1、 MOOC 口译基础-厦门大学 中国大学慕课答案测试题1、问题：厦门大学口译训练模式是以技能训练为主线训练口译技巧。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】2、问题：口译过程中不必听懂讲话人所传递的信息。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】3、问题：在口译的听辨过程中，每个人都应该找到标准的关键词。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】4、问题：在口译的听辨过程中，我们找到的关键词应出自原文。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】5、问题：口译关键词必须是名词、动词或者数字。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】测试题1、问题：逻辑梳理和听辨关键词是彼此独立的两个技能。选项：A、正确
2、B、错误正确答案:【错误】 2、问题：梳理逻辑就是找到并记住逻辑连词，如：因为、所以、但是选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】3、问题：在梳理逻辑的过程中，我们不必回顾前文信息。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】4、问题：许多口译中的技巧，如逻辑梳理，也能在生活当中得到锻炼。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】5、问题：梳理逻辑和听辨关键词可以帮助译员减轻记忆负担。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】测试题1、问题：发言人演讲时，译员应重点关注：选项：A、他的用词B、他要表达的信息C、他的语气D、他的表情正确答案:【他要表达的信息】2、问题：什么是主旨选项：A、中心思想B、主
3、要信息C、表达的细节D、发言人的 ppt正确答案:【中心思想#主要信息】 3、问题：做主旨练习时，应注意的是：选项：A、语言输出简明扼要B、把握主要信息C、信息量越多越好D、抓住逻辑E、由于有时间限制，语速越快越好正确答案:【语言输出简明扼要#把握主要信息#抓住逻辑】4、问题：主旨口译练习形式包括：选项：A、从 A 到 A 语言B、从 B 到 B 语言C、从 A 到 B 语言D、从 B 到 A 语言正确答案:【从 A 到 A 语言#从 B 到 B 语言#从 A 到 B 语言#从 B 到 A 语言】5、问题：主旨口译的作用：选项：A、训练译员关注细节B、训练译员抓住逻辑C、训练译员分辨主次信息D
4、、训练译员精炼表达正确答案:【训练译员抓住逻辑#训练译员分辨主次信息#训练译员精炼表达】测试题1、问题：发言人大部分都很标准，学习口音听辨其实没有必要。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】2、问题：发言人来自不同的背景，译员不能选择发言人。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】3、问题：印度口音对于很多英语学习者来说具有很大的挑战。选项：A、正确 B、错误正确答案:【正确】4、问题：英国伦敦东区口音是标准英语选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】5、问题：学习口音听辨的最佳方式是多接触多模仿。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】Unit 6 练习（不计分）测试题1、问题：我们的百科
5、知识一般是存储在中。选项：A、感官记忆B、瞬时记忆C、短时记忆D、长时记忆正确答案:【长时记忆】2、问题：在短时记忆阶段，信息一般保留的时间为。选项：A、15-30 秒B、15-30 分钟C、1-2 小时D、永久正确答案:【15-30 秒】3、问题：译员在进行口译工作时，需要使用的记忆机制是。选项：A、仅仅需要短时记忆B、仅仅需要长时记忆C、同时需要短时记忆和长时记忆D、都不需要正确答案:【同时需要短时记忆和长时记忆】 4、问题：良好的记忆能力在口译过程中帮助译员：选项：A、加工和理解信息B、回忆笔记的内容C、思考和组织译文D、监控自己的表达正确答案:【加工和理解信息#回忆笔记的内容#思考和组
