1、第五单元第五单元 古诗词阅读与欣赏古诗词阅读与欣赏十八魏晋诗二首白马篇作者简介 写作背景 整体把握题 解作品研读作品小结 曹曹植植（192-232），字字子子建建，沛沛国国谯谯县县（今今安安徽徽亳亳州州）人人。曹曹操操第第三三子子。生生前前曾曾为为陈陈王王，谥谥号号“思思”，故又称，故又称“陈思王陈思王”。曹曹植植是是建建安安时时期期成成就就最最大大的的作作家家，钟钟嵘嵘称称之之为为“建建安安之之杰杰”，后后人人将将他他与与曹曹操操、曹曹丕丕合合称称为为“三三曹曹”。其其诗诗以以笔笔力力雄雄健健和和词词采采华华美美见见长长。南南朝朝宋宋文文学学家家谢谢灵灵运运有有“天天下下才才有有一一石石，曹
2、曹子子建建独独占占八八斗斗”的的评评价价。其其代代表表作作有有洛洛神神赋赋白白马马篇篇七七哀哀诗诗等。等。回目录页回目录页作 者 简 介回目录页回目录页写 作 背 景 该该诗诗创创作作于于曹曹植植的的青青年年时时代代，当当时时他他还还没没有有受受到到人人生生挫挫折折。诗诗中中有有两两句句“长长驱驱蹈蹈匈匈奴奴，左左顾顾凌凌鲜鲜卑卑”，据据史史料料记记载载，南南匈匈奴奴在在建建安安二二十十年年已已臣臣伏伏于于曹曹植植之之父父曹曹操操。这这样样可可推推断断白白马马篇篇作作于于这这之之前前。建建安安二二十十一一年年曹曹植植2525岁岁，所所以以写写白白马马篇篇时时他他也也就就2020多多岁岁。诗诗中
3、中体体现现了了他他青青年年时时期的意气风发。期的意气风发。回目录页回目录页题 解 白白马马篇篇属属乐乐府府杂杂曲曲歌歌辞辞中中的的齐齐瑟瑟行行，以以首首二二字字名名篇篇。乐乐府府诗诗集集说说：“白白马马者者，见见乘乘白白马马而而为为此此曲曲，言言人人当当立立功功立立事事，尽尽力力为为国国，不不可可念念私私也也。”诗诗的的题题目目道道出出了了本本篇篇的的主主题题。诗诗人人以以高高度度的的热热情情塑塑造造了了一一个个心心急急国国事事、勇勇于于献献身身的的少少年年英英豪豪形形象象，并并在在这这个个形形象象上上寄寄寓寓了了自自己己渴渴望望建建功功立业，为国献身的壮志和心怀。立业，为国献身的壮志和心怀。
4、回目录页回目录页整 体 把 握 全全篇篇可可分分为为四四个个部部分分，试试根根据据提提示示，概概括括每每个个部分的大意。部分的大意。第第一一部部分分（前前六六句句）：。第第二二部部分分（第第七七句句至至十十四四句句）：。第第 三三 部部 分分（第第 十十 五五 句句 至至 二二 十十 句句）：。第第四四部部分分（最最后后八八句句）：。回目录页回目录页 第第一一部部分分（前前六六句句）：整整体体勾勾勒勒出出一一个个年年少少成成名名的有为青年形象。的有为青年形象。提提 示示返返 回回回目录页回目录页 第第二二部部分分（第第七七句句至至十十四四句句）：叙叙写写游游侠侠儿儿的的超超群武艺。群武艺。提提
