1、 MOOC 近代物理实验-西南大学 中国大学慕课答案绪论单元作业绪论单元测验1、问题：实验基本方法中的比较法，下述说法正确的是选项：A、将被测量与量具进行比较来获得测量值。B、不是所有测量都必然含有比较法。C、温度计、万用表都是标准量具。D、需要不止一个标准量具的测量不属于比较法。E、代替法、置换法有可能在同一时刻内进行。正确答案:【将被测量与量具进行比较来获得测量值。】2、问题：有关真值、测量值和误差，下述说法正确的为选项：A、被测物理量的测量值称为真值。B、用实验手段测量出来的被测物理量数值中一定包含真值。C、测量值与真值间的差值称为误差，多次重复测量的算术平均值就是真值，但误差只能估算。
2、D、没有理由能断定哪一次的测量就是真值。正确答案:【没有理由能断定哪一次的测量就是真值。】3、问题：有关测量的精密度、准确度和精确度，下述说法正确的为选项：A、有的是评价测量结果优劣程度的标志，比如精确度。B、有的与测量误差相关联，比如准确度。C、精密度表示系统误差是大还是小。D、如果测量数据集中在真值附近，并且计精密度和准确度都高，就认为精确度高。正确答案:【如果测量数据集中在真值附近，并且计精密度和准确度都高，就认为精确度高。】4、问题：有关粗差，下述说法正确的是选项：A、过失误差不属于粗差。B、测量值中含有粗差，会产生坏值。C、电源电压瞬时异常肯定不会导致测量值跳变。D、分析数据时，即使
3、有坏值也不能剔除。正确答案:【测量值中含有粗差，会产生坏值。】 5、问题：关于误差的分配，不应该选项：A、按等影响原则分配误差。B、按可能性调整误差分配。C、验算调整后的总误差。D、对于无法满足要求的测量量，不必增加测量次数。正确答案:【对于无法满足要求的测量量，不必增加测量次数。】6、问题：关于有效数字，下述说法不正确的是选项：A、有效数字包含可靠数字和可疑数字两部分。用最小分度为 mm 的米尺测量得到的数字 3.4 mm，3 为可靠数字，0.4 为估读的可疑数字，有效数字为 2 位。B、除非是特殊的精确测量，一般规定误差只保留一位数。有效位数多，反映相应仪器的精度高。C、如果误差在有效数字
4、最后一位之前，则后面的有效数字要去掉。有效数字去掉的原则是小于 5 则舍，大于 5 则入，等于 5 则前位凑双。D、如果误差在有效数字最后一位之后，误差要重新取为仪器最小分度的 1/2 或者1/5，有效数字位数不变。正确答案:【如果误差在有效数字最后一位之后，误差要重新取为仪器最小分度的1/2 或者 1/5，有效数字位数不变。】7、问题：有关最小二乘法，下述说法正确的是选项：A、相关的变量间必定存在函数关系，所以可以使用最小二乘法。B、变量间没有一一对应的确定关系，就不可以使用最小二乘法。C、最小二乘法也叫做最大似然估计法。D、使用最小二乘法进行拟合，是获得回归方程的方法之一。正确答案:【使用
5、最小二乘法进行拟合，是获得回归方程的方法之一。】8、问题：对测量数据进行光滑处理，下述说法正确的是选项：A、光滑处理是要从数据组获得变量间的函数关系。B、光滑处理不会减小统计误差带来的影响。C、光滑处理是要从数据组获得新的数据组。D、没法实现多次重复测量的情况不能进行光滑处理。E、光滑处理不适合用于在陡然变化的区域寻找峰值、峰位和拐点。正确答案:【光滑处理是要从数据组获得新的数据组。】9、问题：舍弃可疑测量值，不应该选项：A、舍弃含有粗差的测量值。B、考察是否存在错读、错记之类的测量错误。 C、考虑瞬变因素的影响。D、忽略环境因素。正确答案:【忽略环境因素。】10、问题：有关随机现象，以下说法
6、不合适的是选项：A、在一定的条件下，可能发生也可能不发生或者可能出现多种结果。B、随机现象的每一个可能的结果，称为随机事件。C、随机变量取值的全体，称为随机衍根本。D、物理测量具有随机性，每一次测量都是一个随机事件。正确答案:【随机变量取值的全体，称为随机衍根本。】11、问题：合格的实验报告应该包含的内容有选项：A、实验人员身份、实验名称、实验地点、实验日期。B、详细的实验原理。C、准确描述出实验过程。D、正确读取和记录的物理量数值及单位。E、必要的图谱。F、用科学计数法准确表述数据，必要时进行简单的曲线拟合。G、叙述的条理要清晰，有实验装置的草图，使用规范的三线表格式。正确答案:【实验人员身