6、织译文#监控自己的表达】5、问题：影响译员记忆效果的因素包括。选项：A、讲话人发言的速度B、原文的信息密度C、原文的篇幅长度D、译员自身的专注程度正确答案:【讲话人发言的速度#原文的信息密度#原文的篇幅长度#译员自身的专注程度】Unit 7 练习（不计分）测试题1、问题：“影子跟读”练习的训练形式是。选项：A、用原语进行逐字复述或改述B、用译入语进行逐字复述或改述C、用原语进行主旨复述D、用译入语进行主旨复述正确答案:【用原语进行逐字复述或改述】2、问题：“组块”的记忆策略包括以下的步骤。选项：A、将原文分割成若干信息块B、使用关键词为这些信息块贴上标记C、找出信息块之间的逻辑关联D、重新整合
7、信息正确答案:【将原文分割成若干信息块#使用关键词为这些信息块贴上标记#找出信息块之间的逻辑关联#重新整合信息】3、问题：本单元 7.2 节中的练习短篇“英国脱欧”，可以围绕哪些关键词进行组块记忆？选项：A、费用问题 B、贸易问题C、制度问题D、移民问题正确答案:【费用问题#贸易问题#制度问题#移民问题】4、问题：本单元 7.3 节中的练习短篇“Why girls are not as good as boys at math?”，原文的逻辑主线是围绕产生这一现象的来展开？选项：A、遗传因素B、家庭因素C、学校因素D、社会因素正确答案:【家庭因素#学校因素#社会因素】5、问题：经过视觉化处理的
8、信息，可以是。选项：A、静态的B、动态的C、结合熟悉的事物D、利用多种感觉强化正确答案:【静态的#动态的#结合熟悉的事物#利用多种感觉强化】Unit 8 练习（不计分）测试题1、问题：口译笔记的目的是什么？（ ）选项：A、补充记忆B、减轻记忆负担C、巩固记忆D、以上全是正确答案:【以上全是】2、问题：以下哪种说法是正确的？（ ）选项：A、可以找到适合所有口译员的笔记体系。B、每个译员的笔记都是完全不同的。C、口译笔记应该让每一个人都能看懂。D、尽管译员们做笔记的方式不尽相同，但口译笔记依旧存在一些普适的指导原则。 正确答案:【尽管译员们做笔记的方式不尽相同，但口译笔记依旧存在一些普适的指导原则
9、。】3、问题：笔记中建议使用的语言是？（ ）选项：A、只使用源语。B、只使用译语。C、只使用符号。D、源语、译语、符号与缩写，只要易记录易读取，都可以使用。正确答案:【源语、译语、符号与缩写，只要易记录易读取，都可以使用。】4、问题：一般来说，口译笔记应当记下哪些内容？（ ）选项：A、关键词。B、逻辑。C、难以脑记的信息。D、以上全是。正确答案:【以上全是。】5、问题：我们应该尽可能多地记下讲话人所讲的每一个字。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】Unit 9 练习（不计分）测试题1、问题：以下哪些是口译笔记结构的特点？（ ）选项：A、纵向记录B、对齐与缩进C、标明逻辑D、以上全是正确答案
10、:【以上全是】2、问题：以下哪种说法是正确的?（ ）选项：A、可以找到适合所有口译员的笔记体系结构。B、要能够在口译时记下合理的笔记结构，需要时间进行训练。C、口译笔记的结构安排应该让每一个人都能看懂。 D、笔记结构如何安排关系不大，关键要看记下了哪些信息。正确答案:【要能够在口译时记下合理的笔记结构，需要时间进行训练。】3、问题：我们建议口译笔记这样安排结构:（ ）选项：A、横向纪录B、全部对齐C、巧用空白D、意群之间用空行区分正确答案:【巧用空白】4、问题：符号容易混淆，来得及的话还是要写中文字或者是单词。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】5、问题：恰当的符号在多数情况下比完整的字词
11、更适合用在口译笔记中。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】Unit 10 练习（不计分）测试题1、问题：以下哪种说法是正确的?（ ）选项：A、写下完整的单词与汉字太花时间，我们每一个单词或者是汉字都要缩写。B、使用缩写效率很高，所以我们可以记下每一个字。C、使用缩写可以节省时间。D、以上都不对。正确答案:【使用缩写可以节省时间。】2、问题：以下哪种说法是正确的?（ ）选项：A、使用符号与缩写可以提高我们记笔记的效率。B、我们应该为每一个单词设计符号，以提高笔记效率。C、我们使用的符号应该让每一个人都能看懂。D、我们可以用一个符号代表不同的意义。正确答案:【使用符号与缩写可以提高我们记笔记的
