1、v(吀匀搀尊礸吀讀缁吀蓩頀h伀椀匁圃弃弃弃蜃蜃蜃蜃蜃蜃蜃蜃蜃蜃蜃蜃蜃蜃蜃蜃艦啙婏結晜屝葏搀漀挀瀀椀挀最椀昀艦啙婏結晜屝葏搀漀挀尀尀搀昀搀挀攀挀搀昀戀挀愀愀搀昀挀搀樀儀刀漀昀礀刀爀栀伀漀栀匀昀渀瀀渀唀甀圀愀最渀娀栀欀戀樀稀稀唀嘀眀舀啙娀結晜屝攀挀挀攀攀攀愀戀戀搀愀I吀劗晜馍砀渀渀圀最戀猀儀漀瀀儀戀栀琀倀唀娀氀唀攀渀爀爀圀椀倀猀瀀昀吀搀圀甀愀猀最愀刀圀脁猀_蠀礹贀e粶胔-粸棙i縀$莑建材产业园项目可行性研究报告【申请定稿】.docpic1.gif建材产业园项目可行性研究报告【申请定稿】.doc2020-4232cb377b2-91de-447b-bc40-d3b11dbade90u0gsA59HN
2、9r7/283h44V7vOPH8A/8zO7pWxhRLwMzbYzk6kZTAxB4Q=申请定稿,建材,产业园,项目,可行性研究,报告,申请,定稿a3f69e2fa1ab45a138820248ecb0a3f8箹霙R霚R常霛R疔霜R专业编制项目可行性报告0001200001可研报告20200423131555373161fjbAkC/9hQzH7+GI6q7VYcE7Uc6u7yg5Wf9KLrpfOg0/VulRtxCMNW4KeDoI6n/OJ0沀%(匀専礸讀缁n吀蓩暢頀h瀀一椀會會會會會會會會會會會會會會會會晜整奞搀漀挀瀀椀挀最椀昀晜整奞搀漀挀尀尀挀挀攀挀搀昀搀愀昀昀攀搀搀戀愀渀欀栀
3、伀昀儀圀洀昀洀洀最樀砀瀀堀氀琀娀匀砀昀刀搀刀攀猀儀晜整夀搀愀挀昀挀昀昀愀愀攀劗晜馍稀甀猀瀀夀眀焀嘀渀最伀刀伀刀倀渀椀爀儀稀欀嘀礀吀儀洀夀砀嘀甀椀唀氀眀最琀瘀伀堀QcuQRFZuFcHh3JhFQImD2urYeT5nDvdriFnTvlzi5Kfkp/1SOzeJNY/o70mF0汿v(吀匀搀尊礸吀讀缁吀蓩頀h伀椀匁圃弃弃弃蜃蜃蜃蜃蜃蜃蜃蜃蜃蜃蜃蜃蜃蜃蜃蜃艦啙婏結晜屝葏搀漀挀瀀椀挀最椀昀艦啙婏結晜屝葏搀漀挀尀尀搀昀搀挀攀挀搀昀戀挀愀愀搀昀挀搀樀儀刀漀昀礀刀爀栀伀漀栀匀昀渀瀀渀唀甀圀愀最渀娀栀欀戀樀稀稀唀嘀眀舀啙娀結晜屝攀挀挀攀攀攀愀戀戀搀愀I吀劗晜馍砀渀渀圀最戀猀儀漀瀀儀戀栀琀倀唀娀氀唀攀渀爀
4、爀圀椀倀猀瀀昀吀搀圀甀愀猀最愀刀圀813覄耀育渠道。充分利用校园红领巾广播站、黑板报、宣传橱窗、升旗仪式、晨会课等教育阵地对学生进行思想教育。通过家长学校开展讲座等活动，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，努力营造了学校、家庭共同育人的良好氛围。 五、增强科研意识，深入推进课程改革 教科研是学校教学的源泉，是学校教改的先导。我校把目光锁定在课程改革的主旋律上，树立教科研意识，活跃教科研风气。全体教师都能注重加强学习，提高认识，更新观念，转变角色。1、我们以区教科室下发的教育科研工作手册为载体，认真抓好教师理论、业务学习和教学反思工作。每学期，教科室为每位教师分发必读书
5、籍和校本培训材料，组织全体教师，特别是青年教师采取自学与集中学习相结合的方式，加强学习培训，提高了教师的理论水平，提升了教师的思想素质和业务能力。同时抓好教育教学反思工作，指定了四位学科负责人，每周收集教师的优秀反思，每两个月进行一次评比，很好地培养了教师思考的习惯。2、严格规范各级课题的操作规程，努力提高课题研究的质量以达到课题研究的目的。目前，我校有一个省级规划课题，三个市级规划课题，18个校级立项课题，共吸收了90%以上的老师参加到课题研究中来。按照市、区教科研主管部门关于课题研究实行网报的要求，我们进一步规范对课题研究的操作程序，扎实落实好网报工作，及时汇报课题进展情况。由于我们计划明
