1、第二章第二章 项目管理体系框架项目管理体系框架目目录录2.1 美国项目管理知识体系美国项目管理知识体系2.2 英国项目管理知识体系英国项目管理知识体系2.3 国际项目管理协会知识体系国际项目管理协会知识体系2.4 我国项目管理知识体系我国项目管理知识体系2.1 美国项目管理知识体系美国项目管理知识体系（PMI 的知识体系的知识体系 PMBOK）2.1.1美国项目管理协会（PMI）的发展美国项目管理学会（ProjectManagementInstitute，PMI）创建于19169年，PMI在推进项目管理知识和实践的普及中扮演了重要角色。1981年，PMI组委会批准了这个项目，1983年该小组发
2、表了第一份报告。这个报告中项目管理的基本内容划分为6个领域，即范围管理、成本管理、时间管理、质量管理、人力资源管理和沟通管理，这些就成了PMI的项目管理专业化基础内容。1984年，PMI组委会批准了第二个关于进一步开发项目管理标准的项目，在标准的内容方面，提出要增加3个部分：项目管理的框架、风险管理、合同/采购管理。目前 PMBOK已经被世界项目管理界公认为一个全球性标准，国际标准化组织（ISO）以该指南为框架，制订了ISO10006标准。PMI的资格认证制度从1984年开始，通过认证可以成为项目管理专业人员(ProjectManagementProfessional，PMP）。PMI的项目管
3、理专业人员认证虽然包含项目管理能力的审查，但更注重于知识的考核，必须参加并通过指定的考试。2.1.3PMBOK的结构第1部分项目管理框架，是理解项目管理的基本结构。包括引论、提出制定本标准的基础和目的，对项目进行定义、说明项目管理及项目、项目集与项目组合管理间的关系以及项目经理的角色；项目生命期与组织，概述项目生命周期及其与产品生命周期的关系，介绍项目阶段与阶段间的关系以及阶段与项目的关系，概述对项目及其管理方式产生影响的组织结构。第2部分单个项目的项目管理标准，定义项目管理过程以及各过程的输入和输出，定于五大过程组，即启动、计划、执行、控制和收尾，以及将项目管理知识领域映射到具体的项目管理过
4、程组中。PMBOK还使用了“知识领”的概念，将项目管理需要的知识分为10个相对独立的部分：项目整合管理、项目范围管理、项目时间管理、项目成本管理、项目质量管理、项目人力资源管理、项目沟通管理、项目风险管理、项目采购管理和项目干系人管理。2.1.3PMBOK的结构第3部分项目管理知识领域，介绍项目管理知识领域，列出项目管理过程，定义各领域中的输入、工具与技术和输出，图2-1反映了项目管理知识领域和项目管理过程概貌(PMBOK第4版)。项目管理知识领域包括项目整合管理，定义用来整合项目管理各要素域的过程和活动；项目范围管理，确保项目做且只做成功完成项目所需的全部工作的各过程；项目时间管理，聚焦于用
5、来保证项目按时完成的各过程;项目成本管理，介绍了为使项目法在在批准预算内完成而对成本进行规划、估算、预算和控制的各过程；项目质量管理，介绍规划、监督、控制和确保达到项目质量要求的各过程；项目人力资源管理，介绍规划、组建、建设和管理项目团队的各过程；项目沟通管理，识别为确保项目信息及时且恰当地生成、收集、发布、存储并最终处置所需的各过程;项目风险管理，介绍识别、分析和控制。2.2英国项目管理知识体系英国项目管理知识体系（PRINCE2）PRINCE(ProjectsINControlledEnvironments，)即受控环境中的项目。是进行有效项目管理的结构化方法，该方法最初是由CCTA(Ce