12、效率。】 3、问题：笔记中使用的符号可以是：（ ）选项：A、数学及其它学科符号。B、标点符号。C、音乐符号及表情符号。D、以上所有，以及其它易记录易读取的符号。正确答案:【以上所有，以及其它易记录易读取的符号。】4、问题：选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】Unit 11 练习（不计分） 测试题1、问题：每个人的音质虽然是天生的，但是声音效果可以通过训练进行改进。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】2、问题：译员在翻译时应该完全模仿发言人的音量、语速、手势和身体动作。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】3、问题：译员在任何翻译场合都应该穿西装等正装。选项：A、正确B、错误正确答案:
13、【错误】4、问题：译员不应该埋头看笔记，而应该不时与受众保持眼神接触。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】5、问题：无论场合大小，译员都要用洪亮的声音展现自信。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】Unit 12 练习（不计分）测试题1、问题：如果发现自己出现口误，译员应该怎么办？选项：A、道歉B、自嘲自己能力不足C、纠正错误，尽量不引起关注 D、停下来，思考正确的表述正确答案:【纠正错误，尽量不引起关注】2、问题：如果发现发言人出现明显口误，译员应该怎么办？选项：A、告诉观众发言人说错了B、打断发言人，让他纠正自己的错误C、在译文中纠正错误，尽量不引起关注D、按照错误的翻译正确答案:【
14、在译文中纠正错误，尽量不引起关注】3、问题：如果发言人使用很多填充词，发言不流利，译员应该怎么办？选项：A、忠实反映发言人的习惯B、流利地表达译文C、译员按照自己的习惯翻译D、需要根据场合调整策略，如庭审等场合应该忠实反映发言者的不流利正确答案:【需要根据场合调整策略，如庭审等场合应该忠实反映发言者的不流利】4、问题：影响口译产出流畅度的要素有哪些？选项：A、语速B、填充词C、自我修正D、发言的内容正确答案:【语速#填充词#自我修正】5、问题：以下说法正确的有：选项：A、口译时应该多使用高级填充词，如“但是”、“那么”“所以”等。B、要提高口译流畅度，应该先纠正自己平时说话的不良习惯。C、口译
15、产出时自我纠正不可避免，但应尽量避免引起过多关注。D、如果平时说话很流畅，口译时也会很流畅。正确答案:【要提高口译流畅度，应该先纠正自己平时说话的不良习惯。#口译产出时自我纠正不可避免，但应尽量避免引起过多关注。】Unit 13 练习（不计分）测试题 1、问题：本单元使用了哪种连贯练习形式？( )选项：A、看图说话B、成语接龙C、视译D、跟读正确答案:【看图说话】2、问题：本单元练习了连贯的哪些特征？（）选项：A、指示词B、连接词C、冠词D、数词正确答案:【指示词#连接词】3、问题：关于连贯的理解不正确的是( ）选项：A、连贯就是相互联系B、连贯就是发音准确C、连贯就是连续地说D、连贯就是记忆
16、力强正确答案:【连贯就是发音准确#连贯就是连续地说#连贯就是记忆力强】4、问题：关于看图说话的说法准确的是选项：A、看图说话要组图成篇B、看图说话可以训练连贯C、看图说话只能训练口语D、看图说话只能训练记忆力正确答案:【看图说话要组图成篇#看图说话可以训练连贯】5、问题：本单元的刻舟求剑练习需要我们选项：A、理解图中的事件B、理解人物身份C、预测人物间对话D、勤查词典正确答案:【理解图中的事件#理解人物身份#预测人物间对话】测试题 1、问题：本单元提到的与多样性类似的练习形式是选项：A、复述B、成语接龙C、发音练习D、拼写练习正确答案:【复述】2、问题：本单元提出多样性的两大要求是( )选项：