6、确、措施得当、监督有力，各个课题研究扎实顺利，正在有序地推进。3、学校教科室积极组织论文竞赛活动，鼓励教师深入研究，认真总结，积极撰写教育教学论文，上半年组织的校际论文竞赛共收到129篇论文，并向上级部门推荐优秀论文40多篇。至目前，本年度学校共计有103篇论文在各级评比中获奖。我们还十分重视科研成果的宣传、推广工作，编纂了国家级课题陶行知教育思想与社区资源教育价值开发研究课题成果集中国名校苏州市陆慕实验小学卷，出版校报教科研信息报。六、强化安全教育，努力打造和谐校园我们始终把学校安全工作放在重中之重的位置，坚持“安全第一，预防为主”的方针，切实加强安全防范工作，积极建设“平安校园”，为师生营
7、造安全、和谐、整洁的校园环境。1、积极建立学校安全防范机制，建立健全学校安全隐患定期排查、安全预警、跟踪督查、情况通报、应急处置、责任追究制度，完善校园安全突发事件应急预案。经常性开展安全方面的隐患排查，防患于未然。同时要发挥社会各界的作用，大力加强校园治安防控体系建设，全面落实治安综合治理各项措施，确保校园周边秩序良好，师生共建、警校共建平安校园。2、我们把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中，平时注重对学生加强交通、生活等安全知识教育，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。开展以提高小学生自护、自救、防灾、逃生能力为主题的教育演练活动，不断提升全过程管理、全天候服务、
8、全方位育人的水平。3、规范各项制度，重视卫生工作。一年来，总务处进一步加强了对食堂饮食卫生、校园环境卫生等方面的的督查管理，规范各项制度，落实岗位职责，进行不定期的抽查，发现问题及时整改。我们要求卫生工作人员定点、定人、定期进行卫生保洁，并进行巡视和检查，从而改善校园环境。 一年来，我校的教育教学工作取得了一定的成效，但与上级对我们的要求仍有较大距离，今后，我们将继续为学校提高办学水平不断努力，奋勇拼搏，继续推动学校朝“管理科学化，条件现代化，育人全面化，质量优质化”的方向迈进。陆慕实验小学2011年学校工作思路一、指导思想： 以培养德智体美劳全面发展的一代新人为根本宗旨，紧紧围绕“实施素质教
9、育，提高教学质验与感悟的过程，不是群体或教师的优化。对个体而言，是个体对原有的计算方法优化的过程，是个体思维发展、提高的过程。如果不对算法进行优化，那么我们的学生就没有收获，没有提高。在优化算法的过程，教师必须注意两点：第一，优化的主体是学生，要尊重学生的想法，教师应把选择判断的主动权交给学生，优化的过程是学生自我完善的过程，产生修正自我的内需，从而“悟”出属于自己的最佳方法。教师在评价算法时，不要讲“优点”，而要讲“特点”，把优点让学生自己去感悟，这才能达到优化的目的。第二，教师要明确“优化”并不是统一一种方法，把优化的过程作为引导学生主动寻找更好方法的过程，尊重学生的选择，只要学生认为合适
10、、自己喜欢，教师就应加以肯定和鼓励。5、跳绳我们广大教师在设计问题时，首先考虑到的是问题的开放性，在数学探究过程中，设计出了大量的开放性的，具有一定思维空间的问题。但是，这些问题同样存在了目的性不强，答案不着边际的弊端，学生在回答这类问题时，出现了这样那样的答案，老师对他们的回答只能作出一些合理性的评价，但是，学生的回答，和老师的评价使得我们的数学课堂离我们心目中的理想的数学课堂却越来越远。所以我们老师在设计问题题不仅要充分考试问题的开放性，更要考虑设计问题的目的性，你设计的问题应当明确，具体可测，大部分学生能寻求到比较正确的答案。（可参考案例4）6、分数的意义这是我们数学课堂中存在的普遍想象
