1、中国地质大学（北京）专业学位研究生培养与管理手册中国地质大学（北京）研究生院二九年十二月关于印发中国地质大学（北京）专业学位研究生培养与管理手册的通知中地大京发200978号各单位、各部门：自国务院学位办公室1997年关于批准部分高等学校开展工程硕士培养工作的通知（学位办199757号）批准我校为工程硕士授权单位以来，先后经国务院学位委员会批准，我校目前可以在地质工程、石油与天然气工程、水利工程、环境工程、计算机技术、机械工程、材料工程、电子与通信工程、建筑与土木工程、测绘工程、化学工程、矿业工程、工业工程、项目管理、安全工程、控制工程等16个工程领域招收培养工程硕士研究生并授予工程硕士专业学
2、位。2007年，国务院学位办公室下发文件关于批准新增法律硕士等类别专业学位研究生培养单位的通知（学位办200728号）批准我校为工商管理硕士（MBA）和公共管理硕士（MPA）授权单位，经国务院学位委员会批准，我校可以招收培养MBA、MPA研究生并授予MBA、MPA专业学位。为保证我校专业学位研究生培养和学位授予工作的顺利进行，特修订并印发中国地质大学（北京）专业学位研究生培养与管理手册，主要内容如下：一、培养与管理规定结合我校工程硕士、MBA、MPA专业学位研究生培养和学位授予工作的实际情况，专门修订了中国地质大学(北京)专业学位授予工作细则、中国地质大学（北京）专业学位培养、管理暂行规定、中
3、国地质大学（北京）关于攻读专业学位研究生开题报告和中期考核的有关规定、中国地质大学（北京）专业学位论文的基本要求、中国地质大学（北京）在职攻读硕士学位研究生课程教学组织试行办法等文件，收录了中国地质大学（北京）关于研究生发表学术论文的暂行规定（中地大京发20094号）、研究生学风建设与学术道德规范管理条例（试行）（中地大研字2009京14号）、全国工程硕士专业学位教育指导委员会关于做出突出贡献的工程硕士学位获得者评选办法（试行）等文件。二、工程硕士研究生培养方案根据教育部关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见（教研20091号）文件的精神和全国工程硕士专业学位教育指导委员会部分工程
4、领域工程硕士专业学位标准（试行）的要求，结合我校工程硕士专业学位研究生培养工作的实际情况，修订了中国地质大学（北京）工程硕士研究生培养方案实施总则，并制订了全日制工程硕士专业学位研究生的培养方案，同时修订了非全日制工程硕士专业学位研究生的培养方案。（一）全日制工程硕士研究生培养方案根据教育部有关文件的精神，结合我校招生与培养的实际情况，制订了地质工程、石油与天然气工程、水利工程、环境工程、计算机技术、机械工程、材料工程、测绘工程、化学工程、矿业工程、电子与通信工程、工业工程、建筑与土木工程、项目管理、安全工程、控制工程等16个工程领域的全日制工程硕士研究生培养方案。（二）非全日制工程硕士研究生
5、培养方案根据全国工程硕士专业学位教育指导委员会部分工程领域工程硕士专业学位标准（试行）的要求，同时结合我校多年来非全日制工程硕士研究生的教学实践经验和特色，修订了地质工程、石油与天然气工程、水利工程、环境工程、计算机技术、机械工程、材料工程、测绘工程、化学工程、矿业工程、电子与通信工程、工业工程、建筑与土木工程、项目管理等14个工程领域的非全日制工程硕士研究生培养方案，并新增了安全工程、控制工程2个工程领域的非全日制工程硕士研究生培养方案。三、工商管理硕士（MBA）研究生培养方案按照全国MBA教育指导委员会关于工商管理硕士（MBA）研究生培养过程的若干基本要求，结合我校MBA专业学位研究生培养
