1、- 1 -句容市教师发展中心20142015 学年第二学期小教研训计划指导思想以教育局工作意见为指针，按照教师发展中心的统一部署，以镇江市高效课堂建设为契机，全面贯彻课标（2011 年版）精神，创新教研工作机制与途径，注重过程管理，丰富教育的内涵，提升教育的品质，努力促进学校的优质发展、均衡发展；以“潜心研究、悉心指导、热情服务、规范管理”为己任，进一步改善教研方式，大力推进教学研究、校本教研和网络教研，努力提高研究、指导、服务和管理的质量与水平,全面促进我市小学阶段教育教学工作的更好更快发展。主要工作一、突出一条主线提升课堂教学效益1. 本学期将以课堂“教学目标”研究制定与落实为重点，开展课
2、堂教学有效性方面的研究。以“好课率”为抓手，对课堂教学的起点、内容、对象、受益面等进行系统研究，促进教师认真钻研教材，全面了解学生，科学设计教程，营造“自主、探究、智慧、高效”的课堂，张扬教师的内涵、深度，做实学生的学习基础，发展学生的应用技能，培养学生的思维品质，上出优课、好课。2. 积极开展信息化时代下的备课形态及其有效性的研究，开展集体备课、听课、评课、研课等项目的专项研讨和评比工作，探讨新课改下的各学科教学基本模式，严格教学管理规范，用有效的课堂管理机制和教学模式确保课堂效率的全面提升。3. 组织高校课堂、精品课程教学研讨活动，开展各层面的同题会课、同课异构教学观摩与研讨，让教师在展示
3、中切磋，在观摩中成长，在分享中互赢，逐步形成“研究课”、“公开课”与“常态课”多元并存、共同发展的课堂教学研究新格局。进一步做好对小学毕业班总复习的指导和服务工作，各科要开展好小学毕业复习研讨会，及早谋化，使小学毕业生质量水平再上新台阶。4. 加强对争创小学教学指导工作，以争创指导为契机，对相关小学教师课堂教学水平进行有计划、较为具体的指导，全面提升争创单位教师的专业能力，提高相关单位的教育教学质量。二、抓住一个中心深化课程改革1. 以深化课程改革为中心，积极探索课改新思路，深化、落实课改的具体要求，推进课程改革向纵深发展，切实转变观念，改进方法，发挥效应。- 2 -2. 开展多种方式的教研活
4、动，推广课程改革的成果。各学科将及时整理课程改革中取得的成果，精心提炼各学科在课改中已形成的惯性亮点，采取主题交流、现场观摩、实用案例等方式进行推广。3. 积极开展送“优质资源”下乡、下校活动，大力推广、合理使用“省优质教学资源（光盘） ”，整体提高全市教师的课堂教学水平。采取集中与分散、整体与个别、联片与分校等方式组织研训员深入教学第一线与教师共同研讨，倾听课改中的呼声，共同解决教学和研究中的困难，真正为基层服务。4. 开展校本课程等方面的研究，积极开发校本课程、地方课程，有效引进地方优质教学资源，积极开发出适合句容特色的地方课程，帮助学校逐步完善适合本校实际的校本课程。三、提升一个层次规范
5、教学管理1. 加强教学管理队伍建设工作，提升教学管理人员业务素质和管理水平，促进教学管理人员更新教育教学观念，规范教学管理过程，加强教学管理者的规范办学意识、责任意识和工作能力。2. 加大调研力度，采取连片调研、全面调研、专项调研等形式，突出主题，形成制度，进一步提高调研、指导的针对性和有效性。学校要立足课堂主阵地，把握教学的全过程，抓好、做实教学常规“六认真”工作，促进教师业务管理制度化、精细化。小教组以教学常规调研为抓手，以专项调研为辅助，通过调研发现问题，提出对策，协助和指导基层学校强化教学常规管理，细化、优化教学过程，指导和帮助学校加强教研组、备课组建设，优化集体备课，促进广大教师严格