11、，我们的数学课堂教学如何来面向全体学生呢？我们想，我们可以采用开展小组合作交流，让学生的个人想法在小组内得到展示，在小组内得到表现。面向全体学生，意味着教师应尊重每一个学生，关注个体差异，着眼与学生的全面发展和终身发展的需要，满足不同学生的学习需求，使不同类型的学生都学有所得，各得其所，使每个学生都能体验成功的喜悦。1、教师的教要适应学生的学。2、教学要促进每个学生的潜能得到充分发展。3、学生之间的差异是一种可供开发利用的教育资源。新课程对一堂好课的评价标准一、确定符合实际的内容范围和难度要求，设置科学合理的教学目标。教师上的每一节课都应当有针对性，没有一个教材和教案能适合任何学生。教师一节课
12、的设计，实际上就是一次创造性劳动。教师应根据教学条件和学生的学习准备度，确定恰当的内容范围和难度要求，设置合理的预期目标。二、能够为学生创设宽松和谐的学习环境。好的课堂应当是教师创设的宽松和谐的学习环境，使学生在探索和学习过程中获得丰富的情感体验。宽松和谐的环境并不完全依靠故事、游戏或生动的情景来创设。教师形象生动、富于智慧的语言，一个含蓄的微笑，一句鼓励的话语，一个富有启发性和创造性问题，一个激起学生强烈学习动机的探索活动，这些都可以创设一个良好的学习环境，使学生不仅学会知识，形成技能，也获得情感上的丰富体验。三、关注学生学习过程，倡导合作交流，注重培养创新能力。新课程一个重要的理念是让学生
13、在活动中学习。教师要为学生提供更多“做”的机会，让学生在实际的操作、整理、分析和探究中学习，并倡导学生进行合作交流，讨论、启发，让学生在“做”的过程中学习、体验知识的生成过程，培养学生的合作精神和创新能力。四、尊重学生需要，保护学生自尊心，培养学生自信心。好的课堂教学应尊重学生个性差异，尊重不同学生的知识、能力、兴趣等方面的需要，设计不同层次的问题、不同类型和水平的题目，使所有学生都有机会参加活动，并获得成功的体验。培养学生对学习信心，相信每一个学生的回答都是智力活动的结果，都会给学生带来启示。五、运用灵活的教学方法，满足不同学生的实际和教学内容的要求。“教学有法，教无定法。”教师要能够根据不
14、同的教学内容、不同的学生的发展水平，选择合适他们的教学方法，灵活机智地应变教学中的“意外”，充分发挥学生的主动性和积极性，让不同水平的学生学习同一教学内容时都有不同层次收获。六、能够让学生留下思考空间，让学生充分发展。好的课堂应当让学生有思考内容、空间和时间。教师的责任在于为学生提供必要的时间和想象空间，并引导学生思考，这样才能让学生积极参与到学习活动中，积极主动地思考。对农村教师搞新课改的几点思考近日在小学教学参考杂志上读到这样一篇文章农村教师如何搞新课改由两个教学片断想到的，文中有这样几句话，读后给笔者留下了深刻的印象：眼下正在进行的第二轮基础教育课程改革，不少农村教师认为课改就是电脑多媒
15、体，那是城里学校的事。农村条件差、学生素质低，虽然用上新教材仍然是“穿新鞋走老路”无法推行新课改。我不否认多媒体给教学带来许多积极的因素，但不能片面夸大教育手段的作用。欣赏完全文后，笔者满脑子里浮现的都是：农村教师用上新教材仍然是“穿新鞋走老路”吗？现代教育技术相对落后的农村山区薄弱学校，怎样运用新理念实施新课改？如何搞新课改？冲动过后，留下更多的是思考。是啊，笔者非常赞同唐老师的观点。新一轮的基础教育课程改革，对于我们农村教师来说，更多的改变是：理念的更新，教学行为的转变。我们所期待的“新”农村教师是自身理念的“改朝换代”，而不是“同朝换帅”。教学中如何渗透新理念，转变教学行为，笔者做了一些
