1、江西省南昌市江西师范大学附属中学2023-2024学年高三上学期期中考试语文试题一、现代文阅读I1（19分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：布洛是现代实验美学的代表，他继承了“自下而上”的实证研究方法，把对传统美学中审美客体的研究转向对审美主体的心理功能和美感体验的研究，在审美观照中，主体在心理上必须和审美对象保持一定的距离，把眼前的对象同实践的、现实的自我联系割裂开来，切断同事物的实用、功利方面的联系，使身处焦虑、烦躁、恐慌之境的心灵体会到一种奇异的镇定与寂静，领略到一种功利的“我”难以企及的审美之境。为了形象地说明“心理距离”的含义，布洛举了一个海上航行遇上大雾的例子。对于一般人而言
2、，这不能不是一件十分头疼的事。因为海雾不仅会耽误行程，让人因置身无边的、未知的恐惧之中而感到惊慌无助。可是，那让人紧张焦虑的海雾也可能会霎时成为趣味与欢乐的源泉。一旦抛开海雾可能带给我们的危险及不愉快，我们就能够欣赏海上雾景奇妙无比的美。布洛所说的“心理距离”指的就是客体及其吸引力与人本身的分离，与人的实际需要、道德、目的、利害关系之间的分离。由于这种分离，日常事物的某些平时为人们所忽视的侧面就可能会引起我们的注意，从而成为一种“艺术的启示”。因此布洛认为心理距离构成了一切艺术的共同因素。但同时布洛又指出，作为一种审美原则，我们一方面要从实际生活中脱离出来，抛弃事物的科学价值、使用价值以及伦理
3、价值，要拿自身的经验来印证、诠释作品，从而激起感情的共鸣。只有将“距离的自我矛盾”安排妥当“心理距离说”矛盾的二重性强调了“美感的人”“科学的人”和“实用的人”的辩证统一，认为处于美感经验中的主体也是“科学的人”和“实用的人”，无法将其从整个有机体中分离出来。作为“美感的人”，心中不能存有任何外在目的；另一方面又必须以自己的生活体验来帮助自己更深入地理解作品，并没有忽视有利于或不利于产生和维持审美经验的各种条件。而且“心理距离说”将美感经验之前、美感经验之中、美感经验之后作为一个不可分割的整体，综合考察美感经验之前及之后的现实生活、伦理道德、实用功利及各种相关的社会因素对美感经验的影响。（摘编
4、自彭志勇布洛的“心理距离说”与朱光港早期美学思想）材料二：在审美欣赏中，审美主体与审美客体之间的空间距离既不能太大，也不能太小。距离太小，客体的局部相互遮挡会使主体领略不到审美对象的整体风貌造成主体对客体感知的困难。距离太大，离审美对象太远，审美主体会感到对象模糊不清，自然就无法欣赏到审美对象的美了。我们都有过这样的经历，在听音乐、看油画、看电影时，都会保持一个适中的空间距离。听音乐时，太近了又会觉得震耳欲聋；看电影时，屏幕上的画面就会扁平得像一张纸，立体感的消失会使欣赏索然无味。欣赏艺术，只有保持适中的距离才能领略作品的美的魅力。空间距离能够产生美感，同样，时间距离也能够产生美感。旧物、往事
5、经过时间的沉淀，让人感到情意依依。如乡情是一种人情美，时间隔得愈久苏联戏剧家康斯坦丁斯坦尼斯拉夫斯基曾说过：“时间是一个最好的过滤器，是一个回想和体验过的情感的最好的洗涤器。不仅如此，时间还是最美妙的艺术家。他不仅洗干净，并且还诗化了回忆。”的确，一件曾经让人嫌恶的事情，也许就会形成很美的意象。卓文君不守寡却和司马相如私奔，这在西汉时算是一件秽行丑迹，春风吹鬓影”中，我们感受到的只是画一般的幽美。并且，转变为感人肺腑的艺术创作。苏轼的江城子乙卯正月二十日夜记梦是在其妻王弗离世后的第十年写下的悼亡之作，时间的距离，给人以强烈的审美感受。纵观中国古代诗词史，除了悼亡诗的审美内涵和时间距离有关，我想
6、这也是时间距离具有美化、诗化作用的原因吧。（摘编自曹熠婕入乎其内，出乎其外浅谈审美距离）（1）下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是 A.布洛的美学理论承袭实证研究方法，以观赏的效应为研究对象，注重对审美主体的心理功能和美感体验的研究。B.布洛认为心理距离构成了一切艺术的共同因素，人如果与客体及其吸引力相分离，就可能发现一些平时忽视的侧面C.审美主体与审美客体之间的空间距离要适中，距离太小或太大就可能欣赏不到审美对象的美。D.在中国古代诗词史中，悼亡诗、咏史怀古诗的审美内涵和时间距离有关，这体现了审美欣赏中时间距离的美化、诗化作用。（2）根据材料内容，下列说法正确的一项是 A.布洛以海
