1、四年级上册语文12月月考试题班级： 姓名： 得分： 书写2分一、看拼音写词语：（9分）png hng ln du y zh zn tng dio k( ) ( )( ) ( ) ( )x j zh hu l su dng rn ho to d k ( ) ( )( )( )二、比一比，再组词。(8分)旋（ ） 砖（ ） 载（ ） 抱（ ）旅（ ） 转（ ） 裁（ ） 胞（ ）矿（ ） 彼（ ） 侠（ ） 稳（ ）旷（ ） 披（ ） 峡（ ） 隐（ ）三、下列组中，找出一个能概括该组所有词的词，填在括号中（3分）1、沙发 家具 餐桌 茶几 衣柜 （ ）2、飞鸟 黄鹂 山雀 喜鹊 孔雀 （ ）3、
2、茄子 萝卜 蔬菜 黄瓜 西红柿 （ ） 四、给加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。(7分)背（bi）：背部对着；离开；躲避，瞒；背诵；违背，违反；偏僻；不顺利，倒霉；听觉不灵。1.我从来没有做过什么背人的事。 （ ）2.爷爷年纪大了，耳朵有点背。 （ ）3.他们俩相背而行。 （ ）4.我把乘法口诀背熟了。 （ ）5.战争年代，人们背井离乡。 （ ）6.背信弃义是不道德的表现。 （ ）7.刚买不久的手表掉了，真背。 （ ）五、按要求改写句子（6分）1缩写下列句子。（1）浓郁的树林边缘是形态各异的假山。 （2）这是两岸骨肉同胞用爱心架起的一座跨越海峡的生命桥。 2.修改病句。（1）颐和园所有的
3、景点，我大部分都游览过。 （2）我敢肯定，今天晚上可能会下暴雨。 3.把问句改为陈述句。（1）现代科学技术不是正在改变我们的生活吗？ （2）你怎么能在卡罗纳面前放声大笑呢？ 六、默写古诗黄鹤楼送孟浩然之广陵，写上作者。（5分）黄鹤楼送孟浩然之广陵 七、阅读短文，回答问题。 (一)颐和园 走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。 登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静的像一面镜子，绿的像一块碧
4、玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。从万寿山下来!就是昆明湖。昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数不清的垂柳。湖中心有个小岛，远远望去，岛上一片葱绿，树丛中露出宫殿的一角。游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩。这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥；桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子，姿态不一，没有哪两只是相同的。1、 在选文中选一个恰当的词语填一填：（6分）（ ）的宫殿 （ ）的树丛 （ ）的宫墙（ ）的狮子 （ ）的城楼 （ ）的石桥2、选文第段中用了许多描写颜色的词语，如： 、
5、、 等，有些词语尽管没有直接描写颜色，但却能让人感受到色彩美，如 、 等。（5分）3、 文中“慢慢地滑过”的“滑”用得真好，能让人体会到 （3分）4、“走完长廊，就来到了万寿山脚下。”说明作作者的游览地点由 到 。我还能找到这样的句子，并抄写句： 。（3分）5、 结尾处“没有哪两只是相同的” 意思是（ ）：（2分）只有两只相同的除了两只相同，其它都不同。没有相同的小狮子。（二）弯弯的小路 骄阳似火。近中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄 人挤 突然 呼啦 一声 黄澄澄 水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来
6、 呀！无数只脚就要踩到杏子，怎么办？这时，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声：“千万别动！”人群立时静下来，接着，一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个红领巾弯腰去捡，一个小伙子弯下腰 “完了！”姑娘心头一颤，五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：一条小路弯弯曲曲，一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嘻笑着散开，姑娘掩面哭泣。这姑娘，正是她自己。 “闺女，别着急。”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的追忆。 “阿姨，给你。”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。 红领巾踮着脚，努力把捧杏的手伸过来 姑娘不敢相信自己，她擦去泪花，睁大眼睛：
