1、段染真丝花色纱花式纱罗的设计与开发陈伟1苗海青1朱立群2岳益杰1丁志平1张德胜1（1.苏州大学艺术学院，江苏 苏州 215123；2.苏州市锦达丝绸有限公司，江苏 苏州 215101）【摘要】立足于传承，从颜色和图案着手，设计开发真丝纱罗新品种。首先将桑蚕熟丝绞线进行段染染色，段染后的绞线并捻成花色纱，将其作为经纱，纬纱直接染色，为纯单色，提花设计图案为传统的祥云图案，织造成真丝段染花色纱提花花式纱罗，并将该面料制成旗袍，风格独树一帜。对设计构思、花式纱罗组织设计、纹样设计、经纬纱色彩设计以及生产技术要点等进行了阐述，为纱罗丝织物的传承与创新提供了新思路。【关键词】段染；花色纱；花式纱罗；提花
2、；真丝文献标识码：A文章编号：1671-3389（2023）03-04-031真丝段染花色纱提花纱罗设计构思1.1设计理念段染是通过分段形式染色或通过其他加工方式达到段染效果的，有规律或无规律的颜色变化，形成两种及两种以上不同的颜色。可分机械段染和传统手工段染2。花色纱色彩丰富，风格独特，创意新颖，富有立体美感，是具有双色或多色视觉效果的纱线。蚕丝属于长丝纤维，实现花色纱的效果，本文将桑蚕丝熟丝绞线先进行多段多色手工段染，染色后的绞线再并捻，并捻后的真丝纱线色泽丰富细腻、风格独特，具有混沌朦胧感，呈现出花色纱的视觉效果。市场上常规及传统纱罗丝织物普遍存在色泽深而闷暗、艳而不明亮、色泽缺泛鲜明的
3、时尚感等问题。通过调整优化工艺流程，对桑蚕丝熟丝绞线进行段染染色，并用段染后的绞线并捻作经纱进行织造，可有效规避先织造再染色对成品面料色泽的破坏，不仅可以全面提升纱罗织物的品质，还能依托色彩的艺术化配色技法，赋予真丝纱罗色织物在不同色调、色光、色相、色泽条件下的艺术感，明显区别于同类单色纱罗织物，其丰富的色调及不可复制的色彩更符合市场的需求。1.2花式纱罗组织设计1.2.1基本组织两个系统的经纱扭绞，与一个系统的纬纱平行交织的织物即为纱罗织物，其组织则为纱罗组织。纱组织是指绞经对地经每扭绞一次，织入 1 根或共口多根纬纱所形成的组织，有顺绞和对称绞之分。罗组织则是织入3 根或者 3 根以上奇数
4、纬纱后，绞经对地经相互扭绞一次所形成的组织，根据纬纱根数不同，可分为三梭罗和五梭罗等。现代纱罗织物的经纱绞合是以数根经纱为一个独立绞组，独立绞组内的经纱互绞,而独立绞组之间的经纱则互不相绞，如 1 绞 1 是以 2 根经线为一个独立绞组，1 根绞经与 1 根地经互绞；1 绞 3 是以 4 根经线为一个独立绞组，1 根绞经与 3 根地经互绞3。近年来，在传统纱罗基础上不断创新求异，花样推陈出新，将不同的扭绞方式联合起来织造成的织物即为花式纱罗，其织物风格更为活泼，花型变化更具特色4。本文地组织采用一绞三的对称绞三梭花式纱罗组织，绞经：地经=1:3，每 3 根纬纱织入后，1 根绞经对 3 根地经扭
5、绞一次，一个独立绞组内的绞经以共口的 3 根纬纱为一组进行扭绞，与绞经相隔一根的地经以共口的 3 根纬纱为一组作平纹组织，其余 2 根地经则与 3 根纬纱作平纹组织，且相邻两个绞组的绞经与地经的绞转方向对称，使地部形成清晰且均匀交错排列的孔眼肌理效果。图 1 为花式纱罗组织结构示意图，从图中可以看出，设计的花式纱罗绞经扭绞时浮于地经上方，而国内纱罗多数采用上口织造法，即绞经浮于地经下方，因此设计的花式纱罗在织造时需正面反织即可。为了使提花花式纱罗的花部更大、更全面地显现真丝段染花色纱的炫彩效果，其织物表面需要浮现较多的经组织点，使经纱更多地呈现于织物表面，织物正面的花组织设计为 3/1 右斜纹
6、组织（如图 2 所示），由于是正面反织，织造时采用 1/3 左斜纹组织即可，且与相对较为空透的地部相比，花部则显得较为细密紧实、丰厚饱满。辽宁丝绸研究探讨4第 3 期（总 185 期）图 1花式纱罗组织结构示意图 图 23/1 右斜纹组织1.2.2纹样设计纱罗丝织物可应用于服饰，如围巾、女士旗袍、男士唐装等，又可用于制作屏风、宫扇、饰物等。从庄重典雅、端庄大气、雄浑壮丽的视觉效果出发，为呈现东方艺术的美感，织物正面花部设计为传统的祥云图案花型，单个循环的花纹宽度为 13.2cm,高度为 22cm，设计的祥云纹样花型如图 3 所示（图中桔色部分为花部祥云，白色部分为地部纱罗）。1.3色彩配色从时