7、雾为例，证明审美主体想要体会到独特的审美之境就要忍受审美客体所带来的危险。B.适中的空间距离能够让人领略作品的魅力，而时间距离则不然，时间隔得越久C.与布洛“心理距离说”的美学理论相比，形式主义审美观存在明显不同，它忽视了产生和维持审美经验的各种条件。D.西汉时被人诟病的卓文君和司马相如私奔的行为，后世却传为佳话，说明时间距离一定会美化过往的事。（3）结合材料内容，下列选项中不能支持康斯坦丁斯坦尼斯拉夫斯基观点的一项是 A.真诚的回忆，将是明月的照临，清风的吹拂B.在“忆之路”上，走得愈远，愈是有味C.人们在重温旧事时，便会发现生命之书中最美的一页莫过于其中一些段落所勾起的甜蜜回忆。D.一个人
8、，只有跋涉过漫长的生活道路，才会有各种滋味的回忆。（4）材料中有关“心理距离”二重性的观点对我们红楼梦整本书阅读有何启示，试从赏析宝玉、黛玉和贾政人物时为例分析。（5）试分析材料二中画线句子的论证特色。一、现代文阅读2（16分）阅读下面的文字，完成各题。长安的荔枝（节选）马伯庸六月初一，贵妃诞辰当日，辰时。一骑朝着长安城东侧的春明门疾驰而去。从岭南到长安之间漫长驿路中，九成九的荔枝因为各种原因中途损毁了。自从化出发一路浩浩荡荡的队伍，最终抵达长安“良元，这次你做得不错。”杨国忠轻轻挥动月杖，把一个马球击出两丈远李善德跪在下首，默然伏地一拜，幞头边露出几缕白发。在他右腿旁边，与金碧辉煌的内饰格格
9、不入。这里是右相在宣阳坊的私宅，内中之豪奢难以描述。有资格来这里述职的官员，在朝中不会超过二十个。“你是没见到，贵妃娘娘看到荔枝送到时，脸上笑得有多开心。全国送来的寿辰贺礼李善德依旧没言语。“要说那荔枝的味道，我吃了一枚，就那么回事吧，贵妃娘娘高兴，他也就心满意足了。”杨国忠放下月杖，“以后这鲜荔枝怕是要办为每年的常例了，你得多用心。”这一次，李善德没有躬身应诺，而是沙哑着嗓子道：“下官可否斗胆问一件事？”杨国忠笑了笑：“放心好了，荔枝使还是你的。不过你本官品级确实太低，回头我让吏部把你挂到驾部司去，你莫要心急。”李善德道：“下官问的，不是这个。”杨国忠一怔，难道这家伙是要讨赏吗？他正要开口，
10、李善德已说道：“荔枝转运，靡费非小。虽说右相曾言钱粮不必下官劳心，可下官始终有些惶恐。可否解惑一二？”“反正日后也要你来管，不妨现在说说好了。”杨国忠背起手来，缓缓踱步，其实是颇有为难的。从太府寺的藏署出并不合适，国用虽丰，总要量入为出；而从大盈库里拿，也不是不行，但咱们做臣子的，反而去讨债，不是为臣之道。”李善德的姿势一动不动“所以在你奔忙转运之时，中书门下也发下一道牒文：要求沿途的都亭驿馆，所领长行宽延半年，按丁口加派白直徭役，准以荔枝钱折免。”换了旁人，听到这一连串术语只怕要一头雾水，李善德却听得明明白白。各地驿站的日常维持经费，都是驿户自己先行垫付。每三个月计账一次，户部按账予以报销，
11、意味着驿户要多垫付整整六个月的驿站开销，朝廷才会返还钱粮。这样操作下来至于驿站附近的农户，他们在负担日常的租庸之外，突然要再服一期额外的白直徭役，那么只消缴纳两贯荔枝钱，便可免除这项徭役。“如此一来，国库、内爷两便，不劳一文而转运饶足杨国忠话音刚落，李善德已脱口而出：“下官适才磨算一下。荔枝转运路程四千六百里，所涉水陆驿站总计一百五十三处，半年计有三万六千七百二十贯；每站附户按四十计，丁口约万人，荔枝钱总有两万贯上下。合计五万六千七百二十贯。”“好快的算计。”杨国忠眼睛一亮。李善德钦佩道：“本次荔枝转运，总计花费三万一千零二十贯，尚有两万五千七百贯结余。下官浅陋驽钝；您事情做完，居然还帮圣人赚
12、了钱这恭维话，杨国忠听着总有点不自在。这小吏太不会讲话，难怪在九品蹉跎了近二十年。他捋了捋胡髯，终止这次会面。不料李善德从怀里拿出一卷泛黄的文卷，恭敬地搁在膝前的毯子上，肩膀一松，似乎刚刚做出一个重大决定。杨国忠嘴角一抽，不会吧？你一个明算及第的老吏，难道也想学人家投献诗作？李善德把文卷徐徐展开，里面不是诗句，而是涂满了数字与书法拙劣的字迹。“原本我在预算里，特意做进了贴直钱，给驿户予以补贴。没想到您妙手一翻，这驿户的生死，您就不顾了吗？”“右相可知道，为了将这两瓮新鲜荔枝送到长安城，在岭南要砍毁多少树？三十亩果园，只因为京城贵人们吃得一口鲜，便要受斧斤之斫。还有多少骑手奔劳涉险，多少江船桨橹