6、ntralComputerandTelecommunicationsAgency，中央计算机与电信局，现为政府商务办公室)于1989年在PROMPTII（项目资源组织管理计划技术）的基础上建立起来的。PROMIPT是SimpactSystems公司于1975年建立的项目管理方法，1979年由CCTA接受为政府部门信息系统项目的标准，尤其是在公共部门的信息系统（IS）和信息技术（IT）项目中使用。PRINCE2是ProjectInControlledEnvironment（受控环境下的项目）的简称。PRINCE2是描述了以一种逻辑性的、有组织的方法，按照明确的步骤对项目进行管理的方法。它不是一种
7、工具也不是一种技巧，而是结构化的项目管理流程。2009年推出PRINCE2第五版。PRINCE2最初是为IT行业开发的，现在已发展成为通用于各个领域、各种项目的管理方法。2.2.2PRINCE2的过程活动2.2.1PRINCE2的发展历程过程活动计划项目收尾阶段控制产品交付管理阶段边界管理项目启动项目指导项目准备2.2.3PRINCE2过程活动的组成内容2.3国际项目管理协会国际项目管理协会（IPMA）知识体系（）知识体系（IPMA-ICB）国际项目管理协会（InternationalProjectManagementAssociation，PMA）是一个在端士注册的非营利性组织，它的职能是成
8、为项目管理国际化的主要促进者。IPMA创建于1965年，是国际上成立最早的项目管理专业组织，目的是促进国际项目管理的交流，为国际项目领域的项目经理提供一个交流经验的论坛。国际项目管理专业资质认证（internationalProjectManagementProfessional，IPMP）是IPMA在全球推行的四级（特级项目经理、高级项目经理、项目经理、助理项目经理）项目管理专业资质认证体系的总称。IPMP是对项目管理人员知识、经验和能力水平的综合评估证明，能力证明是IPMP考核的最大特点。根据IPMP认证等级划分获得IPMP各级项目管理认证的人员，将分别具有负责大型国际项目、大型复杂项目、
9、一般复杂项目或具有从事项目管理专业工作的能力。IPMA在1987年就着手进行“项目管理人员能力基准”的开发，在1999年正式推出了ICB。ICB（InternationalCompetenceBaseline，国际项目管理资质标准）是国际项目管理协会（InternationalProjectManagementAssociation，简称IPMA）建立的知识体系。IPMA委员会在1987年7月14日Ljubljana会议上，确认了IPMA项目管理人员专业资质认证全球通用体系（ICB）的概念。ICB说明了对项目经理、大型项目计划经理、项目群经理及项目管理人员的知识与经验的要求，包括在一个成功的项
10、目管理理论与实践中所运用得到的基础术语、任务、实践、技能、功能、管理过程、方法、技术与工具等，以及在具体环境中应用专业知识与经验进行恰当的、创造性的、先进的实践活动。IPMA于2015年发布了ICB的最新版本ICB4.0，作为一个全球范围内所有成员国认证机构的通用基础，该版本允许各成员国有一定的空间，通过结合本国特色，制定本国认证国际项目管理专业能力的国家标准（NCB）。ICB的基准要素(1)项目信息管理；(8)组织的学习；(2)标准和规则；(9)变化管理；(3)问题解决；(10)行销、产品管理(4)谈判、会议；(11)系统管理；(5)长期组织；(12)安全、健康与环境；(6)业务流程；(13
11、)法律方面；(7)人力资源开发；(14)财务与会计。(1)沟通能力；(2)首创精神、务实、活力、激励能力；(3)联系的能力；(4)敏感、自我控制、价值欣赏能力、勇于负责、个人综合能力；(5)冲突解决、辩论文化、公正；(6)发现解决方案的能力、全面思考；(7)忠诚、团结一致、乐于助人；(8)领导能力。ICB的基准要素的基准要素项目管理人员的个人素质14个附加要素(1)逻辑性；(6)透明度(2)思考的系统性和结构化方法(7)概括性(3)很少犯错(8)权衡的能力(4)清晰(9)经验水平(5)普遍的能力(10)技能 ICB的基准要素的基准要素总体印象2.4我国项目管理知识体系我国项目管理知识体系（C-
