1、2023年全国职业院校技能大赛“数字艺术设计”赛项（中职组）赛题 01一、情境创设蛟龙号载人潜水器是一艘由中国自行设计、自主集成研制的载人潜水器，“蛟龙号”海试深度7062米，可在占世界海洋面积99.8%的广阔海域中使用，对于我国开发利用深海的资源有着重要的意义。本赛题围绕蛟龙号主题，构建了三个工作模块：创意绘画是在草图的基础上发挥学生的创意能力，完成绘画的创作；三维建模根据所给的透视图完成蛟龙号三维模型的创建；交互展示需要完成赛题各项场景制作与交互功能的实现。二、任务设计模块一 数字创意绘画（一）参考草图（二）任务描述1.背景介绍：草图表现了蛟龙号潜入海底采集地质样品的情景：为了完成深海科考
2、作业，“蛟龙号”潜入深海，将潜水器停放在平稳地带，放出机械手，采集好几种地质样品，然后放置在舱底的采样平台上。2.技术要求：数字绘画要求考生以参考草图为蓝本，应用提供的数字软件绘制1张能够表达此主题的完整插画。要求整体构图完整、线条清晰、色彩调和、细节深入、画面美观，能够表达出深海这一场景，能够突出“蛟龙号”这一工作形象。3.创意要求：数字绘画要表现出“蛟龙号”正在采集地质样品的状态。考生可以根据创意需求重新构图，在不改变主体形象的基础上，增减画面中的场景要素，重新安排空间层次布局、自行设计光影和明暗层次等等。画面有一定的创意性、合理性和美观性。（三）提交文件类型1.提交源文件，删除无关图层，
3、保持图层分类清晰；2.提交输出文件.JPG图片，图片尺寸的长度或宽度不低于2480px，分辨率300dpi；3.提交文件夹内包含源文件、JPG图片文件。模块二 数字模型设计（一）任务描述根据所提供的原图，分析其造型特征，使用3dsMax或Maya软件进行建模、分UV、贴图制作。具体要求：1.造型特征符合原图特征；2.布线均匀合理；3.拆分UV，规范利用UV空间；4.精简面数，控制在5000个面(多边面)以内；5.贴图体现原画造型特征；6.各个流程操作规范。（二）提交文件类型1.Fbx源文件带贴图(模型能看到赋予的贴图效果)；2.不同角度3张透视图截图(展现结构造型为目的)；3.UV图；4.绘制
4、的贴图(尺寸：1024*1024)。模块三 数字交互展示（一）任务描述1.创建如图所示大海场景，晴天阳光照耀，抬头有光晕，海面有水波翻滚效果。海面上有一片小岛，岛上有树木、沙滩和礁石，海浪拍打沙滩。2.一艘蛟龙号潜水艇漂浮在海面上，出现打字机效果显示文字“蛟龙号载人深潜器是我国首台自主设计、自主集成研制的作业型深海载人潜水器。蛟龙号可在占世界海洋面积99.8%的广阔海域中使用，对于我国开发利用深海的资源有着重要的意义。”文字介绍结束后出现按钮“开始下水”，当鼠标点击“开始下水”按钮后，蛟龙号开始缓慢下沉到水面以下，做出蛟龙号船体两侧挤压排出水花的粒子效果。当蛟龙号完全沉入海中，视角切换到海底。
5、3.创建如图所示深海海底场景，要有海沟地形和背景音乐。色调深蓝幽暗，整个海底场景有扭曲折射的效果，光通过海面透下来，有类似丁达尔光束效果，越往海底光束越弱。海底有珊瑚、礁石、气泡、飘动的水草等，使用粒子做出多个随机移动、大小不一的鱼群效果。使用动画做出一只大型鳗鱼在海中游动的状态。4.场景远处迷雾效果，从迷雾中驶来一艘蛟龙号，为蛟龙号尾部螺旋桨制作转动动画效果，为其头部制作多个探照灯效果。5.当蛟龙号驶近，停下，此时摄像机视角在蛟龙号正侧面。拖拽蛟龙号模型可上下左右旋转观察。屏幕下方出现三个按钮，分别为“更换颜色”“检查蛟龙号”“开始下潜”。6.当鼠标点击“更换颜色”按钮上时，按钮上方出现红、
6、蓝、橙三种颜色方块，点击相应方块，蛟龙号变换相应涂装颜色；7.当鼠标点击“检查蛟龙号”按钮时，暂停拖拽观察功能。蛟龙号头部、尾部、顶部位置上分别出现一个高亮闪烁的圆形图标，点击图标，观察视角可变换到蛟龙号头部、尾部和顶部位置；再次点击“检查蛟龙号”按钮，可回到原视角。8.当鼠标点击“开始下潜”按钮时，出现UI“深度2000米，发现马里亚纳海沟，开始下潜”，文字消失后，通过WASD键实现蛟龙号前后左右移动，按E键下潜，屏幕右上角出现UI显示下潜深度变化，海底越来越暗。9.当UI显示下潜到7062米后，发出报警声，无法继续下潜，UI“发现海底不明生物，探底成功”，为新发现水母做发光特效。（二）提交
