1、 高效务实求效率 和谐奋进谋发展陈村二中 2012 年重点工作目标任务完成情况自查总结2012 年，我校在县教育体育局的正确领导下，认真贯彻实施县局 2012 年重点工作目标责任实施要点 ，结合学校实际，加强了组织领导，层层分解工作任务，明确分工，责任落实到位，全面实施义务教育，在全校师生的相互协作与共同努力下，2012 年重点工作目标任务顺利完成，根据县局要求，学校进行了详细、全面的自查，现将自查情况总结汇报如下：一、强化师生思想政治工作，落实德育目标我校一直把德育工作放在首位。建立了由党支部、团支部、政教处、班主任及所有任课教师为主的德育工作网络，德育工作做到有计划、有措施、有总结。学校的
2、德育常规，从我校实际出发，通过加强师生的思想教育，开展主题教育活动，努力提高德育工作的针对性和实效性。实施学生德育量化考评工作，鼓励学生纠正不足，见贤思齐，积极进取。通过国旗下演讲、主题班会、晨会、班级黑板报、学校黑板报、学生手抄报、学生知识竞赛、法制报告会等时机，对学生进行文明礼仪、感恩、革命传统、努力学习等多种形式和途径实施德育内容。一年来，德育工作除常规活动外，主要抓好了以下四项工作：1、加强班主任队伍建设，关注班主任专业成长。学校重视班主任的学习和培训。加强理论学习，鼓励班主任不断学习有关班级管理理论，不断反思工作中的得与失，使班主任常规管理水平不断提高，一年来召开班主任培训会 2 次
3、，经验交流会 2 次，学习了陈村二中班主任工作考评方案 ， ，安排了本学期班级工作，落实班主任一日常规，对学生实行班主任全程监管，使班级工作规范化、科学化。落实班会、晨会教育，实行班主任跟班签名制度。同时，加强对青年班主任的培养。我们采取指导、以老带新“结对子”等方式，提高了部分青年班主任的班级管理水平，如陈蕾、谢妮妮、屈清华、冯春利等班级管理有了一定特色。并且政教处每月还不定期听一些班主任的晨会课、班会课，及时交流、总结。在班主任管理中，我校推进目标管理制度，开学初与班主任签订了工作目标责任书，政教处还加大检查力度，建立文明班级、优秀班主任评比制度，日记载，周考评，期末总评。每学期评优秀班主
4、任进行表彰，提高了班主任工作的积极性。2、突出心理健康教育的紧迫性，不断丰富心理健康教育内涵。随着社会的迅速发展，学生厌学、攀比、沉湎网吧、吸烟、打架斗殴等问题的产生，不仅有思想方面、品质方面、行为习惯方面及法制观念方面的原因，而且往往还伴有心理方面的原因。在某些学生身上，消沉、颓废、沮丧、偏激和困惑等各种心理矛盾交织在一起，这些矛盾若不能得到及时排解，就会沉积成心理障碍，影响学生的身心健康。我们把加强心理健康教育，提高学生心理素质作为学校德育工作的一个重要组成部分。首 先 教 育 学 生 学 会 做 人 。 学 校 以积 极 向 上 的 校 园 文 化 熏 陶 学 生 、 塑 造 学 生 美
5、 好 的 心 灵 ， 形 成 刻 苦学 习 、 锐 意 进 取 的 读 书 观 、 人 生 观 和 价 值 观 ， 养 成 健 全 的 人 格 。积极开展教师大家访活动，利用三月和九月两个活动月的有利时机，学校领导与教师进村入户，了解学生情况，反馈学生在校情况，取得家长的支持和协助。对于留守儿童，学校尽量通过电话与其父母沟通，形成共同关注、共同教育学生健康成长的局面。本学期建立了学校、家庭、社会三位一体的校讯通教育网络，加强家校联系，达到学校、家庭、社会的教育合力，促进了学生成才。3.开展系列德育活动，弘扬素质教育的主旋律。一年来，我们不断探索当前社会形势下德育教育途径，拓宽德育渠道，开展切近
