1、77第 16 期(总第 814 期)科学咨询77高等教育自短视频元年以来，以抖音、微视、快手为代表的短视频平台数量爆发式增长，并在青年学子中风靡一时，吸引了不胜枚举的大学生成为其粉丝与忠实“拥趸”。短视频的发展为思想政治教育提供了崭新舞台与广阔前景，但短视频质量良莠不齐，也在侵蚀着大学生的思想价值观念。因此，分析短视频在大学生中火热的原因，找出其给大学生带来的机遇与挑战，在短视频中探寻出思想政治教育新阵地，对立德树人、培养担当民族复兴大任的时代新人及德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有深远意义。一、短视频热在大学生中兴起的原因（一）社交需求的发展一方面，大学生正逐渐经历从校园向社会过
2、渡的过程，社会身份正发生深刻变化，他们渴望获得更多的信息与机遇，对社交的需求显著增加；另一方面，他们拥有大量空闲时间，也有进行社交所必需的基本条件。此外，区别于线下在亲戚长辈、同学老师之间拘谨、局促的交流模式，借助短视频平台所带来的全新社交场景，大学生在网络上可以自由、大方地和来自天南海北的用户进行交流互动，并根据自己的喜好对短视频内容进行点赞、评论，发表个人的见解。这对目前尚处于个性塑造阶段和情绪发展期的大学生来说，不但可以降低甚至消除孤独感，获得安全感，而且让他们在集体中具有一种归属感。（二）信息观念的转变当代大学生普遍出生于人类社会大发展、大变革、文化多元化的新时代。时代的发展日新月异，
3、国内外各种思潮你方唱罢我登场，在潜移默化中深刻影响着大学生的价值观念，塑造出更加开放、自由、追求新奇与标新立异的年轻一代。截至2021年12月，短视频用户规模达9.34亿。1海量用户所带来的潜在广阔市场催生了庞大的创作者团队，他们通过制作分享或稀奇搞怪，或诙谐有趣，或追随社会热点等不同类型的视频内容，构建了内容丰富，多元立体，既能放松休闲，又能成长学习的媒体矩阵。不仅能够给予受众更多的选择机会，满足其独特的个人“口味”，也能满足大学生追求新意的观感，更容易获得他们的青睐。（三）生活节奏的变革 伴随社会主义市场经济的飞速发展，客观上推动社会生活节奏不断加快。以电视、报刊、广播为代表的传统媒体受版
4、面和容量限制，不能全面满足受众个性化需求，时效性和内容含量无法比拟网络媒体。在以市场为驱动力、优胜劣汰竞争规律日益凸显的现代都市里，显然让习惯了速度和效率、追求快节奏生活方式的大学生很难再被吸引。短视频播放时长的“短”、内容呈现的“精”及传播速度的“快”，让“内容干货”和“知识密度”不断抓住用户注意力，使大学生在伴随式的体验中收获满足感。2没事打开短视频动动手指刷一刷、划一划、点一点不仅已成为大学生生活的常态，而且符合大学生对于时间管理的要求。二、短视频热给大学生带来的机遇与挑战（一）短视频热给大学生带来的机遇1.提高学习效率，刺激主动学习短视频在大学生思想政治教育中的运用探析钟杰，韩晓娟(绵
5、阳师范学院马克思主义学院，四川绵阳 621000）摘 要：随着移动通信技术和互联网的蓬勃发展，短视频作为一种新兴网络社交媒介，已成为大学生日常消遣和娱乐的主要方式。但是，短视频本身就是一把双刃剑，其视频内容参差不齐，它们交织碰撞影响着大学生的思想。因此面对复杂的短视频现状，我们要在制度建设、思想引领、工作模式上下功夫、寻良方、求突破，提升大学生思想政治教育工作的亲和力、吸引力，进而实现思想政治教育在短视频中的创新运用与发展，探索出一条符合实际，充满感召力的思想政治教育新阵地。关键词：短视频；大学生；阵地建设作者简介：钟杰（2001），男，汉族，四川泸州人，绵阳师范学院马克思主义学院本科生。韩晓
6、娟（1981），女，汉族，全国名师工作室-韩晓娟名师工作室负责人，四川省首批干部教育名师，教授，硕士，主要从事思想政治教育研究。78第 16 期(总第 814 期)科学咨询78高等教育习近平总书记强调：“梦想从学习开始，事业从实践起步。当今世界，知识信息快速更新，学习稍有懈怠，就会落伍。”3目前，伴随着网络慕课的发展与手机学习App的开发应用，大学生的学习习惯和方式正发生深刻转变。传统的大学授课模式，既不足以满足大学生不同层次的学习需求，又不符合大学生多样杂琐的学习爱好。而一个几十秒的干货类短视频通过充分调动观众的各项感觉刺激器官，所能传播的信息量甚至可以超过一篇数千字的文章，并且图文并茂、声