13、折断，又有多少人为之丧命？”杨国忠的表情越发不自然了，他强压着怒气喝道：“好了，你不要说了！”“不，下官必须说明白，不然右相还沉浸其中，压抑了近二十年的能量，从瘦弱的身躯里爆发出来“右相适才说，不劳一文而转运饶足，下官以为大谬！天下钱粮皆有定数，不取于内帑，那么从何而来？只能从黄草驿、岭南荔园榨取，用之于上，又谈何不劳一文？”“你你疯了！”杨国忠挥起月杖，狠狠砸在了李善德的头上，登时打出一道深深的血痕。李善德不避不让，该当协理阴阳，权衡万事。荔枝与国家，圣人心中，又觉得软轻孰重？”月杖再次挥动，重重地砸在李善德的胸口。他仰面倒了下去，口中喷出一口血来。“滚！滚出去！”（有删改）（1）下列对文本
14、相关内容的理解，不正确的一项是 A.开篇描写李善德跪拜杨国忠的场景，刻画出一位普通小吏在权贵面前懦弱卑下的形象。B.文中画横线处说明李善德完成荔枝转运任务，受到了杨国忠的欣赏和认可。C.文中画横线处的“决定”指的是李善德要为民请命，即便官运前途尽失也在所不惜。D.杨国忠多次想要终止会面，李善德始终不肯善罢甘休，终于触怒了杨国忠。（2）下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 A.本文使用对比手法，将从化出发时浩荡的队伍与到长安时的一骑对比，引发读者对大唐这一帝国终将陨落的思考。B.本文在历史事实的基础上进行合理想象，注重人物形象塑造，对李善德综合运用了肖像描写、动作描写、心理描写等手法来刻
15、画。C.本文围绕李善德与杨国忠的对话展开，这些对话在表现人物丰富的内心活动和人物矛盾冲突的同时，推动了情节的发展。D.小说开头对杨国忠私宅的环境描写，寥寥几笔，不仅写出了私宅的豪华奢侈（3）皇帝敕令荔枝使在贵妃诞辰之前从岭南运来鲜荔枝，这在那个时代几乎是一个不可能完成的任务，九品小吏李善德却让“一骑红尘妃子笑”得以实现。请结合文本（4）读书小组要为此文写一则文学短评。经过讨论，甲组提出一个关键词：人如其名；乙组提出一个关键词：以小见大。请任选一个小组加入，不超过200个字。二、古文言文阅读3（20分）阅读下面的文言文，完成下列各题。材料一：宋公与楚人期战于泓之阳。楚人济泓而来。有司复曰：“请迨
16、其未毕济而击之。”宋公曰：“不可。吾闻之也君子不厄人吾虽丧国之余寡人不忍行也。”既济，未毕陈。有司复曰：“请迨其未毕陈而击之。”宋公曰：“吾闻之也，君子不鼓不成列。”已陈故君子大其不鼓不成列，临大事而不忘大礼。有君而无臣。以为虽文王之战，亦不过此也。（公羊传僖公二十二年节选）材料二：冬，十有一月，己巳，朔，未有以尊败乎卑，以师败乎人者。以尊败乎卑，则骄其敌。襄公以师败乎人，而不骄其敌，以为复雩之耻也。雩之耻，宋襄公有以自取之。伐齐之丧、执滕子、围曹、为雩之会，而致楚成王。成王怒而执之。故曰，礼人不答；爱人而不亲，则反其仁；治人而不治，又之，是谓之过古者，被甲婴胄，非以兴国也，岂曰以报其耻哉？宋
17、公与楚人战于泓水之上。司马子反曰：“楚众我少，鼓险而击之，胜无幸焉。”襄公曰：“君子不推人危，须其出。”既出，旌旗乱于上，击之，胜无幸焉。”襄公曰：“不鼓不成列。”须其成列而后击之，七月而死。倍则攻，敌则战，言也。人而不能言，何以为人？言之所以为言者言而不信，何以为言？信之所以为信者，道也。信而不道，何以为道？道之贵者时（谷梁传僖公二十二年，有删改）（1）材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分吾闻之也A君子B不厄C人D吾虽丧E国之余F寡人G不忍行也（2）下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是 A.有司，泛指官吏，与廉颇蔺
18、相如列传“召有司案图B.请，文中指请求别人做某事，与屈原列传中“以一仪而当汉中地C.爱人，意为关爱他人，儒家认为只有“爱人”才能成为有慈爱之心，即所谓“仁者爱人”。D.言而不信，指说话如果不真诚，不可靠（3）下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是 A.宋襄公与楚军在泓水作战，有官吏建议他趁楚军还未渡过泓水时进攻，宋公认为不是君子所为B.宋襄公因为骄傲轻敌，军队人数众多却败给人数少的楚人，春秋记载这一场战役C.宋襄公在主持雩地会盟时，不顾自己力量不够，把楚成王请到会D.宋襄公没有听从臣下建议，两次错失攻打楚人的机会，结果导致作战失败（4）把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。故君子大其不鼓不成列