5、 示示返返 回回回目录页回目录页 第第三三部部分分（第第十十五五句句至至二二十十句句）：叙叙写写游游侠侠儿儿在在战场上冲锋陷阵、奋勇杀敌的英雄事迹。战场上冲锋陷阵、奋勇杀敌的英雄事迹。提提 示示返返 回回回目录页回目录页 第第四四部部分分（最最后后八八句句）：写写游游侠侠儿儿弃弃身身报报国国、视视死如归的崇高思想境界。死如归的崇高思想境界。提提 示示返返 回回回目录页回目录页作 品 研 读 A阅读第一部分，思考下列问题。阅读第一部分，思考下列问题。1.白白马马饰饰金金羁羁，连连翩翩西西北北驰驰，不不写写人人而而人人却却在在其其中中。试试简简析析诗诗人人采采用用怎怎样样的的表表现现手手法法，并并
6、说说说说这这两两句表现了怎样的一种句表现了怎样的一种气氛气氛。2.“借借问问谁谁家家子子？幽幽并并游游侠侠儿儿”，这这两两句句在在内内容容上有什么上有什么作用作用？3.诗人为什么要强调游侠儿是诗人为什么要强调游侠儿是“幽并幽并人人”?4.游侠儿游侠儿为什么为什么能够能够“扬声沙漠垂扬声沙漠垂”？看看B部分部分回目录页回目录页 这这里里用用的的是是借借代代和和烘烘托托的的手手法法，以以马马指指代代人人，以以马马的的雄雄骏骏烘烘托托人人的的英英武武。（白白马马，在在古古人人眼眼里里，除除具具有有能能战战善善战战，堪堪负负重重任任的的品品格格外外，还还象象征征着着坚坚定定、忠忠诚、奉献、牺牲。）诚、
7、奉献、牺牲。）提提 示示返返 回回回目录页回目录页 显示了军情的紧急，创造出浓郁的战争气氛。显示了军情的紧急，创造出浓郁的战争气氛。提提 示示返返 回回回目录页回目录页 紧承前二句，补叙壮士的来历。紧承前二句，补叙壮士的来历。提提 示示返返 回回回目录页回目录页 幽幽并并，指指幽幽州州和和并并州州，是是燕燕、赵赵故故地地，自自古古“多多慷慷慨慨悲悲歌歌之之士士”。诗诗中中写写这这位位白白马马英英雄雄是是“幽幽并并游游侠侠儿儿”，以见其根基不浅。，以见其根基不浅。提提 示示返返 回回回目录页回目录页 因为他武艺高超（下面有具体描写）。因为他武艺高超（下面有具体描写）。提提 示示返返 回回回目录页
8、回目录页作 品 研 读 B阅读第二部分，思考下列问题。阅读第二部分，思考下列问题。1.这这部部分分采采用用怎怎样样的的表表现现手手法法描描写写游游侠侠儿儿超超群群的武艺的的武艺的？2.结结合合诗诗句句，简简析析游游侠侠儿儿为为什什么么能能够够练练就就一一身身的武艺。的武艺。3.诗诗人人运运用用了了哪哪些些动动词词，从从哪哪些些方方位位来来表表现现游游侠儿侠儿过硬的骑射技术的？试过硬的骑射技术的？试简要分析简要分析。4.“狡狡捷捷过过猴猴猿猿，勇勇剽剽若若豹豹螭螭”两两句句运运用用怎怎样样的的修辞修辞？表现了？表现了游侠儿怎样的游侠儿怎样的形象形象？看看C部分部分回回A部分部分回目录页回目录页
9、铺陈的手法。铺陈的手法。提提 示示返返 回回回目录页回目录页 “宿宿昔昔秉秉良良弓弓”，是是说说他他早早早早晚晚晚晚弓弓箭箭不不离离手手；“木木苦苦矢矢何何参参差差”，是是形形容容他他射射出出去去的的箭箭络络绎绎不不绝绝，纷纷纷纷疾疾驰驰。这这两两句句是是写写他他长长期期坚坚持持不不懈懈地地苦苦练练骑骑射射技技术的情景，说明他精深的武艺并非一朝一夕之功。术的情景，说明他精深的武艺并非一朝一夕之功。提提 示示返返 回回回目录页回目录页控弦控弦破破左的左的左左右发右发摧摧月支月支右右 仰手仰手接接飞猱飞猱上上俯身俯身散散马蹄马蹄下下提提 示示返返 回回回目录页回目录页 比喻、对偶。比喻、对偶。提提
