1、第五課 芳草青青【教材分析】教材內容一般學生所學內容學障學生所學內容文體說明文（用來舉例說明的文體）說明文（用來舉例說明的文體）生字習寫字麴、嫩、糯、攙、粿、葵、酢、漿、鹹、酸、咸、涵、貢、礫、瘠嫩、葵、漿、鹹、酸、涵、貢、莖、炒、渴、株、芳認讀字沼、澤、萵、苣、鵝、莖、炒、渴、糧、株、芳糯、攙、粿、酢、鵝、礫、瘠、糧、咸注釋沼澤、鼠麴草、嫩葉、糯米、攙、草子粿、山萵苣、龍葵、酢漿草、咸豐草、糧食、涵養、貢獻、一株、瓦礫、貧瘠嫩葉、攙、莖、涵養、貢獻、一株語文常識語句（一）層遞句：野草的種子會飛，會游水，還會坐火車，搭飛機，到處散佈，是植物世界裡的旅行家。（二）因果關係的句子：因為小草欣欣向榮
2、，使貧瘠的大地充滿無限的生機。（三）設問的句子：在曠野裡，你曾經仔細聽過風吹草動的聲音嗎？（一）層遞句：野草的種子會飛，會游水，還會坐火車，搭飛機，到處散佈，是植物世界裡的旅行家。（二）因果關係的句子：因為小草欣欣向榮，使貧瘠的大地充滿無限的生機。詞語（一）疊字詞：輕輕的、顆顆晶亮（二）四個字的詞語：風吹草動、生生不息（三）類疊的詞語：或煮或炒、一草一木（四）形容的詞語：可口的，堅硬的（一）疊字詞：輕輕的、顆顆晶亮（二）類疊的詞語：或煮或炒、一草一木句型（一）會會還會。（二）如果就會。（三）唯有才會。（一）會會還會。（二）如果就會。主旨我們要珍惜大地上的一草一木。我們要珍惜大地上的一草一木。大
3、意野草適應環境的能力很強，大多數的野草都有用處，更重要的是對水土保持有很大的貢獻。大多數的野草都有用處，更重要的是對水土保持有很大的貢獻。刪減原則 生字的部分，以學生日常生活中會較常用到的單字為主，再刪掉某些太過艱澀、不常見或構詞性較弱的單字。 注釋的部分，採較淺顯簡單及較有助於課文理解的為主。 在語文常識（包含語句和詞語），也多以簡單常用為原則。 主旨與大意去蕪存菁，只留下精華的部分。 在句型方面，也多以簡單常用或構句性較強的句型為主。【教學目標】教材內容教學目標文體給學生有關芳草青青一課文體的特色（用來舉例說明的文體）,學生能在10秒/20秒內選出（/說出）/寫出1個正確答案學生有關文題的
4、題目1題，學生能在10秒10秒20秒內選出（/說出）寫出文體為：說明文。生字習寫字給學生12個語詞(嫩葉、龍葵、酢漿草、鹹酸草、酸菜、涵養、貢獻、根莖、炒菜、口渴、一株、芬芳) ，學生能在2分鐘/4分鐘內正確選出（/說出）/寫出12個生字(嫩、葵、漿、鹹、酸、涵、貢、莖、炒、渴、株、芳)。認讀字給學生9個語詞(糯米、攙在一起、草子粿、酢漿草、白鵝、石礫、貧瘠、糧食、咸豐草) ，學生能在2分鐘內正確選出9個生字(糯、攙、粿、酢、鵝、礫、瘠、糧、咸)。注釋給學生有關注釋（嫩葉、攙、莖、涵養、貢獻、一株）的12個題目，學生能在6分鐘/8分鐘內正確選出（/說出）/寫出詞語正確的答案20個。語文常識語句
5、給學生有關的語句（層遞句、因果關係的句子）的選擇題2題，學生能在30秒鐘選出正確的答案2個。詞語給學生有關的詞語（疊字詞、類疊的詞語）的選擇題2題，學生能在30秒內選出正確的答案2個。句型給學生2個句型（會會還會、如果就會。），學生能在2分鐘/1分鐘內正確寫出/口頭造出2個句子。主旨給學生關於芳草青青一課主旨的題目，學生能在20秒/1分鐘內選出（/說出）/寫出關於本課主旨的1個正確答案（我們要珍惜大地上的一草一木）。大意給學生關於芳草青青一課大意的題目，學生能在20秒內/1分鐘內選出（/說出）/寫出本課大意的1個正確答案（大多數的野草都有用處，更重要的是對水土保持有很大的貢獻）。140第五課