7、尚新颖的角度对颜色进行甄选，侧重于庄重中带有灵气，典雅中带有尊贵。经过多种颜色的选择比较，选用桔、红、黄、灰、白 5 色作为主要基色，将脱胶后的真丝绞线进行多段多色段染染色，染色后的绞线再并捻成花色纱，将其作为经纱，通过同色或异色的绞线随机并捻，使经线具有明显色调的随机性，形成独特的色相。为了使织物表面呈现出色彩灵动亮丽与空间混合美的特性，经纱选用 2 组段染花色纱，并且有规律地进行排列，以便达到明显的色彩对比效果，增加织物的色泽层次感。经纱 A 是用桔、红、黄三色酸性染料随机不规律地将桑蚕丝绞线分段段染，绞线所有部位都染上颜色，不留空白，再将段染后的绞线并捻成经纱；经纱 B是用黄、灰两色酸性
8、染料随机地将桑蚕丝绞线较少部分分段段染，段染总长度控制在绞线长度的 20%-30%，原有绞线原白色保留 70%-80%，再将段染后的绞线并捻成经纱。经纱呈不同的色调和空间混合色，富有时尚性、独特性。纬纱则为纯单色灰色，使纱罗织物底色呈现灰色，以显低调奢华、稳重大气之态。2生产技术要点2.1纱罗生产工艺流程常规传统的纱罗丝织物是将生丝作经纬纱，织造为成品后再脱胶、染色或印花。本文是将桑蚕丝绞线先进行脱胶和练白处理，处理后的绞线再进行段染染色或直接染色，段染染色后的绞丝再并捻作经纱，直接染色的绞丝作纬纱，纱织造后可直接获得具有色彩动态感的真丝纱罗成品，具体工艺流程步骤如表 1 所示。2.2段染染色
9、要点在真丝绞纱染色的过程中，如果控制不当，会容易产生色点、色花、色差以及深浅不匀等问题5，为确保染液能够渗透桑蚕丝绞线内部，使其染色均匀，将桑蚕丝绞线的定量设为 80-120g 为一绞，绞线充分浸泡脱水后，将其放入加有分散剂的酸性染液中进行分段染色。染色后的绞线采用间歇渐升保温的方法进行三步法固色，具体详见图 5 所示。固色后的桑蚕丝绞线用旋转振荡式水洗机水洗 30min，以便清除桑蚕丝绞线表面的杂质和残留染液。2.3经纬纱排列要点经纬纱组合是织物结构的三大要素之一，创新合理的经纬纱排列，可获得新异的织物表面纹理效果。经纱选用2 组不同颜色的花色纱 A和 B，有规律地循环排列，2 组经纱规格均
10、为23.3dtex 桑蚕丝 700T/S伊3800T/Z，经密为 583根/10cm，经纱 A和经纱 B 的循环排列具体如下：A69+B12+A27+B36+A45+B63+A36+B75+A12+B36+A42+B12+A15+B36+A57+B90+A12+B57+A18+B18，经纱 A 是桔色部分，经纱B 是灰色部分。为使纱罗组织肌理效果突出明显，纬纱采用较粗一些的桑蚕丝,相对于经纱捻度，纬纱的捻度要小的多，纬纱规格为（23.3dtex伊3）450T/S伊2350T/Z，纬密为 420 根/10cm，纬纱为纯单色灰色，每扭绞一次，织入 3 根纬纱。2.4织造工艺采用韩国 KAL-S2L
11、C-860 重磅有梭织机织造，该织机使用灵活，操作方便，织造的成品质量高。织机配备了双经轴辅助装置，上经轴为绞经，下经轴为地经和边经。织造的龙头为日本山式 85 型提花龙头，具体织造规格见表 2。由于设计的经纬密度相对较大，需采用稍微大的上机张力，以确保织造时开口清晰，同时车速也不宜过快，以减少星跳、沉经、吊经等织造疵点。图 3纹样设计图（局部）图 4经纱排列表 1纱罗生产工艺流程经丝：络丝寅捻丝寅并丝寅捻丝寅定型寅成绞寅脱胶寅段染寅固色寅翻丝寅并丝寅捻丝寅定型寅倒筒寅整经纬丝：络丝寅并丝寅捻丝寅并丝寅捻丝寅定型寅成绞寅脱胶寅染色寅固色寅翻丝寅卷纬寅织造寅柔软处理寅成品图 5分步固色辽宁丝绸研
12、究探讨5第 3 期（总 185 期）表 2织造规格表外幅114cm钢筘内幅 112cm+边幅 1伊2cm=114cm内幅112cm筘号：13.5 齿/cm；穿入数 4 根/齿；筘幅为122.4cm经密 583 根/cm上经轴：绞经 1632 根；下经轴：地经 4896根+边经 60伊2 根经线数纬密 420 根/cm纹针：960 针，前造 192 针，后造 768 针；花数：8.5 花织机装造克重18 姆米梭箱：1*1（上接第 83 页）学习使学生创新创业能力得到延续、升华。八大“多维”培养模式各环节互相影响、互相促进、相辅相成，为卓越人才提供了一个有利的弹性空间，从而形成新的培养模式。学生在
