1、 MOOC 教育学-西华师范大学 中国大学慕课答案第一讲 单元测验1、问题：最早提出“教学相长”教育主张的著作是（ ）选项：A、学记B、论语C、孟子D、荀子正确答案:【学记】2、问题：最早应用“启发式”进行教学的中外教育家分别是（ ）选项：A、孔子 苏格拉底B、孔子 亚里斯多德C、孟子 柏拉图D、朱熹 苏格拉底正确答案:【孔子 苏格拉底 】3、问题：“教育即生活”，提出这一命题的是（ ）选项：A、布鲁姆B、布鲁纳C、杜威D、夸美纽斯正确答案:【杜威】4、问题：学校教育随着人类社会的产生而产生。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】5、问题：凡是能影响人的身心发展的活动都是教育。选项：A、正确
2、B、错误正确答案:【错误】第二讲 单元测验 1、问题：个体身心发展的（ ）决定了教育工作必须循序渐进。选项：A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性正确答案:【顺序性】2、问题：俗语说“人心不同，各如其面”，说明了儿童身心发展具有（ ）。选项：A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性正确答案:【个别差异性】3、问题：我国古代教育家荀子说：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”，这强调的是哪一因素对人的潜移默化的作用？（ ）选项：A、遗传B、环境C、教育D、主观能动性正确答案:【环境】4、问题：有的学生虽然身患残疾，但是他们的思维反应速度明显快人一筹，这说明个体身心发展具有（）。
3、选项：A、顺序性B、个别差异性C、不平衡性D、互补性正确答案:【互补性】5、问题：学校教育能够决定人的发展。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】6、问题：人的身体或心理的某一方面机能和能力在某个时期发展速度非常快，这告诉我们要因材施教。 选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】7、问题：盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明人的身心发展的互补性。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】第三讲 单元作业第三讲 单元测验1、问题：决定教育领导权的是（ ） 。选项：A、生产力B、科学技术C、文化D、政治经济制度正确答案:【政治经济制度】2、问题：唐朝“六学二馆”的入学要求反映了社会政治经济对教育的
4、（）的影响。选项：A、受教育权B、 领导权C、教育内容D、体制正确答案:【受教育权】3、问题：有人认为教育投资是有效的生产性投资，这主要反映了教育的哪种功能（ ）。选项：A、政治功能B、经济功能C、文化功能D、生态功能正确答案:【经济功能】 4、问题：我国在世界各地开办孔子学院，向各国人民介绍中国文化。这说明教育对文化具有（ ）选项：A、传递功能B、创造功能C、更新功能D、传播功能正确答案:【传播功能】5、问题：教育相对独立于政治经济制度。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】6、问题：教育的规模、速度的发展与生产力水平的发展是同步的。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】7、问题：人口因
5、素决定教育发展的规模和速度。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】第四讲 单元测验1、问题：我国确立教育目的的理论基础是（）选项：A、社会本位论B、个人本位论C、社会要求与个体发展的统一D、马克思关于人的全面发展学说正确答案:【马克思关于人的全面发展学说】2、问题：教育目的包括四个层次，分别是国家的教育目的、（）各学科的课程目标和教师的教学目标。选项：A、课程计划B、课程标准 C、各级各类学校的培养目标D、教师的教学计划正确答案:【各级各类学校的培养目标】3、问题：在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧，发展才能，生活更加充实幸福的观点属于（ ）。选项：A、个人本位论B、社会本
6、位论C、知识本位论D、能力本位论正确答案:【个人本位论】4、问题：董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错；小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。老师下列做法中，最合适的是( )。选项：A、批评小明总出错，表扬小强爱思考B、表扬小明爱举手，批评小强不发言C、批评小明总出错，批评小强不发言D、激发小明勤思考，鼓励小强多举手正确答案:【激发小明勤思考，鼓励小强多举手】5、问题：教育目的与教育方针是同一概念。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】6、问题：社会本位的教育目的论认为人的价值高于社会价值。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】7、问题：辨析题：全面发展就是指学生德智体诸方面平
7、均发展。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】第五讲 单元测验 1、问题：英国历史上占主导地位的学制是（）选项：A、分支型学制B、单轨制C、六三三制D、双轨制正确答案:【双轨制】2、问题：明显反映了资产阶级在学制方面的要求，并在法律上体现了教育机会均等，且第一次规定了男女同校的学制是（）选项：A、壬戌学制B、壬寅学制C、壬子癸丑学制D、癸卯学制正确答案:【壬子癸丑学制】3、问题：学校教育制度一般是指一个国家（）选项：A、各级各类学校内部的各种制度B、各级各类学校的领导管理体制C、各级各类学校的办学体制D、各级各类学校的总体系正确答案:【各级各类学校的总体系】4、问题：在学制发展过程中，有些国