6、芳草青青 佚名題解：本篇課文是說明文（用來舉說明的文章）。本課題目芳草青青是倒裝寫法，旨在說明我們要珍惜大地上的一草一木。課文架構：芳草青青野草的景象野草的適應力野草的用處對環境的影響風吹草動像在說話。露珠的滾動，使野草充滿生命力。種子散布各地。任何地方都可以生長。有生生不息的精神。當動物的飼料。人類的食物、藥草、青草茶。能保持水土。欣欣向榮，使大地充滿生機。芳草青青使大地更美麗。課文： 在曠野裡，你曾仔細聽過風吹草動的聲音嗎？輕輕地像誰在小聲說話？尤其是清晨，草葉上顆顆晶亮的露珠兒，順著葉脈滾下來，輕風一吹，被露珠兒壓彎了腰的野草，一片片挺起身來，草葉間相互摩擦的聲音就更大了。 野草適應環境
7、的能力很強，它的種子會飛、會游水，還會坐火車、搭飛機，到處散佈，是植物世界裡的旅行家。野草的生命力很強，即使在水溝河邊、沼澤沙漠或堅硬的大石頭上，只要有個小小的縫隙，都會冒出頭來。唐朝大詩人白居易的詩：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。就是歌頌野草生生不息的精神。糯攙粿鵝嫩莖炒葵酢漿鹹渴咸糧涵貢 大多數野草都有用處，有些野草不但牛羊愛吃，人也可以吃。像頭上開著小黃花的鼠麴草，它的嫩葉跟幼苗，和糯米粉攙在一起，可以做出可口的草仔粿。山萵苣是鵝鴨喜歡吃的草，它的幼嫩莖葉，或炒或煮，都是一盤可口的野菜。俗稱烏鬼仔葉的龍葵，還可以送到市場去賣呢！路邊野生的黃花酢漿草，又叫鹹酸草，吃起來酸
8、酸甜甜的，又生津又解渴呢！開白花的咸豐草俗稱赤查某，根可以當藥材，莖葉可以煮成好喝的青草茶。就是那些牛羊不吃的野草，它的種子也是鳥雀的糧食。更重要的是野草能涵養水分，對水土保持有很大的貢獻。 當我們看到那一株株嫩綠的小草，從一塊磚、一片瓦礫下面鑽出來，迎著陽光在風中招展；或是看到那遼闊的大草原天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊的情景，讓我們不禁深深感動。因為小草欣欣向榮，使貧瘠的大地，充滿無限的生機。如果大地沒有野草的保護，就會變成寸草不生的沙漠，所以大地上的一草一木都值得我們珍惜，唯有芳草青青，才會使大地變得更豐富美麗。注釋：嫩葉 植物剛長出來的葉子。攙 混合的意思。莖 植物的本幹部分。酸渴咸糧
9、涵貢株礫瘠芳涵養 滋潤養育。貢獻 有所助益。一株 計算樹木花草的量詞。語文常識一、語句：（一）層遞句：把三個以上有深淺、大小、 先後等層次關係的語句，依序加以排列的修辭方式例如：野草的種子會飛，會游水，還會坐火車，搭飛機，到處散佈，是植物世界裡的旅行家。（二）因果關係的句子：表示因果關係的句子。例如：因為小草欣欣向榮，使貧瘠的大地充滿無限的生機。二、詞語：（一）疊字詞：疊字修辭就是運用相同的字連接使用，給人美的感覺及深刻的印象。例如：輕輕的、顆顆晶亮（二）類疊的詞語：同一個詞彙或語句，接二連三反覆的使用。有間隔使用是類，無間隔使用是疊。例如：或煮或炒、一草一木問題討論：（一） 野草有哪些用處？
10、（二） 我們為什麼要珍惜大地上的一草一木？（三） 想想看野草對我們的環境有何影響？（四） 你看到小草的什麼畫面，會深深感動呢？課堂練習一、請寫出芳草青青的文體是（ ）；寫出此文體的特色為：（ ）。二、請寫出芳草青青的主旨是（ ）。三、請依據各個生字的字義來造詞1、嫩：（嫩葉）、（ ）、（ ）、（ ）2、葵：（龍葵）、（ ）、（ ）、（ ）3、漿：（酢漿草）、（ ）、（ ）、（ ）4、鹹：（鹹酸草）、（ ）、（ ）、（ ）5、酸：（酸菜）、（ ）、（ ）、（ ）6、涵：（涵養）、（ ）、（ ）、（ ）7、貢：（貢獻）、（ ）、（ ）、（ ）8、莖：（嫩莖）、（ ）、（ ）、（ ）9、炒：（炒菜）