7、份、实验名称、实验地点、实验日期。#准确描述出实验过程。#正确读取和记录的物理量数值及单位。#必要的图谱。#用科学计数法准确表述数据，必要时进行简单的曲线拟合。#叙述的条理要清晰，有实验装置的草图，使用规范的三线表格式。】12、问题：关于系统误差，下述说法正确的有选项：A、包括无规律的系统误差。B、包括有规律的系统误差。C、有系统误差的测量系统，测量值会总是偏向真值的一侧。D、复杂规律误差也属于系统误差。正确答案:【包括无规律的系统误差。#包括有规律的系统误差。#有系统误差的测量系统，测量值会总是偏向真值的一侧。#复杂规律误差也属于系统误差。】13、问题：实验的基本方法有选项：A、比较法。B、
8、放大法。C、补偿法。D、转换法。E、模拟法。 F、量纲分析法。G、猜测法。正确答案:【比较法。#放大法。#补偿法。#转换法。#模拟法。#量纲分析法。】14、问题：评价测量结果，下述说法正确的有选项：A、对某一物理量，进行多次重复测量，如果没有理由认为哪一次测量就更精确，属于不等精度测量。B、多次重复测量应尽量保持精度相等。C、每一个随机变量都不可和相应的分布相联系。D、方差能说明随机变量取值的离散程度。E、精度即指针等模拟仪器的最小分度，或数字仪表在本量程的最小变化值。F、灵敏度是精度的倒数。G、准确度是正确使用合格产品进行测量能达到的最大误差值。正确答案:【多次重复测量应尽量保持精度相等。#
9、方差能说明随机变量取值的离散程度。#精度即指针等模拟仪器的最小分度，或数字仪表在本量程的最小变化值。#灵敏度是精度的倒数。】15、问题：无规律的系统误差包括选项：A、仪器误差。B、调整误差。C、环境误差。D、理论误差。E、人身误差。F、偶然误差。正确答案:【仪器误差。#调整误差。#环境误差。#理论误差。#人身误差。】16、问题：有规律的系统误差包括选项：A、固定误差。B、线性误差。C、多项式误差。D、周期性误差。E、复杂规律误差。F、偶然误差。正确答案:【固定误差。#线性误差。#多项式误差。#周期性误差。#复杂规律误差。】17、问题：关于有效数字，下述说法正确的有选项：A、运算后的结果，只有最
10、后一位可疑，其他位可靠。 B、只要有可疑数参与运算，结果就是可疑的，但进位数视作可靠数。C、为了标示，可疑位上打点。D、加法可能增加有效位数，减法不可能减少有效位数。E、乘除运算结果的有效数字位数与参与运算的数字中位数最少的有效数字位数相同，但如果此数字的首位是 8 或 9，结果的有效数字位数也可以比此数字的位数多一位。F、乘方和开方运算结果的有效数字位数与底数的有效数字位数相同。G、三角函数和对数运算结果的有效数字位数与角度的有效数字位数相同。H、尾数的有效数字位数与真数的有效数字位数相同，首数的位数不计入有效数字的位数。正确答案:【运算后的结果，只有最后一位可疑，其他位可靠。#只要有可疑数
11、参与运算，结果就是可疑的，但进位数视作可靠数。#为了标示，可疑位上打点。#乘除运算结果的有效数字位数与参与运算的数字中位数最少的有效数字位数相同，但如果此数字的首位是 8 或 9，结果的有效数字位数也可以比此数字的位数多一位。#乘方和开方运算结果的有效数字位数与底数的有效数字位数相同。#三角函数和对数运算结果的有效数字位数与角度的有效数字位数相同。#尾数的有效数字位数与真数的有效数字位数相同，首数的位数不计入有效数字的位数。】18、问题：数据处理的方法包括选项：A、列表法，作图法，累加法，分组逐差法。B、经验公式拟合法，插值法，列表计算微积分法。C、最小二乘法，多项式拟合法。D、光滑处理法，可
12、疑测量值谨慎舍弃法。正确答案:【列表法，作图法，累加法，分组逐差法。#经验公式拟合法，插值法，列表计算微积分法。#最小二乘法，多项式拟合法。#光滑处理法，可疑测量值谨慎舍弃法。】19、问题：插值法包括选项：A、作图插值。B、比例插值。C、牛顿内插值。D、外推。正确答案:【作图插值。#比例插值。#牛顿内插值。#外推。】20、问题：外推插值法的适用条件为选项：A、要找的数值点在测量数据区间以外。B、已有的测量值没有突变。C、按原曲线变化规律将曲线延长，要限于曲率不大的情况。 D、如果曲率较大，也都直接外推。正确答案:【要找的数值点在测量数据区间以外。#已有的测量值没有突变。#按原曲线变化规律将曲线