16、尝试。下面把我在教研课上教学义务教育课程标准实验教科书数学（人教版）一年级下册100以内数的认识一课的几个片断写出来与大家共析。案例描述：片断一：学生在观察中自主发现，重温旧知师：幻灯演示：小棒一根一根的出现，10根被丝带捆成一捆。）你们看见了什么？ 生1：一根一根的数，数到十根捆起来。师：你观察得很仔细，谁还发现了，再来说说？生2：一根一根的数，10根捆起来，一捆一捆的数，数到100根又捆起来了。师：一捆一捆的数，就是几根几根的数？大家发现了吗？你们真会观察！谁能完整地说说10个一是多少？小结：这是我们原来学习的知识，大家掌握得真好！分析：通过亲切自然的课前交流和幻灯演示，学生在观察中自主发
17、现，重温旧知20以内数的数数的方法：10个一是十。了解到学生学习本课内容的认知基础，渗透数数方法，掌握了学生学习本课的起点。片断二：亲自经历、自主构建的知识才是美教学100以内数的认识1数小组的小棒。师：大家都有小棒，试试你的眼力，估一估自己小组的小棒有多少根？生：我们小组大约100根。生：大约90根。师：（大部分同学估计的在100根左右。）板书：100到底有多少根呢？怎么办呢？（生：数一数）小组合作快来数数看吧。师：你们小组有多少个小棒？生：我们小组有92根。生：我们小组有112根。师：哦，我们一起来数数看。（投影展示，大家一起数。）10202122 到底多少根？你们会数了吗？师：大家真不简
18、单，会数100以内的数了！4感知100师：100是多少个十了？十个十怎么办？生：捆起来！师：为什么？群生：老师，这样大家很容易看出来是100。师：刚才我们把几个十放在黄色的盒子里，几个一放在蓝色的盒子里，（师出示红色盒子）该放哪？生：放前面。师：哪是前面？生：放在黄盒子的左边！师：是这样吗？（对！）师：好，就照大家说的放。师：这是100根小棒，比划一下，多大一捆啊？（生动手体验）给其他的小朋友比比看。师：100里面有多少个十？多少个十是一百？板书：10个一十是一百。分析：在这一教学过程中，向学生提供从事数学活动的机会，让学生在估数和数数的过程中，初步感受和理解100以内数的意义，培养学生的数感
19、。在数数过程中，运用20以内数数的方法，学生自主构建起满十打捆、满10个十再打捆的知识体系，体现了数是数出来的，使学生的数感得到了发展。体会到10个一十是一百，从而在兴趣盎然之中轻松地突破了知识难点：能准确地数接近整百、整千时拐弯处的数，体会多位数中的数位意义以及相邻数位之间的10进关系。片断三：数学源于生活，寓于生活，高于生活联系生活，感知100以内的数。师：生活中我们经常会用到100以内的数。（图片演示学生常见的生活情境）（1）看书：小明是个“小书迷”，3天时间就可以看完一本书，看一看今年她已经看了多少本书了？（生读：245本。）（2）动物园是个好玩的地方，动物的种类可多了，自己读读这句话
20、。（3）小朋友们，每天老师都要求大家背一首古诗，这首古诗有多少个字。这个数你会写吗？（生写在练习纸上，一位同学板演，反馈。）师：这节课你们上的很好，有这么多老师来听课，每排大约可以座12人，你们估一估大约有多少位老师呀？生1：大约60人。生2：大约40人。生3：30多人。.师：小朋友，生活中很多时候，我们都要用到100以内的数，今后大家只要多留意，就会发现身边会有很多数学知识。有这么多老师来听课，你们上的这么好，我为你们感到自豪！案例反思：借助上述一节课的几个教学片断，再结合自己使用新教材一年来的教学实践，谈谈对农村教师搞新课改的几点心得体会：一、转变自己的教学行为，让学生在生动具体的情境中主