11、、（ ）、（ ）、（ ）10、渴：（口渴）、（ ）、（ ）、（ ）11、株：（一株）、（ ）、（ ）、（ ）12、芳：（芳草）、（ ）、（ ）、（ ）四、句型造句（練習各造兩句）（一）它的種子會飛，會游水，還會坐火車，搭飛機，到處散佈，是植物世界裡的旅行家。 會會還會1、2、 （二）如果大地沒有野草的保護，就會變成吋草不生的沙漠。1、2、 如果就會作業單 第五課 芳草青青一、大意問答（一）野草有什麼用處？（二）野草對環境有何貢獻？（三）野草有什麼樣的適應力？二、國字注音（一） 將每個生字練習寫八遍葵葵嫩嫩炒炒莖莖貢貢涵 涵酸酸鹹鹹漿漿渴可芳芳株株（二）請選出正確的字（ ）1、諾米：（A）懦（B
12、）糯（C）穤（D）糑。（ ）2、摻在一起：（A）摻（B）欃（C）攙（D）參。（ ）3、草子果：（A）猓（B）綶（C）菓（D）粿。（ ）4、白額：（A）蛾（B）鵝（C）鴨（D）鴉。（ ）5、石力：（A）瓅（B）櫟（C）纅（D）礫。（ ）6、貧及：（A）脊（B）塉（C）瘠（D）蹐。（ ）7、良食：（A）糧（B）粱（C）量（D）梁。（ ）8、鹹豐草：（A）鹹（B）咸（C）緘（D）葴。三、選詞填選嫩葉、涵養、貢獻、一株、攙、瓦礫、貧瘠、糧食請你就上述各個語詞填入適當的括弧中：1、牛羊很喜歡吃植物的（ ）。2、（ ）小草有很多的用處。3、我看到小草從一片（ ）下鑽出來。4、野草能夠（ ）水分，有助於水土
13、保持。5、因為小草欣欣向榮，使（ ）的大地，充滿無限生機。6、鼠麴草的嫩葉，和糯米粉（ ）在一起，可以做出可口的草子粿。7、咸豐草的種子是鳥雀的（ ）。8、小草對我們的大地有許多重要的（ ）。四、注釋1、嫩葉：2、攙：3、莖：4、涵養：5、貢獻：6、一株：五、將正確修辭的代號填入空格中（A）層遞句（B）因果關係的句子1、野草的種子會飛，會游水，還會坐火車，搭飛機，到處散佈，是植物世界裡的旅行家。 （ ）2、因為小草欣欣向榮，使貧瘠的大地充滿無限的生機。 （ ）六、請依據例子，寫出相似的詞語1、疊字詞，例如：顆顆（ ）、（ ）、（ ）。2、類疊的語詞，例如：一草一木（ ）、（ ）、（ ）。評量單
14、A 第五課 芳草青青一、選擇題（每題兩分）（ ）1、以下何者為本文的大意？（A）風吹草動像說話，露珠的滾動可以看到小草生命力。（B）野草有各種用處，可以當動物的飼料，也可以當人類的食物，還可以水土保持。（C）野草適應環境的能力很強，大多數的野草都有用處，更重要的是對水土保持有很大的貢獻。（D）野草欣欣向榮，使大地充滿生機，我們要珍惜大地上的一草一木。（ ）2、以下何者為因果關係的句子？ （A）在曠野裡，你曾經仔細聽過風吹草動的聲音嗎？（B）野草的生命力很強，即使在水溝河邊或堅硬的大石頭上，只要有個小小縫隙，都會冒出頭來。（C）野草的種子會飛，會游水，還會坐火車，搭飛機，到處散佈，是植物世界裡的