7、文件类型 Windows64 位可执行文件（含相关项目文件）。2023年全国职业院校技能大赛“数字艺术设计”赛项（中职组）赛题 02一、情境创设2004年，我国正式开展月球探测工程，并命名为“嫦娥工程”。嫦娥工程分为“无人月球探测”“载人登月”和“建立月球基地”三个阶段。你将跟随探月飞船之视角进行一段浪漫的探月之旅。本赛题围绕探月为主题，构建了三个工作模块：创意绘画是在草图的基础上发挥学生的创意能力，完成绘画的创作；三维建模根据所给的透视图完成两个三维模型的创建；交互展示需要完成赛题各项场景制作与交互功能的实现。二、任务设计模块一 数字创意绘画（一）参考草图（二）任务描述1.背景介绍：2004
8、年中国正式开展月球探测工程，并命名为“嫦娥工程”。嫦娥工程分为“无人月球探测”“载人登月”和“建立月球基地”三个阶段。2020年12月1日，嫦娥五号探测器成功在月球正面预选着陆区着陆。草图表现了嫦娥号月球车登陆月球表面的情景：嫦娥号月球车在月球表面缓缓行驶，不远处有一名中国宇航员正在开展探月科考工作。2.技术要求：数字绘画要求考生以草图为参考蓝本，应用提供的数字软件绘制1张能够表达此主题的完整插画。要求整体构图完整、物体结构清晰、色彩搭配调和、画面艺术美观，能够表达星空这一场景，突出“嫦娥号”这一主体形象。3.创意要求：绘画创意要补足车身上的文字（嫦娥号）和国旗形象，画面需要补充中国宇航员形象
9、。考生可以发挥自己的想象力，可以根据创意构思重新设计构图，并且在不改变主体形象的基础上，增减画面中的场景要素、地形地貌，可以自行设计光影关系等等，确保画面有一定的美观性，创意表现要有一定的合理性。（三）提交文件类型1.提交源文件，删除无关图层，保持图层分类清晰；2.提交输出文件.JPG图片，图片尺寸的长度或宽度不低于2480px，分辨率300dpi；3.提交文件夹内包含源文件、JPG图片文件。模块二 数字模型设计（一）任务描述根据所提供的原图，分析其造型特征，使用3dsMax或Maya软件进行建模、分UV、贴图制作。具体要求：1.造型特征符合原图特征；2.布线均匀合理；3.拆分UV，规范利用U
10、V空间；4.精简面数，控制在5000个面(多边面)以内；5.贴图体现原画造型特征；6.各个流程操作规范。（二）提交文件类型1.Fbx源文件带贴图(模型能看到赋予的贴图效果)；2.不同角度3张透视图截图(展现结构造型为目的)；3.UV图；4.绘制的贴图(尺寸：1024*1024)。模块三 数字交互展示（一）任务描述1.搭建“火箭发射场”场景，使用第一人称视角。进入场景时，背景虚化、角色不可控制。画面中间出现UI“这里是中国月球探测火箭发场，请出示您的证件”，点击“出示证件”按钮，设计证件出现动画并进行屏幕UI展示。打字机模式显示文字“欢迎光临，请您遵守发射场的相关规定！”文字显示完毕之后，进入正
11、常游戏状态，人物可控。2.场景切换到火箭发射场景。走近火箭舱门，舱门向内打开，进入后，自动关闭，舱内灯光打开。出现提示“火箭发射准备完毕，倒计时10秒”，此时出现倒计时10-0的画面。0秒后，火箭点火升空，制作火焰粒子效果和烟尘粒子效果。3.场景切换月球表面，月球表面有大小不一的陨石坑，坑的边缘不光滑，有凸凹不平的表面，大小不一的突起，远处较大起伏的地貌。天空有大小不一的星球，呈现繁星点点的效果，天空整体呈黑暗色，天空与地面交接处有明显的分界线。4.角色在月球表面行走，越过陨石坑，行走过程中有1-3个陨石滑过的效果。角色走到陨石附近，按F键可收集陨石，当收集完三块陨石，提示UI“收集完毕、请尽
12、快回到飞船”，角色此时回到飞船旁，显示UI“探月任务完成，返回地球”。参考场景（二）提交文件类型 Windows64 位可执行文件（含相关项目文件）。2023年全国职业院校技能大赛“数字艺术设计”赛项（中职组）赛题 03一、情境创设永乐三年（1405年），郑和率领船队从南京出发开启了七下西洋的海上丝绸之路。拜访了30多个国家和地区，其中包括爪哇、苏门答腊、苏禄、彭亨、真腊、古里、暹罗、榜葛剌、阿丹、天方、左法尔、忽鲁谟斯、木骨都束等地，已知最远到达东非、红海。郑和下西洋是中国古代规模最大、船只和海员最多、时间最久的海上航行，也是15世纪末欧洲地理大发现的航行，是以前世界历史上规模最大的一系列海