13、以上各“多维”模式中充分培养卓越创新能力，为成为卓越人才打下坚实的基础。三、“实践教学环境建设”是卓越人才培养的条件保证创造良好的实践教学环境，大力加强校内实验室和外环境企业建设，是培养卓越人才的保证。实践教学在整个教学环节中占有十分重要的地位，是培养卓越人才的重要手段，也是促使知识向能力、素质转化的重要途径，它在整个教学过程中起的作用是理论教学所不可替代的。良好的教学环境是卓越人才教育得以实现的前提条件，应大力加强实验室建设和设备投入，尽可能为学生提供符合企业实际要求的内部实践环境，使学生的校内实践规范、完整。服装专业实践的外环境主要包括校外实习基地、与学校联系密切的地区服装生产企业，可以让
14、学生去工厂或企业进行具体的生产实践，也可以聘请企业技术人员到学校讲课，这样既促进了本专业与相关专业之间的交流，又提高了高校的课程质量。使学生体会到自己的社会角色，使理论与实践得以结合，并提高其对市场的认识。随着我国社会经济的快速发展，尤其是随着知识经济时代的到来,社会对服装专业的卓越人才培养提出了更高的要求，实践教学环境建设尤为重要。四、积极推进“大学生创新创业训练计划”项目实施，培养卓越人才的创新精神和技术实践能力为全面贯彻落实 辽宁省中长期教育改革和发展规划纲要，加快培养卓越人才的创新精神和实践能力，做好本科工程大学生创新创业训练计划，应积极推进“大学生创新创业训练计划”项目实施，通过创新
15、训练项目、创业训练项目和创业实践项目，充分培养卓越人才的创新精神和实践能力。切实通过“训练计划”的实施，促进高等学校转变教育思想观念，改革人才培养模式，强化创新创业能力训练，增强学生的创新能力和在创新基础上的创业能力，培养适应我省经济社会发展需要的高水平卓越人才。积极鼓励学生参加大学生创新创业训练计划，使学生在课外科技创新活动中也体现出所具有的实践能力和综合素质。卓越人才积极参加创新创业训练计划，促进了专业和学科建设，扩大了学院和专业的影响力。注：此课题为 2022 年度辽宁省本科教学改革研究项目 服装专业卓越人才培养的研究与实践，项目编号：2022 辽教厅1-4。参考文献1佟菲.应用型高校服
16、装专业卓越人才培养的创新路径研究J.文化创新比较研究.2021，5（24）.3产品效果款式、质地、色彩和图案是影响装饰织物或服装时尚性的重要因素，其中色彩和图案往往占主要地位。经纱段染纱罗提花丝织物成功试织后，苏州锦达丝绸有限公司进行了批量生产，因其个性时尚的色彩、高端大气的纹样图案、独特的视觉美感和艺术效果，深受市场青睐，取得了良好的经济效益。用经纱段染纱罗丝织物制作的成衣旗袍色泽华丽、色相独特、高贵典雅、风格突出，在拾年寻梦、旗艺传奇的模特走秀中脱颖而出，观众反响热烈，赞不绝口。图6 为面料实物局部图及其成衣旗袍图。4结语段染真丝花色纱花式纱罗的设计与开发，是在传承的基础上求新，将历史的精
17、彩与时代的艺术相融合，借鉴色彩空间混合的原理使绞线段染后并捻的花色经纱风格独特，富有创意，色彩丰富，并且提花花部设计了祥云图案，赋予了纱罗织物艺术美感与空间灵动感，在纱罗丝织物产品的传承与创新方面提供了新的设计思路。基金项目：国家科技支撑项目（2007BAE28B01）作者简介：陈伟（1988），男，硕士，助理实验师，研究方向为纺织品设计与管理。参考文献1李海龙.纱罗织物的研究与应用J.江苏丝绸，2016（03）：41-42.2周立亚，钟丽婷，陈梦琴，等.段染纱的特点及其横编针织物的外观效果J.纺织导报，2019（02）：74-75.3罗群.古代优秀丝织品种-四经绞罗的复制实践J.丝绸，2002（07）：44-45.4张雪峰.花式纱罗织物的设计与生产J.棉纺织技术，2010，38（11）：59-61.5李江.桑蚕丝绞纱染色工艺探讨J.广西纺织科技，2009，38（03）：3-4.面料正面实物（局部）面料成衣旗袍图图 6面料实物局部图及其成衣旗袍图辽宁丝绸研究探讨6第 3 期（总 185 期）
