1、 MOOC 心理学：我知无不言，它妙不可言-华中师范大学 中国大学慕课答案第二周小测验1、问题：以下说法中错误的是 。选项：A、冯特、铁钦纳是结构主义的代表B、弗洛伊德是精神分析学派的代表C、韦特海默是机能心理学派的代表D、华生是行为主义心理学派的代表正确答案:【韦特海默是机能心理学派的代表】2、问题：认为心理学的目的是研究有机体适应环境过程中心理的功能的心理学流派是 ？选项：A、结构主义B、功能主义C、精神分析D、行为主义正确答案:【功能主义】3、问题：被称作心理学的第三势力的是学派。选项：A、行为主义B、人本主义C、精神分析D、认知心理学正确答案:【人本主义】4、问题：认为心理学的目的是揭
2、示刺激和反应之间的确立关系的派别是_。选项：A、行为主义B、功能主义C、人本主义D、精神分析正确答案:【行为主义】5、问题：强调“整体不等于部分之和，而是大于部分之和”的心理学学派是： 。选项： A、行为主义B、结构主义C、完形心理学D、精神分析正确答案:【完形心理学】6、问题：_年，德国心理学家冯特在莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室，标志心理学成为一门独立的科学。选项：A、1949B、1879C、1977D、1878正确答案:【1879】第三周小测验1、问题：心理学家已初步探明，人类行为的一切动力都起源于_。选项：A、情绪B、动机C、思维D、需要正确答案:【需要】2、问题：耶克斯多德森定
3、律反映了_之间的关系。选项：A、动机与需要B、动机与生理C、动机与目标D、动机与行为效果正确答案:【动机与行为效果】3、问题：按照阿特金森的成就动机的结构，当一个人希望成功的动机高，而避免失败的动机低的时候，他最终的（合成）成就动机是怎样的？选项：A、高B、低C、中间程度D、难以确定正确答案:【高】 4、问题：心理学家阿特金森认为，具有力求成功动机的人倾向于选择成功概率为_的任务。选项：A、10%B、20%C、50%D、100%正确答案:【50%】5、问题：中国谚语中的“破罐子破摔”心理，在心理学上称为_。选项：A、习得性无助B、社会懈怠C、泛化D、条件反射正确答案:【习得性无助】6、问题：阿
4、特金森提出在成就动机的形成过程中，有两种方向彼此相对的心理作用是 。选项：A、希望成功B、学习目标C、害怕失败D、表现目标正确答案:【希望成功#害怕失败】7、问题：认知心理学家认为存在这两种不同的目标取向： 。选项：A、学习目标B、表现目标C、成就目标D、回避失败目标正确答案:【学习目标#表现目标】第四周小测验1、问题：区分操作条件反应与经典条件反应的正确标准是_。选项：A、条件反应是否受到直接强化B、新的 S-R 联结是否形成C、强化物是否出现在新的反应后 D、所有选项都是正确答案:【强化物是否出现在新的反应后】2、问题：基于观众的条件性情绪反应设计的广告是对_的应用。选项：A、经典条件作用
5、B、操作条件作用C、正强化D、负强化正确答案:【经典条件作用】3、问题：老鼠学会用爪按压杠杆就能获得食物，这是_。选项：A、经典性条件反射B、操作性条件反射C、初级条件反射D、高级条件反射正确答案:【操作性条件反射】4、问题：某次小孩哭闹时，家长给予糖果，小孩停止哭闹，重复几次后，一旦小孩哭闹，家长就给予糖果，根据行为主义理论，家长给糖果的行为得到了_。选项：A、正强化B、负强化C、自发恢复D、消退正确答案:【负强化】5、问题：儿童观看电视里的暴力镜头而出现相应的暴力行为，这种学习方式是_。选项：A、发现学习B、顿悟学习C、接受学习D、观察学习正确答案:【观察学习】6、问题：“观察学习、替代强
6、化”是_的核心概念。选项：A、条件反射理论B、人格特质理论 C、人格因素理论D、社会学习理论正确答案:【社会学习理论】7、问题：下列选项中，属于学习现象的有_。选项：A、见贤思齐B、望梅止渴C、蜘蛛结网D、谈虎色变正确答案:【见贤思齐#望梅止渴#谈虎色变】8、问题：班杜拉指出，诱因来自_。选项：A、直接诱因B、替代诱因C、自我生成诱因D、间接诱因正确答案:【直接诱因#替代诱因#自我生成诱因】9、问题：某教师对喜欢打小报告的学生采取故意不理会的方式，这是一种负强化。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】10、问题：桑代克认为，学习的形成受学习行为结果的影响，即学习的效果律。选项：A、正确B、错