12、PMBOK）2.4.1C-PMBOK的发展及特点20世纪60年代初期，华罗庚教授引进和推广了网络计划技术，并结合我国“统等兼顾，全面安排”的指导思想，将这一技术称为统等法。此时，项目管理有了科学的系统方法，但当时主要应用在国防和建筑业，项目管理的任务主要强调项目在进度、成本与质量三个目标上的实现。1991年6月在西北工业大学等单位的倡导下，我国成立了第一个跨地区、跨行业的项目管理专业学术组织中国优选法统筹法与经济数学研究会项目管理研究委员会（ManagementResearchCommittee，PMRC）。PMRC的成立是中国项目管理学科体系开始走向成熟的标志。PMRC于2001年7月正式推
13、出了中国项目管理知识体系(C-PMBOK)，（由中国(双法)项目管理研究委员会(PMRC)发起并组织实施的），并建立了符合中国国情的国际项目管理专业资质认证标准(C-NCB)C-PMBOK和C-NCB的建立标志着中国项目管理学科体系的成熟。C-PMBOK的突出特点是以生命周期为主线，以模块化的形式来描述项目管理所涉及的主要工作及其知识领域。在知识内容、写作结构上。C-PMBOK的特色(1)采用了“模块化的组合结构”，便于知识的按需组合。模块化的组合结构是C-PMBOK编写的最大特色，通过C-PMBOK模块的组合能将相对独立的知识模块组织成为一个有机的体系，不同层次的知识模块可满足对知识不同详细
14、程度的要求；同时，知识模块的相对独立性，使知识模块的增加、删除、更新变得容易，也便于知识的按需组合以满足各种不同的需要，模块化的组合结构是C-PMBOK开放性保证。(2)以生命周期为主线，进行项目管理知识体系知识模块的划分与组织。项目管理涉及多个方面的工作，整个项目管理包含大量的工作环节、基于每个工作环节项目管理所用到的知识和方法都有一定的区别，这些相互联系的工作环节组合起来就构成了项目管理的整个周期。C-PMBOK按照国际上通常对项目生命周期的划分，以概念阶段、规划阶段、执行阶段和收尾阶段这四个阶段为组织主线，结合模块化的编写思路，分阶段提出了项目管理各阶段的知识模块，便于项目管理人员根据项
15、目的实施情况进行项目的组织与管理。(3)体现中国项目管理特色，扩充了项目管理知识体系的内容。C-PMBOK在编写过程中充分体现了中国项目管理工作者对项目管理的认识，加强了对项目投资前期阶段知识内容的扩展，同时对项目后期评价的问题列入了C-PMBOK中，在项目的实施过程中强调了企业项目管理的概念。2.4.2C-PMBOK的知识模块结构与其他国家的PMBOK相比较，C-PMBOK的突出特点是以生命周期为主线，以模块化的形式来描述项目管理所涉及的主要工作及其知识领域。C-PMBOK主要是以项目生命周期为基本线索进行展开的，从项目及项目管理的概念入手，按照项目开发的四个阶段一概念阶段、规划阶段、实施阶
16、段及收尾阶段，分别阐述了每个阶段的主要工作及其相应的知识内容，同时考虑到项目管理过程中所需要的共性知识及其所涉及的方法工具。C-PMBOK(2006)将项目管理的知识领域共分为94个模块，由于C-PMBOK模块化的特点，使其具有了将各种知识组合的可能性，特别是对于结合行业領域和特殊项目管理领域知识体系的构架来说非常实用。C-PMBOK完全适应了按其他线索组织项目管理知识体系的可能性，如可以按照基于项目管理职能为基础的框架结构进行分类。实际上由于C-PMBOK模块结构的特点，使其具有了各种知识组合的可能性，特别是对于结合行业领域的和特殊项目管理领域知识体系的构架非常实用。各应用领域只需根据自身项目管理的特点加入相应的特色模块，就可形成行业领域的项目管理知识体系。