6、的实际情况，制订了中国地质大学（北京）工商管理硕士（MBA）研究生培养方案。四、公共管理硕士（MPA）研究生培养方案根据国务院学位委员会和国家教育委员会关于开展公共管理硕士(MPA)专业学位试点工作的通知（学位办200064号）的精神，结合我校MPA专业学位研究生培养的实际情况，制订了中国地质大学（北京）公共管理硕士（MPA）研究生培养方案。五、为便于专业学位研究生查阅和参考，本手册还在附件部分列出了有关管理文件的附表、学位论文格式规范、参评做出突出贡献的工程硕士推荐表格等内容。六、本手册自2009年9月1日起实施，以往相关规定同时废止。附件：中国地质大学（北京）专业学位研究生培养与管理手册
7、中国地质大学（北京）二九年十二月一日前 言近年来，中国地质大学（北京）的专业学位类别逐渐增加，专业学位研究生的规模也不断扩大。为了保证我校专业学位研究生培养和学位授予工作的顺利进行，研究生院组织开展了新一轮中国地质大学（北京）专业学位研究生培养与管理手册的修订工作。根据国务院学位委员会、教育部、全国工程硕士专业学位教育指导委员会、全国MBA教育指导委员会等有关文件的精神，研究生院对我校专业学位研究生的各项培养与管理规定及非全日制工程硕士研究生的培养方案进行了全面修订，并在本手册中新增了全日制工程硕士、工商管理硕士（MBA）和公共管理硕士（MPA）研究生的培养方案，请各类专业学位研究生严格遵守各
8、项有关管理规定并认真执行相关培养方案的要求。课程编号说明：字母中以S开头的为全日制工程硕士研究生课程，第二位G代表公共基础课，Z代表专业课和专业基础课，X代表选修课；字母中以GS开头的是专门为非全日制工程硕士研究生开设的课程，第三位G代表公共基础课，Z代表专业课和专业基础课，X代表选修课；字母中以MB 开头的是专门为MBA研究生开设的课程，第三位Z代表必修课，X代表选修课；字母中以MP 开头的是专门为MPA研究生开设的课程，第三位G代表核心课，Z代表专业方向选修课，X代表任意选修课。数字中的前二位表示开课院系，后三位是课程序号。本手册从2009年入学的专业学位研究生开始执行。 中国地质大学（北
9、京）研究生院 二九年八月目 录第一部分 培养与管理规定中国地质大学（北京）专业学位授予工作细则.1中国地质大学（北京）专业学位培养、管理暂行规定.5中国地质大学（北京）关于攻读专业学位研究生开题报告和中期考核的有关规定.13中国地质大学（北京）专业学位论文的基本要求.16中国地质大学（北京）关于研究生发表学术论文的暂行规定.25中国地质大学（北京）在职攻读硕士学位研究生课程教学组织试行办法.27全国工程硕士专业学位教育指导委员会“关于做出突出贡献的工程硕士学位获得者评选办法（试行）” .29中国地质大学（北京）研究生学风建设与学术道德规范管理条例（试行）.30第二部分 工程硕士研究生培养方案中
10、国地质大学（北京）工程硕士研究生培养方案实施总则.32（一）全日制工程硕士研究生培养方案地质工程领域（全日制工程硕士）.36石油与天然气工程领域（全日制工程硕士）.43水利工程领域（全日制工程硕士）.46环境工程领域（全日制工程硕士）.48计算机技术领域（全日制工程硕士）.50机械工程领域（全日制工程硕士）.52材料工程领域（全日制工程硕士）.54测绘工程领域（全日制工程硕士）.56化学工程领域（全日制工程硕士）.58矿业工程领域（全日制工程硕士）.60电子与通信工程领域（全日制工程硕士）.62工业工程领域（全日制工程硕士）.64建筑与土木工程领域（全日制工程硕士）.66项目管理领域（全日制工