13、延长，要限于曲率不大的情况。】21、问题：有些信号相对强烈，有些信号则很微弱。这需要准确选择量程和灵敏度，更系统地掌握数据的测量和处理方法。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】22、问题：比较法就是将被测量与量具进行比较来获得测量值。所有测量都必然含有比较法。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】23、问题：万用表要用标准电池和标准电阻来测量电压。这种需要不止一个标准量具的间接量具称为比较系统。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】24、问题：完整的补偿法测量系统由待测、补偿、测量和指零四部分装置组成。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】25、问题：天平和弹簧秤的补偿效应不能通过人
14、为施力制造。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】26、问题：模拟法有物理模拟和数学模拟两种。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】 27、问题：数学模拟不能称为类比，模型和原型在物理实质上毫无共同之处，但遵守相同的数学规律。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】28、问题：间接测量必须要建立被测量和可测量之间的关系式，才能通过代入可测量的数值获得被测量的数值。如果关系式难于确定，可以用量纲分析法。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】29、问题：多次重复测量不会保持精度相等。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】30、问题：测量值的精度，就是指与其相应分布的方差。选项：A、正确B、
15、错误正确答案:【正确】31、问题：精度等级用灵敏度来衡量，意义是单位测量量引起仪器指针偏转的格数，或数字仪表单位测量量除以此量程精度所得到的整数份数。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】32、问题：准确度一般达不到最小分度，但会优于精度。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】33、问题：如果测量中存在确定的不合理因素，测量值就总是偏向真值的一侧。选项：A、正确 B、错误正确答案:【正确】34、问题：调整误差，环境误差，理论误差，人身误差，也可以算作系统误差。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】35、问题：如果秒表的指针转轴偏离了刻度盘中心，计时会出现周期性误差。选项：A、正确B、错误
16、正确答案:【正确】36、问题：大量多次测量的偶然误差服从统计规律，呈正态分布。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】37、问题：估算偶然误差之前，不要先处理系统误差和粗差。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】38、问题：用数理统计的方法处理相关关系，寻找它们之间合适的数学表达式，称为拟合过程，得到的表达式就是拟合方程，也叫回归方程。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】39、问题：样本容量越大，最大似然估计法工作量越轻松。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】40、问题：样本容量很小时，最大似然估计法工作量太繁重，因此主要使用最小二乘法。选项： A、正确B、错误正确答案:【错误】41