19、，临大事而不忘大礼。古者，被甲婴胄，非以兴国也，岂曰以报其耻哉？（5）对于宋襄公在泓水之战中的失败，公羊传和谷梁传两本书分别是如何评价的？三、古代诗歌阅读4（9分）阅读这首唐诗，完成下面小题。苏武庙温庭筠苏武魂销汉使前，古祠高树两茫然。云边雁断胡天月，陇上羊归塞草烟。回日楼台非甲帐，去时冠剑是丁年。茂陵不见封侯印，空向秋波哭逝川。注温庭筠：晚唐诗人。甲帐：汉武帝所造的帐幕。汉武故事载，武帝“以琉璃、珠玉、明月、夜光，错杂天下珍宝为甲帐，乙以自居”。（1）下列对本诗的理解与赏析，不正确的一项是 A.首联写作者凭吊古迹时的茫然心境，“销魂”二字描写生动具切，与“黯然销魂者B.颔联用挽联法写苏武生前
20、苦节，从广阔的空间写苏武留胡时的凄苦环境与思国心境，塑造了富有气节、爱国忠君的汉臣形象。C.颈联在时间的转换对比中写出苏武出使和归国前后的人事两产由“回日”忆及“去时”，物非人亦非，倍增隔世之感。D.尾联运用了借代、衬托、化用（用典）等多种手法，集中抒发了苏武对武帝追悼思念、融忠君与爱国为一体的悲凉之情。（2）作者凭吊古迹，但对“苏武庙”着墨不多，而是虚笔展现了“压缩版的苏武传”，启迪后进，感情极为真挚。请在以下任务中任选一个完成作答。任务一：结合诗歌和所学教材，按照苏武个人遭际的先后顺序简要概括本诗所写的苏武事迹。任务二：分析虚笔的精妙之处。四、名篇名句默写5（6分）补写出下列句子中的空缺部
21、分。司马迁连用两个被动句“ ， ”，写出屈原诚实不欺却被猜疑，忠心耿耿却被诽谤的现实李凭箜箯引中“ ， ”两句，诗人用浪漫夸张的手法，写音响效果。长安城门前的冷气寒光，全被箜篌声所消融。在苏幕遮燎沉香中，通过听觉写出雨后初晴，小鸟欢快的场景的两句是： ， 。五、语言文字运用I6（9分）阅读下面的文字，完成下面小题。中国日前向世界宣布，被誉为“中国天眼”的500米口径球面射电望远镜（FAST）4月1日起将正式对全球科学界开放。为世界科学界提供中国智慧，为人类外空命运共同体提供中国贡献和中国发展经验“中国天眼”邀请各国科学家携手走向星辰大海，A。未知和未来面前，人类命运与共。“中国天眼”向世界开放
22、，正是人类命运共同体的又一注脚。这不仅让“中国天眼”的开放程度再次向前推进，B，就肩负全球使命。早在中科院国家天文台主导建设初期，就已确立了“中国天眼”将按国际惯例逐步开放的原则，以更好地发挥其科学效能促进重大科学成果产出，“中国天眼”将会推动国际合作，它将为人类研究超大质量黑洞碰撞等积累大量数据。（甲）从中国开放空间站、与全球共享北斗系统，到“中国天眼”邀世界共“见”未来无一不体现中国在利用外太空时与世界携手合作的精神。C，（乙）中国将为国际科学持续探索宇宙、尝试寻找未知事物带来更多新视角，为引领人类突入认知新领域作出更大贡献。（1）请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内
23、容贴切，每处不超过10个字。（2）对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。文中有两处画波浪线部分，分析其中的顿号是怎样增强表现力的。五、语言文字运用II7（11分）阅读下面的文字，完成下面小题。感动中国2021年度人物揭晓，这些团体和个人穷尽一生在平凡的工作岗位做出了不平凡的事业。他们捧着一颗爱国为民之心，以向死而生之勇，践行中华儿女的初心使命；他们带给我们的除了前进的动力；我们心中的光明是他们带来的，他们是这个时代不朽的丰碑。读懂“志如磐石不可移”的中国精神，要把对党忠诚、舍身为国付诸于行动。“居之不倦、行之以忠”；读懂“俯首甘为孺子牛”的中国精神，“鞠躬尽瘁、死而后已”；读懂“千磨