7、误正确答案:【正确】11、问题：爸爸因为小明打了妹妹而取消给小明零花钱，这是对小明的正惩罚。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】第五周小测验 1、问题：感觉是对直接作用于感觉器官的客观事物的_属性的反映。选项：A、本质B、个别C、整体D、全部正确答案:【个别】2、问题：后识记的材料对先前学习的材料造成的干扰被称为_。选项：A、侧抑制B、超限抑制C、前摄抑制D、倒摄抑制正确答案:【倒摄抑制】3、问题：刺激停止作用后，感觉并不立即随之消失，而是逐渐减弱，即感觉有一种暂留现象，这被称为_。选项：A、感觉对比B、感觉适应C、感觉融合D、感觉后像正确答案:【感觉后像】4、问题：艾宾浩斯遗忘曲线表明，
8、遗忘速度是_。选项：A、先快后慢B、先慢后快C、逐渐加快D、前后一样正确答案:【先快后慢】5、问题：研究表明短时记忆的容量是个组块。选项：A、32B、52C、72D、92正确答案:【72】 6、问题：记忆时间短暂，记忆的容量大，记忆的信息未经任何加工，具有形象性，这属于：_。选项：A、感觉记忆B、知觉记忆C、短时记忆D、形象记忆正确答案:【感觉记忆】7、问题：象棋大师和新手对棋局进行复盘的差异最能说明：_。选项：A、短时记忆系统容量有限B、短时记忆容量存在个体差异C、组快的大小与人的知识经验有关D、短时记忆能力随着年龄的增长而增加正确答案:【组快的大小与人的知识经验有关】8、问题：记忆的三个过
9、程是：_。选项：A、编码B、组块C、提取D、存储正确答案:【编码#提取#存储】9、问题：大脑对感觉信息进行组织和揭示并赋予整体意义的加工过程称为知觉。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】10、问题：识记材料的系列位置效应可以用倒摄抑制和前摄抑制来解释。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】第七周小测验1、问题：人的整个睡眠过程可以分为五个阶段，研究发现，若在 时将人唤醒，大部分的人都说他正在做梦。选项： A、轻睡阶段B、沉睡阶段C、快速眼动阶段D、过渡阶段正确答案:【快速眼动阶段】2、问题：考试时面对并集中注意于试卷所得到的意识，即_。选项：A、半意识B、前意识C、边缘意识D、焦点意识正
10、确答案:【焦点意识】3、问题：学生在听老师讲课时，听着听着就走神了，只知道老师在讲课，但是不知道老师在讲什么，这种意识状态属于 。选项：A、可控制的意识状态B、自动化的意识状态C、白日梦状态D、睡眠状态正确答案:【白日梦状态】4、问题：个体自动地压抑或抑制一些痛苦的记忆以及性和攻击的冲动，并将它们拒绝于意识之外，弗洛伊德认为这被压抑到 中。选项：A、潜意识B、前意识C、边缘意识D、焦点意识正确答案:【潜意识】5、问题：一般而言，最为生动的梦发生在睡眠的 。选项：A、第一阶段B、第二阶段C、第三阶段D、REM 阶段正确答案:【REM 阶段】6、问题： 将人的心理划分为意识、潜意识和前意识三个层面
11、。选项： A、班杜拉B、弗洛伊德C、华生D、斯金纳正确答案:【弗洛伊德】7、问题：随着年龄增长，人类个体的快速眼动睡眠(REM)量 。选项：A、越来越多B、越来越少C、呈 U 型变化D、呈倒 U 型变化正确答案:【越来越少】8、问题：易受催眠的人 。选项：A、喜欢幻想B、能够分离出不愉快的记忆C、容易集中精神不容易分心D、愿意与催眠师配合正确答案:【喜欢幻想#能够分离出不愉快的记忆#容易集中精神不容易分心#愿意与催眠师配合】9、问题：下列哪些意识状态属于正常的意识状态？选项：A、睡眠B、催眠C、白日梦D、醉酒正确答案:【睡眠#白日梦】第九章小测验1、问题： 最能代表一个人的特点，它在个人特质结
12、构中处于主导性的地位，影响着这个人的行为的各个方面。选项：A、中心特质B、首要特质C、次要特质D、根源特质正确答案:【首要特质】 2、问题：_气质的典型特点是沉默寡言，反应迟缓，善于忍耐，沉静。选项：A、胆汁质B、多血质C、黏液质D、抑郁质正确答案:【黏液质】3、问题：“江山易改，秉性难移”体现了人格的_。选项：A、独特性B、复杂性C、稳定性D、综合性正确答案:【稳定性】4、问题：心理学家_将人格特质区分为表面特质和根源特质。选项：A、奥尔波特B、卡特尔C、艾森克D、考斯塔正确答案:【卡特尔】5、问题：弗洛伊德提出恋母情结发生在_阶段。选项：A、口唇期B、性器期C、肛门期D、两性期正确答案:【