8、家规定学生在小学和初中阶段接受统一的基础教育，高中以后可以接受普通教育或职业教育。这些国家的学制类型属于双轨制。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】5、问题：义务教育是专业性教育。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】第六讲 单元测验 1、问题：由学生所在学校的教师负责编制、实施和评价，并针对学校本年级或本班级特定的学生群体的课程是（ ）。选项：A、正式课程B、综合课程C、校本课程D、地方课程正确答案:【校本课程】2、问题：美国实用主义教育家杜威所倡导的课程理论是（）选项：A、学科课程论B、活动课程论C、要素主义课程论D、永恒主义课程论正确答案:【活动课程论】3、问题：设置综合实践活动课
9、程是我国基础教育课程结构方面的重大改革。作为一门必修课，其开设的范围是（）选项：A、从幼儿园到初中B、从小学到初中C、从初中到高中D、小学到高中正确答案:【小学到高中】4、问题：我国新一轮基础教育课程改革中，课程评价功能更加强调的是甄别与鉴定。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】5、问题：教材编写的直接依据是课程标准。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】第七讲 单元作业第七讲 单元测验 1、问题：学校教育中的教学过程对学生来说是一个特殊的认识过程，具有不同于人类总体认识的特点。它主要表现为（ ）选项：A、以学习个体经验为主B、以学习间接经验为主C、以学习直接经验为主D、以学习群体经验为
10、主正确答案:【以学习间接经验为主】2、问题：新课程改革以来，不少学校把“档案袋评价”作为评价学生的方式之一，这种评价属于（ ）选项：A、诊断性评价B、形成性评价C、终结性评价D、标准性评价正确答案:【形成性评价】3、问题：王老师在讲授“磷及其化合物的性质时，以磷化氢的“自燃现象，说明民间俗称“鬼火现象产生的原因，对学生进行了“无神论教育。王老师在教学中主要贯彻的是（ ）选项：A、循序渐进原则B、直观性原则C、科学性和思想性相结合原则D、启发性原则正确答案:【科学性和思想性相结合原则】4、问题：20 世纪后半叶美国出现了一种教学组织形式，在世界各国产生了重大影响，小班讨论和个人自学按一定比例结合
11、起来，这种教学组织形式是道尔顿制。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】5、问题：孔子主张温故而知新，体现了教学过程的循序渐进原则。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】第八讲 单元作业 第八讲 单元测验1、问题：“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从”，这句话体现的德育方法是（ ）选项：A、陶冶教育法B、说服教育法C、榜样示范法D、实践锻炼法正确答案:【榜样示范法】2、问题：德育教育不单单依靠学校教育力量，还要联合家庭、社会形成教育合力，这体现了德育原则的（ ）选项：A、导向性原则B、疏导原则C、教育影响的一致性与连贯性原则D、依靠积极因素，克服消极因素原则正确答案:【教育影响的一致性
12、与连贯性原则】3、问题：前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是（ ）选项：A、知行统一原则B、尊重信任与严格要求学生相结合的原则C、教育影响的一致性与连贯性原则D、集体教育与个别教育相结合的原则正确答案:【集体教育与个别教育相结合的原则】4、问题：“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（ ）选项：A、陶冶教育B、榜样示范C、实际锻炼D、品德评价正确答案:【陶冶教育】5、问题：德育即道德教育。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】 6、问题：学生的思想品德是知、情、意、行的统一体，因此，德育过程要促进学生的知、情、意、行诸因素和谐统一发展。选项：A、正
13、确B、错误正确答案:【正确】第九讲 单元测验1、问题：班主任做好班级工作的前提和基础是（ ）选项：A、上好每一堂课B、组织和培养班集体C、了解和研究学生D、教育好个别学生正确答案:【了解和研究学生】2、问题：班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是（ ）选项：A、建立学生档案B、班主任工作总结C、班主任工作计划D、操行评定正确答案:【操行评定】3、问题：借助学生的成绩表、作业、日记等书面材料对学生进行了解的方法是（）选项：A、观察法B、分析书面材料法C、调查法D、谈话法正确答案:【分析书面材料法】4、问题：班
14、级就是班集体选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】 5、问题：在调动学生学习的积极性上竞争总是比合作更有效。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】教育学期末试卷1、问题：“教育是与种族需要、种族生活相适应的、天性的，而不是获得的表现形式；教育既无须周密的考虑使它产生，也无须科学予以指导，它是扎根于本能的不可避免的行为。”这种教育起源说属于（）选项：A、A.神话起源说B、B.心理起源说C、C.生物起源说D、D.劳动起源说正确答案:【C.生物起源说 】2、问题：中国古代最早的教育论著学记提出：“君子欲化民成俗，其必由学乎”，“古之王者，建国君民，教学为先”。该论述体现了（ ）的观点。选项：A、