7、不错，都捡回来了，满满的一车杏子。这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵乍放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼1、在第一自然段的空白处加上标点。（3分）2、“可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河”。这句话写出了_（2分）3、文章中两次写到姑娘的的泪水。第一次姑娘“掩面哭泣”是因为_ 。第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为_ 。（4分）4、读最后一段，你觉得下面对“风儿”的理解哪种比较合适：（ ）（2分） 指大自然吹来的风，它使人感到凉爽。指一方有难，八方支持的助人新风。八、习作（30分）题目：一件令我_的事要求：1内容
8、真实、具体；2亲身经历或听到、看到的事；3不少于300字。十二、阅读短文，回答问题。（15分） （一） 冼(xin)星海在巴黎 一九二九年，二十四岁冼星海，因为参加学生运动，被誉为学校开除了，他在远洋轮船上找了一个工作，就趁这个机会到时去法国巴黎(l)，实现他学习音乐的愿望。 在巴黎，冼星海的生活很艰苦。他在饭店洗碗，在理发店扫地，还帮别人看孩子、守电话、抄乐谱，甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺。 在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕倒，在马路上饿倒。但这都动摇不了他学习音乐的意志。 后来，冼星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家的赏识，她们给冼星海很多物质上的帮助和精神的鼓励。冼星海
9、终于考进了巴黎音乐高级作曲班。他是第一个考进这个班的东方人。还得了荣誉奖。 1.用动词填空。（5分） ( )地 ( )孩子 ( )电话 ( )乐谱 ( )提琴 2.用“ ”画出冼星海生活艰苦的句子。（2分） 3.你认为冼星海是个怎样的孩子？写一写。（1分） （二）读下面一段话，再回答问题。 早晨，森林里散发出阵阵清香。树缝中间透进来的阳兴有红的，有紫的，组成了各种颜色的光带。一只只小松鼠从这棵树跳到那棵树上。树上的露水沙沙地滴落下来。树上的几只黃莺叫得那么脆，那么响。 1.这段共有 句话，写了早晨 的景色。（3分） 2.表示颜色的词语有 、 。（2分） 3.从这段话中找出动作的词填在括号里。（
10、2分） 松鼠( ) 露水( ) 黃莺( ) 莲山课件 原文地址：四、阅读短文，完成后练习。7分 四、阅读短文，完成后练习。7分 星期天，我和爸爸到公园找春天。 春天在树上。在公园一角的几棵桃树上，长出了红色的花骨朵。爸爸告诉我：过不了几天，桃花就要开啦！ 春天也在柳树上。我发现一排柳树上，都挂着鹅黄色的枝条，风一吹，就飘起来，像是披上了一层半透明的薄纱。 春天在树林里，树枝上长出了黄绿色的新叶。 我望着这春天的美景，心里想，我们的祖国就像这春天的花园。 1、这篇短文共有 个自然段。 2、这篇文章讲我在 。 3、春天在 、 、 。 4、找出表示颜色的词： 。 五、把你早晨起床后所做的事写几句通顺
11、的话。莲山课件 原文地址：星期天，我和爸爸到公园找春天。 春天在树上。在公园一角的几棵桃树上，长出了红色的花骨朵。爸爸告诉我：过不了几天，桃花就要开啦！ 春天也在柳树上。我发现一排柳树上，都挂着鹅黄色的枝条，风一吹，就飘起来，像是披上了一层半透明的薄纱。 春天在树林里，树枝上长出了黄绿色的新叶。 我望着这春天的美景，心里想，我们的祖国就像这春天的花园。 1、这篇短文共有 个自然段。 2、这篇文章讲我在 。 3、春天在 、 、 。 4、找出表示颜色的词： 。 五、把你早晨起床后所做的事写几句通顺的话。莲山课件 原文地址：九、我还会自己读懂短文，回答问题。（8分）小 闹 钟我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的滴答滴答地转个不停，非常惹人喜爱。晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我上学。我真喜欢我的小闹钟！1、短文一共有 个自然段。2、我知道短文中的好朋友指的是： 。3、我会用 画出写小闹钟样子的句子。4、我喜欢小闹钟是因为