17、、填空题：未经 ，实验时不得随便触碰或操作开关、旋钮或按键。(1、允许；2、考试；3、审批)正确答案:【1】42、填空题：安全操作 源，要熟悉射线防护用品和个人辐射剂量仪的种类、用途及其穿戴方法。(1、辐射；2、高压；3、高温)正确答案:【1】43、填空题：将过小的被测量先进行放大再进行测量的实验方法，称为 法。正确答案:【放大】44、填空题：被测系统受某种作用，存在 A 效应，同时受另一种同类作用，存在B 效应，如果 B 的存在使 A 不能显示，则 B 就是 A 的 。正确答案:【补偿】45、填空题：将被测量先转化成其它的可测量，再通过可测量反推被测量，这种测量方法称为 法。正确答案:【转换
18、】46、填空题：物理模拟要求 相似并且物理相似。正确答案:【几何】47、填空题：被测物理量的客观大小称为 。正确答案:【真值】48、填空题：由于测量不到真值，就只能用多次重复测量的算术平均值作为真值的，误差也只能 。正确答案:【参考 估算】49、填空题：根据产生原因，一般将误差分为系统误差、 误差和 三类。正确答案:【偶然 粗差】50、填空题：没有固定的方法和规律来加以消除，也不能用多次重复测量的方法加以消除的误差，称为无规律的 误差。正确答案:【系统】51、填空题：没必要或者因条件限制不能进行重复测量的 测量，误差根据仪器的精度以及测量的条件给出。正确答案:【单次】 52、填空题：误差与被测
19、量的大小没有直接关系，误差的大小并不能标志测量的优劣。为此，引入 误差，化成百分数，就是百分误差。正确答案:【相对】53、填空题：把标准方差计算式里的平均值换成真值，称为 方差，简称方差。正确答案:【总体】54、填空题：如果某物理量需要通过测量多个参数得到，则按照误差传递公式，其总体偏差为各测量量分误差的均方根。这需要各测量量分误差处于 量级才有累加意义，必须在测量前根据精度要求对误差进行分配设计。正确答案:【相同】55、填空题：分组逐差法又称环差法，有效使用所有数据点，得出线性关系的斜率和 。正确答案:【截距】56、填空题：由二维数据寻找经验公式的过程就是 ，任务是建立函数形式并确定其中的常
20、数，包括判断和假设、改直、检验三个步骤。正确答案:【拟合】57、填空题：比例插值法是把相邻数据点之间 曲线看作直线，也称为 插值法。正确答案:【小段 线性】58、填空题：任何函数都可以做 展开，利用牛顿多项式内插值公式，可以较准确地获取非线性曲线上某点的数值。正确答案:【付里叶】59、填空题：在要求不高时，列表计算微积分法可以用作图法在曲线上求各点的微商，即 。正确答案:【斜率】60、填空题：光滑处理是要从数据组获得新的数据组，而不是要得到函数，可以统计误差带来的影响。正确答案:【减小】氘原子光谱实验作业氘原子光谱实验单元测验1、问题：关于原子模型，下述说法正确的是选项：A、原子具有层式结构，
21、电子分层运动。B、原子的几乎全部质量都集中在体积可观的原子核上。 C、卢瑟福散射实验结果不能解释汤姆孙模型。D、电子存在于原子周围很大的空间里。正确答案:【卢瑟福散射实验结果不能解释汤姆孙模型。】2、问题：关于核外电子结构，下述说法正确的为选项：A、卢瑟福散射实验结果给出了核外电子结构的雏形。B、根据光谱，可以解释卢瑟福散射实验结果。C、认识核外电子结构，可以从分析原子的发射或吸收光谱入手。D、核外电子有可能做无加速度的运动。正确答案:【认识核外电子结构，可以从分析原子的发射或吸收光谱入手。】3、问题：关于发射光谱，下述说法正确的为选项：A、原子才能产生发射光谱，分子则不能。B、给固体、液体或
22、气体加热，发射的光谱一定是由电子从原子的外层能级跃迁到内层能级产生的。反之则为吸收光谱。C、稀薄气体或者金属蒸汽发光出现明线光谱，一般是电子从原子的外层能级跃迁到内层能级所产生。D、连续的发射光谱，可以与电磁辐射无关。正确答案:【稀薄气体或者金属蒸汽发光出现明线光谱，一般是电子从原子的外层能级跃迁到内层能级所产生。】4、问题：有关氢原子的发射谱线，下述说法正确的是选项：A、最初由巴尔末首先观测到来自于氢原子的 14 条谱线，这是认识原子核外电子结构的开端。B、里德伯最先发现，氢原子发光产生光谱线，谱线的不连续性与整数量子数有关。C、氢原子发射谱线的规律中出现光谱项这一概念，每一个光谱项其实都与