21、动获取知识“让学生在生动具体的情境中学习数学”是新课标提倡的重要理念之一，也是当前课改中教师们努力追求的。一年级教材设计了富有童趣的学习素材和活动情境，例如上述的片断一，设计时，我大胆对复习旧知这一环节进行尝试教学，用教师无声的语言，创设情境，让学生通过生动的情境创设，主动获取有意义的数学知识，既避免了传统单调的复习旧知教学形式，又能使学生在生动具体的情境中复习旧知，数学思想得到培养。数学学习的本质是学生的再创造。新课标强调：“数学教学活动必为该项目创造了良好的政策环境。因此，本项目属于国家鼓励支持发展项目，符合国家大力发展产业链的战略部署，项目建设具备政策可行性。2.4.2市场可行性进入21
22、世纪以来，我国高新产业高速发展，形成了多品种、全系列的各类零部件生产及配套体系，产业集中度不断提高，产品技术水平明显提升，已经成为世界汽车生产大国。随着我国高新产业的快速发展与庞大的市场需求必将拉动环保沥青站行业的快速发展。“十三五”期间，随着经济的快速发展，居民收入的不断提高，为消费提供了经济基础，城乡消费市场十分活跃，购买力始终处在国内前列。我国环保沥青站的高速发展与庞大的市场需求必将拉动环保沥青站行业的快速发展，因此可以看出本次建设项目具备一定的市场可行性。该项目充分利用企业自身加工资源优势，提升企业产品高附加值转化，生产出高品质环保沥青站系列产品，满足市场需求；另一方面，每年可为公司增
23、创丰厚利润，扩大公司市场份额，有助于公司进一步发展壮大。项目产品销路有保障，市场前景好，经济效益显著，投资建设十分必要，将有助于公司做强做大环保沥青站生产主业，调整优化产品结构，推进公司持续健康发展。2.4.3技术可行性项目公司拥有一支作业技术纯熟、诚实敬业、年富力强、精干高效的技术人员和生产工人队伍，从而为公司的稳健高效发展奠定了雄厚的基础。且本项目环保沥青站生产技术采用德国先进生产技术，引进德国工程师，质量达到国内领先水平，产品适合中国的国情，适销对路。同时，项目公司还将着重对项目产品的生产技术进行研发，不断提高产品生产技术水平。因此，本项目建设在技术上可行。2.4.4管理可行性项目公司为
24、实现跨越发展，公司坚持“管理高效”的指导思想，不断提升公司管理水平。本次项目将根据项目建设的实际需要，专门组建机构及经营队伍，负责项目规划、立项、设计、组织和实施。在经营管理方面将制定行之有效的各种企业管理制度和人才激励制度，确保本项目按照现代化方式运作。2.5结论分析鉴于以上必要性及可行性的预测分析得知，本项目的实施将面临较为广阔的市场发展空间，项目的进一步发展在赢得企业利润的同时，也能更好地服务社会和增加政府财税收入、提高劳动就业率。该项目建设还将形成产业集群，拉大产业链条，对项目建设地的经济发展起到很大的促进作用。因此，本项目的建设不仅会给项目企业带来更好的经济效益，还具有很强的社会效益
25、。综合以上因素，本项目建设可行，且十分必要。第109页第三章 行业市场分析 3.1我国环保沥青站产业发展现状分析目前，中国已是世界制造大国，向制造强国转变是大势所趋。制造强国应该具备三个标志条件，一是要具有国际竞争能力的世界知名的世界企业和品牌；二是要学会利用两种资源，开拓两个市场，并在国际市场占有一定的份额；三是掌握核心技术和新技术的发展趋势，支撑和引领世界产品的技术进步，并在这一过程当中，培育起自主的创新能力。为了满足这三个条件，兼并重组势在必行，自主品牌将成为出口的主力，也将成为中国产业做大做强的基石，同时为实现这一目标，中国必将扶持自主开发，鼓励汽车生产企业提高研发能力和技术创新能力，
