1、青海师范大学附属第二中学高中历史 8.3俄国十月社会主义革命教案 新人教版必修1一、 课程标准：概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义二、 重难点：重点：了解俄国十月革命的基本过程； 难点：（1）认识俄国十月革命胜利的历史意义； （2）了解二月革命后两个政权并存的原因，对四月提纲中列宁提出的当前形势的特点和革命无产阶级的任务的认识 ； （3）区分二月革命后成立的俄国资产阶级临时政府和俄国十月社会主义革命胜利后建立的工农苏维埃对待一战的态度为何不同。三、知识结构： 客观条件：（1）（2）（3） 一、历史条件 主观条件：（1）（2）（3） 俄国十月社会主义革命 催化
2、剂： 导火线： 概况： （1）二月革命倒沙皇 结果： 性质： 二月革命后的政局：两个政权并存： 二、革命进程 （2）四月提纲指方向 四月提纲的发表 （3）七月事件抛幻想 （1）领导起义的机构： （4）十月革命的曙光（2）彼得格勒起义：时间、概况 （3）全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会召开： 对俄国： 三、胜利意义 对世界： 对人类：四、教学设计： 导入新课：欣赏音乐卡秋莎等片断 共产主义革命将不仅是一个国家的革命，而将在一切文明国家里，即至少在英国、美国、法国、德国同时发生。 恩格斯共产主义原理 资本主义的发展在各个国家是极不平衡的社会主义不能在所有国家内同时获得胜利，它将首先在一个或几个国家
3、中获得胜利。 列宁无产阶级革命的军事纲领思考：你认为谁说的正确？俄国十月革命的胜利是一种偶然还是一种必然？ 讲授新课 ： （一）十月革命的历史条件： 1、 十月革命背景材料分析 （1）.首先，让我们看看俄国1861年改革后经济发展状况材料1: 1861年俄国农奴制改革以后工业发展状况种 类增 长棉纺织品76%生 铁190%熟 铁116%煤 炭131%铁 路增加到32000千米 上面的材料反映了什么? 材料2：1861年改革后，俄国是小农经济占优势的国家，农业人口占全国人口的4/5。无产阶级在全国人口中占少数，工业产值占国民经济总产值的42.1%。1913年按人口计算，俄国的钢产量只及美国的1/
4、11，俄国的1/8，英国的1/5，法国的1/4。1901年，西欧资本家向俄国工业和银行投资约10亿卢布，控制了俄国工业中最重要的部门。问：上述材料又反映了什么？由此概括十月革命前，俄国经济状况是： （2）、再看看俄国社会阶级状况：材料3：俄国在经济和政治生活中存在严重的封建农奴制残余，农村保留有贵族地主大土地所有制和封建剥削形式。在俄国统治者眼里，农民阶级是畜生，必须施以恫吓、束缚和监视。用皮条编成的两米长的皮鞭，只需一鞭即可使人皮开肉绽，于是成了沙皇统治威严的象征。世纪之交的俄国农民的生活是十分贫苦的。1861年获得解放以后，高额的地租和频繁的饥荒，许多农民的生活条件比以前恶化了，营业税，尤
5、其是对酒类的税收简直成了令人窒息的重负，因为农民们就是靠饮酒才使自己得到点安慰的。 人类文明图鉴.战乱中的世界 材料4：俄国无产阶级受剥削、压迫特别严重，工作时间一般长大10多小时，但工资低微（1910年俄国工人的工资相当于美国的1/3） 王斯德主编的世界现代史这两则材料反映的问题是： （3）、再看看1914-1917年俄国对外政策及影响 材料5：沙皇俄国本来就是帝国主义列强中经济落后的国家，战争使得沙俄经济陷入困境。1916年，因燃料匮乏，炼铁炉被迫停火，结果使冶炼厂只能供应军工所需金属的一半；因大量劳动力投入战争，全国播种面积较之1909年下降85%，马匹减少500万匹，粮食价格上涨5O，
6、食品供应紧张，军队仅能得到原来供应量的一半。1914年8月时，俄国已缺少3O万支步枪，10月，则缺少87万支，1916年，仍有20万士兵没有武器，前线每月需2.5亿发子弹，而年生产能力则仅为5亿发，每月所需炮弹为15O万发，而生产能力仅为5万发。由于军需供应不足，装备落后，军事指挥的失误，再加上士兵情绪低落，俄国在战争中不断失利，到1917年3月，俄国约150万人死于战争，四百多万人伤残。 材料6.任何一个国家也没有像俄国那样严重地受到战争的磨难和痛苦。 列宁 材料7.第一次世界大战中俄国群众游行示威 目标：要面包、停止战争这又说明了： 2、知识点归纳： （1）经济状况： 客观条件： （2）社
7、会矛盾： 历史条件 阶级基础： 主观条件 革命政党： 革命理论： 催化剂：3、合作探究：“假如没有战争，俄国也许几年甚至几十年内不会发生反对资本家的革命”。（列宁）俄国十月革命是一个“偶然事件”吗?为什么？（二）革命进程： 导火线： 概况：时间、经过 1、二月革命（倒沙皇）： （1）倒沙皇： 结果： （2）形成两个政权并存的局面： 性质：思考：课本147页学习思考的问题？2、十月革命： （1）四月提纲指方向：时间、内容：合作探究：“目前俄国的特点是从革命的第一阶段过渡到革命的第二阶段，第一阶段由于无产阶级觉悟性和组织不够，政权落到了资产阶级手中，第二阶段则应当使政权转到无产阶级和贫苦农民阶层手
8、中。” “资产阶级临时政府继续进行的战争是掠夺性帝国主义战争，只有社会主义革命推翻资产阶级统治。”请回答：上述内容出自什么文献？是谁在什么情况下制定的？第一阶段”“第二阶段”分别指什么？列宁提出什么口号？这一文献的历史意义和作用是什么？ （2）七月事件抛幻想：概况： 表明了： 领导起义的机构： 彼得格勒起义：时间、概况：（3）十月革命现曙光： 全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会召开：时间、内容：资料提供：和平法令宣布俄国退出帝国主义战争，并呼吁各交战国立即签订不割地、不赔款的停战协定；土地法令宣布立即无偿没收地主、皇室和寺院的土地，把土地及生产工具分给劳动者使用。 合作探究1： 二月革命 与 十
9、月革命有何不同？性质目标领导者革命对象组织性结果合作探究2、二月革命后的俄国资产阶级临时政府和俄国十月社会主义革命胜利后建立的工农苏维埃政府对待一战的态度为何不同？（三）胜利意义： 1、结果：世界上第一个社会主义国家诞生标志： 一切权力归工兵代表苏维埃 和平法令：退出“一战” （政体：苏维埃） 土地法令：无偿分土地给农民选举新政府：人民委员会俄国（1918年之前）苏俄（1918-1922）苏联（1922年后） （俄罗斯苏维埃联邦社会主义共和国）（苏维埃社会主义共和国联盟）2、意义：对俄国：对世界：对人类：小结：1、你认为俄国十月革命有什么特点？2、十月革命胜利的原因有哪些？3、有人认为十月革命是布尔什维克党少数职业革命家精心策划的政变，你同意这种观点吗？4、近代中国与十月革命前的俄国都是落后的农业国，中俄两国的革命道路是否完全相同？为什么？这说明了什么？5