23、氢原子的一个能级相对应。D、氢原子的每条发射谱线由能量对应的一个光子产生。正确答案:【氢原子发射谱线的规律中出现光谱项这一概念，每一个光谱项其实都与氢原子的一个能级相对应。】5、问题：玻尔理论解决了氢原子发射光谱的问题，下述说法正确的是选项：A、玻尔创造性地操控了氢原子如何发光，这是物理学史上的一大成就。B、玻尔理论与卢瑟福散射实验结果相冲突。C、在轨道上运动的电子，只要不跃迁到其他轨道上去，其能量就不会发生改变。D、基态是能量最低的状态，不算定态。 正确答案:【在轨道上运动的电子，只要不跃迁到其他轨道上去，其能量就不会发生改变。】6、问题：发现同位素的人是尤里，关于这一重大发现，下述说法不正
24、确的是选项：A、尤里把 3 升液态氢在低温中缓慢蒸发至 1 毫升后才开始实验。B、尤里当时拍摄的也是巴尔末线系的光谱。C、尤里看到的谱线是氘原子发出来的。D、同位素效应会产生光谱线移位。正确答案:【尤里看到的谱线是氘原子发出来的。】7、问题：有关光谱仪，下述说法正确的是选项：A、光源是光谱仪的重要构成部分。B、设计有狭缝的光谱仪由狭缝进行分光，分为入射狭缝和出射狭缝。C、光谱仪中的光电倍增管，改变了光的强度。D、光谱仪里如果没有分光元件，肯定无法测量出光的波长。正确答案:【光谱仪里如果没有分光元件，肯定无法测量出光的波长。】8、问题：有关光谱仪，下述说法正确的是选项：A、光学系统决定了光在光谱
25、仪内部行进的光路，也决定了出射光的波长。B、光谱仪中步进电机的作用是规定光的波长。C、光路里有两个凹柱面镜，让光进入闪耀光栅的凹柱面镜把光在闪耀光栅处汇聚成一条线。D、光谱仪系统有个高压产生装置，将产生的高压施加在步进电机上。正确答案:【光学系统决定了光在光谱仪内部行进的光路，也决定了出射光的波长。】9、问题：用光谱仪能测量光的波长。为了准确测量出波长，不应该选项：A、对系统进行校准。B、让步进电机转动得更慢。C、把入射狭缝调得更宽。D、改变高压值。正确答案:【把入射狭缝调得更宽。】10、问题：测量氘原子的发射谱线，以下说法不合适的是选项：A、测量中不能触碰氘光源。B、测量开始前可以调整狭缝宽
26、度。C、测量只需要记录特征谱线的波长值，不用理会能量值，因为那只代表光电倍增 管输出信号的强弱，并不是真正的光强值。D、能够观察到满意的谱线就可以，不需要过分增大或刻意降低高压值。正确答案:【测量只需要记录特征谱线的波长值，不用理会能量值，因为那只代表光电倍增管输出信号的强弱，并不是真正的光强值。】11、问题：有关原子的结构，以下说法正确的有选项：A、卢瑟福散射实验说明原子具有核式结构，但不能给出核外电子如何运动的信息。B、原子几乎全部的质量都集中在非常小的点内，这个点就是原子核。C、核外有电子轨道，电子在轨道上绕核运动。D、电子在原子核外周围很大的空间里运动。E、电子依靠向心加速度绕核运动，
27、要辐射电磁波。正确答案:【卢瑟福散射实验说明原子具有核式结构，但不能给出核外电子如何运动的信息。#原子几乎全部的质量都集中在非常小的点内，这个点就是原子核。#核外有电子轨道，电子在轨道上绕核运动。#电子在原子核外周围很大的空间里运动。】12、问题：关于光谱，下述说法正确的有选项：A、光谱记录电磁辐射强度随波长变化的分布。B、物体发射或吸收电磁波，都能形成光谱。C、发射光谱和吸收光谱都可以用于分析原子发光的规律。D、凡是光谱就能用于分析原子的微观结构。正确答案:【光谱记录电磁辐射强度随波长变化的分布。#物体发射或吸收电磁波，都能形成光谱。#发射光谱和吸收光谱都可以用于分析原子发光的规律。】13、
28、问题：关于氢原子及其光谱，下述说法正确的有选项：A、在所有的元素中，氢原子的结构最简单。B、氢原子总计能发射 14 条谱线。C、巴尔末发现氢原子发射谱线的波长间存在规律性的关联。D、氢原子的发射谱线反映氢原子存在分立的能量状态。正确答案:【在所有的元素中，氢原子的结构最简单。#巴尔末发现氢原子发射谱线的波长间存在规律性的关联。#氢原子的发射谱线反映氢原子存在分立的能量状态。】14、问题：现在看，巴尔末公式说明选项：A、能纳入巴尔末线系的谱线，都与处于基态的电子无关。B、巴尔末线系的全部谱线都符合巴尔末公式。C、巴尔末公式里出现整数参量，这在当时是重大发现。 D、巴尔末公式也适合多电子的原子体系