13、上探险活动。本赛题围绕郑和下西洋的主题，构建了三个工作模块：创意绘画是在草图的基础上发挥学生的创意能力，完成绘画的创作；三维建模根据所给的透视图完成海船三维模型的创建；交互展示需要完成赛题各项场景制作与交互功能的实现。二、任务设计模块一 数字创意绘画（一）参考草图（二）任务描述1.背景介绍：在明朝永乐、宣德年间，郑和担任远洋使团的正使（最高负责人），先后组织了七次大规模航海活动，首次航行始于永乐三年（1405年），末次航行结束于宣德八年（1433年）。郑和下西洋是中国古代规模最大、船只和海员最多、时间最久的海上航行，也是15世纪世界历史上规模最大的一系列海上探险活动。草图表现了郑和在远洋航行途
14、中，站在庞大的船队面前，指挥若定，一副信心满满的样子。2.技术要求：数字绘画要求考生以草图为参考蓝本，应用提供的数字软件绘制1张能够表达此主题的插画作品。要求整体构图饱满、空间层次清楚、色彩搭配调和准确、画面艺术美观，能够表达“远洋航海”这一场景，突出“郑和”这一角色形象。3.创意要求：创意绘画要求补足绘制一个强大的船队，船的造型依据古代商船（帆船），船只数量自定，并根据远近透视原理，准确表现出庞大船队的形象。选手根据创意要求，重新设计构图，增减画面中的场景要素，设计光影和虚实关系等等，确保创意表现合理，画面氛围有较强的感染力。（三）提交文件类型1.提交源文件，删除无关图层，保持图层分类清晰；
15、2.提交输出文件.JPG图片，图片尺寸的长度或宽度不低于2480px，分辨率300dpi；3.提交文件夹内包含源文件、JPG图片文件。模块二 数字模型设计（一）任务描述根据所提供的原图，分析其造型特征，使用3dsMax或Maya软件进行建模、分UV、贴图制作。具体要求：1.造型特征符合原图特征；2.布线均匀合理；3.拆分UV，规范利用UV空间；4.精简面数，控制在5000个面(多边面)以内；5.贴图体现原画造型特征；6.各个流程操作规范。（二）提交文件类型1.Fbx源文件带贴图(模型能看到赋予的贴图效果)；2.不同角度3张透视图截图(展现结构造型为目的)；3.UV图；4.绘制的贴图(尺寸：10
16、24*1024)。模块三 数字交互展示（一）任务描述1.创建海洋场景，海洋中有一片片岛屿，建造一个海湾，有海滩、海边有山崖，山崖上有茂密的树林。海滩上不远处有几个小木屋。海面波涛翻滚，天空乌云密布，正下着大雨刮着大风。2.屏幕正中UI显示：“郑和下西洋是明代永乐、宣德年间的一场海上远航活动，首次航行始于永乐三年（1405年），末次航行结束于宣德八年（1433年），共计七次。由于使团正使由郑和担任，且船队航行至婆罗洲以西洋面，故名郑和下西洋”。3.文字显示结束，过场动画将画面转到海湾里停泊着的一支船队附近，船队共有5只不同样式的船，其中最大的一艘宝船做出边缘蓝色发光效果。屏幕中央UI：“是否登船
17、”。当鼠标点击“确定”按钮后，出现进度条，进度条结束后，镜头转到宝船船头甲板处。4.船上站着郑和和若干士兵，船体表面和甲板湿漉漉。WSAD可控制郑和的走动，士兵们在郑和周围巡视，其中有一名士兵向郑和走来，当走到郑和面前时，雨势变小，天空开始放晴。士兵做作揖动作，同时打字机效果显示说话泡泡：“禀报大人，天气好转，可以出发”。郑和做挥手动作，同时打字机效果显示说话泡泡：“出发”。5.这时宝船向大海深处前进，按shift键可加速前进。此时的大海是平静的，海水清澈，波光粼粼,烟气浩渺,晴空万里。有微风掠过,船头旗帜随风飘荡。船体周围激起浪花。（二）提交文件类型 Windows64 位可执行文件（含相关
18、项目文件）。2023年全国职业院校技能大赛“数字艺术设计”赛项（中职组）赛题 04一、情境创设1950年10月，抗美援朝战争打响。1952年10月14日，上甘岭战役打响，以美国为首的“联合国军”调集兵力6万余人，大炮300余门，坦克170多辆，出动飞机3000多架次，对志愿军两个连防守地约3.7平方公里的上甘岭阵地发起猛攻，志愿军防守部队进行了顽强抵抗，阵地多次失而复得。激战持续至11月25日结束。在持续43天的战斗中，志愿军与“联合国军”反复争夺阵地达59次，志愿军共击退“联合国军”900多次冲锋。最终志愿军守住了阵地，取得了胜利。本赛题围绕上甘岭战役主题，构建了三个工作模块：创意绘画是在草
