1、 MOOC 人格心理学-首都师范大学 中国大学慕课答案第一次单元测验1、问题：人格的特性不包含以下哪种特性？选项：A、整体性B、个体性C、独特性D、稳定性正确答案:【个体性】2、问题：人格的理论流派不包含以下哪个流派？选项：A、精神分析B、特质流派C、人本主义D、格式塔流派正确答案:【格式塔流派】3、问题：当今世界，局部地区仍然存在人类战争现象。根据弗洛伊德的观点，人类之间之所以会有种种毁灭、破坏的行为，其最可能的原因是人有（）。选项：A、生的本能B、死的本能C、摆脱自卑的动机D、战胜自我的动机正确答案:【死的本能】4、问题：弗洛伊德的精神层次理论中，无意识的主要成分不包括（）。选项：A、原始
2、的冲动B、本能C、自我D、个人遗忘了的童年时期的经验正确答案:【自我】5、问题：俄狄浦斯（Oedipus）情结又称为（）。选项：A、爱勒克拉情结B、恋父情结C、恋母情结 D、恋爱情结正确答案:【恋母情结】6、问题：阿德勒个体心理学的主要观点包含（）。摆脱自卑，寻求优越优生优育父母对人格发展的影响出生顺序的影响选项：A、B、C、D、正确答案:【】7、问题：根据埃里克森的人格理论，小学生要建立的心理品质主要是（）。选项：A、勤奋感B、自主性C、主动性D、自我同一性正确答案:【勤奋感】8、问题：（）主要是由遗传和生理决定的心理与行为特征，是人格发展的先天基础。选项：A、性格B、个性C、能力D、气质正
3、确答案:【气质】9、问题：人格心理学的研究取向包括（）。选项：A、临床取向B、相关取向C、实验取向D、综合取向正确答案:【临床取向#相关取向#实验取向#综合取向】10、问题：根据弗洛伊德的人格结构理论，人格结构包括（）。选项：A、本我B、自我C、超我 D、行为正确答案:【本我#自我#超我】第二次单元测验1、问题：根据特质流派人格理论，健康人格的特点不包括（）。选项：A、自我广延的能力B、忍受孤独的能力C、具有自我客观化D、有一致的人生哲学正确答案:【忍受孤独的能力】2、问题：如果给我一打婴儿，我保证能够任意把他们培养成任何一类人，医生、律师或者商人和领导者，甚至于乞丐和盗贼。这一论断的作者是（
4、）。选项：A、巴甫洛夫B、班杜拉C、华生D、斯金纳正确答案:【华生】3、问题：根据奥尔波特的特质分类，以下的三种特质分别为（）。压倒一切的权力欲望；聪明、真挚、诚实；偏爱吃馅饼选项：A、中心特质、次要特质、首要特质B、中心特质、首要特质、次要特质C、首要特质、中心特质、次要特质D、首要特质、次要特质、中心特质正确答案:【首要特质、中心特质、次要特质】4、问题：根据巴甫洛夫的经典性条件作用论，食物引发的狗的唾液分泌反应是（）。选项：A、中性反应B、条件反应C、无条件反应D、操作反应正确答案:【无条件反应】5、问题：罗杰斯认为自我是一套有组织的知觉模式，包括主格“我”、宾格“我”和所有格“我的”等
5、部分。罗杰斯的自我概念是（），是关于自己的认知、态度和感情 。选项：A、过程自我B、对象自我C、无条件自我D、理想自我正确答案:【对象自我】6、问题：在观看冬奥会的过程中，我们为运动员们在比赛场中奋勇拼搏的精神而感动，也为他们发挥潜能、实现自己的理想而感到骄傲。从马斯洛的需要层次理论来看，运动员们在赛场上拼搏更可能是为了满足哪一层次的需要？（）选项：A、生理需要B、安全需要C、归属和爱的需要D、自我实现的需要正确答案:【自我实现的需要】7、问题：（）是一种人格测量的单位。选项：A、人格B、特质C、性格D、气质正确答案:【特质】8、问题：大五人格当中，“富于想象对务实，寻求变化对遵守惯例，自主对
6、顺从。具有想象、审美、情感丰富、求异、创造、智慧等特征”描述的是哪个特质？（）选项：A、外倾性B、神经质C、开放性D、宜人性正确答案:【开放性】9、问题：以下有关观察学习的叙述，正确的表达为（）。选项：A、观察学习是指人们仅仅通过观察别人（榜样）的行为就能学会某种行为B、观察学习效率高、错误率低C、观察学习是一种直接的学习D、观察学习理论是由班杜拉提出的 正确答案:【观察学习是指人们仅仅通过观察别人（榜样）的行为就能学会某种行为#观察学习效率高、错误率低#观察学习理论是由班杜拉提出的】10、问题：在下列选项中，属于操作性条件作用且会导致某种行为出现的概率增加的手段是（）。选项：A、负强化B、正