6、学生思想、生活的德育系列教育活动，取得了预期效果。9 月份重点倡导全校学生养成良好行为习惯，轻松学习；10 月份主要在养成良好行为习惯的基础上要求学生养成勤于动脑、动手、合作探究的良好学习习惯，并倡导学生养成举止文明，尊敬师长的行为习惯，从而逐步达到规范学生日常行为习惯，做文明守纪学生的目的；第二周开展了环境卫生比一比活动，这一活动把“学校是我家，环境靠大家”落实在了行动上，变为大家的自觉行动，从而培养学生爱校如家，共建文明校园的良好品德。在这次活动中，共计召开主题班会、讨论会二十余次，撰写关于校园环境建设小论文一百余篇，收集建议二百多条，涌现出美化校园好人好事五十多人次；第三周举行“老师您辛
7、苦了”班会演讲，并制作了优秀演讲材料选展版面；第四周规划教室布置，各班设置张贴栏、阅报栏、卫生角、学习园地，张贴班级文明公约，制作墙报、手抄报，校园制作了名师宣传专栏，弘扬名师风采；定期跟换黑板报，营造积极向上的文化氛围，发挥了环境育人的作用；同时团支部开展了“我为国旗敬礼”网上签名活动，政教处组织学生观看了爱国主义影片，大大的激发了学生的爱国主义热情。政教处在第七周召开了班团干部培训会；第十三周召开了法制教育报告会，邀请陈村镇派出所司法干警为师生上了一堂生动的法制讲座，师生的法制意识得到提高。通过系列教育活动，一年来在校学生无重大违法违纪事件发生，既使学生的品德得到培养，又使学校环境面貌得以
8、改观。4、进行新生入学养成教育，上好 “中学第一课 ”。政教处、班主任和任课老师就学生的学习习惯、课堂行为规范、课间文明活动、卫生习惯、集会、上下学安全等进行了详细培训指导，为新的学习和生活打下基础。学校针对各班学生的实际情况，采用不同的方式、方法，进行了学风纪律、守则规范、安全卫生等教育活动，培养学生良好的社会公德意识和文明行为习惯，激发学生健康向上的精神面貌，营造“文明、乐学、安全、和谐”的校园育人环境，为新学期各项教育教学工作的开展奠定了良好基础。二 、抓班子、带队伍，争创一流领导班子在管理中紧密联系实际，理清思路，按照抓班子、带队伍，争创一流的工作思路，始终把班子建设和教师队伍建设放在
9、重要位置。1、班子成员认真坚持学习、贯彻党的各项教育方针政策，努力践行科学发展观，不断增强政治敏锐性，以人为本，提高理论水平和管理能力。2、充分发挥班子成员的模范作用，用高尚人格、良好的师德和过硬的工作作风影响、感染全体师生。班子成员都能经常坚守工作岗位，深入教学第一线代课、听课、评课、导课，指导教学教研工作。对学生的教育管理细致扎实，深入班级和学生家中了解学情、解决存在问题，班子成员包班、蹲组，包抓差生，为班级管理和学校教育教学工作的顺利开展起到了一定的指导和促进作用。一年来，领导班子深入班级开展课堂调研活动，共计听课 34 人次。3、每个成员都能找准各自的位置，既能尽心尽力干好自己分管的工
10、作，又能相互协作，树立团结共事意识，形成了廉洁、务实、高效、团结的领导集体。4、注重教师发展，提高办学质量为了建设一支高素质的教师队伍，适应素质教育发展要求和我校整体工作的发展，一年来，我们把教师队伍建设做为一个重要目标，在行政管理、教学把关、指导青年教师、教育科研、班级管理等方面发挥他们的特长，为他们提供发展平台。一年来，多名教师成绩优异，受到学校及上级教育主管部门的表彰奖励，成为学校的骨干教师，学科带头人。路金科获凤翔县十佳青年和陈村二中名师。一年来，教师队伍更替加速，青年教师的比例逐步提高，因此要大面积的提高办学质量就必须提升青年教师的素质，学校可持续发展的关键就在于青年教师的成长状况。