19、图的基础上发挥学生的创意能力，完成绘画的创作；三维建模根据所给的透视图完成军车三维模型的创建；交互展示需要完成赛题各项场景制作与交互功能的实现。二、任务设计模块一 数字创意绘画（一）参考草图（二）试题说明1.背景介绍：上甘岭战役是1952年10月至11月中国人民志愿军与“联合国军”在上甘岭及其附近地区展开的一场著名战役。上甘岭战役激烈程度为前所罕见，特别是炮兵火力密度，已超过第二次世界大战最高水平，志愿军在此次战役中打出了国威军威。草图表现了志愿军们在阵地阻击敌人进攻时的情景，战场四周硝烟四起，炮弹偶尔在身边爆炸，战士们全然不顾，全身心投入到紧张的战斗中。2.技术要求：数字绘画要求考生以草图为
20、参考蓝本，应用提供的数字软件绘制1张能够表达此主题的插画作品。要求构图完整、角色生动、色彩强烈，视觉冲击力强，能够表达战斗激烈场景，突出“志愿军”这一主体形象。3.创意要求：创意绘画要求补足战斗英雄陈治国参与战斗的情景，他在上甘岭战役中坚守537.7高地北山前沿。敌人在山坡洼部里架起1挺机枪，使前沿战士抬不起头来。他的机枪也被打坏，机枪失去稳固的依托，压不住敌人的火力。眼看敌人即将冲上，他蹲在地上，用身体当机枪射击台，并让副连长猛烈射击，很快摧毁了敌人的火力点，打退了敌人的进攻。他在这次战斗中光荣牺牲，立特等功，获“二级战斗英雄”称号。参赛选手根据创意要求，重新设计构图，增加陈治国在战斗中的形
21、象，可调整画面中的场景要素、地形地貌、光影关系等等，确保构图完整、创意合理、故事表达清楚。（三）提交文件类型1.提交源文件，删除无关图层，保持图层分类清晰；2.提交输出文件.JPG图片，图片尺寸的长度或宽度不低于2480px，分辨率300dpi；3.提交文件夹内包含源文件、JPG图片文件。模块二 数字模型设计（一）任务描述根据所提供的原图，分析其造型特征，使用3dsMax或Maya软件进行建模、分UV、贴图制作。具体要求：1.造型特征符合原图特征；2.布线均匀合理；3.拆分UV，规范利用UV空间；4.精简面数，控制在5000个面(多边面)以内；5.贴图体现原画造型特征；6.各个流程操作规范。（
22、二）提交文件类型1.Fbx源文件带贴图(模型能看到赋予的贴图效果)；2.不同角度3张透视图截图(展现结构造型为目的)；3.UV图；4.绘制的贴图(尺寸：1024*1024)。模块三 数字交互展示（一）任务描述1.创建一个山地场景，天空灰暗，有光线穿过烟雾的效果，山地由大量的岩石组成，覆盖少量的泥土。山坡上有纵横交错的战壕，有燃烧的枯树，有烧焦的四处冒烟的树木，天空有闪电效果，山地最高处有较深的战壕。2.在山的合适位置处构建一个坑洞，坑洞的入口在战壕的下端，由岩石和少量泥土作为洞口材质，坑洞内为岩石材质，坑洞弯曲延伸凹凸不平，空间较大，洞壁为不平整状态，洞壁上有油灯装置和烟熏的痕迹。屏幕右侧出现
23、“敌人攻上来了，准备战斗！”持续时间2秒，场景切换到下一场景。3.场景为俯视视角，你在战壕内，山下随机生成不超过20个敌人（头顶血条），向上攻击，敌人走到一定距离会对你开枪射击，你血条是动态气泡效果，显示在屏幕左下角。你可对敌人进行射击，默认拿枪，可右键长按出现抛物线，再点击左键发射出手雷，手雷会炸死抛物线定点附近的敌人，出现爆炸效果，松开右键恢复拿枪射击。屏幕右下角显示弹夹内子弹数量30/30,第二排显示“子弹总数：200”每发出一颗子弹，子弹数量-1，当弹夹内子弹数量10时，红字提示：补充弹夹。当弹夹内子弹数量=0时，自动补充弹夹。按B键随时补充弹夹。第三行显示“手雷数量：30” 注意数量
24、值在使用后要进行相应的减少。玩家击中敌人有特效，敌人击中也有特效。玩家消灭所有敌人后，战斗结束。切换到下一场景。4.天空晴朗，阳光灿烂。一面红旗在山顶飘扬，有重力感！天空有烟花效果。屏幕右侧出现“上甘岭战役持续43天，志愿军志愿军共击退“联合国军”900多次冲锋。最终志愿军守住了阵地，取得了胜利。”场景变暗退出！（二）提交文件类型 Windows64 位可执行文件（含相关项目文件）。2023年全国职业院校技能大赛“数字艺术设计”赛项（中职组）赛题 05一、情境创设民为国基，谷为民命。粮食事关国运民生，粮食安全是国家安全的重要基础。新中国成立后，中国始终把解决人民吃饭问题作为治国安邦的首要任务。