6、认真执行教学常规的自觉性，促进学校提高对教学常规管理的认识层次和管理力度。3. 加强对小学生学习习惯的养成教育，培养和发展学生的良好学习习惯和自主学习能力，为学生的终身发展打下良好的基础。要进一步研究学生学习习惯训练的内容与措施，并结合自身实际，制定切实可行的方案、措施，将学习习惯的养成渗透到教师的每一堂课，每一个教学环节中，渗透到学校的每一个教育教学活动中，强化活动体验，让学生在体验中受到启迪，得到锻炼。4. 努力提高教育教学质量，强化目标意识、管理责任。精细管理、完善细节。小学阶段要深入研究新形势下教学评价的办法和制度，使评价能顺应新的要求，能更好地促进教与学的改进和提高，能更好地促进师生
7、的发展。四、把握一个关键促进教师专业发展1. 开展教师读书活动，促进教师素质提高。大兴读书之风，推动教师读书学习，厚实教学基本功，让阅读推动教师教学思想的转变和教学形式的变革。镇江教研室正在全力推出用微课指导课外阅读，新课标明确指出小学语文教学要学生“少做题，好- 3 -读书，读好书，读整本的书” ，我们要敢于和善于“抓住西瓜，丢掉一些芝麻” ，腾出时间让学生捧起整本书读起来。2. 做好新课标的深入培训工作，使广大教师能把握新课标的内涵，组织和实施高效的课堂教学工作探讨, 进行一次以新课标和新教材为内容的学科培训，以便老师们更好地使用新教材。3. 完善片中心组、校教研组、备课组建设。以骨干带动
8、教研组整体实力的提升，发挥整体优势，实现资源共享。集体备课要突出重点：围绕教材，在基础的巩固、知识的构建、难点的突破、能力的提升、教案的设计、课堂的优化、重点问题的选取、题目的编选、学法指导等方面开展研究活动；强调集体协作，充分发挥集体智慧。4. 重视教师培养，积极开展俱乐部活动。为镇江市各项教学评比活动选拔优秀选手。重视对新教师的跟踪听课指导和培养，开展中老年教师优质课评比活动。五、强化两项研究优化校本教研、完善评价制度1. 加强校本教研制度建设，大兴研究之风，构建新型校本教研文化，以文化提升校本教研的层次与品位。研训员要在校本教研中发挥专业引领作用，充分发挥教学骨干和核心成员的作用，组织好
9、“学科中心组”、“课题组”的各类活动；各学科开展“送课下乡”、“同题会课”等活动。2. 专门开展作文教学校本研究。根据 2014 年镇江市“公路杯”作文竞赛的情况，就我市而言，目前学生的习作质量总体上明显滑坡是不争的事实。究其原因，习作教学应付式、匆忙补救式、完成任务式现象普遍存在，一是课时得不到保证，二是计划性不强，因此学生习作无论是内容，还是篇幅，甚至包括书写都不容乐观。因此必须强化习作训练意识，坚持课内和课外两条腿走路，写作实践和阅读积累双线并进，课内大、小作文的有目的训练与平时的生活日记、读书笔记练笔积累相结合。要强化大、小作文教学，首先要加强教学与练习的计划性，要瞄准每单元的大作文，
10、结合本组阅读课文的特点，制定出小作训练计划，以表格式列于作文备课笔记首页。大作文要提高质量要求，既要强调真情实感，实话实说，自由表达，更要写得有点章法，写出情趣和滋味，篇幅必须达到课标要求，高年级要将教师的习作指导寓于学生的互批互改之中。3. 进一步探究、制定新课程下的学生评价体系，用科学的评价导向，逐步建构和完善促进学生发展和教师提高的评价体系。以评价推动新课程改革的深化。以评价推动教学改革，促使教师转变教学理念与手段。六、用好一个平台实施网络教研- 4 -1. 充分发挥远程教育资源在教育科研中的作用。加强对全市各学校利用远程教育资源的指导和服务工作，加强利用远程教育资源的教学研究，广泛开展