13、性器期】6、问题：奥尔波特认为， 是指能代表一个人的性格的核心成分。选项：A、表面特质B、根源特质C、首要特质D、中心特质正确答案:【中心特质】7、问题：“吃不到葡萄说葡萄酸”是哪一种防卫机制_？选项： A、投射B、反向C、合理化D、压抑正确答案:【合理化】8、问题：在弗洛依德人格结构理论中，他认为自我遵循的原则是： 。选项：A、快乐B、现实C、完美D、道德正确答案:【现实】9、问题：艾森克的人格结构模型又被称为 。选项：A、“大三” 模型B、“大五” 模型C、“大七” 模型D、“大九” 模型正确答案:【“大三” 模型】10、问题：人格理论尤为重视早期儿童经验是： 。选项：A、人本主义B、精神
14、分析C、行为主义D、社会认知论正确答案:【精神分析】11、问题：艾森克认为人格的基本维度包括。选项：A、尽责性B、内外倾C、神经质D、精神质正确答案:【内外倾#神经质#精神质】12、问题：下列人格测验属于投射测验的是 。选项：A、16PF 测验B、罗夏墨迹测验 C、MMPI 人格测验D、主体统觉测验正确答案:【罗夏墨迹测验#主体统觉测验】大媛的心理学 mooc 大考试1、问题：以下说法中错误的是 。选项：A、冯特、铁钦纳是结构主义的代表B、弗洛伊德是精神分析学派的代表C、韦特海默是机能心理学派的代表D、华生是行为主义心理学派的代表正确答案:【韦特海默是机能心理学派的代表】2、问题：认为心理学的
15、目的是研究有机体适应环境过程中心理的功能的心理学流派是 。选项：A、结构主义B、精神分析C、机能主义D、行为主义正确答案:【机能主义】3、问题：被称作心理学的第三势力的是学派。选项：A、行为主义B、人本主义C、精神分析D、认知心理学正确答案:【人本主义】4、问题：认为心理学的目的是揭示刺激和反应之间的确立关系的派别是_。选项：A、功能主义B、行为主义C、完形主义D、人本主义正确答案:【行为主义】5、问题：强调“整体不等于部分之和，而是大于部分之和”的心理学学派是： 。选项： A、完形主义B、功能主义C、建构主义D、构造主义正确答案:【完形主义】6、问题：强调本我是人格发展动力的学派是 。选项：
16、A、格式塔B、人本主义C、构造主义D、精神分析正确答案:【精神分析】7、问题：心理学家已初步探明，人类行为的一切动力都起源于_。选项：A、情绪B、动机C、思维D、需要正确答案:【需要】8、问题：耶克斯多德逊定律反映了_之间的关系。选项：A、动机与需要B、动机与生理C、动机与目标D、动机与行为效果正确答案:【动机与行为效果】9、问题：按照阿特金森的成就动机的结构，当一个人希望成功的动机高，而避免失败的动机低的时候，他最终的（合成）成就动机是怎样的？选项：A、高B、低C、中间程度D、难以确定正确答案:【高】10、问题：在解决中等难度问题的活动中，活动动机与活动效率的关系成_。选项： A、正比B、反
17、比C、正 U 型曲线D、倒 U 型曲线正确答案:【倒 U 型曲线】11、问题：心理学家阿特金森认为，具有力求成功动机的人倾向于选择成功概率为_的任务。选项：A、10%B、20%C、50%D、100%正确答案:【50%】12、问题：中国谚语中的“破罐子破摔”心理，在心理学上称为_。选项：A、习得性无助B、社会懈怠C、泛化D、条件反射正确答案:【习得性无助】13、问题：动机和兴趣产生的基础是： 。选项：A、归因B、期望C、需要D、教育正确答案:【需要】14、问题：叶克斯-多德森定律告诉我们_。选项：A、从事简单的工作，动机强度中等时成绩较好B、从事困难的工作，动机强度较低时成绩较好C、从事难度适中
18、的工作，动机强度较高时成绩较好D、无论何种难度的工作，动机越强成绩越好正确答案:【从事困难的工作，动机强度较低时成绩较好】15、问题：“仓禀实而知礼节，衣食足而知荣辱”这句话反映了人的需要具有 。选项：A、整体性 B、选择性C、层次性D、动力性正确答案:【层次性】16、问题：两组不同的被试参加同样单调乏味的实验，其中一组的报酬为 1 美元，另外一组的报酬为 20 美元，结果 1 美元组的被试认为实验相对来说更有趣。该实验现象可以用哪一种理论来解释： 。选项：A、归因理论B、认知失调理论C、本能论D、需要层次论正确答案:【认知失调理论】17、问题：区分操作条件反应与经典条件反应的正确标准是_。选