25、在中国共产党领导下，经过艰苦奋斗和不懈努力，依靠自己的力量实现了粮食基本自给，不仅成功解决了近14亿人口的吃饭问题，而且居民生活质量和营养水平显著提升，粮食安全取得了举世瞩目的巨大成就。唐朝著名诗人李绅一首悯农道出了盘中粒粒粮的艰辛与重要。本赛题围绕悯农主题，构建了三个工作模块：创意绘画是在草图的基础上发挥学生的创意能力，完成绘画的创作；三维建模根据所给的透视图完成两个农民三维模型的创建；交互展示需要完成赛题各项场景制作与交互功能的实现。二、任务设计模块一 数字创意绘画（一）参考草图（二）试题说明1.背景介绍：诗句“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”选自唐代诗人李绅的组诗作品悯农
26、二首，这组诗深刻地反映了中国封建时代农民的生存状态。诗句描绘了在烈日当空的正午农民田里劳作的景象，概括地表现了农民终年辛勤劳动的生活，表达了诗人对农民真挚的同情之心。草图表现了农民在农田里辛勤劳作的情景：烈日下，一位戴草帽的农民站在田埂上，蓝天白云下一派美丽的田园风光。2.技术要求：数字绘画要求考生以草图为参考蓝本，应用提供的数字软件绘制1张能够表达此主题的插画作品。要求整体构图饱满、空间层次清楚、色彩搭配调和、画面艺术美观，能够表达“田园风光”这一场景，突出“农民”这一主体形象。3.创意要求：创意绘画要求补足农民脸部的正面或侧面，绘制农民半身或全身形象，准确表现农民在农田里辛勤劳作的状态。选
27、手根据创意要求，重新设计构图，增减画面中的场景要素、地形地貌、光影关系等等，确保整体画面有美观性，创意表现有合理性。（三）提交文件类型1.提交源文件，删除无关图层，保持图层分类清晰；2.提交输出文件.JPG图片，图片尺寸的长度或宽度不低于2480px，分辨率300dpi；3.提交文件夹内包含源文件、JPG图片文件。模块二 数字模型设计（一）任务描述根据所提供的原图，分析其造型特征，使用3dsMax或Maya软件进行建模、分UV、贴图制作。具体要求：1.造型特征符合原图特征；2.布线均匀合理；3.拆分UV，规范利用UV空间；4.精简面数，控制在5000个面(多边面)以内；5.贴图体现原画造型特征
28、；6.各个流程操作规范。（二）提交文件类型1.Fbx源文件带贴图(模型能看到赋予的贴图效果)；2.不同角度3张透视图截图(展现结构造型为目的)；3.UV图；4.绘制的贴图(尺寸：1024*1024)。模块三 数字交互展示（一）任务描述1.创建一个农田的场景，中午时分，阳光灿烂，天空有太阳、抬头有光晕，多片种有庄稼的农田，农田之间有田埂分隔。农田旁有狭长水塘，水塘中的水的轻微的水波效果，塘边有矮小植物，远景有群山相叠，有淡淡的雾蔼漂浮。2.在农田合适的位置搭建一破败的草屋，草屋有门、窗，屋顶有烟囱。烟囱中冒着袅袅炊烟，随风飘散。屋内中央挂一油灯，上方有熏黑的效果。3.你来到草屋前，出现问题框：“
29、悯农”这一古诗的作者是谁？输入“李绅”，出现“回答正确，请进屋”，屋门打开，房间灯光点亮。输入其他信息，出现“回答错误，请看介绍”，屏幕右侧出现“李绅，唐朝诗人”。停留5秒后，屋门打开，房间灯光点亮。屏幕左侧出现“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”文字全部出现后保留5秒时间，淡化消失。切换到下一场景。4秋季稻谷成熟的场景，成片的金黄的稻田，成熟的水稻轻微的摇曳。天空中打字机效果出现“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”，音乐响起，文字淡化消失。（二）提交文件类型 Windows64 位可执行文件（含相关项目文件）。2023年全国职业院校技能大赛“数字艺术设计”赛项