24、万击还坚劲”的中国精神，“艰难方显勇毅，磨砺始得玉成”。无数平凡的英雄用奉献书写辉煌历史，把担当铸成不朽丰碑，把忠诚写成诗。A焉，让我们以榜样精神砥砺前行，始终将初心铭记在心、将使命担当在肩B。（1）文中有三处表述不当，请指出其序号并作修改，使语言表达准确流畅（2）文中画波浪线的部分具有很强的感召力，这一表达效果是如何取得的？（3）请在文中横线处填入恰当的成语。六、写作8（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：微信、支付宝、滴滴出行等的出现，使电信业、银行业、出租车行业等面临挑战，许多曾经稳定的职业如今已经消失或行将消失。材料二：一部电视纪录片的热播，使“章丘铁锅”意外走红。铁锅锻造这
25、一老行当迅速得到人们的追捧，传统工艺重新焕发生机。在新时代飞速发展的大背景下，个人应该有怎样的思考和选择？请你以“时代与职业生涯规划”为主题，写一篇班会发言稿要求：选好角度，确定立意，明确文体，不得抄袭，不得泄露个人信息2023-2024学年江西师大附中高三（上）期中语文试卷参考答案与试题解析一、现代文阅读I1（19分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：布洛是现代实验美学的代表，他继承了“自下而上”的实证研究方法，把对传统美学中审美客体的研究转向对审美主体的心理功能和美感体验的研究，在审美观照中，主体在心理上必须和审美对象保持一定的距离，把眼前的对象同实践的、现实的自我联系割裂开来，切断同
26、事物的实用、功利方面的联系，使身处焦虑、烦躁、恐慌之境的心灵体会到一种奇异的镇定与寂静，领略到一种功利的“我”难以企及的审美之境。为了形象地说明“心理距离”的含义，布洛举了一个海上航行遇上大雾的例子。对于一般人而言，这不能不是一件十分头疼的事。因为海雾不仅会耽误行程，让人因置身无边的、未知的恐惧之中而感到惊慌无助。可是，那让人紧张焦虑的海雾也可能会霎时成为趣味与欢乐的源泉。一旦抛开海雾可能带给我们的危险及不愉快，我们就能够欣赏海上雾景奇妙无比的美。布洛所说的“心理距离”指的就是客体及其吸引力与人本身的分离，与人的实际需要、道德、目的、利害关系之间的分离。由于这种分离，日常事物的某些平时为人们所
27、忽视的侧面就可能会引起我们的注意，从而成为一种“艺术的启示”。因此布洛认为心理距离构成了一切艺术的共同因素。但同时布洛又指出，作为一种审美原则，我们一方面要从实际生活中脱离出来，抛弃事物的科学价值、使用价值以及伦理价值，要拿自身的经验来印证、诠释作品，从而激起感情的共鸣。只有将“距离的自我矛盾”安排妥当“心理距离说”矛盾的二重性强调了“美感的人”“科学的人”和“实用的人”的辩证统一，认为处于美感经验中的主体也是“科学的人”和“实用的人”，无法将其从整个有机体中分离出来。作为“美感的人”，心中不能存有任何外在目的；另一方面又必须以自己的生活体验来帮助自己更深入地理解作品，并没有忽视有利于或不利于
28、产生和维持审美经验的各种条件。而且“心理距离说”将美感经验之前、美感经验之中、美感经验之后作为一个不可分割的整体，综合考察美感经验之前及之后的现实生活、伦理道德、实用功利及各种相关的社会因素对美感经验的影响。（摘编自彭志勇布洛的“心理距离说”与朱光港早期美学思想）材料二：在审美欣赏中，审美主体与审美客体之间的空间距离既不能太大，也不能太小。距离太小，客体的局部相互遮挡会使主体领略不到审美对象的整体风貌造成主体对客体感知的困难。距离太大，离审美对象太远，审美主体会感到对象模糊不清，自然就无法欣赏到审美对象的美了。我们都有过这样的经历，在听音乐、看油画、看电影时，都会保持一个适中的空间距离。听音乐
29、时，太近了又会觉得震耳欲聋；看电影时，屏幕上的画面就会扁平得像一张纸，立体感的消失会使欣赏索然无味。欣赏艺术，只有保持适中的距离才能领略作品的美的魅力。空间距离能够产生美感，同样，时间距离也能够产生美感。旧物、往事经过时间的沉淀，让人感到情意依依。如乡情是一种人情美，时间隔得愈久苏联戏剧家康斯坦丁斯坦尼斯拉夫斯基曾说过：“时间是一个最好的过滤器，是一个回想和体验过的情感的最好的洗涤器。不仅如此，时间还是最美妙的艺术家。他不仅洗干净，并且还诗化了回忆。”的确，一件曾经让人嫌恶的事情，也许就会形成很美的意象。卓文君不守寡却和司马相如私奔，这在西汉时算是一件秽行丑迹，春风吹鬓影”中，我们感受到的只是