10、 示示返返 回回回目录页回目录页 描写游侠儿的敏捷灵巧，勇猛轻疾。描写游侠儿的敏捷灵巧，勇猛轻疾。提提 示示返返 回回回目录页回目录页作 品 研 读 C阅读第三部分，思考下列问题。阅读第三部分，思考下列问题。1.哪哪两两句句具具体体交交代代了了游游侠侠儿儿“连连翩翩西西北北驰驰”的的原原因因？2.哪哪两两句句写写出出了了游游侠侠儿儿急急国国家家所所急急的的侠侠肝肝义义胆胆？3.哪两句哪两句写出了游侠儿的英勇气概？写出了游侠儿的英勇气概？看看D部分部分回回B部分部分回目录页回目录页 “边城多警急，虏骑数迁移。边城多警急，虏骑数迁移。”提提 示示返返 回回回目录页回目录页 “羽羽檄檄从从北北来来，
11、厉厉马马登登高高堤堤”，在在边边塞塞紧紧急急的的关关头，国家一声令下，他毫不犹豫头，国家一声令下，他毫不犹豫,立即奔赴前线。立即奔赴前线。提提 示示返返 回回回目录页回目录页 “长驱蹈匈奴长驱蹈匈奴,左顾凌鲜卑。左顾凌鲜卑。”提提 示示返返 回回回目录页回目录页作 品 研 读 D阅读第三部分，思考下列问题。阅读第三部分，思考下列问题。1.游游侠侠儿儿之之所所以以能能够够克克敌敌制制胜胜，除除了了武武艺艺高高强强，还有什么还有什么原因原因？2.这这段段文文字字采采用用了了怎怎样样的的表表现现手手法法、表表达达方方式式、和和修辞手法修辞手法来赞扬来赞扬游侠儿的游侠儿的？并体会其表达效果。？并体会其
12、表达效果。回回C部分部分回目录页回目录页 游游侠侠儿儿之之所所以以能能够够克克敌敌制制胜胜，不不仅仅是是由由于于他他武武艺艺高超，更重要的，还由于他具有崇高高超，更重要的，还由于他具有崇高的的思想思想境界境界。提提 示示返返 回回回目录页回目录页 表现手法：铺陈表现手法：铺陈。极写英雄精忠报国的英雄肝胆。极写英雄精忠报国的英雄肝胆。提提 示示返返 回回回目录页回目录页 表表达达方方式式：抒抒情情和和议议论论。这这既既是是诗诗篇篇中中主主人人翁翁的的独白，又是诗人对英雄崇高精神世界的揭示和礼赞。独白，又是诗人对英雄崇高精神世界的揭示和礼赞。提提 示示返返 回回回目录页回目录页 修修辞辞手手法法：
13、反反问问。把把这这种种爱爱国国感感情情表表现现得得更更强强烈烈，显示义无反顾的气概。显示义无反顾的气概。提提 示示返返 回回回目录页回目录页作 品 小 结 1.这这段段诗诗塑塑造造了了一一个个怎怎样样的的形形象象？表表达达了了诗诗人人怎样的怎样的情怀情怀？2.这首诗具有怎样的这首诗具有怎样的艺术特点艺术特点？回目录页回目录页 塑塑造造了了一一位位武武艺艺高高强强又又富富有有爱爱国国精精神神的的少少年年英英雄雄形象。形象。提提 示示返返 回回回目录页回目录页 诗诗人人借借写写游游侠侠儿儿，来来表表达达自自己己为为国国建建功功立立业业的的豪豪迈迈情怀。情怀。提提 示示返返 回回回目录页回目录页 全诗风格雄放，慷慨激昂，气氛热烈，语言精美。全诗风格雄放，慷慨激昂，气氛热烈，语言精美。提提 示示返返 回回