26、积极开发具有自主知识产权的产品，实施品牌经营战略。在这种大形势下，自主品牌产品所占的市场份额将稳步提升。近年来具有国际竞争力的国内知名企业逐渐涌现，产品生产核心技术和新技术逐渐为国内企业所掌握，出口规模逐年扩大，我国已经具备了向制造国转变的基础。为了实现转变的目标，我国必须首先形成多家规模化、集团化企业，兼并重组势在必行，自主品牌必将成为政府未来大力扶持的对象。随着近期环保沥青站支持政策的陆续颁布，未来行业的发展重点着重体现在加强自主品牌企业技术开发力度；鼓励提高研发能力和技术创新能力；积极开发具有自主知识产权的产品和实施品牌经营战略。未来产品所占的市场份额可望逐步扩大，技术实力也会迅速提升，
27、中国的环保沥青站市场将逐步由制造大国向制造强国转变。环保沥青站产业不断发展壮大，在国民经济中的地位和作用持续增强，对推动经济增长、促进社会就业、改善民生福祉作出了突出贡献。汽车相关产业税收占全国税收比、从业人员占全国城镇就业人数比、汽车销售额占全国商品零售额比均连续多年超过10%。 随着全球性的产业转移，中国将在世界环保沥青站产业中发挥重大作用，将成为跨国企业重要的零部件采购基地，零部件出口将进一步扩大；另外，随着中国产品质量的提高和出口渠道的多元化，中国对发展中国家的出口将大幅增长，出口将成为自主企业新的增长点。3.2我国环保沥青站市场运行状况分析据协会统计，2016年我国环保沥青站产销较快
28、增长，产销总量再创历史新高，比上年同期分别增长14.5%和13.7%，高于上年同期11.2和9.0个百分点。12月产销比上月分别增长1.7%和4.0%，比上年同期分别增长15.0%和9.5%。一、产品销售同比增长14.9%2016年，产销比上年同期分别增长15.5%和14.9%，增速高于总体1.0和1.2个百分点，其快速增长对于产销增长贡献度分别达到92.3%和94.1%。其中，同比增长3.4%；12月产销量比上月分别增长0.2%和3.2%；与上年同期相比，产销量分别增长13.6%和9.1%，产销同比均呈较快增长。 二、销售同比增长5.8%2016年，同比分别增长了8.0%和5.8%，增幅进一
29、步提高。同比下降7.4%和8.7%；同比增长11.2%和8.8%。12月环比增长12.4%，同比增长25.1%；销售38.5万辆，环比增长10.5%，同比增长12.1%。三、产品销售同比增长53.0%2016年比上年同期分别增长51.7%和53.0%。比上年同期分别增长63.9%和65.1%；比上年同期分别增长15.7%和17.1%。四、据协会统计，行业内重点企业（集团）营业收入保持增长，增幅提升。2016年111月，环保沥青站重点企业（集团）累计实现营业收入32596.9亿元，比上年同期增长16.2%。累计实现利税总额5309.5亿元，比上年同期增长7.4%。3.3我国环保沥青站产业发展现状
30、分析环保沥青站是服务行业之一，也是构成各单元及服务于行业的产品，统称配件。零件指不能拆分的单个组件；部件指实现某个动作(或功能)的零件组合。部件可以是一个零件，也可以是多个零件的组合体。环保沥青站行业处于整个产业链的中游，上游涉及的行业较多，尤其是产业在国民经济中占有重要战略地位，零部件行业的发展可以有效带动此类行业的发展; 从其下游说，环保沥青站工业是产业的重要组成部分，没有强大的零部件工业做基础，就不会拥有独立完整和具备国际竞争力的环保沥青站。 近年来由于受到资源类商品价格频繁波动的影响，其他化工材料价格亦出现大幅波动，对国内环保沥青站行业生产经营的稳定性造成一定的压力。从下游行业来看，受