11、程硕士）.68安全工程领域（全日制工程硕士）.70控制工程领域（全日制工程硕士）.72（二）非全日制工程硕士研究生培养方案地质工程领域（非全日制工程硕士）.74石油与天然气工程领域（非全日制工程硕士）.78水利工程领域（非全日制工程硕士）.81环境工程领域（非全日制工程硕士）.83计算机技术领域（非全日制工程硕士）.85机械工程领域（非全日制工程硕士）.87材料工程领域（非全日制工程硕士）.89测绘工程领域（非全日制工程硕士）.91化学工程领域（非全日制工程硕士）.93矿业工程领域（非全日制工程硕士）.95电子与通信工程领域（非全日制工程硕士）.97工业工程领域（非全日制工程硕士）.99建筑与
12、土木工程领域（非全日制工程硕士）.101项目管理领域（非全日制工程硕士）.103安全工程领域（非全日制工程硕士）.105控制工程领域（非全日制工程硕士）.107第三部分 MBA研究生培养方案中国地质大学（北京）工商管理硕士（MBA）研究生培养方案.109第四部分 MPA研究生培养方案中国地质大学（北京）公共管理硕士（MPA）研究生培养方案.114第五部分 附 件附件1：中国地质大学（北京）专业学位研究生学位论文文献综述及开题报告评定表.120附件2：中国地质大学（北京）专业学位研究生中期考核表.125附件3：中国地质大学（北京）专业学位论文封面及扉页格式.133附件4：中国地质大学（北京）专业
13、学位论文独立完成与诚信声明.134附件5：中国地质大学（北京）专业学位论文中英文摘要及书脊的书写要求.135附件6：参评做出突出贡献的工程硕士学位获得者推荐表.136第一部分培养与管理规定中国地质大学(北京)专业学位授予工作细则(2009年8月修订)根据中华人民共和国学位条例、中华人民共和国学位条例暂行实施办法和国务院学位委员会、国家教育委员会关于实施工程硕士专业学位设置方案的通知（学位199754号）、全国MBA教育指导委员会关于工商管理硕士（MBA）研究生培养过程的若干基本要求、国务院学位委员会和国家教育委员会关于开展公共管理硕士(MPA)专业学位试点工作的通知（学位办200064号）以及
14、教育部关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见（教研20091号）等文件的精神，结合我校实际情况，特修订本工作细则。第一条 经国务院学位委员会批准，我校可以招收培养工程硕士研究生、工商管理硕士（MBA）研究生和公共管理硕士（MPA）研究生并授予工程硕士专业学位、工商管理硕士专业学位和公共管理硕士专业学位。我校可在下列16个工程领域招收培养工程硕士研究生并授予工程硕士专业学位：地质工程、石油与天然气工程、水利工程、环境工程、计算机技术、机械工程、材料工程、电子与通信工程、建筑与土木工程、测绘工程、化学工程、矿业工程、工业工程、项目管理、安全工程、控制工程。第二条 学位申请人资格审查专业
15、学位申请人必须符合下列条件：1拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品行端正，积极为社会主义现代化建设事业服务，其中MBA专业学位申请人应能模范履行企业社会责任，具有开拓创新的精神。对于在政治思想和道德品质方面犯有严重错误而又坚持不改者，在课程考试或论文工作中学术道德违规违纪情节严重者，以及论文主要部分不是本人科研成果者，均不应授予学位。2必须按“培养方案”的要求，修完培养方案中规定的研究生课程，经考试成绩合格，并取得规定的学分。3提交的学位论文，导师或推荐人认为论文质量符合申请条件，且经检测不存在学术不端行为。4身体健康。第三条 学位的申请研究生论文完成以后，交指导教师审阅。指导