30、（中职组）赛题 06一、情境创设敦煌莫高窟，丝绸之路的一颗明珠，有着1600多年的历史，是建筑、彩塑、壁画组成的综合艺术体。故事内容如下：一位艺术家千里迢迢来到莫高窟，体验沙漠风情与莫高窟之美。本赛题围绕莫高窟主题，构建了三个工作模块：创意绘画是在草图的基础上发挥学生的创意能力，完成绘画的创作；三维建模根据所给的透视图完成三维模型的创建；交互展示需要完成赛题各项场景制作与交互功能的实现。二、任务设计模块一 数字创意绘画（一）参考草图（二）任务描述1.背景介绍：莫高窟，坐落于河西走廊的西部尽头的敦煌。它的开凿从十六国时期至元代，前后延续约1000年，这在中国石窟中绝无仅有。它既是中国古代文明的一
31、个璀璨的艺术宝库，也是古代丝绸之路上曾经发生过的不同文明之间对话和交流的重要见证。莫高窟现有洞窟735个，保存壁画4.5万多平方米，彩塑2400余尊。草图以莫高窟洞窟壁画“飞天”的形象和敦煌的建筑群像，在整个敦煌艺术中，敦煌飞天是敦煌莫高窟的名片，是敦煌艺术的标志，看到那优美的飞天，人们就会想到敦煌莫高窟艺术。2.技术要求：数字绘画要求考生以草图为参考蓝本，应用提供的数字软件绘制1张能够表达此主题的插画作品。要求整体构图饱满、空间层次清楚、色彩搭配调和、画面艺术美观，能够表达“田园风光”这一场景，突出“农民”这一主体形象。3.创意要求：创意绘画要求补足农民脸部的正面或侧面，绘制农民半身或全身形
32、象，准确表现农民在农田里辛勤劳作的状态。选手根据创意要求，重新设计构图，增减画面中的场景要素、地形地貌、光影关系等等，确保整体画面有美观性，创意表现有合理性。（三）提交文件类型1.提交源文件，删除无关图层，保持图层分类清晰；2.提交输出文件.JPG图片，图片尺寸的长度或宽度不低于2480px，分辨率300dpi；3.提交文件夹内包含源文件、JPG图片文件。模块二 数字模型设计（一）任务描述根据所提供的原图，分析其造型特征，使用3dsMax或Maya软件进行建模、分UV、贴图制作。具体要求：1.造型特征符合原图特征；2.布线均匀合理；3.拆分UV，规范利用UV空间；4.精简面数，控制在5000个
33、面(多边面)以内；5.贴图体现原画造型特征；6.各个流程操作规范。（二）提交文件类型1.Fbx源文件带贴图(模型能看到赋予的贴图效果)；2.不同角度3张透视图截图(展现结构造型为目的)；3.UV图；4.绘制的贴图(尺寸：1024*1024)。模块三 数字交互展示（一）任务描述 1.进入场景。场景中间出现一张桌子，桌子上放着一本书，点击书本播放翻书动画，动画播放完毕弹出对话框，打字机模式显示文字“敦煌，像一盏心灯，迟早会照亮每一个新来者。”文字显示完毕之后逐渐黑屏，切换场景。2.切换到沙漠场景，场景中有阳光照耀的效果，出现眩光和光晕，沙漠中有细腻的沙子，也有一定大小的沙石与小杂草。沙漠中有一细长
34、水渠，水渠旁边装点了一点矮小的植物，水渠汇集到一小水塘，水面有涟漪效果。3.我在沙漠中行走，来到水渠边，文字提示“按空格键（Space）越过河流”延迟2秒消失，右手出现动态虚线抛物线提示跳跃路径，按下空格键（Space）越过河流，越过河流后逐渐黑屏，切换石窟场景。4.进入石窟，石窟的地上出现破损的雕像，文字提示“拖动佛像碎片，拼好佛像”，鼠标左键拾取地上的雕像零件，放到需要修补的位置，拾取零件后，靠近目标位置后有吸附效果；雕像修补完成之后，打字机模式显示“莫高窟始建于前秦宣昭帝苻坚时期,后历经北朝、隋朝、唐朝、五代十国、西夏、元朝等历代的兴建,形成巨大的规模,是世界上现存规模最大、内容最丰富的
35、佛教艺术地。”字幕播放完毕，软件自动退出。（二）提交文件类型 Windows64 位可执行文件（含相关项目文件）。2023年全国职业院校技能大赛“数字艺术设计”赛项（中职组）赛题 07一、情境创设 京杭大运河是我国的黄金水道，由人工河道、部分河流、湖泊共同组成运河文化区域。京杭大运河经我国的四省两市，北起北京，南至杭州，途经浙江、江苏、山东、河北四省及天津、北京两市，是世界上最长最古老的运河之一，沟通海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，是世界上最长的人工河流，也是最古老的运河之一。运河文化分七块：燕赵通惠文化区、北运河文化区、南运河文化区、齐鲁运河文化、中运河文化区、里运河文化区、江南运河