15、旅行家。（D）野草的種子也是鳥雀的糧食，更重要的是野草能涵養水分，對水土保持有很大的貢獻。（ ） 3、以下何者不是層遞句？（A）野草的種子會飛，會游水，還會坐火車，搭飛機，到處散佈，是植物世界裡的旅行家。 （B）咸豐草的根可以當藥材，莖葉可以煮成好喝的青草茶。（C）野草的生命力很強，即使在水溝河邊或堅硬的大石頭上，只要有個小小縫隙，都會冒出頭來。（D）野草的種子也是鳥雀的糧食，更重要的是野草能涵養水分，對水土保持有很大的貢獻。（ ）4、以下何者不是疊字詞？（A）顆顆晶亮（B）酸酸甜甜（C）欣欣向榮（D）一草一木。（ ）5、以下何者不是類疊的詞語？（A）一花一世界（B）生生不息（C）又生津又止渴
16、（D）或煮或炒。二、國字注音（每題兩分）1、嫩葉：2、向日葵： 3、酢江草： 4、嫌酸草： 5、酸菜： 6、 涵養： 7、共獻： 8、嫩莖： 9、炒菜： 10、口可： 11、一株小草： 12、芬芳：三、請選出正確的字（每題兩分）（ ）1、諾米：（A）懦（B）糯（C）穤（D）糑。（ ）2、摻在一起：（A）摻（B）欃（C）攙（D）參。（ ）3、草子果：（A）猓（B）綶（C）菓（D）粿。（ ）4、白額：（A）蛾（B）鵝（C）鴨（D）鴉。（ ）5、石力：（A）瓅（B）櫟（C）纅（D）礫。（ ）6、貧及：（A）脊（B）塉（C）瘠（D）蹐。（ ）7、良食：（A）糧（B）粱（C）量（D）梁。（ ）8、鹹豐草
17、：（A）鹹（B）咸（C）緘（D）葴。四、配合題（每題兩分）嫩葉、涵養、貢獻、一株、攙、瓦礫、貧瘠、糧食請你就上述各個語詞填入適當的括弧中：1、咸豐草的種子是鳥雀的（ ）。2、（ ）小草有很多的用處。3、野草能夠（ ）水分，有助於水土保持。4、我看到小草從一片（ ）下鑽出來。5、小草對我們的大地有許多重要的（ ）。6、鼠麴草的嫩葉，和糯米粉（ ）在一起，可以做出可口的草子粿。7、牛羊很喜歡吃植物的（ ）。8、因為小草欣欣向榮，使（ ）的大地，充滿無限生機。五、填充題（每格三分） 1、請問芳草青青一課的文體為（ ）。 2、用來舉例說明的文體是（ ）。 3、請寫出芳草青青一課的主旨（ ）。 4、芳草
18、青青野草的景象野草的適應力野草的用處對環境的影響風吹草動像在說話。 （ ）種子散布各地。任何地方都可以生長。（ ）當動物的飼料。人類的食物、藥草、青草茶（ ）欣欣向榮，使大地充滿生機。（ ）六、注釋（每題兩分）1、嫩葉：2、攙：3、莖：4、涵養：5、貢獻：6、一株：七、造句（每題四分）1、會會還會2、如果就會評量單B 第五課 芳草青青一、選擇題（每題兩分）（ ）1、請問芳草青青一文是什麼文體？（A）抒情文（B）說明文（C）記敘文（D）議論文。（ ）2、請問用來舉例說明的是何種文體？（A）說明文（B）議論文（C）記敘文（D）應用文。（ ）3、以下何者為芳草青青一文的主旨？（A）為了健康，我們要多
19、多吃些野草生菜。（B）我們要像野草一樣生生不息。（C）我們要學習野草驚人的適應力，才能在社會中如魚得水。（D）我們要珍惜大地上的一草一木。（ ）4、以下何者為芳草青青一文的大意？（A）風吹草動像說話，露珠的滾動可以看到小草生命力。（B）野草有各種用處，可以當動物的飼料，也可以當人類的食物，還可以水土保持。（C）野草適應環境的能力很強，大多數的野草都有用處，更重要的是對水土保持有很大的貢獻。（D）野草欣欣向榮，使大地充滿生機，我們要珍惜大地上的一草一木。（ ）5、以下何者為因果關係的句子？ （A）在曠野裡，你曾經仔細聽過風吹草動的聲音嗎？（B）野草的生命力很強，即使在水溝河邊或堅硬的大石頭上，只