11、利用远程教育资源的教研交流活动。2. 通 过 网 络 强 化 管 理 指 导 、 教 学 指 导 的 快 速 反 应 机 制 ； 通 过 网 络 扩 大 参 与 面和 受 益 面 。 充 分 利 用 网 上 教 研 平 台 ， 从 单 一 的 教 研 活 动 向 主 题 研 究 、 课 例 研 究 、课 题 研 究 、 教 学 指 导 研 究 等 多 元 教 研 平 台 转 变 。附 件 ： 句 容 市 教 师 发 展 中 心 2014-2015 年 第 二 学 期 小 学 研 训 工 作 安 排 表- 5 -句容市教师发展中心2014-2015 年第二学期小学研训工作安排表月份 主要活动内容
12、三月份1. 召开教学工作会议。2. 调研 3 所小学。3. 中老年教师优质课评比。4. 参加“镇江好课堂”精品课巡展活动。5. 参加省“教学新时空”语文教学展示活动。6. 组织语文教师参加镇江市“梦溪研修营”活动。7. 句容市三下六下小学数学新教材培训。8. 组织第七届“小数报杯小小数学家”推选活动。9. 组织教师参加镇江市英语微课制作活动。10. 组织句容市五、六年级英语新教材培训。11. 开展小学英语俱乐部研修活动暨五年级教学研讨活动。四月份1. 调研 4 所小学（含 2 所高效课堂实验学校调研） 。2. 组织参加镇江市小学数学基本功竞赛。3. 组织参加第七届“七彩语文杯”华东四省（皖、鲁
13、、赣、苏）区小学语文写作交流暨优课评选活动。4. 组织参加镇江市儿童阅读联盟微课制作研讨评比活动。5. 组织参加镇江市小学数学区域互动研讨系列活动。6. 小学语文、数学俱乐部研讨活动。7. 做好小学英语资源库材料审核、上传工作。8. 组织参加镇江市小学英语六（上）教学研讨活动。9. 开展小学英语俱乐部研修活动暨“写”教学技能研讨活动。五月份1. 调研 3 所小学（含 2 所高效课堂实验学校调研） 。2. 举行小学毕业班复习研讨活动。3. 组织参加省小学语文青年教师第 16 届课堂教学观摩(上旬)。4. 举办句容市诗歌教学研讨活动。5. 组织参加镇江市习作教学研讨活动。6. 组织参省小学数学基本
14、功竞赛选手打磨、集训。7. 小学数学微课制作和使用展示研讨活动。8. 组织参加省第二届小学数学特色教学研讨活动。9. 组织教师参加镇江市小学英语毕业班研讨活动。六月份1. 参 与 名 师 工 / 小吃饮品店等、 交通卡 / 会员卡充值、 停车、餐厅（单笔消费 300 元以下） 大额支付 餐厅（单笔消费 300 元以上）、超市 / 大卖场、品牌专卖店、百货商 场 / 电器城 缴费 中小额支付 缴生活费（水 / 电 / 煤 / 网）、缴交通违章罚款 大额支付 信用卡还款 金融类 大额支付 股票 / 基金 / 理财产品 电子商户 网上购物 阅读说明 支付场景及额度归类 支付宝在所有评价中均领先微信，
15、其中支持商户多、覆盖银行多以及 适合我的差距最大，而快速成长的、有活力的以及亲密的差距较小。 支付宝 微信 支付便捷 8.44 7.97 转账便捷 8.43 7.84 私密性好 8.03 7.44 安全性高 8.18 7.53 支持商户多 8.37 7.54 覆盖银行多 8.43 7.73 优惠活动多 7.75 7.16 功能多 8.23 7.63 值得信赖的 8.26 7.69 创新的 8.06 7.72 引领潮流的 8.17 7.78 口碑好的 8.31 7.63 适合我的 8.27 7.57 有个性的 7.9 7.55 快速成长的 8.14 7.86 有活力的 8.04 7.74 亲密的 7.95 7.65 支持商户多 8.37 7.54 覆盖银行多 8.43 7.73 适合我的 8.27 7.57 快速成长的 8.14 7.86 有活力的 8.04 7.74 亲密的 7.95 7.65 微信 支付宝 欲了解更多详细信息，请联系 ipsos_ 新闻 News 产品 Product耀墀0挀匇齬0砀耀0耀謃