16、教师应在半个月内审毕，写出详细学术评语。研究生经指导教师或有关专业学位教育评定委员会审查同意后，正式提出论文答辩申请。专业学位申请者，最迟应在答辩前7天提交我校专业学位申请书、答辩委员会组成审核表、成绩单、学位论文，导师对论文的详细学术评语，专家对论文的评议书，以及指导教师和所在教研室(研究室)或有关专业学位教育评定委员会审查意见，报学位评定委员会审定。第四条 专业学位学术水平的要求（一）工程硕士专业学位学术水平的要求工程硕士专业学位申请者，必须通过硕士学位课程考试和论文答辩，成绩合格，并达到下述水平者，授予工程硕士专业学位： 1较好地掌握有中国特色的社会主义理论，能够应用马克思主义理论观点和
17、方法分析解决问题。拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国、遵纪守法、具有良好的职业道德，积极为我国的社会主义建设服务。2具有某一工程技术领域的坚实理论和宽广的专门知识，掌握解决工程问题的先进方法和现代技术手段，能够独立承担工程技术和工程管理工作能力。3掌握一门外语，能较熟练地阅读该工程领域的外文资料，具有一定的外语会话和写作能力。（二）工商管理硕士（MBA）专业学位学术水平的要求MBA专业学位申请者，必须通过MBA专业学位课程考试和论文答辩，成绩合格，并达到下述水平者，授予MBA专业学位：1掌握具有中国特色的社会主义理论，能够应用马克思主义理论观点和方法分析解决问题。拥护党的基本路线、方针和政策
18、，热爱祖国、遵纪守法、具有良好的职业道德，积极为我国的社会主义经济建设服务。2具有扎实的现代管理理论基础和系统的专门知识，知识结构合理，掌握国内外现代管理理论与方法的最新发展和最新趋势，具有全球化的战略意识。3熟悉市场经济发展规律，具备高级管理人才的基本素质和要求，具有较强的组织指挥能力、分析推理能力、决策能力、运用现代技术能力、应变能力、人际沟通能力以及处理工商企业内部管理及对外事务的能力。4熟练掌握一门外语，能顺利地阅读本专业的外文资料。（三）公共管理硕士（MPA）专业学位学术水平的要求MPA专业学位申请者，必须通过MPA专业学位课程考试和论文答辩，成绩合格，并达到下述水平者，授予MPA专
19、业学位：1能够很好地掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，贯彻落实科学发展观，坚持四项基本原则，坚持改革开放，坚决贯彻执行党和国家的路线、方针、政策和法律、法规，具有良好的政治素质和职业道德，积极为我国的社会主义建设服务。2掌握公共管理的专门知识，具有较宽知识面以及复合型、应用型的知识结构，了解国内外公共管理的新发展、新趋势和新特点。3具备从事公共管理与公共政策分析的能力，包括调研、决策、组织、协调、指挥、激励、文字阅读与理解、口头与文字表达、熟练运用多种管理技术与现代信息处理技术等方面的能力，以及贯穿在其中的创新能力。4比较熟练地掌握一门外语，能阅读本专业外文资料，具有一定的外语会话和写作能
20、力。第五条 课程学习要求本校专业学位研究生的课程学习，可以根据各类专业学位的“培养方案”进行。其中，学位课程和必修课程必须以考试方式获得学分（考试成绩采用百分制记分），选修课程可以以考查方式获得学分（考查通过方可获得该课程学分）。第六条 学位论文评阅办法学位评定委员会对申请人资格进行审查，如符合申请条件，应批准其申请，并组织论文评阅和答辩事宜。1除导师审阅学位论文并写出详细学术评语外，由研究室（教研室）或有关专业学位教育评定委员会提出，并经院系学位评定分委员会及校学位委员会同意，至少聘请2名（校内外各1名。工程硕士研究生的校外专家一般应为工程硕士研究生所在单位或有关企事业单位和工程部门的专家，
