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雄县中小学档案资料目录.doc

上传人:志在邹 文档编号:2061081 上传时间:2020-04-23 格式:DOC 页数:9 大小:32.50KB
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雄县中小学档案资料目录.doc_第1页
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1、孤诣 雄 关陷隘 4 、羡慕 汗腺 霰弹 谄媚阿谀 借 花献佛 判断下面各组词语中 有同音别字的一组 1 、谴责 费用 脉络 惹是生非 2 、自诩 就序 诙谐 老态龙钟 3 、重叠 凌厉 愕然 有案可稽 4 、推委 寥廓 抉择 为富不 仁 迷 幻 陷 阱迷 幻 陷 阱 “误读”与“异读” “ 误读”和“异读”现象在学生的学 习和生活中比较常见。究其原因,很 大程度上是因为学生的基础知识的积 累深度不够,对一些比较容易混淆读 音的字难以区别。 你知道下句对联吗? 琴瑟琵琶八大王一般模样;琴瑟琵琶八大王一般模样; 魑魅魍魉四小鬼各自肚肠;魑魅魍魉四小鬼各自肚肠; Ch mi wng ling “

2、误读”误读”不是这种读法不是这种读法 大驾光临大驾光临 _ 大骂光临大骂光临 小心地滑小心地滑 _ 小心地小心地 (de ) 滑 滑 昧昧我思之昧昧我思之 _ 妹妹我思之妹妹我思之 二、二、为什么会出现上述事例中的“误读”现象 呢? (1)“ 形声字”造成的误读。形声字”造成的误读。 “读字读半边”的现“读字读半边”的现 象象 。 如:瞻( zhn )澹( dn )蟾( chn )赡 ( shn ) ( 2 )多音字造成的误读。)多音字造成的误读。 有一个笑话是这样的:留学生约翰和它的中国 朋友在饭店用餐,约翰满是疑惑地问它的朋友 ,为什么饭店的厕所里总是树立着这样的一块 牌子“小心地( de

3、 )滑呢? ( 3 )方言造成的误读。 )方言造成的误读。 有这么一个故事:一个年轻的战士路过河边 ,看见一个妇女在哭,问她原因,那个妇女 说她的“孩子”掉到河里了,战士一听,二 话不说,纵身跳进水中,可是,他打捞半天 ,“孩子”没有找到,只找到一只鞋子,当 他失望地回到岸边的时候,却听见那妇女欣 喜地说“这就是我的孩子。” 原来,当 地人“鞋子”和“孩子”均读作“ hi zi” 。 强调方法,出具“处方”强调方法,出具“处方” 勤查字典。对于读不清楚的字,要立即查 字典和相关工具书,规范读音。 注重点滴的积累。可以用一些小本子将自 己误读过的字词记录下来,使之成为一本 “迷你小字典”。 对“

4、症”下“药”:对“症”下“药”: 风光旖旎 怙恶不悛 锲而不舍 脍炙人口 ( 1 )、给下列词语注音: 莘莘学子 未雨绸缪 畏葸不前 以己度人 y n h qun qi kui zh shn shn chu mu x du 异读异读选择正确的读法选择正确的读法 可汗 龟兹 单于 炮烙 吐蕃 读出下列词的音读出下列词的音 k hn qi c chn y po lu t b “ 异读字”产生的原因有哪些呢异读字”产生的原因有哪些呢 ?(学生自读课文)?(学生自读课文) ( 1 )、由于文(书面语)白(口头语) 之间 的差异造成异读。 ( 2 )、方言造成的异读。 ( 3 )、由于误读造成的。 想

5、一 想想 一 想 铿 / 悭 砾 / 铄 葺 / 茸 晤 / 龉 蜃 / 赈 溺 / 搦 戎 / 戌 戍 / 戊 伛 / 妪 踯 / 掷 kng/qin l/shu q/rng w/y shn/zhn n/nu rng/x sh/w y/y zh/zh 挑战 曲 ; 弯 : 偻 形近字小档案 隘 / 谥 稗 / 婢 迸 / 骈 嗔 / 缜 笞 / 殆 绸 / 倜 戈 / 弋 绌 / 咄 / 拙 啜 / 辍 / 缀 萃 / 猝 / 瘁 玷 / 拈 / 砧 诩 / 翌 / 翊 i/sh bi/b bng/pin chn/zhn ch/di chu/t g/y ch/du/zhu chu/chu/z