15、A.教育的无目的论B、B.神学的教育目的论C、C.社会本位的教育D、D.个人本位的教育目的论正确答案:【C.社会本位的教育】3、问题：“给我一打健康和天资完善的婴儿，并在我自己设置的特定环境中教育他们，那我愿意担保，任意挑选一个婴儿，不管他的才能、嗜好、定向、能力、天资和他祖先的种族，都可以把他培养训练成我所选定的任何一种专家：医生、律师、艺术家、商界首领乃至乞丐和盗贼。”华生的这句话属于（）的观点。选项：A、A.内发论B、B.外铄论C、C.遗传决定论D、D.多因素相互作用论正确答案:【B.外铄论】4、问题：被称为“现代教育学之父”，所著的（ ）是对后世产生了巨大影响并最明确地构建教育学体系。
16、选项：A、A.普通教育学 B、B.大教学论C、C.雄辩术原理D、 D.民主主义与教育正确答案:【A.普通教育学】5、问题：印度“狼孩”的事例表明，个体在早期心理发展的某一个短暂时期内，对某类刺激特别敏感，一旦错失将难以达到应有的发展水平。心理学上把这一时期称为（ ）。选项：A、A.最近发展期B、B.生长高峰期C、C.心理断乳期D、D.发展关键期正确答案:【D.发展关键期】6、问题：（ ）是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。选项：A、A.环境B、B.遗传C、C.教育D、D.主观能动性正确答案:【D.主观能动性】7、问题：课程改革的核心目标是（ ）选项：A、A.课程功能的转变B
17、、B.课程结构的调整C、C.课程内容更贴近生活D、D.学生学习方式得到改变正确答案:【A.课程功能的转变 】8、问题：为检查英语写作能力，张老师以一则新闻报道为内容拟了一份英语试卷，用选择题和判断题考查学生对该新闻报道的理解。这样的试卷其（ ）选项：A、A.效度低B、B.信度低C、C.难度低D、D.区分度低正确答案:【A.效度低】9、问题：第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这句话体现了教学的（ ）。 选项：A、A.直观性原则B、B.启发性原则C、C.巩固性原则D、D.因材施教原则正确答案:【B.启发性原则】10、问题：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，
18、从教学过程的角度来看，这句话反映了（）选项：A、A.掌握知识和发展智力的关系B、B.掌握知识和思想教育的关系C、C.智力活动与非智力活动的关系D、D.直接经验与间接经验的关系正确答案:【D.直接经验与间接经验的关系】11、问题：班主任吴老师发现近期班级成员学风涣散，在分别找了几个学生谈话之后，又召开了相关主题班会，这一做法贯彻了（）选项：A、A.导向性原则B、B.个别教育和集体教育相结合原则C、C.正面教育和纪律约束相结合原则D、D.直观性原则正确答案:【B.个别教育和集体教育相结合原则】12、问题：孙老师在上远离危险一课时，在班级公告栏张贴社会常用紧急求助电话，并让学生熟记，还引导学生自己制
19、作安全教育宣传单。上述材料中教师运用了（）选项：A、A.讨论法B、B.读书指导法C、C.参观法D、D.实践锻炼法正确答案:【D.实践锻炼法】13、问题：“孟母三迁”体现的德育方法是（ ）。选项：A、A.榜样示范法B、B.陶冶教育法C、C.实践锻炼法D、D.自我修养法正确答案:【B.陶冶教育法】 14、问题：“矮子里找高个”“水涨船高”是一种（ ）选项：A、A.绝对评价B、B.相对评价C、C.定性评价D、D.定量评价正确答案:【B.相对评价 】15、问题：“你可以把马儿牵到河边，但你不能强迫它喝水。”这句话隐喻学生具有（ ）。选项：A、A.主体性B、B.客体性C、C.被动性D、D.强制性正确答案
20、:【A.主体性】16、问题：当今社会的教育，有进一步将对青少年儿童的教育“成人化”的趋势，这一现象违背了个体身心发展的（）的规律。选项：A、A.顺序性B、B.不平衡性C、C.阶段性D、D.个别差异正确答案:【C.阶段性】17、问题：李教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片来引导学生体会下雪的场景。该教师在教学中所采用的直观手段是（）选项：A、A.实物直观B、B.模像直观C、C.虚拟直观D、D.语言直观正确答案:【B.模像直观】18、问题：借助学生的成绩表、作业、日记等书面材料对学生进行了解的方法是（）选项：A、A.观察法B、B.分析书面材料法C、C.调查法 D、
21、D.谈话法正确答案:【B.分析书面材料法】19、问题：班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是（ ）选项：A、A.建立学生档案B、B.班主任工作总结C、C.班主任工作计划D、D.操行评定正确答案:【D.操行评定】20、问题：学记指出：“独学而无友，则孤陋而寡闻”；“相观而善”，相互切磋。这就启示我们在教学中要注意运用（ ）的方法。选项：A、A.谈话法B、B.讨论法C、C.参观法D、D.练习法正确答案:【B.讨论法】21、问题：学校教育随着人类社会的产生而产生。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】22、问题：教学即智育选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】23、问题：智商高，则创造性就高。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】24、问题：讲授法是一种注入式的教学方法。选项：A、正确 B、错误正确答案:【错误】25、问题：德育即道德教育。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】