11、因此我们把青年教师的培养、成长定位于课堂、立足于自身、着眼于学生。学校制定有青年教师教学业务达标计划，青年教师培养计划、青年教师帮带计划、制度，备课、上课、说课、教研等方面考核细则，定期开展活动，注重维护青年教师的人格自尊和职业情感，使他们在教学岗位上耕耘与收获同在。积极选派教师参加省、市、县的教师培训工作。上半年参加“国培计划” ，在暑期，全体教师参加了“阳光师训”培训，通过培训，参训教师的业务能力得到提高。四、加强教学常规管理 有效提高教学质。我校教学常规管理的做法是：构建校长教研组长班主任的管理机制。1、在日常的教育教学工作中，学校成立了由校长任组长的教学工作督查领导小组，按计划开展工作
12、。坚持学校领导“走进课堂调研”制度，对每天的教学工作坚持“四查两填 ”，即查早读、查上课、查自习、查辅导，填写教务日志和政教日志，及时反馈教学信息掌握教学动态。教务处对早读前学生学习情况进行督导检查，以促进学生及时进入学习状态，转变学风。两饭后上课前 30 分钟，全体学生自觉进入学习状态，班主任和科任老师均提前下班，自主学习在我校已蔚然成风。做到日检查、月汇总、定期通报、期末总评。每月进行一次作业检查和教案检查，每半学期进行一次教学工作大检查、学生问卷调查、学情教情分析和学习经验交流，及时总结评估教学工作，推广经验，纠正偏差。在此基础上建立好教师档案和教学档案，从而保证上课辅导有记载，自习早读
13、跟班有记录，每个教师工作有计划有总结，工作成绩评比有依据、有凭证。建立月考制度和单元考核办法，各年级每月进行一次月考，一学期四次单元考试，期中期末两次质量检测，学校组织统一阅卷，认真进行质量分析，查找不足，探究根源，拟定对策，不断改进教学工作。2、学校坚持“科研兴教 ”，课题引导，以研促教 ，教研相长。教研组写出教研组工作计划，各科任教师写出学科计划。教研活动全员参与，定时间，定地点，定内容，定负责人，各教研组结合实际，提出教研专题。有计划的开展听课，评课，说课、业务学习以及专题研讨活动，每周确定专题发言人，周周有专题，月月有小结，定期研讨，解决教育教学中的实际问题，以教研促教学。学校承接了省
14、级课题“自主探究模式”教学，数学组承担此项课题任务，通过深入研究和实践，本学期已经到了论证、结题阶段。3、加强教学常规环节检查与督促。执行计划突出一个“严”字；检查工作坚持一个“细”字；奖惩兑现体现一个 “实”字；课堂中 CL-的物质的量浓度为多少？参考答案15 D、D、C、B、B 610 C、C、B、A、A1116 A、C、D、C、D、B17、 （1）B（2 分）（2）物质类别 酸 碱 盐 氧化物化学式 H2SO4 或 HNO3 Ba（OH） 2 或KOHBaSO4、Ba（NO3）2、KNO 3、K 2SO4（任写一种）H2O、NO、NO 2、SO 2、SO 3、BaO、K 2O（任写一种）
15、（各 1 分）（3）BaO+H 2SO4=BaSO4 +H2O（或 K2O+H2SO4=K2SO4+H2O，其他合理答案均给分） （2 分）18、 （1）紫色石蕊试液（2）有白色沉淀产生；CO 32-+Ca2+=CaCO3 （3）CO 32-+2H+=H2O+CO2 ；红色（每空 2 分）19、 （1）是；CO 2+2OH-=CO32-+H2O（2）CO 2 与 NaOH 溶液反应，使锥形瓶内压强减小，大气压将烧杯中的水压入锥形瓶中（3）软塑料瓶变瘪；气球胀大（每空 2 分）20、 （1）丙（2）使一束光射向烧杯中的液体，若能产生丁达尔效应，则证明生成了氢氧化铁胶体（3）正形成红褐色沉淀（每空 2 分）21、BaCL 2；AgNO 3；CuSO 4；Na 2CO3（每空 2 分）22、 （1）19.5g (3 分)(2)0.5 moll-1 (5 分 )