21、指导本学位论文的企业导师不能作为论文评阅人；工商管理硕士研究生的校外专家一般应为工商管理硕士研究生所在单位或有关企事业单位和部门的专家，指导本学位论文的企业导师不能作为论文评阅人；公共管理硕士研究生的校外专家一般为该研究领域或相关部门的专家，指导本学位论文的政府单位导师不能作为论文评阅人）学术造诣较深、与论文有关学科的专家（相当副教授或以上职称）评阅论文。校外评阅人员由导师会同所在教研室（研究室）提名，报有关专业学位评定委员会审核同意后，以学校名义聘请，并寄送论文及评议书。评阅人应当对论文作出详细的学术评语，供答辩委员会和学位委员会参考。2论文评阅人中如有一人对论文持否定意见时，学位评定委员会
22、应对否定意见进行认真分析研究，必要时要增聘一位评阅人。如有两位评阅人（包括增聘评阅人）对论文持否定意见时，则应取消学位申请资格。第七条 学位论文答辩委员会 论文通过评阅后，由院（系）会同研究室（教研室）组织论文答辩。答辩委员会成员名单由教研室（研究室）或有关专业学位教育评定委员会提名，报院（系）学位评定分委员会和校学位委员会审批。 1学位论文答辩委员会由3或5人组成，答辩委员会成员至少应是副教授或以上职称（或相当职称），应聘请校内外有关专家（工程硕士答辩委员会中必须有有关企事业单位或工程部门专家；MBA答辩委员会中应有一名具有高级专业技术职务的实际工作部门的校外专家；MPA答辩委员会中必须有相
23、关研究领域专家）参加。答辩委员会主席应由指导教师以外的专家担任，指导教师可作为答辩委员会的成员参加（只允许1名导师参加）。 2论文答辩委员会设秘书（具有硕士学位或中级职称的本校教员）一人，协助组织和处理有关答辩工作事宜，参加答辩工作全过程，整理和上报有关材料。 3答辩委员会成员必须坚持原则，严格把关，坚持实事求是的精神，发扬学术民主。答辩工作一般应公开举行，内容属绝密级的可由学位评定委员会组织内部答辩。论文答辩委员会根据答辩情况，就是否授予相应的学位作出表决，表决采取无记名投票方式。凡经三分之二成员同意的论文，才承认通过。如果有一名答辩委员会成员因故缺席时，应将其评语在全体会上宣读、并将书面的
24、赞成或反对意见计入投票结果。如有两名成员缺席时，答辩工作应改期举行。 第八条 学位论文答辩程序1答辩委员会主席宣布开会，介绍答辩委员会人员组成。2指导教师（或导师组代表）介绍学位申请者的简历，政治思想，学习（课程）成绩，外文程度，论文情况等。3学位申请人向大会报告论文的主要内容（不得超过45分钟）。4答辩委员会委员和来宾提问，学位申请人回答问题。5休会。答辩委员会举行内部会议（只限成员和秘书参加），宣读导师及评议员对论文的详细学术评语，商定对论文的评价，写出评语，进行论文通过和学位授否的表决，最后由答辩委员会主席及全体委员在有关评语及决议上签字。6复会。答辩委员会主席宣布最后对学位论文的评语和
25、表决结果的决议。7学位申请人致答谢词。第九条 凡专业学位论文答辩不通过者，经答辩委员会半数以上成员同意，学位论文可在半年内修改后（重新答辩时间也应在规定学制时间内），重新组织答辩一次。第十条 本“工作细则”从2009年9月起执行。第十一条 本“工作细则”的解释权在中国地质大学（北京）研究生院。中国地质大学（北京）专业学位培养、管理暂行规定（2009年8月修订）根据国务院学位委员会、国家教育委员会关于实施（工程硕士专业学位设置方案）的通知（学位199754号）和国务院学位办公室1997年57号文件批准我校为工程硕士授权单位，并经国务院学位委员会批准，我校可以在16个工程领域招收培养工程硕士研究生