31、益于国内外整车行业发展和消费市场扩大，国内环保沥青站行业呈现出良好的发展趋势。国内零部件供应商的下游客户主要为国内外厂商及其零部件配套供应商，客户集中度较高，因此零部件企业在与下游客户的谈判中处于-专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-文档下载最佳的地方网络环境下小学德育工作的教育研究我国的互联网事业起步虽晚，但发展速度却是一日千里。随着网络热的持续升温，青少年网民的人数还将迅速增加。网络以其声音、文字、图像、互动性相结合的立体式特点给青少年带来了强烈的刺激、全新的感受，又因其信息的超地域性、全方位性、快速实效性能较好地满足青少年学生的好奇心、求知欲，因而赢得了他们的普遍好感。一时间
32、，上INTERNET成了一种时尚。据不完全统计，到网吧上网的中小学生占了50以上。然而虚拟的网络世界并不是一方净土，现实文明的阴影同样在网上折射，种种不良因素无疑对青少年的身心健康有着不利的影响。 的确，网络开阔了他们的眼界，丰富了他们的生活。但正如太阳既有阳光也有黑子一样，网络也是一把双刃剑，也会带来一系列的社会消极问题，处理不好会严重影响青少年的健康成长。本文着重讨论网络对青少年身心健康的负面影响，并尝试着提出一些应对措施，以促进青少年全面、健康地发展，成为适应21世纪发展的高素质人才。一、问题的提出在互联网蓬勃发展的同时，我们不能无视已经在青少年身上发生的一系列网络社会问题。这些问题已经
33、引发和正在引发出社会、家庭、学校诸多的焦虑，一些家长和教师甚至提出网络是罪魁祸首论调，认为是网络毒害了青少年，使他们无心向学。确实网络在带来方便的同时其弊端也日渐显露。网络给学校德育工作带来的弊端和挑战 首先，网络无所不有，其中不健康的信息也是无孔不入地在毒害青少年那稚嫩的心灵，部分老师和家长也将之称为“电子海洛因”。目前来势汹汹的是网上色情浪潮，给青少年带来极大的危害，甚至有人因此而走上犯罪道路。据有关专家调查，网络上非学术性信息中47%与色情有关，每天约有二万多张甚至更多的色情照片进入互联网，接触过网上黄色信息的表少年90%以上有性犯罪行为或动机。于是家长和学校甚至政府部门开始限制学生上网
34、，禁止校园周边再有网吧。 其次，冲击人们的责任感。网络上的行为是隐蔽的，每个人在网络上的存在都是虚拟的数字化的，以符号形式出现的，网民在网络上的身份、年龄、性别等都可以是虚拟的，人与人的交往也表现为符号与符号的互动，上网的人都没有“他人在场”的压力。既然是虚拟的，无他人在场，网络中的我可以不是现实生活中的我，在网络中我可以任意行事，去做现实生活中不可能实现的事，而不会受到周围环境的制约，有时甚至是法律的制约，这些都极大地冲击了人们的责任感。使一些学生表现为网络道德缺失：网络言行随意放纵，网络价值观念模糊，人格冲突突出。 第三、冲击着学校正面教育。网上制造、病毒传播，暴力信息等道德失范行为和黑客
35、的攻击，诈骗、赌博等犯罪行为，腐蚀了人们的灵魂，对学校的正面教育产生了强大的冲击。据不完全统计，二分之一以上的学生的电脑曾受到过不同方式、不同程度、不同次数的攻击，有的学生在电脑受到了他人的攻击后，以牙还牙，转而攻击别人。二、实验方法与内容我们将以学校Internet网站的建设，维护和管理为抓手，在WindowsXP为网络操作系统的服务器的支持下，实现学校德育途径的网络化，具体有：网络环境下学科教育渗透、网络环境下的班主任工作、网络环境下的少先队活动和社会实践活动，网络环境下的家长学校，网络环境下的心理素质教育、网络环境下的环境教育。本研究的目的在于逐步培养师生终身学习的意识和能力，建立新型的