30、画一般的幽美。并且，转变为感人肺腑的艺术创作。苏轼的江城子乙卯正月二十日夜记梦是在其妻王弗离世后的第十年写下的悼亡之作，时间的距离，给人以强烈的审美感受。纵观中国古代诗词史，除了悼亡诗的审美内涵和时间距离有关，我想这也是时间距离具有美化、诗化作用的原因吧。（摘编自曹熠婕入乎其内，出乎其外浅谈审美距离）（1）下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是 CA.布洛的美学理论承袭实证研究方法，以观赏的效应为研究对象，注重对审美主体的心理功能和美感体验的研究。B.布洛认为心理距离构成了一切艺术的共同因素，人如果与客体及其吸引力相分离，就可能发现一些平时忽视的侧面C.审美主体与审美客体之间的空间距离
31、要适中，距离太小或太大就可能欣赏不到审美对象的美。D.在中国古代诗词史中，悼亡诗、咏史怀古诗的审美内涵和时间距离有关，这体现了审美欣赏中时间距离的美化、诗化作用。（2）根据材料内容，下列说法正确的一项是 CA.布洛以海雾为例，证明审美主体想要体会到独特的审美之境就要忍受审美客体所带来的危险。B.适中的空间距离能够让人领略作品的魅力，而时间距离则不然，时间隔得越久C.与布洛“心理距离说”的美学理论相比，形式主义审美观存在明显不同，它忽视了产生和维持审美经验的各种条件。D.西汉时被人诟病的卓文君和司马相如私奔的行为，后世却传为佳话，说明时间距离一定会美化过往的事。（3）结合材料内容，下列选项中不能
32、支持康斯坦丁斯坦尼斯拉夫斯基观点的一项是 DA.真诚的回忆，将是明月的照临，清风的吹拂B.在“忆之路”上，走得愈远，愈是有味C.人们在重温旧事时，便会发现生命之书中最美的一页莫过于其中一些段落所勾起的甜蜜回忆。D.一个人，只有跋涉过漫长的生活道路，才会有各种滋味的回忆。（4）材料中有关“心理距离”二重性的观点对我们红楼梦整本书阅读有何启示，试从赏析宝玉、黛玉和贾政人物时为例分析。（5）试分析材料二中画线句子的论证特色。【分析】（1）本题考查学生对材料相关内容的理解和分析能力，答题时要整体把握材料内容，结合相关语境分析各个选项表述的正误，作出正确的选择。（2）本题考查学生对材料相关说法的理解和分
33、析能力。答题时要读懂材料，仔细比对各个选项的说法，作出正确的判断和选择。（3）本题考查学生对相关内容和相应观点的关系的辨析能力。答题时要读懂题干涉及的观点，仔细比对各个选项，正确选择。（4）本题考查学生对文中信息进行分析、运用的能力。答题时要读懂材料内容及题干中涉及的名著，结合具体内容进行分析。（5）本题考查学生对材料论证特色的理解和分析能力。答题时要读懂题干涉及的句子，结合具体内容进行分析。【解答】（1）C“距离太小或太大就可能欣赏不到审美对象的美”理解错误，审美主体与审美客体之间的空间距离既不能太大。距离太小，客体的局部相互遮挡会使主体领略不到审美对象的整体风貌造成主体对客体感知的困难，离
34、审美对象太远、空气浮尘等因素，自然就无法欣赏到审美对象的美了”。故选C。（2）A“就要忍受审美客体所带来的危险”错误，聚精会神，我们就能够欣赏海上雾景奇妙无比的美”，要与审美客体保持一定的心理距离。B“时间隔得越久，材料二第3段中只是举例说乡情是“时间隔得越久，并未说时间距离的远近与美感的强弱有确切的联系。C.正确。D“说明时间距离一定会美化过往的事”错误，如果你把它推远一点看，可推知时间距离具有美化的作用。故选C。（3）D.“跋涉过漫长的生活道路”强调的是漫长的生活历程可以提供丰富的回忆素材。根据材料二第4段、诗化和美化的作用。故选D。（4）根据“在审美观照中，主体在心理上必须和审美对象保持
35、一定的距离，把眼前的对象同实践的，切断同事物的实用，以一种漠不关心的旁观者的态度来看待它”，使身处焦虑、恐慌之境的心灵体会到一种奇异的镇定与寂静。所以我们在阅读红楼梦时，将小说中的人物与“我”分离开来。根据“另一方面又不能完全脱离实际生活，要拿自身的经验来印证，从而激起感情的共鸣”“心理距离说矛盾的二重性强调了美感的人科学的人和实用的人的辩证统一，无法将其从整个有机体中分离出来必须以自己的生活体验来帮助自己更深入地理解作品，可知“心理距离说”强调不能完全脱离实际生活、诠释作品。所以我们在阅读文学作品时，必须依靠自身生活经验才能理解作品中宝黛爱情和贾政的利害算计。（5）论证方法方面：采用了引用论