7、色俱全，能够有效增强对大学生的吸引力。除此之外，一些知识视频博主为了吸引并截留住观众，往往会别出心裁地用风趣幽默的语言讲解晦涩难懂、深邃艰辛的话题。这不仅提升了大学生对相关课程的学习兴趣，增加对课程知识的吸收理解，也用较少的时间成本完成既定知识量的学习。2.降低知识门槛，促进教育公平社会生产力的不断进步，推动了知识载体的革新。从知识垄断到知识共享，媒介的演变正在降低信息传播的成本和难度。短视频的兴起为处于相对欠发达地区的、学校教育质量不理想的大学生提供了 一个弥补、填充知识漏洞，缝补知识代沟，降低知识获取成本，接触最前沿、最新潮研究成果的良好渠道。短视频信息传播密集，涵盖领域面面俱到，为大学生
8、提供了一个突破时空、地理局限，全天候学习的良好平台。当前，北京大学、清华大学等一大批中国知名高校就借助短视频平台进行教学直播，并取得了不错的反响。这为缺乏浓厚学术氛围高校的大学生提供了相对均等的教育机会，促进了社会现实和理想教育的统一。（二）短视频热给大学生带来的挑战1.虚度青春光阴，消弭奋斗意志当代大学生受中国计划生育政策影响，绝大部分为独生子女。他们多数人生活环境较优越，受教育程度较高，接受新鲜事物较快。但是其中一部分独生子女大学生长期被父母溺爱，自我评价过高，自我调节能力不强，存在诸多令人担忧的问题。而眼花缭乱、简短精悍的短视频“快餐”不仅给人以强烈的感官刺激，而且有极大的成瘾性，对一些
9、意志力薄弱又缺少自制力的大学生来说，无异于“精神鸦片”。教育部统计数据显示，2022届高校毕业生规模预计1076万人，同比增加167万。4加之复杂多变的疫情，堪称“史上最难就业年”。严峻的就业压力和来自父母长辈的高期待，让一些大学生不堪重负。他们借助短视频虚构的“自由世界”来逃避、麻木自己。这种虚幻的愉悦麻痹了他们的大脑，使其养成了思维的惰性，降低了社会生活的体验感，在本该拼搏奋斗的年纪选择了放纵安逸、虚度光阴、不思进取、消极颓废。2.混乱价值观念，丧失理想信念一个社会的价值评判标准是社会主义核心价值观。内容爆发时代，在商业利益、流量思维的驱使下，形成了复杂格局，虚伪的真实、过度娱乐化、负面情
10、绪化等问题大行其道。5大学生正处于从稚嫩走向成熟的人生成长关键期，一方面，他们热血澎湃，敢于突破不合理的陈规旧俗，敢于迎接新事物的挑战，期待为社会发展做出自己的贡献。另一方面，他们涉世不深，思想单纯，还带着一丝稚气，缺乏成熟、稳定的价值观念体系，容易被外界有害思想所影响。面对鱼龙混杂、五花八门的短视频内容，莫说是缺乏社会阅历和辨识能力的大学生，就算一个心智健全、饱经世故的普通公民，也难免中招被不良风气所侵袭。这些不良思想，把极端个人主义、享乐主义、爬行主义奉为人生信条，自私自利、爱慕虚荣、贪图安逸、崇洋媚外，只关注个人物质利益和享受，忽略对真善美的追求。这种个人至上、金钱至上、享乐至上的价值观
11、念让一些大学生政治观念淡薄，丧失理想信念，颠倒黑白，歪曲大是大非。三、增强短视频在大学生思想政治教育中作用发挥的路径（一）夯实制度建设，完善法律法规在短视频对大学生的行为认知模式影响日益加深的今天，健全短视频平台本身的运行机制，强化对短视频平台内容的监督与审查，构建高效的短视频平台治理机制，让大学生接受到有思想、有内涵、有深度的视频，对短视频的健康有序发展和大学生的健康成长有极为重要的作用。一方面，短视频平台自身要完善监管体系，坚持“预防为主、防治结合”八字方针，加强在这一领域的资源投入，努力实现从源头上杜绝负面视频的流入。另一方面，国家政府要严加监管、出台相关法律法规，制定政策红线，对胆敢越
12、矩的平台从严、从重处罚，用“高压”政策倒逼平台切实履行自身义务。因此，既要加强短视频平台自身体制制度建设，补短板、强弱项，由平台自制力来固守第一道防线，确保视频内容积极向上，又要建立和完善国家短视频监督管理机制，颁布 网络短视频平台管理条例等法律规章，由国家强制力来保障平台切实落实各项整改举措，压实压紧平台社会责任，以法律规章打造短视频的79第 16 期(总第 814 期)科学咨询79高等教育良法之治。双管齐下，为大学生营造一个风清气正的短视频生态环境，为在其中开展思想政治教育打下坚实基础。（二）弘扬社会主旋律，传播社会正能量思想政治教育的根本属性是意识形态性。在当代中国，思想政治教育的作用之