7、强化C、惩罚D、分化正确答案:【负强化#正强化】第三次单元测验1、问题：1.提出个人建构理论的心理学家是（）。选项：A、凯利B、威特金C、米歇尔D、华生正确答案:【凯利】2、问题：凯利对人格发展和变化动力的阐释被称为（）。选项：A、自我实现理论B、草耙理论C、胡萝卜理论D、公驴理论正确答案:【公驴理论】3、问题：有少数婴儿在睡眠和饮食习惯方面相当不规律，很慢才能适应新的环境，情绪反应强烈，心境相当消极，容易大声哭叫。这种类型的婴儿最有可能的气质类型是（）。选项：A、易养型B、缓慢型C、难养型D、混合型正确答案:【难养型】4、问题：以下哪一个选项不属于对生物学流派的批判？（）选项： A、假设难以
8、验证B、实证研究较少C、气质的理论和研究没有统一模式D、对于心理治疗有较多的消极意义正确答案:【实证研究较少】5、问题：比较少受当时知觉的情境影响，比较易于离析出知觉单元属于（）较高的人。选项：A、场依存性B、场独立性C、稳定性D、表现性正确答案:【场独立性】6、问题：布斯与普洛明提出 EAS 模型，区分出三种气质倾向，即情绪性、活动性和（ ）。选项：A、交际性B、完整性C、变动性D、表现性正确答案:【交际性】7、问题：凯利所述的“适应良好者”的特征不包括（）。选项：A、愿意评价个人构念，并验证对他人知觉的确实性B、构念无效时放弃并改变C、减缩自己的个人构念D、有很好发展的角色构念库正确答案:
9、【减缩自己的个人构念】8、问题：艾森克人格问卷中“L”分量表测量的是（）。选项：A、内外倾量表B、情绪稳定性量表C、精神质量表D、效度量表正确答案:【效度量表】9、问题：在米歇尔的社会认知学习理论中，他用来解释人格的概念包括以下哪些？（）。 选项：A、可能的我B、自我图式C、图式D、原型正确答案:【可能的我#自我图式#图式#原型】10、问题：依照凯利的理论，当个体遇到新的情景时，其产生的行为具有 CPC 循环的特征。CPC 循环过程包含以下哪几个阶段？（）选项：A、控制B、预断C、改变D、详察正确答案:【控制#预断#详察】人格心理学期末考试客观题试卷1、问题：下列有关人格的相关概念表述正确的是
10、（）。选项：A、气质是人格的独特性，个性是人格发展的先天基础，性格是个人后天形成的道德行为特征。B、性格是人格的独特性，气质是人格发展的先天基础，个性是个人后天形成的道德行为特征。C、气质是人格的独特性，性格是人格发展的先天基础，个性是个人后天形成的道德行为特征。D、个性是人格的独特性，气质是人格发展的先天基础，性格是个人后天形成的道德行为特征。正确答案:【个性是人格的独特性，气质是人格发展的先天基础，性格是个人后天形成的道德行为特征。】2、问题：根据埃里克森的人格理论，在青年期（12-18 岁）需要解决的问题是（）。选项：A、亲密感对孤独感B、自我同一性对角色混乱C、勤奋感对自卑感D、主动感
11、对内疚感正确答案:【自我同一性对角色混乱】3、问题：以下哪个条件不符合罗杰斯对“医患良好气氛的建立有赖于三个条件”的叙述（）。 选项：A、移情理解B、建立亲密关系C、真诚一致D、无条件地接受被咨询者正确答案:【建立亲密关系】4、问题：每类事物在个人心目中都有一个典型形象，这种典型形象是（）。选项：A、原型B、图式C、功能固着D、定势正确答案:【原型】5、问题：卡特尔认为一个社区或集团所具有的特质为（）。选项：A、个人特质B、共同特质C、表面特质D、根源特质正确答案:【共同特质】6、问题：卡根以行为抑制型非抑制型作为研究儿童气质的指标，抑制型儿童未必一定成长为一个害羞的成人，（）在一定程度上有决定作用。选项：A、遗传B、环境C、教育方式D、主观能动性正确答案:【环境】7、问题：心理学家凯利提出了个人建构理论，并认为其遵循十一条定理，其中社会性定理说明（）。选项：A、对实际经验的建构使个人的构念系统得以验证和修正B、某些构念比另一些构念更具有渗透性C、在尝试建立新构念时可能会出现反常行为，但从整体上看人的行为是一致的D、为了扮演角色，个人必须了解他人的构念系统，然后照此行动正确答案:【为了扮演角色，个人必须了解他人的构念系统，然后照此行动】 8、问题：下列人物中，社会学习理论的创始人是（）。选项：A、斯金纳B、班杜拉C、华生D、凯利正确答案:【班杜拉】