36、证。“苏联戏剧家康斯坦丁斯坦尼斯拉夫斯基曾说过：时间是一个最好的过滤器，这是引用了苏联戏剧家康斯坦丁斯坦尼斯拉夫斯基的话，引用名人名言可以增强论证的说服力和权威性。论证语言方面：采用了比喻的修辞手法。“时间是一个最好的过滤器，不仅如此，这是把“时间”比作“过滤器”“洗涤器”和“艺术家”，并且还诗化了回忆”论证了“时间距离也能够产生美感”的观点，化抽象为具体、浅显易懂。论证思路方面：这段文字点明了“时间距离也能够产生美感”的观点，“时间是过滤器、艺术家”强调了时间距离对美感的形成所发挥的净化，后文又例举了西汉时被人诟病的卓文君和司马相如私奔的行为，也强调了“时间距离也能够产生美感”的观点。答案：
37、（1）C（2）C（3）D（4）（论证方法）采用引用论证，引用康斯坦丁斯坦尼斯拉夫斯基的话，增强了文章的说服力；（论证语言）运用比喻，把“时间”比作“过滤器”“洗涤器”和“艺术家”，增强了论证语言的生动性；（论证思路）点明观点，强调时间距离对美感的形成所发挥的净化，与后文中的论证相互印证。（5）我们在阅读红楼梦时，一方面应该保持合适的“心理距离”，才能客观全面地鉴赏宝黛不同于世俗男女的心灵契合以及贾政作为一家之长的内心世界；另一方面，无论读到宝黛的爱情故事还是贾政的利害打算，必须依靠自身生活经验才能理解作品中青年男女爱情的美好或封建家长利益打算。【点评】选择题干扰项设置常见错误类型：1.扩大范围
38、。2.偷换概念。3.无中生有。4.已然未然混为一谈。5.强加因果。6.答非所问。7.相互矛盾。8.张冠李戴。9.过于绝对。10.断章取义。一、现代文阅读2（16分）阅读下面的文字，完成各题。长安的荔枝（节选）马伯庸六月初一，贵妃诞辰当日，辰时。一骑朝着长安城东侧的春明门疾驰而去。从岭南到长安之间漫长驿路中，九成九的荔枝因为各种原因中途损毁了。自从化出发一路浩浩荡荡的队伍，最终抵达长安“良元，这次你做得不错。”杨国忠轻轻挥动月杖，把一个马球击出两丈远李善德跪在下首，默然伏地一拜，幞头边露出几缕白发。在他右腿旁边，与金碧辉煌的内饰格格不入。这里是右相在宣阳坊的私宅，内中之豪奢难以描述。有资格来这里
39、述职的官员，在朝中不会超过二十个。“你是没见到，贵妃娘娘看到荔枝送到时，脸上笑得有多开心。全国送来的寿辰贺礼李善德依旧没言语。“要说那荔枝的味道，我吃了一枚，就那么回事吧，贵妃娘娘高兴，他也就心满意足了。”杨国忠放下月杖，“以后这鲜荔枝怕是要办为每年的常例了，你得多用心。”这一次，李善德没有躬身应诺，而是沙哑着嗓子道：“下官可否斗胆问一件事？”杨国忠笑了笑：“放心好了，荔枝使还是你的。不过你本官品级确实太低，回头我让吏部把你挂到驾部司去，你莫要心急。”李善德道：“下官问的，不是这个。”杨国忠一怔，难道这家伙是要讨赏吗？他正要开口，李善德已说道：“荔枝转运，靡费非小。虽说右相曾言钱粮不必下官劳心
40、，可下官始终有些惶恐。可否解惑一二？”“反正日后也要你来管，不妨现在说说好了。”杨国忠背起手来，缓缓踱步，其实是颇有为难的。从太府寺的藏署出并不合适，国用虽丰，总要量入为出；而从大盈库里拿，也不是不行，但咱们做臣子的，反而去讨债，不是为臣之道。”李善德的姿势一动不动“所以在你奔忙转运之时，中书门下也发下一道牒文：要求沿途的都亭驿馆，所领长行宽延半年，按丁口加派白直徭役，准以荔枝钱折免。”换了旁人，听到这一连串术语只怕要一头雾水，李善德却听得明明白白。各地驿站的日常维持经费，都是驿户自己先行垫付。每三个月计账一次，户部按账予以报销，意味着驿户要多垫付整整六个月的驿站开销，朝廷才会返还钱粮。这样操
41、作下来至于驿站附近的农户，他们在负担日常的租庸之外，突然要再服一期额外的白直徭役，那么只消缴纳两贯荔枝钱，便可免除这项徭役。“如此一来，国库、内爷两便，不劳一文而转运饶足杨国忠话音刚落，李善德已脱口而出：“下官适才磨算一下。荔枝转运路程四千六百里，所涉水陆驿站总计一百五十三处，半年计有三万六千七百二十贯；每站附户按四十计，丁口约万人，荔枝钱总有两万贯上下。合计五万六千七百二十贯。”“好快的算计。”杨国忠眼睛一亮。李善德钦佩道：“本次荔枝转运，总计花费三万一千零二十贯，尚有两万五千七百贯结余。下官浅陋驽钝；您事情做完，居然还帮圣人赚了钱这恭维话，杨国忠听着总有点不自在。这小吏太不会讲话，难怪在九