17、A、不同表达方式B、意思无偏差C、语速变化D、音量变化正确答案:【不同表达方式#意思无偏差】3、问题：关于多样性的含义不正确的是选项：A、一词多译B、一句多译C、一词多个发音D、语速多变正确答案:【一词多个发音#语速多变】4、问题：关于多样性正确的说法是选项：A、多样性是英语语言固有特征B、多样性是语言高级使用者的标志C、多样性可以避免重复冗余D、多样性不是英语语言固有特征正确答案:【多样性是英语语言固有特征#多样性是语言高级使用者的标志#多样性可以避免重复冗余】5、问题：口译多样性的优点包括( )选项：A、翻译更灵活B、句子选择的余地更多C、避免自我纠正D、表达更丰富正确答案:【翻译更灵活#
18、句子选择的余地更多#避免自我纠正#表达更丰富】测试题 1、问题：本单元中汉英口译中准确性受影响的原因不包括以下哪一点选项：A、汉语原文干扰B、汉英语言差异C、字字对译的翻译习惯D、记忆力差正确答案:【记忆力差】2、问题：本单元提出，准确性和以下哪一方面会相互影响难以兼顾?选项：A、笔记B、记忆C、流利性D、发音正确答案:【流利性】3、问题：本单元提出了准确性的哪两个方面选项：A、用词准确B、句法准确C、发音准确D、站姿准确正确答案:【用词准确#句法准确】4、问题：本单元提出用词准确的两个方面是选项：A、选词恰当B、词语位置恰当C、词语发音恰当D、词语拼写准确正确答案:【选词恰当#词语位置恰当】
19、5、问题：本单元提出的“KISS 原则”意思是( )选项：A、尽量简单B、尽量缩短C、尽量复杂D、尽量快速正确答案:【尽量简单#尽量缩短】期末考试 1、问题：发言人演讲时，译员应重点关注：选项：A、他的用词B、他要表达的信息C、他的语气D、他的表情正确答案:【他要表达的信息】2、问题：如果发现自己出现口误，译员应该怎么办？选项：A、道歉B、自嘲自己能力不足C、纠正错误，尽量不引起关注D、停下来，思考正确的表述正确答案:【纠正错误，尽量不引起关注】3、问题：如果发现发言人出现明显口误，译员应该怎么办？选项：A、告诉观众发言人说错了B、打断发言人，让他纠正自己的错误C、在译文中纠正错误，尽量不引起
20、关注D、按照错误的翻译正确答案:【在译文中纠正错误，尽量不引起关注】4、问题：如果发言人使用很多填充词，发言不流利，译员应该怎么办？选项：A、忠实反映发言人的习惯B、流利地表达译文C、译员按照自己的习惯翻译D、需要根据场合调整策略，如庭审等场合应该忠实反映发言者的不流利正确答案:【需要根据场合调整策略，如庭审等场合应该忠实反映发言者的不流利】5、问题：口译笔记的目的是什么？（ ）选项：A、补充记忆B、减轻记忆负担C、巩固记忆D、以上全是正确答案:【以上全是】 6、问题：笔记中建议使用的语言是？（ ）选项：A、只使用源语B、只使用译语C、只使用符号D、源语、译语、符号与缩写，只要易记录易读取，都
21、可以使用。正确答案:【源语、译语、符号与缩写，只要易记录易读取，都可以使用。】7、问题：以下哪些是口译笔记结构的特点？（ ）选项：A、纵向记录B、对齐与缩进C、标明逻辑D、以上全是正确答案:【以上全是】8、问题：我们建议口译笔记这样安排结构:（ ）选项：A、横向纪录B、全部对齐C、巧用空白D、意群之间用空行区分正确答案:【巧用空白】9、问题：笔记中使用的符号可以是：（ ）选项：A、数学及其它学科符号B、标点符号C、音乐符号及表情符号D、以上所有，以及其它易记录易读取的符号正确答案:【以上所有，以及其它易记录易读取的符号】10、问题：以下哪种说法是正确的?（ ）选项：A、使用符号与缩写可以提高我
22、们记笔记的效率。B、我们应该为每一个单词设计符号，以提高笔记效率。C、我们使用的符号应该让每一个人都能看懂。D、我们可以用一个符号代表不同的意义。正确答案:【使用符号与缩写可以提高我们记笔记的效率。】11、问题：关于连贯的理解不正确的是选项： A、连贯就是相互联系B、连贯就是发音准确C、连贯就是连续地说D、连贯就是记忆力强正确答案:【连贯就是相互联系#连贯就是发音准确#连贯就是连续地说#连贯就是记忆力强】12、问题：关于看图说话的说法准确的是选项：A、看图说话要组图成篇B、看图说话可以训练连贯C、看图说话只能训练口语D、看图说话只能训练记忆力正确答案:【看图说话要组图成篇#看图说话可以训练连贯
23、】13、问题：关于多样性的含义不正确的是选项：A、一词多译B、一句多译C、一词多个发音D、语速多变正确答案:【一词多个发音#语速多变】14、问题：关于多样性正确的说法是选项：A、多样性是英语语言固有特征B、多样性是语言高级使用者的标志C、多样性可以避免重复冗余D、多样性不是英语语言固有特征正确答案:【多样性是英语语言固有特征#多样性是语言高级使用者的标志#多样性可以避免重复冗余】15、问题：口译多样性的优点包括( )选项：A、翻译更灵活B、句子选择的余地更多C、避免自我纠正D、表达更丰富正确答案:【翻译更灵活#句子选择的余地更多#避免自我纠正#表达更丰富】16、问题：良好的记忆能力在口译过程中