29、。正确答案:【能纳入巴尔末线系的谱线，都与处于基态的电子无关。#巴尔末线系的全部谱线都符合巴尔末公式。#巴尔末公式里出现整数参量，这在当时是重大发现。】15、问题：关于里德伯公式，正确的说法有选项：A、谱线的波数对应两个光谱项的差。B、谱线是由能量高的能级跃迁到能量低的能级所形成。C、按照里德伯公式，在某些波长位置会存在巴尔末线系以外的谱线，从而得到氢原子的完整谱线系。D、里德伯公式与巴尔末公式相矛盾。正确答案:【谱线的波数对应两个光谱项的差。#谱线是由能量高的能级跃迁到能量低的能级所形成。#按照里德伯公式，在某些波长位置会存在巴尔末线系以外的谱线，从而得到氢原子的完整谱线系。】16、问题：氢
30、原子的谱线系包括选项：A、赖曼系。B、巴尔末系。C、帕邢系。D、布拉开系。E、普芳德系。F、除了各选项列出的线系，还有其他线系。正确答案:【赖曼系。#巴尔末系。#帕邢系。#布拉开系。#普芳德系。#除了各选项列出的线系，还有其他线系。】17、问题：认识核外电子运动的玻尔假设包括选项：A、行星模型。B、定态假设。C、能级跃迁。D、角动量量子化。E、电子之间存在相互作用。正确答案:【行星模型。#定态假设。#能级跃迁。#角动量量子化。】18、问题：玻尔理论推导中用到的物理量包括选项：A、角动量。B、库仑力。C、圆周运动的向心力。D、动量守恒。 E、动能和势能。正确答案:【角动量。#库仑力。#圆周运动的
31、向心力。#动量守恒。#动能和势能。】19、问题：实验中所用光谱仪的主要组成包括选项：A、光学系统。B、光电信号转换系统。C、控制系统。D、控制电脑和软件。E、各种光源。正确答案:【光学系统。#光电信号转换系统。#控制系统。#控制电脑和软件。】20、问题：关于摄谱条件，以下说法正确的有选项：A、高压值越高越好。B、狭缝越窄越好。C、测量速度慢，测量精度高。D、测量到的能量值并不等于出射光强。正确答案:【测量速度慢，测量精度高。#测量到的能量值并不等于出射光强。】21、问题：关于摄谱条件，以下说法正确的有选项：A、为了提高测量的准确度，在可能的条件下，狭缝宽度调窄一些好。B、测量中，光电倍增管的高
32、压值不一定非要加得负向很大。C、分段在各谱线波长附近的小范围内慢速测量，是为了节省时间。D、记录测量到的能量值，有助于判断改变摄谱条件时是否有过操作错误。正确答案:【为了提高测量的准确度，在可能的条件下，狭缝宽度调窄一些好。#测量中，光电倍增管的高压值不一定非要加得负向很大。#记录测量到的能量值，有助于判断改变摄谱条件时是否有过操作错误。】22、问题：本实验操作的主要任务是获得氘原子光谱巴尔末线系前 3 条谱线的光强。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】23、问题：根据测量得到的谱线光强，能计算出氘原子的里德伯常数。选项：A、正确 B、错误正确答案:【错误】24、问题：原子具有核式结构，电
33、子绕核运动。核式结构由卢瑟福散射实验发现。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】25、问题：光谱记录电磁辐射强度随波长变化的分布。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】26、问题：光谱主要有发射光谱和吸收光谱两种形式。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】27、问题：发射光谱和吸收光谱都可以用于分析原子发光的规律。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】28、问题：在所有的元素中，氢原子的结构最简单。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】29、问题：里德伯公式的含义是波数与两光谱项的差对应。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】30、问题：赖曼系、巴尔末系、帕邢系、布拉开系、普芳德系