36、文化区。本赛题围绕大运河文化主题，构建了三个工作模块：创意绘画是在草图的基础上发挥学生的创意能力，完成绘画的创作；三维建模根据所给的透视图完成货船三维模型的创建；交互展示需要完成赛题各项场景制作与交互功能的实现。二、任务设计模块一 数字创意绘画（一）参考草图（二）任务描述1.背景介绍：京杭大运河始建于春秋时期，是世界上里程最长、工程最大的古代运河，也是最古老的运河之一，并且使用至今，是中国古代劳动人民创造的一项伟大工程，是中国文化地位的象征之一。大运河南起余杭（今杭州），北到涿郡（今北京），途经今浙江、江苏、山东、河北四省及天津、北京两市，贯通海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，大运河全长
37、约1794公里。运河对中国南北地区之间的经济、文化发展与交流，特别是对沿线地区工农业经济的发展起了巨大作用。2014年6月，第38届世界遗产大会宣布，中国大运河项目成功入选世界文化遗产名录，成为中国第46个世界遗产项目。草图表现了运河上船只途径城市的情景，运河两岸绿树成荫、市井繁荣，有繁华都市，也有古老城区。2.技术要求：数字绘画要求考生以草图为参考蓝本，应用提供的数字软件绘制1张能够表达此主题的插画作品。要求构图完整、要素丰富、层次分明、色彩调和，能够表达出“传统与现代并存”的城市意境，突出“古老运河”这一典型形象。3.创意要求：创意绘画要求选择性补足“船只、建筑、树木”等要素，表现出大运河
38、连接“传统与现代”，跨越古今，体现时空对比。参赛选手根据创意要求，重新设计构图，增加与主题相适应的要素，调整画面的构图布局等等，确保整体构图完整、创意设计合理、画面和谐美观。（三）提交文件类型1.提交源文件，删除无关图层，保持图层分类清晰；2.提交输出文件.JPG图片，图片尺寸的长度或宽度不低于2480px，分辨率300dpi；3.提交文件夹内包含源文件、JPG图片文件。模块二 数字模型设计（一）任务描述根据所提供的原图，分析其造型特征，使用3dsMax或Maya软件进行建模、分UV、贴图制作。具体要求：1.造型特征符合原图特征；2.布线均匀合理；3.拆分UV，规范利用UV空间；4.精简面数，
39、控制在5000个面(多边面)以内；5.贴图体现原画造型特征；6.各个流程操作规范。（二）提交文件类型1.Fbx源文件带贴图(模型能看到赋予的贴图效果)；2.不同角度3张透视图截图(展现结构造型为目的)；3.UV图；4.绘制的贴图(尺寸：1024*1024)。模块三 数字交互展示（一）任务描述1.创建一个河流场景，天空晴朗，万里无云，河岸有排列的树林，稀疏得当，河两岸有植被覆盖，岸边有侵蚀效果。水面有范围的涟漪，船边的波浪，船后有水花。河两岸远端有楼房等建筑，河岸边有道路。2.搭建一个简单的小船场景，有船篷和船舱，船头有一个旗杆，挂一国旗，迎风漂动。船舱内有楼梯和必要的家具(材质为木纹材质)，屋
40、顶添加一盏吊灯，光源为暖色调，并调整点光源参数使得光照范围和光照亮度达到合适的效果。舱壁挂有一台电视，触碰壁挂电视触发播放电影，再次触碰电视可以关闭电视。关闭电视3秒后或影片播放完毕，舱门自动向外打开，室内光源自动关闭。切换场景到船头。3.你站立在船头，出现UI“已到大运河文化展示码头，是否下船参观”。单击“是”，文字消失，通过WASD键实现小船号前后左右移动，缓慢靠岸，小船靠岸后时，有碰撞效果，出现UI“船已靠岩，请下船参观”。播放大运河文化的视频。单击鼠标，可以停止播放，也可以再次播放，按空格键进行场景切换。单击“否”，文字消失，出现UI“您不参观，我们就听听大运河文化的介绍吧”。UI消失
41、，播放大运河文化的介绍音频。单击鼠标可以停止播放，再次单击可以重新播放。按空格键进行场景切换。4.你立于船尾，看着逐渐远去的两岸风光，水面有波浪效果和水花效果，船渐行渐远，场景变暗。（二）提交文件类型 Windows64 位可执行文件（含相关项目文件）。2023年全国职业院校技能大赛“数字艺术设计”赛项（中职组）赛题 08一、情境创设 1935年6月中旬，在长征途中红一方面军从四川宝兴进入阿坝州，横穿阿坝州出境，历时3个月。途中，翻越夹金山、梦笔山、垭口山、仓德山和打鼓山等5座海拔在4000多米以上的高原雪山。红二方面军从滇西进入甘孜地区之后，沿途也翻越数座大雪山后进入阿坝州，横穿阿坝州北部出