24、帮助译员：选项： A、加工和理解信息B、回忆笔记的内容C、思考和组织译文D、监控自己的表达正确答案:【加工和理解信息#回忆笔记的内容#思考和组织译文#监控自己的表达】17、问题：影响译员记忆效果的因素包括。选项：A、讲话人发言的速度B、原文的信息密度C、原文的篇幅长度D、译员自身的专注程度正确答案:【讲话人发言的速度#原文的信息密度#原文的篇幅长度#译员自身的专注程度】18、问题：“组块”的记忆策略包括以下的步骤。选项：A、将原文分割成若干信息块B、使用关键词为这些信息块贴上标记C、找出信息块之间的逻辑关联D、重新整合信息正确答案:【将原文分割成若干信息块#使用关键词为这些信息块贴上标记#找出
25、信息块之间的逻辑关联#重新整合信息】19、问题：经过视觉化处理的信息，可以是。选项：A、静态的B、动态的C、结合熟悉的事物D、利用多种感觉强化正确答案:【静态的#动态的#结合熟悉的事物#利用多种感觉强化】20、问题：什么是主旨选项：A、中心思想B、主要信息C、表达的细节D、发言人的 ppt正确答案:【中心思想#主要信息】21、问题：做主旨练习时，应注意的是：选项： A、语言输出简明扼要B、把握主要信息C、信息量越多越好D、抓住逻辑E、由于有时间限制，语速越快越好正确答案:【语言输出简明扼要#把握主要信息#抓住逻辑】22、问题：主旨口译练习形式包括：选项：A、从 A 到 A 语言B、从 B 到
26、B 语言C、从 A 到 B 语言D、从 B 到 A 语言正确答案:【从 A 到 A 语言#从 B 到 B 语言#从 A 到 B 语言#从 B 到 A 语言】23、问题：主旨口译的作用：选项：A、训练译员关注细节B、训练译员抓住逻辑C、训练译员分辨主次信息D、训练译员精炼表达正确答案:【训练译员抓住逻辑#训练译员分辨主次信息#训练译员精炼表达】24、问题：影响口译产出流畅度的要素有哪些？选项：A、语速B、填充词C、自我修正D、发言的内容正确答案:【语速#填充词#自我修正】25、问题：以下说法正确的有：选项：A、口译时应该多使用高级填充词，如“但是”、“那么”“所以”等。B、要提高口译流畅度，应该
27、先纠正自己平时说话的不良习惯。C、口译产出时自我纠正不可避免，但应尽量避免引起过多关注。D、如果平时说话很流畅，口译时也会很流畅。正确答案:【要提高口译流畅度，应该先纠正自己平时说话的不良习惯。#口译产出时自我纠正不可避免，但应尽量避免引起过多关注。】26、问题：厦门大学口译训练模式是以技能训练为主线训练口译技巧。选项： A、正确B、错误正确答案:【正确】27、问题：梳理逻辑和听辨关键词可以帮助译员减轻记忆负担。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】28、问题：英国伦敦东区口音是标准英语选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】29、问题：译员在翻译时应该完全模仿发言人的音量、语速、手势和身体
28、动作。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】30、问题：无论场合大小，译员都要用洪亮的声音展现自信。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】31、问题：口译关键词必须是名词、动词或者数字。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】32、问题：在口译的听辨过程中，我们找到的关键词应出自原文。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】33、问题：口译过程中不必听懂讲话人所传递的信息。选项：A、正确 B、错误正确答案:【错误】34、问题：在梳理逻辑的过程中，我们不必回顾前文信息。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】35、问题：许多口译中的技巧，如逻辑梳理，也能在生活当中得到锻炼。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】