36、师生关系，体现和提高学校德育的针对性和实效性，开创德育工作新局面。提升学校的办学水平，形成办学特色，为每一名师生的全面发展而努力，同时也起到探索建立中国特色的网络德育体系的作用。主要观点：德育需要网络，网络更需要德育让孩子们在网络中健康成长在网络环境下，大家共同进步主要采用的方法：（一）研究的初始阶段通常采用调查法、教育与心理测量法等。（二）研究的实施阶段采用行动研究法、实验法、其中以行动研究法为主。（三）研究的总结阶段采用经验总结法、个案分析法、教育统计法等，其中以经验总结法、个案分析法为主。三、实验措施当代青少年对“e网情深”，是信息时代的必然选择。互联网的出现，网络文化将对整个人类产生极
37、为深远的影响。网吧之所以在全国遍地开花，是因为互联网是高科技发展的结果，是信息传输最先进的载体。互联网对青少年所产生的负面影响，问题的关键并不在于网络或者网吧本身，而在于人们如何对互联网进行管理和利用。1. 加强网络管理，整合管理资源，完善管理机制。加强对网吧的管理，提高网络安全。目前的网吧经营者多以盈利为目的，法制观念淡漠，对互联网技术知之甚少，导致网吧管理混乱，对那些不健康的网页网站难以从网络技术上加以控制，一时间网吧成了“黑色文化”、“色情文化”、“暴力文化”的聚散地，严重毒害青少年身心健康。说明网吧的管理方面存在许多不完善性。因此要使互联网成为有益于青少年身心健康成长的信息交流工具，就
38、必须用网络技术加强“防火墙”的作用，严堵色情网站、暴力网站等不健康文化的传播。提高网吧经营管理者的法律意识，网络技术水平，为青少年营造一个安全的上网环境。我们还可以学习借鉴国外一些成功的经验和做法。如在印度设立网络电子警察局，每天24小时对网上信息进行监控。他们在网上公布了各个网络警察局的地址和电话号码供网民提供线索和举报。2、加强网络法规和网络道德教育，引导青少年正确选择和运用网络文化知识。青少年掌握计算机网络技术，运用互联网，不能只停留在为了玩网络游戏、上网聊天等最简单而肤浅的认识上，不能对互联网信息神秘化，过度迷恋，而应当利用互联网这一高科技文化、信息传媒工具，了解和吸收当今世界各国社会
39、、经济、科技、文化的发展和变化成果；及时查阅有利于自己工作、学习、生活等方面的信息，如远程教育、就业信息、技能培训，甚至国际间科技文化信息交往；帮助青少年提高对网上信息的鉴别能力。所以我们一方面要通过积极开辟网络法规教育网站，严格规定初次上网人员必须首先光顾网络法规网站，明确1997年12月11日我国公安部发布的计算机信息网络国际联网安全保护管理方法的规定：“任何单位和个人不得利用国际联网制作、复制、查阅和传播宣传封建迷信、淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖、教唆犯罪等信息，不得从事故意制作、传播计算机病毒等破坏性程序以及其他危害计算机信息网络安全的活动”等等，帮助网民具备网络法制意识，努力成为：不当“网虫”、不做黑客、不抛垃圾、不散黄毒、不毁信誉、不搞侵权、不易轻信的、知法守法的文明网员。3、借鉴国外的经验，我国各中高等学校也可以在校园网上设立心理咨询窗口，公开电子信箱以至QQ，以解答同学们的心理难题，化解种种心理障碍。把政治理论和信息技术相结合，关注学生心理健康，有助于青年学子坚强在网络中的道德自律、提高青年学子的网络道德。同时，多开展一些健康有益的文体活动，已转移同学们对网络的过分迷恋。让青少年学会信息选择、信息判断，加强对青少年的教育引导。通过对生活、对人的生命意义的理解和学习，增强自我约束、自我保护能力；通过开辟主题聊天室、现身说法等
