低水平的管理者在效率和效果方面的表现第三步：引导学生正确认识效率与效果的辩证关系以及它们在管理活动中的重要性必讲知识点： 效率和效果的辩证关系重点知识点: 效率和效果的辩证关系有无讨论：无标题技能演练如何破解多人合作的难题？PPT页码14时间20min授课与讲解逻辑：第一步：讲述事例背景第二步：让同学们分组讨论第三步：将最后结果写下来进行全班交流讨论必讲知识点： 无重点知识点: 无(支持材料)有无讨论：无标题学习单元二 企业与企业管理PPT页码15时间10min授课与讲解逻辑：第一步：通过拯救日航的管理者：稻盛和夫的事例，来讨论企业管理的主要职能是什么第二步：讨论为什么企业会有破产倒闭的说法
8、，只是存在于日航还是别的组织也会有？必讲知识点： 企业管理的主要职能重点知识点: 无(支持材料)有无讨论：无标题现代企业制度PPT页码16时间15min授课与讲解逻辑：第一步：先从字面意思理解，讨论盈利利组织和非营利组织有哪些第二步：再从内涵进行理解，让同学们通过讨论来正确区分“盈”“赢”“营”这几个概念第三步：他们的特性和社会功能分别进行讲解必讲知识点： 营利组织与非营利组织；组织的特征与社会功能；营利组织与非营利组织的区别重点知识点: 营利组织与非营利组织的区别有无讨论：无标题企业管理的职能PPT页码17时间15min授课与讲解逻辑：第一步：从各种不同的企业讨论到企业的不同分类第二步：对三
9、种主要类型的企业进行举例第三步：讨论公司制企业与现代企业制度的关系，并结合现代企业制度的特征来对不同企业进行分析。必讲知识点： 企业类型与分类标准；独资、合伙、公司制的内涵；公司制企业与现代企业制度的关系；现代企业制度四项特征重点知识点: 独资、合伙、公司制的内涵有无讨论：无标题企业管理的要素PPT页码18时间10min授课与讲解逻辑：第一步：通过对德鲁克的说法进行讨论，引导同学们对企业职能进行理解第二步：让同学们对不同职能做出自己的理解，并进行交流必讲知识点： 企业管理的三大职能重点知识点: 企业管理的三大职能有无讨论：无标题企业管理的模式PPT页码19时间10min授课与讲解逻辑：第一步：
10、讨论企业管理要素的内涵第二步：与学生共同探讨企业管理具体包括哪些要素第三步：通过讲解让同学们掌握企业管理五要素的具体内涵必讲知识点： 企业管理的五大要素重点知识点: 企业管理的五大要素有无讨论：无标题中国企业特征PPT页码20时间15min授课与讲解逻辑：第一步：企业管理的五大模式的定义第二步：企业管理的五大模式包含哪些第三步：企业管理的五大模式具体内涵与演进规律必讲知识点：企业管理的五大模式与演进规律重点知识点：企业管理的五大模式与演进规律有无讨论：为什么过去的三十多年里粗放式管理是行得通的，而如今的粗放管理必须得到扭转？让同学们参与讨论，并说出其中的原因。标题课堂实战：班级管理要素考察PPT页码21时间20min授课与讲解逻辑：第一步：企业采取管理模式的决定因素第二步：相对欧美和日本企业，讨论我国企业在管理模式上的特征第三步：我国企业管理的一般现状必讲知识点： 我国企业管理的一般现状重点知识点: 我国企业管理的一般现状有无讨论：无