6、hu cu/c/cu din/nin/zhn x/y/y 辅助 改错字 拌脚石 编篆 不径而走 布署 惨绝人圜 插科打浑 绊 纂 胫 部 寰 诨 垂拱而制 唇枪舌箭 大声急呼 惦量 凋蔽 治 剑 疾 掂 敝 繁冗拖杳 纷至踏来 蜂涌而上 功亏一匮 国藉 鸠占雀巢 娇生贯养 沓 沓 拥 篑 籍 鹊 惯 痉孪 鸠占雀巢 好高鹜远 决无仅有 老态龙肿 冷寞 挛 鹊 骛 绝 钟 漠 淋漓尽至 伶牙利齿 貌和神离 明察秋豪 名列前矛 蘖根祸种 偏辟 致 俐 合 毫 茅 孽 僻 凭添 迫不急待 气冲宵汉 气慨 恰如其份 冒天下之大不违 平 及 霄 概 分 韪 人情事故 融汇贯通 手屈一指 戌边 随声附和

7、贪脏枉法 叹为观之 世 会 首 戍 和 赃 止 通谍 脱颍而出 委屈求全 无计于事 五彩斑烂 亵黩 牒 颖 曲 济 斓 渎 兴高彩烈 眼花撩乱 一愁莫展 针贬时弊 直接了当 装祯 采 缭 筹 砭 截 帧 第四课 声情并茂 _ 押韵与平仄 唐诗发展概况唐诗发展概况 唐诗的发展可以分为四个时期:唐诗的发展可以分为四个时期: 、初唐,指唐帝国建立至玄宗开元中。、初唐,指唐帝国建立至玄宗开元中。 初唐四杰(王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王)、陈子昂 、盛唐,指开元到代宗大历这个时期。、盛唐,指开元到代宗大历这个时期。 “王孟” 、“ 高岑” 、王昌龄、“ 李杜” 、中唐,指大历至文宗太和的、中唐,指大历至文

8、宗太和的 50 多年间。多年间。 顾况、刘长卿、韦应物、白居易、“ 韩柳” 、孟郊、贾 岛、刘禹锡、李贺 4 、晚唐,即由太和至唐末。、晚唐,即由太和至唐末。 “小李杜” (李商隐,杜牧) 诗 歌 新诗( 现代诗歌 ) 旧诗 ( 古典 诗歌 ) 古体诗(古风) 近体诗 (格律诗) 律诗 绝句 词曲 排律 五言 七言 五言 七言 押 押 韵韵 要点:要点: 把两个以上韵平相同或相近的字放在诗句的同一把两个以上韵平相同或相近的字放在诗句的同一 位置上,使声音和谐悦耳,这种情况叫做押韵(压韵)。位置上,使声音和谐悦耳,这种情况叫做押韵(压韵)。 各句押韵的字叫做韵脚或韵字。各句押韵的字叫做韵脚或韵字

9、。 押韵的“韵”与韵母的不押韵的“韵”与韵母的不 同同 押韵的“韵”与“韵母”不完全相同,凡韵腹相押韵的“韵”与“韵母”不完全相同,凡韵腹相 同或相近的(如果有韵尾,韵尾也要相同),都属于同一同或相近的(如果有韵尾,韵尾也要相同),都属于同一 个“韵”。就是说韵头可以不管,只要韵腹、韵尾相同都个“韵”。就是说韵头可以不管,只要韵腹、韵尾相同都 算同一个韵。算同一个韵。 什么叫“合辙”什么叫“合辙” ? 戏曲界习惯上把戏曲唱词中的“韵”叫做戏曲界习惯上把戏曲唱词中的“韵”叫做 “辙”。合辙指的就是押韵。“辙”。合辙指的就是押韵。 什么是押韵什么是押韵 ? 书湖阴先生壁 _ 宋 王安石 茅檐常扫净无苔 , 花木成蹊手自栽 。 一水护田将绿绕, 两山排闼送青来 。 注意 : 绝句一般第三句不押韵 , 第一句可押 可不押,第 2 、 4 句一定要押,押平声韵 ; (ti ) (zi) (li) 送魏大将军 _( 唐 陈子昂 ) 匈奴犹未灭,魏将复从戎。 怅别三河道,言追六郡雄。 雁山横代北,狐塞接云中。 勿使燕然上,惟留汉将功。 诗中“戎”“雄”“中”“功”同韵且均为平声 字,全诗偶数句入韵。 注意 : 第 1 句可押可不押,若不押则限用仄声字 ;第 2 、 4 、 6 、 8 句一定要押,平声韵;其它 奇

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