42、境。红四方面军在阿坝州的雪山草地中更是几番辗转，往返进退，历经无数艰难险阻。红军翻越数座大雪山后，8月进入川西北草地。川西北草地方圆数百里，平均海拔在3500米以上。红军被迫避开被敌人已占领的大道，从自然条件极为恶劣的草地前进。由于地理环境恶劣，昼夜温差惊人，加上食物饮水严重缺乏，不少红军战士在茫茫草地献出宝贵的生命。经过六天六夜的行军，红军克服难以想象的困难，终于走过茫茫“魔毯”草地。本赛题围绕红军过雪山草地主题，构建了三个工作模块：创意绘画是在草图的基础上发挥学生的创意能力，完成绘画的创作；三维建模根据所给的透视图完成三维模型的创建；交互展示需要完成赛题各项场景制作与交互功能的实现。二、任
43、务设计模块一 数字创意绘画（一）参考草图（二）任务描述1.背景介绍：1934年10月，中国工农红军第五次反“围剿”失败后，中央主力红军为摆脱国民党军队的包围追击，被迫实行战略性转移，退出中央根据地，进行长征。长征是人类历史上的伟大奇迹，中央红军期间共经过14个省，翻越18座大山，跨过24条大河，走过荒草地，翻过雪山，行程约二万五千里。红一方面军于1935年10月到达陕北革命根据地，与陕北红军胜利会师；1936年10月，红二、四方面军到达甘肃会宁地区，同红一方面军会师；红军三大主力会师，标志着万里长征的胜利结束。草图表现了红军战士在异常艰苦的气候条件和贫乏的物质条件下，过草地、翻雪山的情景；表现
44、了红军战士不畏艰难、行程万里、勇往直前的革命精神。2.技术要求：数字绘画要求考生以草图为参考蓝本，应用提供的数字软件绘制1张能够表达此主题的插画作品。要求整体构图饱满、空间层次清楚、色彩搭配调和、光影设计合理，能够表达“远过草地、翻雪山”这一场景，突出“红军战士”这一群体角色形象。3.创意要求：创意绘画要求补足远处队伍的身影、工农红军的旗帜等要素，队伍战士的数量自定，并根据远近透视原理，准确表现出大部队行军的形象。选手根据创意要求，重新设计构图，增减画面中的场景和人物要素，设计光影关系，调整远近风景等等，确保创意表现合理、空间透视准确，画面氛围感染力强。（三）提交文件类型1.提交源文件，删除无
45、关图层，保持图层分类清晰；2.提交输出文件.JPG图片，图片尺寸的长度或宽度不低于2480px，分辨率300dpi；3.提交文件夹内包含源文件、JPG图片文件。模块二 数字模型设计（一）任务描述根据所提供的原图，分析其造型特征，使用 3dsMax 或Maya软件进行建模、分 UV、贴图制作。具体要求：1.造型特征符合原图特征；2.布线均匀合理；3.拆分 UV，规范利用 UV 空间；4.精简面数，控制在 5000 个面 (多边面) 以内；5.贴图体现原画造型特征；6.各个流程操作规范。（二）提交文件类型 1.Fbx源文件带贴图 (模型能看到赋予的贴图效果) ；2.不同角度 3 张透视图截图 (展
46、现结构造型为目的) ；3.UV 图；4.绘制的贴图 (尺寸：1024*1024)。模块三 数字交互展示（一）任务描述1.创建一个雪山草地的场景，场景天空默认是昏暗的，前方有一片草地，草地上零星点缀着矮小的灌木。草地之下，积水淤黑，泥泞不堪，远处有雪山的远景。远远望去，似一片灰绿色海洋。2.以第三人称在草地上行走，出现痕迹，有草被压下去的感觉。10秒钟后天变得愈加昏暗，出现一阵狂风，树开始摆动。20秒后出现大雨，草地变得更加泥泞，出现泥坑，人物身上沾染泥土。3.走过草地，雨逐渐停止，天空逐渐放晴，20秒后开始下雪，有从小到大的效果。树木、草丛、地开始出现积雪覆盖的感觉。中间有一条泥土小路，人走在雪地中会出现脚印。4.人物往前靠近雪山，有清晰的雪山场景，雪开始变成暴雪，路旁有一深坑，人物掉入坑中，人物的头部露出在雪中。此时，人物旁边弹出一个3D对话框显示“您已经遇险，是否须要求救”，显示“是”和“否”两个按钮。选择是，则旁边出现一个人物，人物旁边3D面板上显示“朋友，我来救你了”，播放拉人动画，人物有慢慢出雪坑的动作。选择否，则黑屏显示“游戏结束，人物已经遇险”，过2秒后自动退出。（二）提交文件类型 Windows64 位可执行文件（含相关项目文件）。2023年全国职业院校技能大赛“数字艺术设计”赛项（中职组）赛题 09一、情境创设张家界森林公园原为国营林场，八十年代初因我国著名的画