19、项：A、条件反应是否受到直接强化B、新的 S-R 联结是否形成C、强化物是否出现在新的反应前D、以上都是正确答案:【强化物是否出现在新的反应前】18、问题：基于观众的条件性情绪反应设计的广告是对_的应用。选项：A、经典条件作用B、操作条件作用C、正强化D、负强化正确答案:【经典条件作用】19、问题：老鼠学会用爪按压杠杆就能获得食物，这是_。选项：A、经典性条件反射B、操作性条件反射C、初级条件反射D、高级条件反射正确答案:【操作性条件反射】20、问题：某次小孩哭闹时，家长给予糖果，小孩停止哭闹，重复几次后，一旦小孩哭闹，家长就给予糖果，根据行为主义理论，家长给糖果的行为得到了_。 选项：A、正
20、强化B、负强化C、消退D、惩罚正确答案:【负强化】21、问题：儿童观看电视里的暴力镜头而出现相应的暴力行为，这种学习方式是_。选项：A、发现学习B、顿悟学习C、接受学习D、观察学习正确答案:【观察学习】22、问题：感觉是对直接作用于感觉器官的客观事物的_属性的反映。选项：A、本质B、个别C、整体D、全部正确答案:【个别】23、问题：后识记的材料对先前学习的材料造成的干扰被称为_。选项：A、侧抑制B、超限抑制C、前摄抑制D、倒摄抑制正确答案:【倒摄抑制】24、问题：刺激停止作用后，感觉并不立即随之消失，而是逐渐减弱，即感觉有一种暂留现象，这被称为_。选项：A、感觉对比B、感觉适应C、感觉融合D、
21、感觉后像正确答案:【感觉后像】 25、问题：艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘速度是_。选项：A、先快后慢B、先慢后快C、逐渐加快D、前后一样正确答案:【先快后慢】26、问题：研究表明短时记忆的容量是个组块。选项：A、32B、52C、72D、92正确答案:【72】27、问题：象棋大师和新手对棋局进行复盘的差异最能说明：_。选项：A、短时记忆系统容量有限B、短时记忆容量存在个体差异C、组快的大小与人的知识经验有关D、短时记忆能力随着年龄的增长而增加正确答案:【组快的大小与人的知识经验有关】28、问题：某 5 岁小孩在斯坦福比奈量表智力测验中智商为 120，他的智力年龄为_。选项：A、5 岁B、6 岁C、
22、7 岁D、8 岁正确答案:【6 岁】29、问题：受到知识经验的影响，成年后不因年龄增长而降低的智力是 。选项：A、流体智力B、背景智力C、晶体智力D、多元智力正确答案:【晶体智力】 30、问题：世界上第一个智力测验量表是 。选项：A、斯坦福比奈量表智力量表B、比纳西蒙量表C、韦克斯勒智力量表D、瑞文推理测验正确答案:【比纳西蒙量表】31、问题：离差智商指的是： 。选项：A、一个人的智力实际达到的年龄水平B、个体智商在其同龄人中的相对位置C、个体的智力年龄与实际年龄之间的关系D、随着个体实际年龄变化而变化的智商分数正确答案:【个体智商在其同龄人中的相对位置】32、问题：_气质的典型特点是沉默寡言
23、，反应迟缓，善于忍耐，沉静。选项：A、胆汁质B、多血质C、黏液质D、抑郁质正确答案:【黏液质】33、问题：心理学家_将人格特质区分为表面特质和根源特质。选项：A、奥尔波特B、卡特尔C、艾森克D、考斯塔正确答案:【卡特尔】34、问题：奥尔波特认为， 是指能代表一个人的性格的核心成分。选项：A、表面特质B、根源特质C、首要特质D、中心特质正确答案:【中心特质】 35、问题：艾森克的人格结构模型又被称为。选项：A、“大七” 模型B、“大三” 模型C、“大五” 模型D、“大九” 模型正确答案:【“大三” 模型】36、问题：下列人物_是人本主义取向的心理学家。选项：A、弗洛伊德B、马斯洛C、华生D、罗杰
24、斯正确答案:【马斯洛#罗杰斯】37、问题：动机对于个体活动而言具有 功能。选项：A、始动B、导引C、维持D、调节正确答案:【始动#导引#维持#调节】38、问题：阿特金森提出在成就动机的形成过程中，有两种方向彼此相对的心理作用是 。选项：A、希望成功B、学习目标C、害怕失败D、表现目标正确答案:【希望成功#害怕失败】39、问题：下列选项中，属于学习现象的有_。选项：A、见贤思齐B、望梅止渴C、蜘蛛结网D、谈虎色变正确答案:【见贤思齐#望梅止渴#谈虎色变】 40、问题：记忆的三个过程是：_。选项：A、编码B、组块C、提取D、存储正确答案:【编码#提取#存储】41、问题：发散思维的特征为_ 。选项：