20、要有個小小縫隙，都會冒出頭來。（C）野草的種子會飛，會游水，還會坐火車，搭飛機，到處散佈，是植物世界裡的旅行家。（D）野草的種子也是鳥雀的糧食，更重要的是野草能涵養水分，對水土保持有很大的貢獻。（ ）6、以下何者不是層遞句？（A）野草的種子會飛，會游水，還會坐火車，搭飛機，到處散佈，是植物世界裡的旅行家。 （B）咸豐草的根可以當藥材，莖葉可以煮成好喝的青草茶。（C）野草的生命力很強，即使在水溝河邊或堅硬的大石頭上，只要有個小小縫隙，都會冒出頭來。（D）野草的種子也是鳥雀的糧食，更重要的是野草能涵養水分，對水土保持有很大的貢獻。（ ）7、以下何者不是疊字詞？（A）顆顆晶亮（B）酸酸甜甜（C）欣欣
21、向榮（D）一草一木。（ ）8、以下何者不是類疊的詞語？（A）一花一世界（B）生生不息（C）又生津又止渴（D）或煮或炒。二、選出正確的字詞（每題兩分）（ ）1、諾米：（A）懦（B）糯（C）穤（D）糑。（ ）2、摻在一起：（A）摻（B）欃（C）攙（D）參。（ ）3、草子果：（A）猓（B）綶（C）菓（D）粿。（ ）4、白額：（A）蛾（B）鵝（C）鴨（D）鴉。（ ）5、石力：（A）瓅（B）櫟（C）纅（D）礫。（ ）6、貧及：（A）脊（B）塉（C）瘠（D）蹐。（ ）7、良食：（A）糧（B）粱（C）量（D）梁。（ ）8、鹹豐草：（A）鹹（B）咸（C）緘（D）葴。（ ）9、嫩肉：（A）刃（B）嫩（C）漱（D
22、）餁（ ）10、向日葵：（A）揆（B）睽（C）葵（D）楑（ ）13、豆漿：（A）醬（B）將（C）漿（D）薑（ ）14、咸酸草：（A）咸（B）葴（C）鹹（D）醎（ ）15、酸菜：（A）狻（B）痠（C）酸（D）梭（ ）16、涵養水分：（A）函（B）涵（C）含（D）崡（ ）17、共品：（A）供（B）摃（C）槓（D）貢（ ）18、莖葉：（A）菁（B）莖（C）荊（D）經（ ）19、炒飯：（A）吵（B）秒（C）炒（D）麨（ ）20、口可：（A）渴（B）喝（C）菏（D）曷（ ）21、一株小草：（A）珠（B）茱（C）洙（D）株（ ）22、芬芳：（A）方（B）淓（C）芳（D）枋（ ）23、植物剛長出來的葉子是以
23、下哪個詞語的解釋？（A）新葉（B）生葉（C）嫩葉（D）小葉。（ ）24、混合是以下哪個詞語的解釋？（A）摻（B）和（C）欃（D）攙。（ ）25、植物的本幹部分是以下哪個詞語的解釋？（A）根（B）菁（C）莖（D）葉。（ ）26、滋潤養育是以下哪個詞語的解釋？（A）滋養（B）養育（C）涵養（D）滋育。（ ）27、有所助益是以下哪個詞語的解釋？（A）有益（B）益處（C）奉獻（D）貢獻。（ ）28、請問以下何者為計算樹木花草的量詞？（A）一枝（B）一根（C）一片（D）一株。二、配合題（每題三分）（一）請你就以下各個代號填入適當的括弧中：A嫩葉、B貢獻、C一株、D攙、E瓦礫、F貧瘠、G涵養、H糧食請你就
24、上述各個語詞填入適當的括弧中：1、咸豐草的種子是鳥雀的（ ）。2、（ ）小草有很多的用處。3、野草能夠（ ）水分，有助於水土保持。4、我看到小草從一片（ ）下鑽出來。5、小草對我們的大地有許多重要的（ ）。6、鼠麴草的嫩葉，和糯米粉（ ）在一起，可以做出可口的草子粿。7、牛羊很喜歡吃植物的（ ）。8、因為小草欣欣向榮，使（ ）的大地，充滿無限生機。（二）A有生生不息的精神、B能保持水土、C露珠的滾動，使野草充滿生命力、D欣欣向榮，使大地充滿生機芳草青青野草的景象野草的適應力野草的用處對環境的影響風吹草動像在說話。 （ ）種子散布各地。任何地方都可以生長。（ ）當動物的飼料。（ ）能保持水土。欣欣向榮，使大地充滿生機。（ ）三、請口頭造出以下的句子（每題四分）1、會會還會 2、如果就會