34、都属于氢原子所能发射的光谱。选项：A、正确 B、错误正确答案:【正确】31、问题：里德伯常数在玻尔理论出现之前已不能说是经验常数。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】32、问题：玻尔认为原子的能量不存在量子化，只有角动量是量子化的。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】33、问题：由玻尔理论并不能推导出里德伯常数。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】34、问题：核外电子在轨道上运行，角动量只能是某一最小单元的整数倍。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】35、问题：玻尔理论源于假设，实际上并不正确。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】36、问题：尤里把 3 升液态氢在低温中缓慢
35、蒸发至 1 毫升后注入放电管，拍摄巴尔末线系光谱，发现了氕。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】37、问题：原子核质量差异会导致同位素移位，但不会改变里德伯常数。选项：A、正确 B、错误正确答案:【错误】38、问题：闪耀光栅的工作原理是利用等间距的锯齿状全同线状平面，反射来自同一光源的平行光，反射光相遇产生干涉现象。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】39、问题：对原子发射光谱里的谱峰进行分析，可以通过原子发射谱线的规律，推算出核外电子所处的能级。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】40、问题：光电倍增管不能作为光电传感器使用。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】41、问题：开
36、/关光栅光谱仪电源之前要先把负高压调节旋钮调到零。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】42、填空题：卢瑟福 实验否定了汤姆孙的枣糕模型。正确答案:【散射】43、填空题：相对于原子核的线度，电子存在于原子核周围很 的空间里。(填“大”或“小”)正确答案:【大】44、填空题：卢瑟福散射实验 解释电子绕核运动如何辐射电磁波问题。(填“能”或“不能”)正确答案:【不能】45、填空题：光谱记录 辐射强度随波长变化的分布。(填“电”、“磁”或“电磁”)正确答案:【电磁】 46、填空题：光谱主要有 光谱和 光谱两种形式。正确答案:【发射 吸收】47、填空题：吸收光谱是 光谱中某些波长的光被物质吸收后产生
37、的光谱。正确答案:【连续】48、填空题：通过测量原子发光光谱中各条谱线的波长，可以推算出电子发射光子前后所处的 ，从而得到有关原子微观结构的信息。正确答案:【能级】49、填空题：里德伯公式的含义为：谱线的波数对应两个光谱项的差，暗示是两个能级的差，即电子由高能级跃迁到低能级，放出一个 。正确答案:【光子】50、填空题：氢原子的发射谱线是电子由能量高的能级跃迁到能量低的能级形成，能量差就是 的能量。正确答案:【光子】51、填空题：为了解释氢原子的发射光谱，玻尔在 1913 年大胆提出假设。他认为：原子的能量是量子化的，即具有 。正确答案:【能级#%_YZPRLFH_%#轨道】52、填空题：轨道上
38、的电子具有确定不变的能量，这种不会释放能量的状态称为。正确答案:【定态】53、填空题：电子只能在各定态间跳跃，伴随能量改变，其中能量最低的定态叫基态，能量高于基态的定态叫 。正确答案:【激发态】54、填空题：核外电子在轨道上运行，具有确定不变的 ，且只能是某一最小单元的整数倍。(填“动量”或“角动量”)正确答案:【角动量】55、填空题：1932 年，尤里把 3 升液态氢在低温中缓慢蒸发至 1 毫升后，注入放电管，拍摄巴尔末线系光谱，在普通氢(氕)每条谱线的短波侧，都出现一条弱的伴线，从而发现了 。正确答案:【氘#%_YZPRLFH_%#同位素】56、填空题：光谱仪光学系统的核心元件是闪耀光栅，
