1、BS第5讲PART 05函数的单调性与最值教学参考课前双基巩固课堂考点探究教师备用例题1.理解函数的单调性、最大值、最小值及其几何意义2会运用基本初等函数图像分析函数的性质考试说明考点考查方向考例考查热度函数单调性求函数单调区间、确定函数的单调性单调性的应用利用单调性比较大小、求最值，根据单调性确定参数取值范围、求参数值，利用单调性求解不等式等 2015全国卷12考情分析教 学 参 考 真题再现 20162015其他省份类似高考真题真题再现真题再现真题再现知识聚焦课前双基巩固f(x1)f(x2)上升的下降的课前双基巩固增函数或减函数f(x0)M区间Df(x)M对点演练课前双基巩固课前双基巩固课
2、前双基巩固课前双基巩固索引：求单调区间忘记定义域导致出错；分段函数单调性不能整体单调，只能分段单调；利用单调性解不等式忘记在单调区间内求解课前双基巩固课前双基巩固课前双基巩固课前双基巩固课前双基巩固探究点一求函数的单调区间课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究探究点二函数单调性的判断与证明课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究探究点三函数单调性的应用课堂考点探究考向1利用函数的单调性比较大小课堂考点探究课堂考点探究考向2利用函数的单调性解决不等式问题课堂考点探究课堂考点探究考向3利用函数的单调性求最值问题课堂考点探究课堂考点探究考向4利用函数的单调性求参数课堂考点探究教师备用例题备选理由理由 例1为复合函数的单调区间问题，配合例1强化复合函数单调区间的确定方法；例2为利用单调性求解不等式，配合例4强化该类不等式的解法；例3为利用单调性求最值，配合例5使用教师备用例题教师备用例题教师备用例题