13、一就在于促进人们对社会主流价值体系的认同。在短视频中，挖掘和树立一批时代楷模、荣誉称号获得者和十佳大学生榜样典型人物励志事迹，用榜样的力量引起人们思想情感的共鸣，能够增强大学生教育的感染性和可接受性。大学生既能接受感动中国级别的人物事迹浸润，又能在身边接触到同龄人先进事迹的激励，在主旋律、正能量的氛围中昂扬向上。要在坚持“价值导向”的同时，注重在内容上下功夫。例如，在短视频中开发系列教育动画短片，用大学生喜闻乐见的方式进行思想政治教育就不失为一个好方法。这启示我们，视频创作要把握大学生的思想脉搏，以精细而灵敏的视角，了解大学生的所思所想与内心需求，运用艺术化的表现手法，宣传符合社会主义核心价值
14、观又富含思想政治教育价值的素材内容，让中华优秀传统文化和社会主义先进文化如春风化雨、润物细无声地滋润大学生心田，使大学生在潜移默化的过程中受到思想政治教育的感染。（三）鼓励共同创作，促进自我教育思想政治教育的实质是由社会所承担的、旨在促进个体实现政治社会化和道德社会化、培养和发展人的思想政治素质的一种教育活动，其本质是促进人的全面发展。短视频时代，思想政治教育从象牙塔中走向青年的生活，希望利用其朋辈互动和全民参与提升工作的有效性。6基于短视频平台自身携带的“快拍”、素材模板、美颜闪光等一系列功能，博主只需选取好主题、文案，就能一键创作出既酷炫十足又清新唯美的视频，这不仅有利于短视频平台的广泛传
15、播，更给喜欢展现自己、情感外露的大学生提供了 一个良好创作条件，充分将短视频平台的娱乐性与教育性联结起来。感染教育法是思想政治教育具体运用方法之一，它通过调动受众的情感力量，使思想政治教育形式更喜闻乐见，增强吸引力和感染力。一方面，大学生在短视频创作素材的选取和成品的裁剪、编辑中更加深刻地感悟到祖国大好河山的壮美、人文历史的悠久与幸福生活的来之不易，在创作的同时自然而然接受了思想的洗礼、文化的熏陶。另一方面，大学生在创作时以更加积极主动的姿态去寻找身边真、善、美的故事，成为亲身体验、获得成长的有效途径。不仅使创作由大学生自发的活动变为自觉的活动，增强了大学生受教育的主动性，使其将教育内容内化为
16、自己的思想观念，外化为行为习惯，更成为大学生感受美好、获得感召的有效方式。综上，短视频的兴起，为大学生提供了一个随时随地展示自己的广阔舞台。但是短视频中金玉其外、败絮其中的内容众多，充斥着大量违背社会公德良知和低俗下流的视频。他们侵蚀大学生的思想观念，败坏大学生的道德底线，弱化大学生的社会责任意识。青年之于党和国家而言，最值得爱护、最值得期待。7大学生作为青年中的生力军、先锋队充满无限活力与蓬勃朝气，更应当不负众望，担当起属于自己的历史责任。因此，无论是短视频中存在的严峻现实情况，还是党和国家对大学生的殷切希望，都要求我们以全局性的视野找准立脚点，用生动有趣而又韵味悠长、回味无穷的新方法、新思
17、路、新境界，在短视频中构建思想政治教育新阵地，把短视频和思想政治教育有机融合，充分发挥短视频的思想政治教育载体功能，铸魂育人。参考文献：1 中国互联网络信息中心.第49次 中国互联网络发展状况统计报告 EB/OL.(2022-02-25).http:/ 王肖.大学生短视频热现象的原因分析、潜在风险及应对策略J.思想理论教育,2021(1):93-97.3 习近平.习近平谈治国理政（第一卷）M.北京：外文出版社,2018：59.4 教育部 人力资源和社会保障部共同部署做好2022届全国普通高校毕业生就业创业工作EB/OL.(2021-11-19).http:/ 黄楚新,吴梦瑶.中国移动短视频发展现状及趋势J.出版发行研究,2020(7):65-70.6 李蕉,王博伟.短视频时代思想政治教育的危与机J.思想理论教育,2020(6):76-80.7 学习进行时 丨 火热金句！习近平这样赞颂青春、寄语青年EB/OL.(2022-05-11).http:/