25、A、流畅性B、变通性C、独特性D、敏感性正确答案:【流畅性#变通性#独特性】42、问题：知觉的特性有_ 。选项：A、选择性B、理解性C、适应性D、整体性正确答案:【选择性#理解性#整体性】43、问题：人的整个睡眠过程可以分为五个阶段，研究发现，若在 时将人唤醒，大部分的人都说他正在做梦。选项：A、轻睡阶段B、快速眼动阶段C、REM 阶段D、过渡阶段正确答案:【快速眼动阶段#REM 阶段】44、问题：易受催眠的人 。选项：A、喜欢幻想B、能够分离出不愉快的记忆C、容易集中精神不容易分心D、愿意与催眠师配合正确答案:【喜欢幻想#能够分离出不愉快的记忆#容易集中精神不容易分心#愿意与催眠师配合】 4
26、5、问题：下列哪些意识状态属于正常的意识状态？选项：A、催眠B、睡眠C、白日梦D、醉酒正确答案:【睡眠#白日梦】46、问题：吉尔福特认为智力的维度可以区分为：选项：A、智力活动内容B、智力操作C、智力活动产品D、智力活动强度正确答案:【智力活动内容#智力操作#智力活动产品】47、问题：斯腾伯格提出的智力三元理论的基本成分是 。选项：A、空间智力B、背景智力C、成分智力D、经验智力正确答案:【背景智力#成分智力#经验智力】48、问题：艾森克认为人格的基本维度包括 。选项：A、尽责性B、内外倾C、神经质D、精神质正确答案:【内外倾#神经质#精神质】49、问题：心理是人脑对客观现实的客观反映。选项：
27、A、正确B、错误正确答案:【错误】50、问题：20 世纪 50 年代，精神分析、行为主义和人本主义被称为心理学的三大势力。选项：A、正确 B、错误正确答案:【正确】51、问题：心理学是一门只研究人的学科。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】52、问题：心理学家班杜拉认为，儿童通过观察学习而习得新行为。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】53、问题：对于困难或复杂的任务，有中等程度的动机水平，做事的效率最高。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】54、问题：凡是能引起个体动机的外部刺激，称为诱因。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】55、问题：桑代克认为，学习的形成受学习行为结果的
28、影响，即学习的效果律。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】56、问题：爸爸因为小明打了妹妹而取消给小明零花钱，这是对小明的正惩罚。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】57、问题：大脑对感觉信息进行组织和揭示并赋予整体意义的加工过程称为知觉。选项：A、正确 B、错误正确答案:【正确】58、问题：过度学习就是超任务量的学习，次数越多越好。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】59、问题：在思维活动中，对刺激能灵活地作出多种反应的能力，称为思维的流畅性。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】60、问题：艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘进程是先慢后快。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】61、问题：根据记忆的内容，可以把记忆分为感觉记忆、短时记忆和长时记忆。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】62、问题：识记材料的系列位置效应可以用倒摄抑制和前摄抑制来解释。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】63、问题：人的基本情绪包括喜、怒、哀、乐四种。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】64、问题：比西量表的不能比较不同年龄的儿童的智力。选项：A、正确 B、错误正确答案:【错误】65、问题：弗洛伊德认为，本我遵循现实原则，使自我适应现实条件，从而调节、控制或延迟自我欲望的满足。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】