26、并授予工程硕士专业学位。按照全国MBA教育指导委员会关于工商管理硕士（MBA）研究生培养过程的若干基本要求、国务院学位委员会和国家教育委员会关于开展公共管理硕士（MPA）专业学位试点工作的通知（学位办200064号）和国务院学位委员会关于批准新增法律硕士等类别专业学位研究生培养单位的通知（学位办200728号）文件批准我校为MBA、MPA授权单位，并经国务院学位委员会批准，我校可以招收培养MBA、MPA研究生并授予MBA、MPA专业学位。为保证我校专业学位研究生培养和学位授予工作的顺利进行，根据教育部关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见（教研20091号）文件的精神，特修订本暂行
27、规定。 一、指导思想及原则1专业学位教育工作应严格遵循国务院学位委员会和国家教育委员会关于实施（工程硕土专业学位设置方案）的通知（学位199754号）、关于开展公共管理硕士(MPA)专业学位试点工作的通知（学位办200064号）、全国MBA教育指导委员会关于工商管理硕士（MBA）研究生培养过程的若干基本要求以及教育部关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见（教研20091号）有关规定执行，积极慎重地进行工作。 2工程硕士、MBA、MPA专业学位教育应根据高层次人才培养的一般规律，分别突出“工程”和“实践”、“管理”和“实践”以及“公共管理”和“实践”的特点，科学地制定培养目标、课程设
28、置和质量标准，尤其应注意实际工作能力的培养。3专业学位教育工作，既应有自己的特点，又必须保证质量，应使专业学位和全日制研究生攻读硕士学位处在同一水平。4要打破传统观念，积极探索专业学位研究生培养的特殊规律，为专业学位教育这一开创性事业不断积累经验。5专业学位教育工作既应以学校为主导，又必须充分发挥企业和工程部门、企业管理部门的积极作用，努力建立起校企、学校与相关管理部门合作培养的运行机制。 二、培养目标 （一）工程硕士专业学位培养目标为适应国民经济建设和社会发展的需要，突出工程应用、按较宽口径培养和多学科综合的特点，为企业，特别是大、中型企业培养应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才，要求
29、工程硕士专业学位获得者达到：1较好地掌握有中国特色的社会主义理论，能够应用马克思主义理论观点和方法分析解决问题。拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国、遵纪守法、具有良好的职业道德，学风严谨，学术道德规范，积极为我国的社会主义建设服务。2具有某一工程技术领域的坚实理论和宽广的专门知识，掌握解决工程问题的先进方法和现代技术手段，能够独立承担工程技术和工程管理工作能力。3掌握一门外语，能较熟练地阅读该工程领域的外文资料，具有一定的外语会话和写作能力。4身心健康。（二）工商管理硕士（MBA）专业学位培养目标MBA专业学位教育是培养应用型、复合型高层次工商管理人才的专业学位教育。我校MBA专业学位教育的
30、培养目标是：培养能够适应全球化和知识经济发展要求，自觉履行企业社会责任，具有开拓创新精神，掌握先进的管理理论与方法，胜任各类企业中、高层经营管理工作的应用型、复合型高级工商管理人才。具体要求是：1热爱社会主义祖国，拥护中国共产党，具有良好的思想道德品质，遵纪守法，学风严谨，学术道德规范，履行企业社会责任，具有开拓创新的精神。2具有扎实的现代管理理论基础和系统的专门知识，知识结构合理，掌握国内外现代管理理论与方法的最新发展和最新趋势，具有全球化的战略意识。3熟悉市场经济发展规律，具备高级管理人才的基本素质和要求，具有较强的组织指挥能力、分析推理能力、决策能力、运用现代技术能力、应变能力、人际沟通
