1、BS第23讲PART 23正弦定理和余弦定理的应用教学参考课前双基巩固课堂考点探究教师备用例题能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些与测量和几何计算有关的实际问题考试说明考点考查方向考例考查热度解三角形与三角恒等变换既解三角形，又在三角形中求三角函数值2016全国卷13三角函数与解三角形三角函数性质与解三角形的综合解三角形的实际应用实际应用中距离、高度、角度的计算考情分析教 学 参 考 真题再现 20162011课标全国卷课标全国卷真题真题再现再现真题再现 20162015其他省份类似高考真题其他省份类似高考真题真题再现知识聚焦课前双基巩固水平视线上方下方正北方向水平面水平角水平长度对
2、点演练课前双基巩固课前双基巩固课前双基巩固课前双基巩固索引：仰角、俯角概念不清；方向角概念不清；方位角概念不清课前双基巩固课前双基巩固课前双基巩固课前双基巩固探究点一测量距离问题课堂考点探究 课堂考点探究课堂考点探究探究点二测量高度问题课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究探究点三测量角度问题课堂考点探究课堂考点探究总结反思总结反思测量“角度”即是求出一个角的大小，把该角看作某个三角形的内角，根据已知条件求出该三角形的一些元素后，使用正弦定理或者余弦定理解三角形即得课堂考点探究教师备用例题备选理由 解三角形的应用往往不局限在使用正余弦定理解三角形，往往与其他知识相互综合，达到考查考生综合运用知识解决实际问题的能力，下面各例为此而选，可在适当考点使用，也可作拓展使用教师备用例题教师备用例题教师备用例题教师备用例题教师备用例题教师备用例题教师备用例题教师备用例题教师备用例题