42、品蹉跎了近二十年。他捋了捋胡髯，终止这次会面。不料李善德从怀里拿出一卷泛黄的文卷，恭敬地搁在膝前的毯子上，肩膀一松，似乎刚刚做出一个重大决定。杨国忠嘴角一抽，不会吧？你一个明算及第的老吏，难道也想学人家投献诗作？李善德把文卷徐徐展开，里面不是诗句，而是涂满了数字与书法拙劣的字迹。“原本我在预算里，特意做进了贴直钱，给驿户予以补贴。没想到您妙手一翻，这驿户的生死，您就不顾了吗？”“右相可知道，为了将这两瓮新鲜荔枝送到长安城，在岭南要砍毁多少树？三十亩果园，只因为京城贵人们吃得一口鲜，便要受斧斤之斫。还有多少骑手奔劳涉险，多少江船桨橹折断，又有多少人为之丧命？”杨国忠的表情越发不自然了，他强压着怒
43、气喝道：“好了，你不要说了！”“不，下官必须说明白，不然右相还沉浸其中，压抑了近二十年的能量，从瘦弱的身躯里爆发出来“右相适才说，不劳一文而转运饶足，下官以为大谬！天下钱粮皆有定数，不取于内帑，那么从何而来？只能从黄草驿、岭南荔园榨取，用之于上，又谈何不劳一文？”“你你疯了！”杨国忠挥起月杖，狠狠砸在了李善德的头上，登时打出一道深深的血痕。李善德不避不让，该当协理阴阳，权衡万事。荔枝与国家，圣人心中，又觉得软轻孰重？”月杖再次挥动，重重地砸在李善德的胸口。他仰面倒了下去，口中喷出一口血来。“滚！滚出去！”（有删改）（1）下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是 AA.开篇描写李善德跪拜杨国忠的
44、场景，刻画出一位普通小吏在权贵面前懦弱卑下的形象。B.文中画横线处说明李善德完成荔枝转运任务，受到了杨国忠的欣赏和认可。C.文中画横线处的“决定”指的是李善德要为民请命，即便官运前途尽失也在所不惜。D.杨国忠多次想要终止会面，李善德始终不肯善罢甘休，终于触怒了杨国忠。（2）下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 BA.本文使用对比手法，将从化出发时浩荡的队伍与到长安时的一骑对比，引发读者对大唐这一帝国终将陨落的思考。B.本文在历史事实的基础上进行合理想象，注重人物形象塑造，对李善德综合运用了肖像描写、动作描写、心理描写等手法来刻画。C.本文围绕李善德与杨国忠的对话展开，这些对话在表现人物
45、丰富的内心活动和人物矛盾冲突的同时，推动了情节的发展。D.小说开头对杨国忠私宅的环境描写，寥寥几笔，不仅写出了私宅的豪华奢侈（3）皇帝敕令荔枝使在贵妃诞辰之前从岭南运来鲜荔枝，这在那个时代几乎是一个不可能完成的任务，九品小吏李善德却让“一骑红尘妃子笑”得以实现。请结合文本（4）读书小组要为此文写一则文学短评。经过讨论，甲组提出一个关键词：人如其名；乙组提出一个关键词：以小见大。请任选一个小组加入，不超过200个字。【分析】（1）本题考查学生对本文相关内容的理解能力。答题时要读懂全文，仔细比对各个选项，作出正确的判断和选择。（2）本题考查学生对本文艺术特色的分析鉴赏能力，答题时要对小说整体通读后
46、，针对每个选项作出正确的判断和选择。（3）本题考查对文段内容的理解和概括能力。解答此类题，要在通读文段的基础上，整体感知与理解文段内容，并进行分析概括。（4）本题考查个性化阅读和创意解读的能力。此类题目虽然有一定的开放性，但答案必须以文本为依据，即不论从何角度探究，归根结底是基于对文本的准确理解，从文本中提炼观点。【解答】（1）A“刻画出一位普通小吏在权贵面前懦弱卑下的形象”错，是因为官位低下。故选A。（2）B“对李善德综合运用了心理描写”错，但是没有对李善德的心理描写。故选B。（3）根据“每驿月均用度四十贯，半年计有三万六千七百二十贯，一共有六千一百二十户，荔枝钱总有两万贯上下，总计花费三万
47、一千零二十贯”“荔枝转运，荔枝转运费用巨大。根据“荔枝转运路程四千六百里，所涉水陆驿站总计一百五十三处”“从岭南到长安之间漫长驿路中”可知、路况复杂。根据“还有多少骑手奔劳涉险，多少牧监马匹横死，又有多少人为之丧命”“可知、人员凶险难测。根据“为了将这两瓮新鲜荔枝送到长安城，在岭南要砍毁多少树，两年全毁，只因为京城贵人们吃得一口鲜，九成九的荔枝因为各种原因中途损毁了，最终抵达长安、两坛”可知。（4）考生在拟写文学校小短评时，首先要选好关键词，也可以选择乙组的关键词“以小见大”，都要围绕文本内容写。如果选择甲组“人如其名”，就要抓住主人公的名字“善”和“德”来分析其人品。根据“原本我在预算里，特意做进了贴直钱，在预算里特意做进贴直钱；根据“为了将这两瓮新鲜荔枝送到长安城？三十亩果园！一棵荔枝树要长二十年，便要受斧斤之斫”分析。所以。根据“荔枝使还是你的。不过你本官品级确实太低，以后徐徐再升上来”“原本我在预算里，