31、能力以及处理工商企业内部管理及对外事务的能力。4熟练掌握一门外语，能顺利地阅读本专业的外文资料。5身心健康。（三）公共管理硕士（MPA）专业学位培养目标公共管理硕士（MPA）在职学位教育旨在为政府部门及非政府公共机构培养高层次、复合型、应用型公共管理专门人才，要求公共管理硕士专业学位获得者达到：1能够很好地掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持四项基本原则，坚持改革开放，坚决贯彻执行党和国家的路线、方针、政策和法律、法规，具有良好的政治素质和职业道德，学风严谨，学术道德规范。2掌握公共管理的专门知识，具有较宽知识面以及复合型、应用型的知识结构，了解国内外公共管理的新发展、新趋势和新特点。3
32、具备从事公共管理与公共政策分析的能力，包括调研、决策、组织、协调、指挥、激励、文字阅读与理解、口头与文字表达、熟练运用多种管理技术与现代信息处理技术等方面的能力，以及贯穿其中的创新能力。4比较熟练地掌握一门外语，能阅读本专业外文资料，具有一定的外语会话和写作能力。5身心健康。 三、招生与入学招生与入学要求按国务院学位委员会和教育部的有关规定办理。具体见每年度学校有关专业学位招生简章。 四、学习年限（一）工程硕士专业学位研究生的学习年限非全日制工程硕士专业学位研究生的学习年限为35年，全日制工程硕士专业学位研究生的学习年限为23年。由学校与企业共同协商，保证被录取的在职人员有足够的时间进行课程学
33、习和完成学位论文工作。按国务院学位委员会和教育部的有关文件要求，在职人员攻读工程硕士学位期间，在校内学习的时间累计不少于半年；全日制工程硕士专业学位研究生在学期间，必须保证不少于一年的实践教学。（二）工商管理硕士（MBA）专业学位研究生的学习年限MBA专业学位教育实行以学分制为基础的弹性学制，分为全日制培养方式和非全日制培养方式两种。根据学生修满学分与完成学位论文情况决定学习期限，一般为24年，最长不得超过4年。其中，全日制培养方式学习年限最短不少于2年，最长不超过3.5年；非全日制培养方式学习年限最短不少于2年，最长不超过4年。（三）公共管理硕士（MPA）专业学位研究生的学习年限在职人员攻读
34、MPA学位的学习年限为24年，具体学习方式为在职学习，分阶段式集中学习和利用周末分散式学习两种方式。按国务院学位委员会和教育部的有关文件要求，在职人员攻读MPA学位期间，在校内学习的时间累计不少于半年。 五、培养方式（一）工程硕士专业学位研究生的培养方式在职人员攻读工程硕士学位主要采取进校不离岗的方式进行培养，全日制工程硕士专业学位研究生培养以适应社会发展，提高专业水平和增强就业竞争力为导向。工程硕士的培养主要面向国有大、中型企业，主要采取联合培养的方式，充分发挥主管部门、企业、学校和学生四个方面的积极性。结合大中型企业的需求和生产实际，培养掌握现代科学技术理论、具有较强实际工作能力、并能够解
35、决生产中存在的实际问题，了解工程领域和市场需求的专业技术人才。 工程硕士培养均实行双导师制，即由学校和企业单位各派一名具有高级职称的人员担任导师，并组成导师组。在导师组的指导下，制订个人培养计划，作为目标管理的主要依据之一。为保证攻读工程硕士学位的在职人员的学习和培养质量，其所在单位应保证其有足够的时间进行课程学习和学位论文撰写或工程设计工作。（二）工商管理硕士（MBA）专业学位研究生的培养方式MBA专业学位教育采取集中学习与导师指导相结合、课堂教学与实践演练相结合、国内培养与国际化培养相结合的多元化培养方式。1学生在校的课程学习，采取集中学习方式。非全日制MBA研究生采用周末或阶段性短期集中