39、其工作原理是锯齿状的全同镜面反射来自同一光源的平行光，反射光相遇产生由光栅方程确定的 条纹，条纹间距取决于波长。(填“干涉”或“衍射”)正确答案:【干涉】 57、填空题：实验所用光谱仪的光电器件有 倍增管和电荷耦合元件两种。正确答案:【光电】58、填空题：电脑通过光谱仪内的 电机让闪耀光栅转动，从而决定出射光对应的波长。(填“步进”或“连动”)正确答案:【步进】59、填空题：本实验的任务是使用光电倍增管作为光电传感器，测量氘原子光谱巴尔末线系前 3 条谱线的波长，并计算出 常数。正确答案:【里德伯】60、填空题：开/关光栅光谱仪电源之前要先把负高压调节旋钮调到 。(填“零”或“最大”)正确答案
40、:【零】61、填空题：氘灯的放电 很高，调节时要注意安全，不要使电极脱落或碰到与电极相连的裸露金属部分。(填“电流”或“电压”)正确答案:【电压】钠原子光谱实验作业钠原子光谱实验单元测验1、问题：关于玻尔理论的局限性，下述说法正确的是选项：A、玻尔理论很好地解释了氢原子发射光谱的规律，但是用于分析其他元素的原子光谱却不成功，原因主要在于原子核质量变大了。B、玻尔理论很好地解释了氢原子发射光谱的规律，但是用于分析其他元素的原子光谱却不成功，原因主要在于没有考虑原子核带电量变大了。C、玻尔理论很好地解释了氢原子发射光谱的规律，但是用于分析其他元素的原子光谱却不成功，原因主要在于没有考虑其他原子体系
41、允许核外存在多个电子，需要纳入电子之间的相互作用。D、玻尔理论很好地解释了氢原子发射光谱的规律，但是用于分析其他元素的原子光谱却不成功，原因主要在于没有考虑其他原子体系允许核外存在多个电子，需要纳入电子自旋之间的相互作用。正确答案:【玻尔理论很好地解释了氢原子发射光谱的规律，但是用于分析其他元素的原子光谱却不成功，原因主要在于没有考虑其他原子体系允许核外存在多个电子，需要纳入电子之间的相互作用。】2、问题：碱金属元素是氢原子以外相对简单的原子体系，分析核外电子的运动状态需要考虑选项： A、核内质子与质子之间的正电排斥作用。B、核内质子和中子结合在一起的稳定性。C、核外电子之间的负电排斥作用。D
42、、抛弃玻尔理论，重新构建电子和原子核之间的相互作用模型。正确答案:【核外电子之间的负电排斥作用。】3、问题：关于钠原子的发射光谱，下述说法正确的为选项：A、已经不能识别出线系。B、仍然能构成线系，但谱线的波长重合。C、主线系由波长为 589.0 nm 和 589.6 nm 两条谱线构成。D、仍然能构成线系，且每条谱线都含有精细结构。正确答案:【仍然能构成线系，且每条谱线都含有精细结构。】4、问题：有关量子缺，下述说法正确的是选项：A、量子缺都是整数。B、出现量子缺的原因可以从离子实的极化与贯穿角度进行理解，但本质是由电子和电子之间存在排斥作用引起。C、正常的量子缺一般是负数，反应原子体系的能量
43、相对于没有量子缺的情况，要下降。D、如果量子缺出现异常，说明这种情况下电子之间不会产生排斥作用。正确答案:【出现量子缺的原因可以从离子实的极化与贯穿角度进行理解，但本质是由电子和电子之间存在排斥作用引起。】5、问题：关于核外电子能级及能填充的电子数，下述说法正确的是选项：A、主量子数为 n 的主能级分裂成 n 个子能级。每个子能级的量子数用 l 表示，取值范围为 1，2，.，n。每个子能级有 2l+1 个简并的波函数，这些波函数能填充2(2l+1)个电子。B、主量子数为 n 的主能级分裂成 n-1 个子能级。每个子能级的量子数用 l 表示，取值范围为 0，1，2，.，n-1。每个子能级有 2l
44、+1 个简并的波函数，这些波函数上能填充 2(2l+1)个电子。C、主量子数为 n 的主能级分裂成 n 个子能级。每个子能级的量子数用 l 表示，取值范围为 0，1，2，.，n-1。每个子能级有 2l+1 个简并的波函数，这些波函数上能填充 2l+1 个电子。D、主量子数为 n 的主能级分裂成 n 个子能级。每个子能级的量子数用 l 表示，取值范围为 0，1，2，.，n-1。每个子能级有 2l+1 个简并的波函数，这些波函数上能填充 2(2l+1)个电子。正确答案:【主量子数为 n 的主能级分裂成 n 个子能级。每个子能级的量子数用 l 表示，取值范围为 0，1，2，.，n-1。每个子能级有 2l+1 个简并的波函数，这些波函数上能填充 2(2l+1)个电子。】 6、问题：关于光谱的精细结构，下述说法正确的是选项：A、精细结构最多有 3 条谱线。B、精细结构可以有很多条谱线。C、精细结构的产生原因是原子核具有磁矩。