36、授课的方式参加课程学习；全日制MBA研究生学习方式同其他全日制硕士研究生。学生必须通过学校组织的规定课程的考试，成绩合格，方能取得该门课程的学分；课程学习成绩以考试、作业、课堂讨论、案例分析、文献阅读报告或课程论文等方式进行综合评定。进入论文研究阶段，实行导师负责制，在导师的指导下完成科研及论文的撰写工作。2课堂教学围绕现代管理理论和方法等内容，通过开设的基础课程、专业主干课程以及选修课程，全面提高学生的专业理论水平；充分利用现代化教学手段、运用研讨式、启发式、参与式等教学方法，培养学生的创新性思维和分析问题的能力；教学内容做到理论与实际的充分结合，通过大量的案例教学、学院与企业的联合培养、企
37、业家俱乐部的专题活动等多种形式，开辟第二课堂，以使学生在实践演练中得到充分的锻炼，不断提升学生的管理实践能力和专业素质。3MBA专业学位教育主要培养适应我国市场经济环境下的高级管理专门人才。但经济全球化的快速发展，对MBA专业学位教育提出了国际化人才培养的客观要求。同时，西方国家发达的市场经济、现代企业管理的先进理论与方法等，推动了MBA专业学位教育不断走向成熟。为此，我校积极加强与国际高校MBA专业学位教育的合作与交流，以使MBA专业学位教育培养人才国际化。（三）公共管理硕士（MPA）专业学位研究生的培养方式1在教学形式上采取课堂讲授、案例分析和社会调查等多种形式；在教学方法上采用启发式、情
38、景模拟式、讨论式、小组式等教学方法；在教学手段上充分利用多媒体教学媒介。2课程设计体现通才教育，强调必要的专业深入，理论紧密联系实际，满足培养复合型、应用型人才的要求。3培养和训练学员分析和解决实际问题的能力，包括宏观决策、处理复杂问题、依法行政、专业化管理等方面的工作能力。4与政府部门及专业研究机构合作，聘请有丰富实践经验的政府部门高级公务员和其他相关资深人员作为导师组成员，使研究生的培养与实际工作接轨。5定期安排高水平的系列讲座，请资深政府官员和有影响的专家学者讲授具有现实性、前沿性和启发性的专题，发动学员就某些公共政策或公共领域的问题和专家以及官员开展研讨与交流。 六、课程学习 1课程设
39、置：各类专业学位研究生的课程设置见“培养方案”。2课程学习方式：课程学习实行学分制，工程硕士研究生要求按培养方案修满32学分，MBA研究生要求按培养方案修满52学分（含必修课、选修课、专题课以及专业实践等），MPA研究生要求按培养方案修满42学分。课程学习注重理论联系实际，教学内容强调理论性与应用性课程的有机结合，突出案例分析和实践研究。采取集中授课和教师指导自学相结合的方式进行。在职人员课程学习可以在学校集中学习，也可以由学校选派有经验的教师到单位进行集中授课，并组织考试；全日制工程硕士研究生、全日制MBA研究生和全日制MPA研究生的课程学习主要在校内完成，实习和实践可以在现场或实习单位完成
40、。课程教学中教师和管理人员要严格要求，研究生要遵守纪律，对每门课程缺课超过1/3者，不能参加该课程的考试，不能获得学分。 七、开题报告和中期考核 在课程学习结束后，结合学位论文（设计）选题对专业学位研究生进行中期筛选，具体做法参照中国地质大学（北京）关于攻读专业学位研究生开题报告和中期考核的有关规定执行。 八、学位论文（一）工程硕士专业学位论文工程硕士专业学位论文工作应结合企业生产中的研究课题进行。选题应直接来源于生产实践或有明确的生产背景和应用价值。可以是一个完整工程技术项目的设计或研究专题，也可以是工程中的一个子项目。学位论文必须由攻读工程硕士学位本人独立完成，应当具有一定的技术难度、先进性和工作量，能够体现论文作者运用科学理论、方法和技术手段解决本工程领域实际问题的能力和具有独立承担工程技术或工程管理工作的能力。（二）工商管理硕士（MBA）专业学位论文MBA专业学位论文选题要理论联系实际，在充分调查研究的基础上，结合我国
